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        四年級科學(xué)作文

        時間:2022-03-30 12:10:03 四年級 我要投稿

        【必備】四年級科學(xué)作文錦集五篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級科學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】四年級科學(xué)作文錦集五篇

        四年級科學(xué)作文 篇1

          我有很多愿望,我最大的愿望就是成為一名科學(xué)家,我想讓中國的科技更加發(fā)達(dá),我更想讓我的科研成果為人類造福。

          我好想成為科學(xué)家,那時的我就可以發(fā)明一種神奇的藥水。這種藥水能治所有的病,不管是感冒發(fā)燒,也不管是流血損傷,就連被成為不治之癥的癌癥,艾滋病等。只要用了這種藥水,病人馬上就能痊愈。你再也看不到病人臉上那痛苦的表情,換來的是一張張幸福的笑臉和一陣陣快樂的笑聲。

          我好想成為科學(xué)家,那時的我就可以發(fā)明智能宇宙飛船。我要坐上它飛到月球上看看,看看月球上到底有多冷,看看那顆總也砍不倒的桂花樹到底有多神奇,還要摸一摸嫦娥姐姐身上那件漂亮的衣裙,我還要抱一抱那只溫順,潔白的小玉兔。

          我好想成為科學(xué)家,那時的我就可以發(fā)明一種智能馬路。這種馬路能在車多時自動加寬,車少時又恢復(fù)原樣。有了這種馬路,人們的出行更加便利,城市的交通更加順暢,我們的生活也就會越來越美。

          我好想成為科學(xué)家,那時的我發(fā)明一種凈化器。把這種凈化器懸在空中,它能吸出所有的廢氣和沙塵,讓天空更加蔚藍(lán);把這種凈化器放到水里,它能讓污染的河水重新變清,讓魚兒游的更加歡暢;把這種凈化器插入土中,它能讓變硬的土地變得松軟,肥沃,讓莊家長得一年比一年好。

          成為科學(xué)家后,我好想......我想發(fā)明的東西太多太多。請不要說我是在做白日夢,只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),刻苦專研,我相信,我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

        四年級科學(xué)作文 篇2

          干冰,在賓館的生魚片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分,也是制造舞臺效果的好幫手,所以,干冰是我們生活中常見的好伙伴。

          很多人認(rèn)為干冰是水結(jié)成的普通冰,可是實(shí)際上并不是這樣的,干冰是二氧化碳經(jīng)過超低溫處理后結(jié)成的固體。那么,要證明干冰不是水的原理,就讓我們來做個小實(shí)驗(yàn)吧。

          首先,收集一兩塊干冰放入水中(注意:水不需要加得太滿),過一會兒,杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體,那就是二氧化碳。因?yàn)槿绻闵焓秩ジ惺苓@白色的氣體,不會感到如同水汽般的潮濕,手也不會變濕,因?yàn)槎趸际菤怏w。那干冰遇到火會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢?先準(zhǔn)備一個小蠟燭,將上一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上(注意:水不要倒出),只見,不一會兒蠟燭就熄滅了。這是為什么呢?原來干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把火和空氣隔絕了,使其不能吸收空氣中的氧氣,當(dāng)然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?繼續(xù)把干冰與水的混合體在旁邊擺好,用手指沾一下泡泡液涂在瓶口,過一會兒,瓶口就會吹出一個個泡泡,而且會越來越大,那又是為什么呢?原來干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把氣泡吹鼓了,相當(dāng)于吹氣球一樣。但過一會兒,那氣泡就會被吹破,但有時氣泡剛破裂,旁邊就會滋生非常多的小氣泡,這些小氣泡就會自行蔓延開去,爬到瓶底、桌子上,清理起來就比較麻煩了。同理,我們把氣球套在干冰和水的瓶口,就能吹氣球了。那為什么每一個瓶子吹氣球的速度和大小會不一樣呢?那是和干冰量的多少有關(guān)系的,量多吹得又快又大,量少吹得又慢又小。其實(shí)干冰也可以改變顏色,如果你把一棵紫甘藍(lán)榨成汁,再把紫色的汁倒入放干冰的水中,那過一會兒,那紫甘藍(lán)汁的水就會變成藍(lán)綠色,那是因?yàn)楦杀阉男再|(zhì)變成堿性,從而使紫甘藍(lán)的顏色發(fā)生了變化,過一會兒,顏色又變成了深藍(lán)色,接著又變成了淡紫色。

          瞧,多么奇妙的干冰呀,它既能滅火,又能吹氣球,還能變顏色。其實(shí)在我們的生活中,處處是科學(xué),只是我們沒有仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考罷了。

        四年級科學(xué)作文 篇3

          我是一個普普通通的小學(xué)生,個子不高不低,扎著長長的.辮子,但我非常愛科學(xué)。

          我愛看科學(xué)書,有《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報》等等。一看起這些書我就會入迷,常常是顧不上吃飯和睡覺。

          我非常喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。記得有一次,老師說:“把扁了的乒乓球放在熱水中,乒乓球就會鼓起來!蔽曳浅:闷妫氐郊乙院,就故意把乒乓球弄扁,再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊,等著奇跡的發(fā)生。過了一會,我拿出乒乓球一看,真神奇,乒乓球果然鼓了起來。

          我想,這是多么高深的科學(xué)。∷枰也粩嗟淖非蠛吞剿。這次實(shí)驗(yàn)的成功,大大激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石一樣吸引著我。

          只要我從小愛科學(xué),學(xué)科學(xué),肯鉆研,長大就一定能成為一個科學(xué)家的。

        四年級科學(xué)作文 篇4

          現(xiàn)代社會,一個問題纏繞著成千上萬的人,那就是,科學(xué)是什么?

          我小時候認(rèn)為,科學(xué)就是發(fā)明一個東西,電腦就是科學(xué),電視就是科學(xué),但,又認(rèn)為科學(xué)在我們身邊很少很少,幾乎沒有,F(xiàn)在,我才知道,科學(xué)在現(xiàn)代生活中無處不在,小到一支帶橡皮的鉛筆,大到宇宙載人火箭,有時魔術(shù)里也有一些科學(xué)精華。

          科學(xué)有很多用處,可以讓人坐飛機(jī)快速到達(dá)想要去的地方,可以讓人探索宇宙,可以快速傳播話語,可以探測地震……但科學(xué)也有不少壞處,日本核危機(jī)就是一個很好的例子,如果不是科學(xué),會有這么大的災(zāi)難嗎?戰(zhàn)爭時,如果沒有科學(xué),就不會有那么多的無辜百姓傷亡了。

          我讀了《一百個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這本書后,又了解了很多科學(xué)知識。我知道科學(xué)可以“偷”走雞蛋殼,科學(xué)可以把字隱藏,還可以把字還原,科學(xué)可以制造黑洞,科學(xué)可以熱脹冷縮、熱縮冷脹……平常的一些小事也許就是科學(xué),科學(xué)就在我們身邊。

          科學(xué)知識數(shù)不勝數(shù),有非常多的用處,只看放在誰的手中,怎樣去做了。

        四年級科學(xué)作文 篇5

          今天,我給同學(xué)們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——吹泡泡。這個實(shí)驗(yàn)特別簡單,只需要一個小瓶子、一點(diǎn)兒水、幾滴洗滌靈和一根較粗一點(diǎn)的吸管。

          我把這幾樣物品擺在桌上,同學(xué)們好奇地看著我,這些東西到底能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我首先把水倒入事先?zhǔn)備好的小瓶中,然后把洗滌靈倒進(jìn)水中。接著,我把準(zhǔn)備好的吸管放入水中,按順時針方向攪了幾下,再小心翼翼地把吸管拿出來。我看了大家一下,他們都在很專注地看著我。這時,我深吸了一口氣,輕輕地向吸管里吹進(jìn)。忽然,在吸管的另一端出現(xiàn)了一個小泡泡。同學(xué)們看著這個圓圓的、晶瑩的小泡泡,一下子來了興趣,個個躍躍欲試。于是,我把事先準(zhǔn)備好的吸管發(fā)給大家,每個人都吹出了好多個泡泡,頓時,教室里飄起了五光十色的泡泡,變成了一個泡泡的世界。這時,不知道誰問了句:“為什么會吹出泡泡呢?”對啊,這是為什么呢?大家你看看我,我看看你,然后把求助的目光一齊投向老師。

          老師看著大家不解的樣子,微笑著說:“讓我來告訴你們泡泡形成的原因吧。由于水和洗滌靈混合在一起時,水分子和洗滌靈分子表面有粘性,形成張力。水表面分子間的相互吸引力大于水與空氣之間的吸引力,就像被粘在一起一樣。如果水分子之間過度粘合在一起,泡泡就不易形成了。而洗滌靈‘打破了水的表面張力,把表面張力降低到只有通常狀況下的1/3,這正是泡泡所需要的最佳張力,于是就形成了泡泡!

          同學(xué)們聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,這個實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!沒想到一個簡單的實(shí)驗(yàn)中還蘊(yùn)含著這么深奧的科學(xué)道理呢!

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