精選四年級(jí)故事作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
學(xué)習(xí)中、生活中，有一個(gè)人一直關(guān)心著我，她就是我的奶奶。她是我學(xué)習(xí)中的老師，生活中的親人。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的故事，其中翻花繩給我留下了深刻的印象。
星期五，我做完作業(yè)，忽然想起同學(xué)們最愛玩的游戲——翻花繩�？赏婊ɡK要兩個(gè)人，該怎么辦呢？我第一個(gè)就像極了奶奶“奶奶，我們玩花繩好嗎？”“行！”奶奶欣然答應(yīng)。我迅速找來(lái)一根棉繩，把它連頭打的結(jié)，接著，我用手把繩子挑開，左手往左邊的繩子一繞，右手也往左邊的繩子一繞，然后用兩只手的中指把另一只手手掌上的繩子挑起，最后就成了橋上的欄桿狀了。我得意洋洋地把繩子放到奶奶面前“奶奶，你翻吧！”奶奶臉上露出了微笑“好吧！”只見奶奶兩手往空隙中一拉，再往兩邊的繩子一拌，又成了另一個(gè)圖案“哈！這還不簡(jiǎn)單？”我三下五除二地搞出下一個(gè)圖案……就這樣，我們你來(lái)我往，不分上下。
突然，我想：我一定要把她難到，讓他敗給我。于是我在一根繩上做了手腳，圖案變難了。誰(shuí)知奶奶一下又翻了一個(gè)更難的圖案，我左看右看，一直沒有好翻法。啊，這下完了！這已不是有雞不成——蝕把米。“哈，你這小把戲還想贏我？沒門！”“啊？奶奶你早已看出了？”“當(dāng)然，你肚里的幾根花腸腸，我還不知道？”“哈哈哈……”我們倆沉浸在歡樂之中。
四年級(jí)故事作文 篇2
星期六，我和阿姨一起去坐公交車。我們先來(lái)到公交車車站，不久，車就來(lái)了，我們上了車，可車上已經(jīng)沒有空的座位了，我們只好站著。
過(guò)了幾站，下去了一個(gè)叔叔，這時(shí)，車上上來(lái)了一位老人和一位漂亮的年輕阿姨。我本來(lái)想去坐剛才下車的那個(gè)叔叔的座位，但看到老爺爺上來(lái)，我就沒有動(dòng)�？蓻]想到，那個(gè)年輕的漂亮阿姨卻立馬坐了下來(lái)。老爺爺站在位置邊，什么都沒有說(shuō)。我說(shuō)：“阿姨，您讓爺爺坐吧�！蹦瞧恋哪贻p阿姨用眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“小孩子多管閑事�！�
正當(dāng)我們僵持著的時(shí)候，旁邊的一位穿著樸實(shí)的阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，您坐我這里吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“沒事，我可以站的，我身體很好的�！卑⒁陶f(shuō)：“老大爺，您坐吧，我們年輕人站著安全些�！币贿呎f(shuō)，一邊把老爺爺扶到了座位上。這時(shí)，大家都紛紛說(shuō)：“年輕人，就應(yīng)該給老年人讓座，這樣才是講文明�！蹦俏黄涟⒁桃灿X得不好意思了吧，只見她坐了一站，就匆匆下車了。
只有外表光鮮亮麗并不是美麗的，內(nèi)心美才是真的美。
四年級(jí)故事作文 篇3
前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子里有幾只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的那只小白兔，我就問三媽：“我可以把那只小白兔帶走嗎？”沒想到我三媽一口就答應(yīng)了，我很高興，我先問我的爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)只小白兔嗎？”爸爸答應(yīng)了，我問媽媽，媽媽也答應(yīng)了，我最快的速度找了一個(gè)紙箱，我把小白兔裝進(jìn)紙箱，這時(shí)候姐姐大聲的對(duì)我說(shuō)：“你把那養(yǎng)到家里不嫌臟嗎？”我對(duì)她說(shuō)：“好的，不用你管就是了。”經(jīng)過(guò)一番折騰后，我們終于上路了。
我們來(lái)到白水江后，我用了一個(gè)更大一點(diǎn)的`紙箱裝上了小白兔，姐姐幫我給小白兔割了許多小窗子，隨后把小白兔裝了進(jìn)去。并給它去了一個(gè)名字：毛毛。第一天，小白兔毛毛還好，過(guò)了幾天，毛毛一點(diǎn)也不吃東西，而且光拉肚子。我很擔(dān)心，我害怕它死了，因?yàn)樗?0天。幾個(gè)鄰居說(shuō)小白兔中署了，建議我買點(diǎn)拉肚子的藥，我想也沒想，拿上5元錢去買藥，我花了兩元錢去買了一點(diǎn)藥，然后和媽媽把藥砸成小小的疙瘩，給毛毛吃上，過(guò)了一天，小白兔毛毛果然好了
我又能和小毛毛玩嘍！
今天，我們要去略陽(yáng)了，我們把毛毛一個(gè)放在了屋里，并給它放了許多吃的。過(guò)了幾天，我們回來(lái)了，可是小白兔毛毛已經(jīng)死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。
唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會(huì)回來(lái)了。但是我相信，毛毛一定不會(huì)忘記我的！
四年級(jí)故事作文 篇4
手和腦曾經(jīng)是好朋友，為人類創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。
一天，手對(duì)腦說(shuō)：“你看看我為人類創(chuàng)造了多少的發(fā)明呀！”
腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過(guò)我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來(lái)吵去，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
手呢，天天做，做出來(lái)的都有些問題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在是什么樣子，現(xiàn)在你們應(yīng)該去合作，彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺悟了，踏踏實(shí)實(shí)為人類工作，才是最厲害的。
四年級(jí)故事作文 篇5
小朋友，你生過(guò)氣么？小朋友，你討厭那些罵你的人嗎？如果要我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。
我和小伙伴在小樹林，我不小心摔了一跤，身上都是泥。我本以為可以獲得安慰，可是事實(shí)和我想的并不一樣。小伙伴們不僅沒有安慰我，反而還嘲笑我，說(shuō)我笨。我頓時(shí)火冒三丈，氣的我把他們打了一遍�；氐郊抑校瑡寢屵B問都不問，上來(lái)就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎么回事，媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動(dòng)簡(jiǎn)直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間里，把門鎖上，我開始找東西發(fā)泄，我把衣服亂扔，把紙撕成碎片，不一會(huì)兒，房間就被我弄得亂七八糟。但是，這樣還是解不了我的氣。這時(shí)媽媽說(shuō)：“吃飯了”。”我還在氣頭上，大吼一聲：“不吃！”媽媽喊到：“吼什么吼，愛吃不吃�！蔽胰ド蠈W(xué)，學(xué)校里，有人絆倒了我。我對(duì)他吼：“干什么”“我沒干什么”。他說(shuō)的這句話氣的我手指頭發(fā)癢，頓時(shí)我把他打翻在地上。老師看見了，不但沒有批評(píng)他，反而批評(píng)我，這讓我很是委屈。
夜晚，奶奶把我?guī)У搅艘粋�(gè)坑邊，對(duì)里面大喊大叫然后對(duì)我說(shuō)“到你了”。我學(xué)著奶奶的樣子，也對(duì)里面大喊大叫，感覺自己輕松多了。我問奶奶這是什么坑，奶奶說(shuō)：“這是開心坑，只要把心里的委屈說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)把這些委屈吃掉，剩下的就都是開心的事了，但是以后遇到事也不能打架，要跟別人講道理。”我聽后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝奶奶！”
四年級(jí)故事作文 篇6
從前蝴蝶公主歡歡和螞蟻大力士剛剛是好朋友，他們倆互相幫助，倆人相處地開開心心的。
可是有一天，蝴蝶公主歡歡在采花粉的時(shí)候遇到了一個(gè)困難，花兒們被木頭和石子蓋住了，蝴蝶歡歡沒法采花粉。蝴蝶公主想到了一個(gè)辦法，從縫隙中穿過(guò)去，這樣應(yīng)該可以采到花粉，可是沒有成功。它又想了一個(gè)辦法，用它細(xì)小的腳頂著木頭和石子往上推，這樣應(yīng)該可以把花粉采到，可是這樣也不行。于是蝴蝶公主歡歡叫了許多動(dòng)物來(lái)幫忙，可是一個(gè)也沒能成功。
這時(shí)候，螞蟻剛剛經(jīng)過(guò)這里，看到蝴蝶歡歡臉上灰灰的，不開心地看著這些花。螞蟻看到了花叢被木頭和石子蓋住了的花兒們，于是螞蟻問了蝴蝶歡歡，問清楚了事情，它想了想說(shuō)：“我可以試一試可不可以把木頭和石子搬走，再說(shuō)我可是大力士剛剛！”蝴蝶歡歡開心地說(shuō)：“真是太好了，這下有救了，不怕餓死了！”二話不說(shuō)，螞蟻很自信、很勇敢、很賣力地把木頭抬了起來(lái)，放到了旁邊，并用自己的腳推石頭把石頭推到了河塘里，不一會(huì)兒，這里只有漂漂亮亮的花兒了，蝴蝶歡歡吸到了新鮮的花粉，并給了螞蟻很多的鼓勵(lì)。螞蟻開心地說(shuō)：“幫助別人是快樂的！”
事后，大家都知道了這件事。這位大力士剛剛成為了大家心中的英雄。歡歡也知道了一個(gè)道理：只要互相幫助，大家都會(huì)記住你的好。
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