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        四年級金魚作文

        時間:2022-03-21 15:41:48 四年級 我要投稿

        【熱門】四年級金魚作文錦集8篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級金魚作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】四年級金魚作文錦集8篇

        四年級金魚作文 篇1

          我家有兩條可愛的小金魚,它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆,大大的紅色尾巴甩來甩去,幫助它們前進。金魚的小肚肚白白的,兩邊青青的,好像那里是它的青筋似的。金魚頭旁邊的腮一鼓一鼓的,真好玩!

          金魚的外形不僅好玩,而且進食也很有趣,它們爭先恐后的。不過,我偶然發(fā)現(xiàn)了它們吃東西時很奇怪,它們吃一粒魚食就退一步,嘴巴還一張一張的,好奇怪呢!于是,我查了《十萬個為什么》,可是還沒找到答案。目前,我還在研究這個問題。

          金魚進食的問題還沒解決,金魚眼睛的問題又來了。

          現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了,金魚的嘴巴上面的兩側(cè)又兩個紅色的小圓片,粘在魚眼睛靠中間的的地方,好像一副小眼鏡。游泳時,嘴巴幾乎快碰到那兩個紅色的小圓片了。至今,也原因不詳。

          關(guān)于我家的金魚問題還有很多,我就不一一列出來了,但是,我一定要找出原因。我對金魚還不是特別了解,但是我一定會努力去尋找關(guān)于金魚問題的答案。

        四年級金魚作文 篇2

          今天我的作業(yè)是觀察金魚。

          金魚是源于我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據(jù)說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異,色彩鮮艷的挑出來,由人們飼養(yǎng),這樣經(jīng)過十幾代,幾十代,甚至幾百代,才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚。

          金魚最大的特征就是“水泡眼”,“菊花頭”,“祥云尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的,像是充滿空氣的水泡掛在眼眶上,眼珠卻和其它魚一樣大小,裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開的大菊花,在水中游動時顯得有點頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴,像在水中張開的紗帳,像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地,悠閑地游動,就像在春天大地上的鮮花,在吹來的微風(fēng)中輕輕地搖晃。

          小作者觀察的很仔細,看得出也查找了有關(guān)的資料,寫得很生動。

        四年級金魚作文 篇3

          我家養(yǎng)了兩條小金魚,其中一條是黑色的,兩個眼睛鼓鼓的,像兩個小皮球,嘴巴一張一合,尾巴一搖一擺。兩邊的魚鰭像船槳一樣向前搖動著。我特別喜歡他那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語字母——V,更像一位英勇善戰(zhàn)的將軍。另一條是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的,向我們英語中的“O”。鶴頂紅的魚鱗晶瑩透亮,在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光,非常漂亮。

          它倆吃飯的時候很可愛,它們餓了就會到處找可以吃的東西,找到了就大模大樣地游過去吃,嘴巴一張一合,食物就已經(jīng)在它的肚子里了。最有趣的是,每次我把魚食放進魚缸,它們就猛游過去,和另一只金魚搶食物吃。有幾次它們?yōu)榱藫屖吵,還吵起嘴來了呢!為了填飽肚子,它們經(jīng)常繞著我放進去的那塊石頭,朝對方潑水。只見它們用尾巴用力地拍打著水面,濺起一個個小水花。

          小金魚無聊的時候會吹泡泡、跳舞來解悶,傷心的時候會在一個角落里一動不動,大概是在偷偷哭泣吧!

          金魚,給我的生活帶來了無限的樂趣。

        四年級金魚作文 篇4

          我養(yǎng)了一條小金魚,這是一條貪吃的小金魚,可是我還是很喜歡它。

          小金魚胖乎乎的,全身都是亮閃閃的鱗,好像披著一件漂亮的禮服,要去參加舞會。它頭上有一塊斑點,好像包上了一條水紅色的頭巾,這讓它更迷人了!它的尾巴在水中飄著,濺起了美麗的水花,好像仙女用輕紗撥開云霧。

          小金魚可偷懶了,平時經(jīng)常在彩石上面休息,只有我給它喂食是時候它才會游過去,吃完后又游到彩石上休息。有時我把小玩具放進水里,它會游上來玩。當它淘氣的時候會把彩石一顆顆地用身子頂過去。它的本領(lǐng)大著呢,還會眨眼睛!我一直在想:“為什么金魚會眨眼睛呢?不是說金魚沒有眼皮嗎?”它不僅吃魚食,還吃番茄皮呢!有一次,我在吃小番茄的時候,把一小塊番茄皮放到小金魚是身上,它不停地甩著身子把番茄皮甩下來,接著一口吞下去了。

          小金魚真可愛呀!我太喜歡它了!

        四年級金魚作文 篇5

          前幾天,我買了一條金魚,它在魚缸里自由自在地游來游去的',很可愛。它的尾巴像舞起來的裙子,鮮艷而漂亮!金魚的尾巴不僅漂亮,還有特別的功能和妙用呢!他的尾巴就像一臺推進器,能推動魚兒在水中前進,同時又能在控制方向,起著舵的作用。有時候,輕輕的擺動,在水中起到平衡的作用。

          它的魚鰓一鼓一收,這是怎么回事呢?哦,原來,它是用來過濾水里的氧氣來呼吸,這真是跟我們?nèi)祟愑兴煌?/p>

          它吃食物的時候,先是慢慢地游向食物,然后,一口吸掉食物。如果,食物太多吃不下的話,它會吐出來一顆。把嘴里的食物吃完再吃另一顆。吃得肚子鼓的圓圓的。

          它有逃生本領(lǐng),它的魚鱗滑滑的,容易脫手而出。當我們抓它時,它的身體扁扁的,它的肌膚會分秘出來一種黏黏的液體,讓我們的手打滑,以便逃生。

          我發(fā)現(xiàn)了一條金魚有這么多秘密。你有什么驚人的小動物的秘密嗎?可不可以告訴我,讓我再長長見識。

        四年級金魚作文 篇6

          我家的大魚缸里,有好幾條活潑可愛的小金魚。它們有的在嬉戲追逐,有的在翩翩起舞,還有的在悠游散步。

          一條全身鮮紅的紅金魚在魚缸的一邊游來游去。一雙圓溜溜的大眼睛,從眼眶里凸出來,優(yōu)美的尾巴上染著幾絲白色條紋。游水時,尾巴輕快地一搖一擺,好看極了,就像一位仙女在歡快地跳舞。

          魚缸的另一邊,有一條穿著彩色衣裳的花金魚,紅色身子上纏著白色的“繃帶”,頭上戴著黑色的頭巾。它正在那兒一動不動,凝視著對面一條黑黝黝的金魚。這條黑金魚長得比花金魚肥胖一些,兩顆大眼珠發(fā)出一閃一閃的亮光,顯得炯炯有神,它也一動不動,注視著花金魚。它們好像在說悄悄話似的。不是嗎?看,它們一邊向前慢慢地游,一邊看著對方,嘴邊正冒著一個個珍珠似的水泡泡呢。

        四年級金魚作文 篇7

          我家養(yǎng)了七條小金魚,它們淘氣可愛,我非常喜歡它們。

          它們最大的特點就是好斗。有一次,我輕手輕腳地來到魚缸邊,只見體型最大的“花燈籠”盛氣凌人地在魚缸的中央慢慢的游動,一邊搖動著魚鰭,一邊吐著泡泡兒。小小的“紅寶石”膽怯地緊貼著魚缸玻璃,快速地繞著浴缸轉(zhuǎn)圈圈兒,跟在“花燈籠”的后面。這時,想到魚缸底下去乘涼的“七彩云”不小心碰了“花燈籠”一下,“花燈籠”警惕地轉(zhuǎn)過身來,正好看見無辜的“紅寶石”!盎艋\”認為是“紅寶石”碰了自己,便用尾巴狠狠地掃了它一下!捌卟试啤倍阍隰~缸底下,這會兒,我想它一定在幸災(zāi)樂禍地偷著笑呢!“紅寶石”不甘示弱,反過來也用尾巴掃了“紅燈籠”一下。“花燈籠”往前游了一會兒,和“紅寶石”廝打起來!凹t寶石”雖然小,可是卻非常靈巧。它忽而浮在水面,忽而沉下水底,“花燈籠”怎么也掃不到它。我拿了一根吸管,輕輕攪動水面,兩條魚嚇壞了,分別向左右游去,我被逗得哈哈大笑。

          它們還十分貪吃。有一天,我把餅干末兒均勻地撒在水面上,我認為它們一次一定吃不了多少,而且不知多長時間才會發(fā)現(xiàn)食物呢,便轉(zhuǎn)身正要走開。突然,貪吃的“小灰鼠”浮上水面,張口就吃了好幾粒餅干末兒。“小銀狐”和“小麥子”也跟了上來,與“小灰鼠”搶食,“七彩云”也放棄了涼爽的水底,上來奪食,“紅寶石”、“花燈籠”也敞開肚皮大吃起來,連最懶的“小桃花”也吃了起來。吃飽了,它們就去乘涼、打鬧或睡大覺去了?矗嘤崎e!

          哈,我家這幾個小淘氣!

        四年級金魚作文 篇8

          我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后,我都喜歡在魚池邊呆上一會兒,覺得非常舒服。

          魚兒的顏色可多啦。金黃的,淡藍的,紅黑、黃黑相間的,紅里帶白的……五顏六色,真是看著人眼花繚亂!小金魚的尾巴大大的,像彩綢一樣,鼓得圓圓的眼睛,仿佛能看懂一切似的;還有滑溜溜的脊背,蝴蝶般的的魚鰭,多漂亮呀!

          小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了,你看,來個90度的急拐彎;翻個跟斗;像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去,似乎在找什么好吃的。偶爾,樹上落下了樹葉,它們就當成了雨傘,在下面躲來躲去的,還圍著游,兜著圈呢。

          魚兒吃東西更有趣了。一次,我看到幾條小魚向我游過來,便放了一些餅干丁下去,本以為它們會搖頭擺尾,爭先恐后地來爭著吃呢,誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎,根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳,抓起一把泥巴往下扔,魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來,好像在說:這能吃嗎?這能吃嗎?

          我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們,它們是那么自由自在,無憂無慮啊!

          點評:

          1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細致,而且是長時間的。

          2、善于恰當運用修辭手法,如比喻,排比等,語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上,能與讀者產(chǎn)生共鳴。

          3、寫真寫實。比如,小金魚不吃餅干丁時,扔下泥巴,是一種孩子率性的表現(xiàn),但又能從“這能吃嗎?”強調(diào)的自己的做法不對。

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