實(shí)用的四年級(jí)環(huán)保作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”是的，保護(hù)環(huán)境，不僅是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，更是一個(gè)人高尚品格的體現(xiàn)。你彎腰撿起地上的一片紙，一個(gè)塑料袋……難道不算是保護(hù)環(huán)境嗎？想想看，如果我們每個(gè)人都不隨便亂扔垃圾，遇見(jiàn)塑料袋之類的垃圾都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，這個(gè)世界會(huì)變得多么美麗，多么可愛(ài)！盡管這是非常容易的事，但是你在大街上玩耍時(shí)，撿過(guò)一片紙，一個(gè)塑料袋嗎？難到你不認(rèn)為這不是自己的事嗎？垃圾污染了清新的空氣，人們呼吸上這樣的空氣，身體會(huì)健康嗎？起碼總會(huì)做到不往地上亂扔垃圾吧！有人只圖自己方便，吃瓜子，把瓜子皮扔在地上，有人隨地吐痰，有人……這樣做不僅對(duì)別人的健康不利，對(duì)自己的健康也不利！
我們無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源；我們無(wú)法阻止人們亂捕殺珍稀動(dòng)物；我們無(wú)法阻止工廠排放的“三廢”，城市生活產(chǎn)生的垃圾污染江河湖海，污染我們的藍(lán)天；我們無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境……
我們無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從力所能及的事做起。
朋友，你難道不愿意看到藍(lán)藍(lán)的天空嗎？你難道不愿意看到清清的河水嗎？你難道不愿意呼吸到新鮮的空氣嗎？你難道不愿意擁有一個(gè)健康的身體嗎？
朋友，讓我們一同創(chuàng)造，一同擁有美好的家園吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團(tuán)等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來(lái)。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說(shuō)：“你為什么怎么做��？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿�。 闭f(shuō)著有制造一個(gè)紙團(tuán)扔到地上。
這時(shí)鄰居的爺爺來(lái)了。爺爺問(wèn)我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)尾都說(shuō)出來(lái)了。爺爺問(wèn)：“你為什么要撿垃圾？”我說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我
們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭批評(píng)了小男孩。表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你做的對(duì)！”
我望了望那個(gè)小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
在城市生活的人不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，哪兒都有小廣告的蹤影，垃圾桶上，電線桿上，樓道里等等，小廣告一直在充斥著我們的生活，這些不文明的現(xiàn)象不僅直接影響到了我們城市的面貌，而且還給我們的生活帶來(lái)了不便。所以，我們雛鷹小隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，清除城市的牛皮癬。說(shuō)干就干，我們快點(diǎn)開(kāi)始我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧！
我們來(lái)到了樓區(qū)，放眼望去，樓道里的防盜門上張?zhí)岈槤M目的小廣告，就連樓道里為居民服務(wù)的白板上也帖滿了小廣告。我們今天的任務(wù)就是把這些污染環(huán)境的小廣告清除掉。
說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了鏟子，噴壺，水，鋼絲球等工具。清除這些小廣告可真不容易，這些小廣告粘貼得真牢固！我們先用噴壺把小廣告噴濕，再用鏟子輕輕一鏟，小廣告的一大部分就被鏟下來(lái)。剩下的小部分用鋼絲球一磨，小廣告就被我們清除干凈了。雖然今天的天氣有點(diǎn)寒冷，但是大家依然干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)我們的努力，樓道里的小廣告就被我們清除干凈了�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，大家都很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中收獲了快樂(lè)！
其實(shí)，只要我們都遵守規(guī)則，不亂貼小廣告，那么我們的城市就會(huì)更加美麗！環(huán)保從我們身邊的每一件小詩(shī)開(kāi)始做起！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
我好想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士
10月1日那天，我和爸爸媽媽一起去綠博園，看了綠博會(huì)。
記得那天早上我早早起了床，洗漱完后，以很快的速度吃完了早餐，并在柜子里選了一件很漂亮的衣服穿在了身上，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ス渚G博園，所以我們很早就高興的出門了。
走在路上，到處是車水馬龍，非常擁堵，平時(shí)十幾分鐘路程卻走了一個(gè)多小時(shí)。剛到停車場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)綠博園的大門外矗立著一個(gè)高大的綠童，售票處早已排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，如同一條巨龍，彎彎曲曲。
走進(jìn)綠博園，到處是人山人海，熱鬧非凡。緊緊吸引我的'是來(lái)自全國(guó)各省市園內(nèi)不同特色的建筑物，比如：到處透著江南水鄉(xiāng)的江蘇園——江蘇園小橋流水，碧波輕揚(yáng)，處處透著江南水鄉(xiāng)的意蘊(yùn)。媽媽說(shuō)：“置身江蘇園，仿佛就是在蘇州園林里漫步”。宣傳生態(tài)文明的浙江園——浙江園，又名“越鄉(xiāng)人家”，以“生態(tài)家園”為主題。還有民族特色的貴州園、歷史意蘊(yùn)的鄭州園等。各個(gè)園內(nèi)都有不少地方特色的名貴植物和五彩繽紛的鮮花，鮮花的顏色豐富多彩，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的……個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮。
盡管綠博園內(nèi)的景色如此美麗，盡管綠博會(huì)的主題是“以人為本，攜手共建綠色家園”，可還是有些人到處隨手丟棄垃圾，破壞這美麗的景色，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)呼吁大家,呼吁身邊的人,從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們綠色的家園!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
現(xiàn)在，人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活越來(lái)越好，可是我們的環(huán)境卻遭到了威脅。
汞是一種毒性很強(qiáng)的重金屬，是廢電池里面含有對(duì)有害成分。這種有害成分對(duì)人體會(huì)造成極大給危害，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大。上世紀(jì)五十年代發(fā)生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞污染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲入土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類或是農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
除了廢電池里的汞以外，塑料袋對(duì)土地也有極大的危害。它會(huì)改變土地的酸堿度，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。至于拋棄在水里或陸地上的塑料制品，不僅影響環(huán)境，而且若被動(dòng)吞食，則會(huì)導(dǎo)致死亡。
在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水里，他們認(rèn)為這樣處理得很妥當(dāng)，其實(shí)不然.這樣做不僅會(huì)污染到水資源和土地資源，也會(huì)危害到自身的健康……
我們生活在這片土地上，要盡力去保護(hù)它.不可以破壞土地和環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
我去公園里散步。我走著走著就走到了一個(gè)有很多樹(shù)的地方。我走到這個(gè)地方的深處，看見(jiàn)了別人扔在地上的果皮和紙屑。我心里想：我要做個(gè)文明的人，我要把果皮和紙屑扔到垃圾桶里去。我走到有果皮和紙屑的地方，并馬上把它們撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去。
回到家里后把我做的事全部都告訴了全家人。全家人都說(shuō)我是個(gè)又棒又文明的人。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節(jié)約就應(yīng)該實(shí)行低碳生活。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費(fèi)大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個(gè)更好的方法會(huì)讓它們起到環(huán)保的作用：首先，我把一個(gè)個(gè)利樂(lè)盒收集起來(lái)，用剪刀一只只的剪開(kāi)，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個(gè)個(gè)把它們刷干凈，用夾子夾起來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上晾干，按照大小一只只地疊起來(lái)，再用家里的舊塑料袋裝起來(lái)，放在儲(chǔ)物間。洗過(guò)利樂(lè)盒的淘米水或洗菜水用來(lái)澆花及植物，都是營(yíng)養(yǎng)很豐富的肥料。因?yàn)樗鼈円苍诤取芭Ｄ獭�，它們長(zhǎng)得又肥又大，開(kāi)出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。
還有我就是把爸爸媽媽看過(guò)的報(bào)紙及用過(guò)的廢電池及時(shí)整理好，和洗干凈的利樂(lè)盒放在一起，在學(xué)�；厥杖諘r(shí)，交給老師，以便資源再利用。
“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。它不僅是一種時(shí)尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關(guān)，直接又簡(jiǎn)單的方法，即利身體，又利環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進(jìn)低碳，讓我們的生活更加美好吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
在我家附近有一條清澈見(jiàn)底的小河。小時(shí)候，爺爺只要一有空，就會(huì)拉我一起去河邊看風(fēng)景�？墒�，隨著我們小區(qū)的一些居民，經(jīng)常往河里沒(méi)完沒(méi)了地扔垃圾，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河，變得又臟又臭。我下定決心，一定要將小河的真面目給變回來(lái)。
有一次，我在河邊的水果店買水果，忽然看見(jiàn)一群小孩子正要往河里扔垃圾，我便立刻跑過(guò)去阻止了他們。我平靜地問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆蛐『永锶永�？”小孩天真地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，這條小河是條臟河，不用去管它，盡管去扔好了，沒(méi)事�！薄澳悄銈冎肋@條小河原來(lái)是什么樣子的嗎？”我追問(wèn)道。孩子們搖搖頭�！澳俏襾�(lái)告訴你們吧。這條小河本是清澈見(jiàn)底的，在我小時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友經(jīng)常會(huì)拿著水槍用河水來(lái)玩打水仗，可是，隨著人們的亂扔垃圾，讓這條小河變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。如果小河有感情的話，它現(xiàn)在一定在哭�！薄拔覀冎涝撛鯓幼隽�，謝謝你，大姐姐！”小孩子撒開(kāi)腿跑遠(yuǎn)了。
還有一次，我和我的表姐一起去河邊發(fā)宣傳單，讓人們保護(hù)小河時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子正準(zhǔn)備向河里扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止，我張開(kāi)雙臂，勇敢地?cái)r在他面前，聲色俱厲地說(shuō)：“叔叔，不能向小河里扔垃圾的！”青年男子說(shuō)：“為什么不能扔？別人也在扔啊，我為什么不能扔？”表姐立刻說(shuō)：“都是因?yàn)槟銈冞@種不自覺(jué)的人往河里扔垃圾，讓原本清澈見(jiàn)底地小河變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，所以，請(qǐng)您不要往河里扔垃圾�！鼻嗄昴凶酉袷潜晃覀兊哪枪烧J(rèn)真勁給打動(dòng)了，臉上露出了不好意思的笑容：“好，我知道了，我不會(huì)再往河里扔垃圾�！蔽覀冇掷^續(xù)發(fā)起了傳單。
盡管小河的面貌短期之內(nèi)并沒(méi)有什么改變，但我的小河保衛(wèi)戰(zhàn)并不會(huì)結(jié)束。保衛(wèi)小河，人人有責(zé)！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇9
隨著人類所探究的世界越來(lái)越大，地球——人類的母親，其環(huán)境也越來(lái)越惡劣，加強(qiáng)環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。
就拿大家都已知道的全球變暖來(lái)說(shuō)吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計(jì)算，在十年以后，北極冰川就會(huì)融化90％；如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化；如果海平面繼續(xù)上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會(huì)面臨被海水吞噬的危險(xiǎn)。
風(fēng)沙，近期大家一定也時(shí)常聽(tīng)說(shuō)：內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的常客。這已毫不稀奇，但你知道嗎？二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過(guò)五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次！1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的警報(bào)，而沙塵暴發(fā)生的頻率與強(qiáng)度的增大則是敲響了生態(tài)危機(jī)的警鐘！
要知道這一系列的災(zāi)難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過(guò)上可持續(xù)的生活，其指一種合理利用各種資源，有規(guī)劃地?cái)z取自然資源，不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時(shí)，希望大家以身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇10
在電視里，常常提到環(huán)保的話題，作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我一定要在生活中講環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
生活中，我盡量不用一次性的筷子，因?yàn)樘速M(fèi)了。出門的時(shí)候，爸爸媽媽騎電動(dòng)車或自行車送我上學(xué)，這樣可以鍛煉身體，有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)要求爸爸媽媽不要接我，自己和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，不僅低碳環(huán)保，還能鍛煉身體，時(shí)間長(zhǎng)了，我個(gè)子也長(zhǎng)高了不少呢！
偷偷告訴你，我還是踐行環(huán)保的小模范呢！有一次，爺爺看到我們家胡同外有些垃圾，就把它們點(diǎn)著了，準(zhǔn)備焚燒掉。正巧我看到了，急忙制止?fàn)敔�，告訴他燃燒垃圾不僅損害環(huán)境，而且產(chǎn)生的廢氣對(duì)身體也不利。爺爺聽(tīng)了我的話，主動(dòng)熄滅了火焰，把垃圾運(yùn)送到了垃圾回收站，并且從那之后，他再也沒(méi)有焚燒過(guò)垃圾。
放假的時(shí)候，媽媽帶著我出去玩，看到廣場(chǎng)飛濺的噴泉，假山流水，美麗的鮮花盛開(kāi)，我心里高興極了，坐到綠綠的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)生活是那么美好。清澈的河水隨風(fēng)蕩起波浪，釣魚(yú)的人悠閑的下桿靜坐，不時(shí)有魚(yú)兒隨竿而起。抬頭看看藍(lán)天白云，小鳥(niǎo)輕快地飛過(guò)，人與自然與動(dòng)物和諧共處的畫(huà)面是那么融洽。
樹(shù)蔭片片，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在優(yōu)美的城市環(huán)境中，我們的生活是多么幸福呀！
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