四年級(jí)童話(huà)作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)果農(nóng)家里，放了一大堆水果。有青里透紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫瑩剔透的葡萄、穿著與眾不同的盔甲的榴蓮……它們?cè)谶@個(gè)家里過(guò)得高枕無(wú)憂(yōu)。 一天早上，果農(nóng)出去干活了。一只強(qiáng)盜猴子敏捷地跑進(jìn)果農(nóng)家里，賊頭鼠腦地對(duì)水果們說(shuō)：“讓我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲吧！”
水果們紛紛搖頭：“你這狡猾的猴子！快滾開(kāi)！”
“嘿嘿！你們叫我滾開(kāi)？游戲還沒(méi)開(kāi)始玩呢！”猴子口腹蜜劍地說(shuō)。
猴子抓到蘋(píng)果，對(duì)蘋(píng)果說(shuō)：“你就是我今天的盤(pán)中餐啦！”
“不要吃我！我又苦又澀，吃了會(huì)把你的脾傷害了的！�！碧O(píng)果瑟瑟發(fā)抖地回答。 猴子抓到葡萄，對(duì)葡萄說(shuō)：“你就是我今天的盤(pán)中餐啦！” “不行！我比世界上最苦的'苦瓜還要苦，我里面的籽還是辣的！”葡萄顫抖得更厲害了。
“我選一個(gè)最甜的、最好吃的！”猴子見(jiàn)水果們都怕它，得意洋洋地說(shuō)。 “我，很好吃，飽滿(mǎn)的果實(shí)又軟又可口，芬香撲鼻，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，又有‘水果之王’之稱(chēng)呢！”榴蓮自告奮勇地說(shuō)。
猴子一聽(tīng)，不加思索地?fù)渖先ヒб淮罂�。猴子疼得叫了起�?lái)。其他水果見(jiàn)狀，在心中暗暗地高興。猴子不甘心，又連著要了三口，猴子疼得皮開(kāi)肉綻，鮮血直流，在地上打滾，榴蓮卻安然無(wú)恙。果農(nóng)恰好回來(lái)，看見(jiàn)奄奄一息的猴子，用鋤頭把猴子打死了。
榴蓮真機(jī)智，在危險(xiǎn)中挺身而出，大伙兒都夸榴蓮勇敢、聰明。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇2
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都隱藏著許許多多的故事。這些故事有著些事情，我們會(huì)將它永遠(yuǎn)封在心里的最深處，這輩子都無(wú)法忘記；還有的事情或許只記得個(gè)大概，就已被我們拋之腦后。
依稀記得兒時(shí)對(duì)童話(huà)中美好生活的向往，隨著時(shí)光的慢慢流逝，也已分不清現(xiàn)實(shí)與童話(huà)的區(qū)別。可在成長(zhǎng)中總會(huì)情不自禁得回憶著。隨著時(shí)間的慢慢的推移，相比于那些美好結(jié)局的故事。我更著迷于結(jié)局悲慘的。因?yàn)橹挥心切┩?huà)才能讓人們明白失去了什么寶貴的。只有意識(shí)到才能夠挽回什么。
記憶最深刻的童話(huà)故事是普希金的《漁夫與金魚(yú)》。這個(gè)故事可以說(shuō)是人盡皆知。故事是漁夫捕到一只金魚(yú)，金魚(yú)以條件換它自己的命，可漁夫的妻子貪得無(wú)厭，漁夫沒(méi)主見(jiàn)，也一直請(qǐng)求金魚(yú)。金魚(yú)生氣后把一切還原了。
這篇童話(huà)看似簡(jiǎn)單，但教給了我們一個(gè)重要的道理，做人不可太貪心，要知道滿(mǎn)足。其實(shí)一切都應(yīng)該通過(guò)自己的努力。
在我還小的.時(shí)候，不管什么事情都不肯自己做，一直依賴(lài)著他人，有時(shí)反而會(huì)變本加厲。小時(shí)候讀那則童話(huà)時(shí)，心里只會(huì)可憐漁夫，可長(zhǎng)大一想，那時(shí)的自己也同漁夫一般。父母的給予都是他們努力得來(lái)的，而自己坐享其成，不斷地索取著。
長(zhǎng)大后想到這篇童話(huà)，都會(huì)嘲笑自己一下，回憶著童話(huà)的情節(jié)，回憶著自己所做的，這些會(huì)給我激勵(lì)，自己會(huì)努力回報(bào)著身邊關(guān)心自己的人，努力做到不像漁夫和他妻子。
伴隨著自己成長(zhǎng)的童話(huà)，總會(huì)想到幾件事情。我認(rèn)為應(yīng)該是激勵(lì)自己的，而不是那些讓自己沉迷于美好世界的童話(huà)。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇3
下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來(lái)說(shuō)話(huà)。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說(shuō)話(huà)。鉛筆說(shuō)：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無(wú)聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來(lái)吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說(shuō)：“應(yīng)該是我來(lái)當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，就算你再香，再好看，沒(méi)有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒(méi)有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺(jué)得鉛筆說(shuō)得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過(guò)了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應(yīng)該我要做什么事都聽(tīng)我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過(guò)來(lái)擦干凈，橡皮忍了下來(lái)。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過(guò)來(lái)削，卷筆刀也忍了下來(lái)。過(guò)了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫(xiě)錯(cuò)字叫“清潔工”來(lái)擦或者把字寫(xiě)得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來(lái)削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的'身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇4
在城市里，矗立著許多高樓大廈，一只小蜜蜂躺在樹(shù)陰下，望著那些高樓，心想：要是我是建造師，那該多好�。“�！”小蜜蜂搖了搖頭，拍著翅膀飛走了。
一天中午，陽(yáng)光明媚，小蜜蜂用花瓣做了一個(gè)盒子，令一只蜜蜂看見(jiàn)了，說(shuō)：“喂，你蓋房子干什么？難得你不知道我們蜜蜂是采蜜的嗎？”說(shuō)完，它便用輕蔑的眼神瞟了小蜜蜂一眼，小蜜蜂可傷心了，但是它不會(huì)放棄，小蜜蜂往燕子阿姨住的地方飛去了，燕子阿姨正在做巢，小蜜蜂站在巢上，對(duì)燕子阿姨說(shuō)：“燕子阿姨，打擾您一下，您能教我蓋樓房嗎？燕子阿姨笑著說(shuō)：孩子，對(duì)不起，我不會(huì)蓋樓房，我只會(huì)做巢。哦！對(duì)了，你可以去向螞蟻拜師，它可比我蓋的`好呢！”小蜜蜂聽(tīng)了便向螞蟻?zhàn)〉牡胤斤w去了，它看見(jiàn)螞蟻正在搬東西呢！小蜜蜂停在螞蟻頭領(lǐng)的面前迫不及待地說(shuō)：“對(duì)不起，打擾一下，你們能教我蓋房嗎？”好吧！”螞蟻回答到，小蜜蜂開(kāi)心極了。
小蜜蜂每天都很認(rèn)真的向螞蟻學(xué)習(xí)蓋房，不管風(fēng)吹雨打，它從未間斷，終于學(xué)會(huì)了蓋房。
從此以后，小蜜蜂成為了蜜蜂王國(guó)里偉大的建筑師，它明白了：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇5
一天早上，小貓起床看見(jiàn)床前有一面鏡子，它看到了一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，小貓?bào)@訝極了！于是它對(duì)鏡子里的小貓說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”鏡子里的小貓也動(dòng)了動(dòng)嘴，好像也在說(shuō)你是誰(shuí)呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙，它為什么總和我學(xué)呢？
小貓生氣了，只見(jiàn)它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來(lái)，疵牙咧嘴的向鏡子里的'小貓嚎叫：“你不許學(xué)我！”鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小貓?bào)@慌失措去找媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮笮Φ卣f(shuō)：“傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀！你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，因?yàn)槟闶窃谡甄R�！�
最后，小貓來(lái)到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的，鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人兇巴巴，別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇6
從前，在浩瀚的大海上有一座夢(mèng)幻島。島上住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，比如：活潑的小兔子，調(diào)皮的小猴子，當(dāng)然也少不了威猛的大老虎！在這里發(fā)生了許多好玩的事。
最近，島上流行起了理發(fā)。你瞧！雞阿姨把頭發(fā)染成了大紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把火，馬姑娘也把頭發(fā)燙成了大波浪。小刺猬見(jiàn)了甭提有多羨慕，星期天，它懷揣100元來(lái) 到狐貍小姐的.美容中心，狐貍小姐熱情得問(wèn)：“刺猬弟弟，你也來(lái)理發(fā)呀？”“是呀！請(qǐng)幫我把頭發(fā)燙卷，染成紫色�！薄昂玫�。”狐貍小姐熱情依舊。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小刺猬的頭發(fā)也做好了。他站在鏡子前，看著煥然一新的自己，高興地一蹦三尺高。在回家的路上，一只大灰狼從石頭后面跳了出來(lái)：“小刺猬，我要吃了你！”他張開(kāi)血盆大口向刺猬撲去，小刺猬一看情況不妙，便大聲叫喊起來(lái)：“救命��！”路過(guò)地黃牛大叔聽(tīng)見(jiàn)了叫喊聲，連忙大灰狼給趕跑了。小刺猬連聲道謝，黃牛說(shuō)：“以后別再一個(gè)人出來(lái)，外面危險(xiǎn)！”
從此，小刺猬在這里過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇7
今天，小貓和小狗吵架了。
小貓氣憤地說(shuō)：“小狗，是不是你把我家的食物都吃光了?”小狗說(shuō)：“不是我�！毙∝堈f(shuō)：“我都看見(jiàn)了，你還不承認(rèn)�！毙」穫牡卣f(shuō)：“真的不是我，我剛才看見(jiàn)有人進(jìn)了你家，我就跑進(jìn)去把他咬了一口�！毙∝堈f(shuō)：“那我家的食物怎么會(huì)沒(méi)有了呢?”小狗很傷心地說(shuō)：“真的.是不是我，你誤會(huì)我了!”小貓說(shuō)：“我只看到你從我家出來(lái)，沒(méi)有其他人，不是你還會(huì)有誰(shuí)?”小狗說(shuō)：“我家里的食物多得很，怎么會(huì)把你家的食物吃掉呢?”小貓說(shuō)：“那你帶我去你家看一下，有沒(méi)有我家的食物!”小狗神氣十足地說(shuō)：“好!”于是小狗帶著小貓往自己的家走了。
過(guò)了一會(huì)兒，就到了小狗的家了，小狗把他家里的食物全都拿出來(lái)給小貓看。小貓看了一會(huì)兒，她把小狗地家翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)找到自己的食物。小貓火冒三丈地說(shuō)：“不可能，怎么沒(méi)有我家的食物呢?”小狗得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“沒(méi)有吧!再說(shuō)我是一條狗，狗怎么會(huì)吃魚(yú)呢?”小貓想了想覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便回家再找了一遍，原來(lái)是小貓的妹把回來(lái)把家里的食物全吃光了。小貓連忙跑到小狗的家，她對(duì)小狗說(shuō)：“對(duì)不起，是我妹妹把食物吃光了，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我。”小狗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，弄清楚了就好。”小貓說(shuō)：“小狗，你晚上有空嗎?來(lái)我家吃飯!”小狗說(shuō)：“好�！钡搅送砩闲」穪�(lái)了，他見(jiàn)桌上的菜豐盛極了……
從此小狗和小貓又成了好朋友。
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