【熱門】四年級下冊作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級下冊作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊作文 篇1
清晨的霧猶如仙子的紗帶一般輕盈，好像你一伸手，它就會飄走似的。
在有霧的早晨，睡夢總是格外香甜。阿媽一定會一臉無奈的樣子叫我起床，阿爸總是在這時候打趣道：“咦，我們家怎么多了一條小懶蟲？”看著我那睡眼朦朧的樣子，阿媽又好氣又好笑地說：“快去洗臉刷牙，吃了早餐趕緊去學校，不然又遲到了！”
走在有霧的上學路上，好似進入了仙境。腳下踏著軟軟的白云，眼前全是迷霧。身旁圍繞了許多仙子，她們在快活的嬉戲、玩耍......
忽然，一粒霧落在我的鼻子上，冰冰涼涼的，打斷了我的遐想。下意識的抬頭一看，哦，已經(jīng)到學校了。
清晨的霧真美啊。
四年級下冊作文 篇2
微波爐是80年代進入百姓家庭的。它之所以受到大家歡迎，是因為它省時，節(jié)能，較快地熱熟食物。微波爐已成為我家不可缺少的重要廚具之一了。
它的外形像一只大匣子，四周是白色的，中間鑲著一塊玻璃。它被媽媽擦得一塵不染，顯得永遠是那么嶄新。只要輕輕一按爐身右下方的像琴鍵一樣的按鈕，爐門會自動彈開，爐里的四壁也是白色的，下面有個大轉盤，是玻璃制的，轉盤底下有兩個小輪子，輪子對在軌道上，轉盤在輪子的帶動下，可以自由轉動。
加熱食品的辦法真是再簡單不過了，把食品盛在專用餐具里，把餐具放在大轉盤上，關好爐門，想熱幾分鐘，擰好定時旋鈕，微波爐就開始工作了。它的內部會亮起桔黃色的光，轉盤一邊轉，一邊吹起一股柔風。等食物熱到一定程度時，它會自動停止工作，發(fā)出一聲清脆、短促的“貳鋇納音，食物就熱好了。每當我一個人在家的時候，總是用微波爐熱飯，既安全又快捷。
我喜歡微波爐這種家用電器，它給我們的生活帶來了方便。隨著社會的發(fā)展，科學家們將會研制出更多的新型家電。
四年級下冊作文 篇3
一、明白習作要求
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的`校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子，讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。
如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
二、指點習作方法
校園好比美麗的花園，校園是我們成長的樂園，求知的殿堂……不論校園是什么樣的，校園已經(jīng)成為同學們的第二個“家”了，怎樣才能寫出校園的特色呢？
1.確定觀察對象，找準觀察點。
我們生活在校園中，熱愛自己的校園，一提起校園就會感到格外親切，覺得可寫的景物有很多，比如校園的草地、小花園、假山、美麗的小花壇、常去的葡萄架、內容豐富的宣傳欄、形象生動的雕塑等，你選擇哪種景物呢？從中選擇自己喜愛又熟悉的具有特色的景物作為描寫對象，找準觀察點進行他細觀察，以完成本次習作練習。因為觀察點不同，所見景物的面貌、特點就不一樣，找到了最佳觀察點就可以更真切地呈現(xiàn)出校園的容貌。
2.按序仔細觀察，抓住景物特點。
無論是觀察校園，還是觀察校園的一角，都要按一定的順序進行。觀察的順序主要有三種：一是以時間推移為序，可以按一年四季的變化來寫，也可以寫某一段時間的景色變化；二是以空間方位為序，可以采用由遠到近、從上到下、從左到右、從外到內等空間方位順序來描寫景物；三是移步換景為序，即隨著觀察者立足點的移動來描寫不同的地方看到的景色——先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。只要按順序把觀察到的景物合情合理地寫出來，校園的美景自然會呈現(xiàn)在讀者眼前。
誰都知道,不同的校園有不同的風格,不同的特色。只有抓住校園中那些別具一格的事物或獨一無二的景物，仔細地觀察，生動形象地描述，才能使人看出它與其他校園的區(qū)別，呈現(xiàn)出它的風格與特色，也才能給人留下鮮明而深刻的印象�？傊�，可以從事物的種類、大小、數(shù)量、形狀、色彩、構造、聲音等角度,或者從事物的靜態(tài)動態(tài)等方面去發(fā)現(xiàn)特點，展現(xiàn)特點。
3.展開合理聯(lián)想，表達真情實感。
無論是觀察還是描寫校園的山山水水、花草樹木時，都應該放飛自己的心靈，展開合理的聯(lián)想，借助比喻，擬人、夸張、排比等修辭手法，把景物的特征生動形象地展現(xiàn)出來。不僅如此，還要把自己的感受融入在景物之中——既可以借景抒情，又可以直抒胸臆，這樣別人讀了你的作文才會產生情感上的共鳴——跟你同喜同憂呢。
三、點撥習作思路
思路1：——小導游式的介紹。觀察景物時要選擇那些最能看清景物特征的地方作為我們的觀察點，介紹的時候就按照觀察的順序像小導游一樣將自己觀察到的景物一一介紹出來。它的好處是使人如臨其境。
思路2：——再現(xiàn)多彩的圖畫。這種寫法就是用文字再現(xiàn)一幅幅畫面，是你觀察到的能夠打動你的畫面。讓讀者在你描繪的畫面中看到鮮艷的色彩、美麗的姿態(tài)，聽到動聽的聲音……
思路3：——以時間為序描述。習作先整體描寫某處景物，然后按照時間的順序具體描寫這處景物的特點，這樣寫的好處是條理非常清楚。
四年級下冊作文 篇4
自從我們來到這個世界上，我們就應該學會感恩。在這個世界上，值得我們感恩的人和事有很多很多。例如爸爸媽媽給予我生命；老師傳授給我知識；小草帶給我們綠色，下面是我一直以來藏在心底的讓我感動的一些事情。
媽媽是位普通的幼兒教師，她天天總是早早上班，很晚才回來，工作非常辛苦。工作和瑣碎的家務之余，每天晚上她還一直陪在我身旁輔導作業(yè)，直到我睡去。常常已經(jīng)是深夜了，全樓的燈都熄滅了，可惟獨我家的燈卻依然亮著，黑暗中的一絲光明之中，在窗外，隱隱約約還能看到媽媽屋里那個忙碌的身影。每當我熟睡后，她卻只能用慈愛而親切的目光看著我睡夢中的臉龐又重新睜開那飽含倦意的眼睛，繼續(xù)為我的作業(yè)簽字判閱，以及整理第二天我所需要的東西…。.總是要等到我睡后的兩三個小時之后，她才能閉上那早已布滿血絲的眼睛上床休息。長期以往，她臉部皺紋多了幾條，原來烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了幾縷白絲。三十多歲的媽媽，一下像老了十歲，看著媽媽日漸逝去的青春，我有無限感慨。
記得有一次，我放學回家，突然覺得肚子劇烈地疼痛，有翻江倒海之勢。我馬上趕到一股熱流涌上喉嚨，還來不及跑到衛(wèi)生間，我頓時覺得頭暈眼花，吃下的東西頓時噴泄而出，“哇”的一聲，我吐了，媽媽聞聲急忙趕來，扶著我到衛(wèi)生間漱口和清洗，之后又扶我躺在沙發(fā)上，安頓好我之后，她才去打掃我嘔吐出來的污穢物，我躺在沙發(fā)上，不一會就睡著了。等我醒來后，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已把熱氣騰騰的飯菜做好了，端到了茶幾上，正給我拌飯呢！當她回過頭看見我睜開了眼睛時，輕輕地問了一句：“怎么樣，好點兒了嗎？”“嗯�！蔽尹c了點頭。“那就吃點吧！”說著，她用一把勺子舀起飯，送到了我嘴中。頓時，我感覺到一股深深的甜犢之情。我一口一口地吃著媽媽送到嘴邊的飯菜時，想著媽媽對我無微不至的關懷和付出，眼淚不知不覺充滿了眼眶�！皨寢專愕年P愛，兒子會一點一滴都銘記在心中，我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您�！�
四年級下冊作文 篇5
我想對哥哥說：“請你不要欺負妹妹。”
一天，你請我到和妹妹到你家去玩，你下五子棋，妹妹也想玩，你不準，妹妹就去玩球，你不準，還打了妹妹，妹妹被打哭了。所以我想對你說：“請你不要欺負妹妹。”
我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼。”
一天，我出去玩，看見那過路人看都不看小草被踩成了什么樣，就一直踩著小草往前走。所以我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼�！�
我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
一天，表妹到我家玩，分明是她把花瓶打碎了，媽媽卻說是我打碎了花瓶，還被罵了，所以我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
四年級下冊作文 篇6
家是每個人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，乃至整個世界，整個地球。而這個家，每天也在發(fā)生著各種各樣的故事。
六五班就是一個歡樂融合的大家庭。65個人熱鬧非凡�！凹依铩泵咳斩及l(fā)生著許許多多的事，這些事有快樂的，悲傷的、激動的，也有憤怒的。
快樂的的時光總是最多的，舉個小例子來說：老師為了讓我們寫作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來了十分鐘，在這十分鐘內，班里炸開了鍋——小鎮(zhèn)同學像知道老師目的似地，為 我們表演了各種各樣股管得動作，還配著怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學他們在不知不覺中“獻”的相聲樂的大家笑歪了嘴;小寧和小展來了段瓊瑤版的對話(事實是為了求管紀律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰后合。當老師“從天而降”時，整個教室頓時鴉雀無聲。老師問發(fā)生了那些趣事時，整個教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無論啦啦隊怎樣吶喊助威，隊員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽不到一點歡樂的聲音。
六五就像一個其樂融融的大家庭，在畢業(yè)的傷感之余，班級組織“快樂小隊”與“F5”舉辦了一個盛大的畢業(yè)典禮，“快樂小隊”買了一個六層大蛋糕，并用奶油在上面寫了大大的“永恒”二字，好多同學都流下了眼淚。
悲傷至極，更加黯然。暑假過后，雖然大家都不在一個班，但心中永存“永恒”，見面后仍有親人般的感覺。
永恒的家——六五班。
四年級下冊作文 篇7
星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無邊無際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，啊！那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場上，有賣小飾品的攤點、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風景也很好：蘆葦在微風中緩緩抖動；蜻蜓在水面上飛來飛去，有的在空中吃蟲子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來點水，多么有趣��！如果你往太湖的遠處看，可以看到東山；再往近處看，可以看見美麗的晚霞；再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的；再往近處看，可以看見綠油油的荷葉；再往近處看，可以看見小魚在游來游去。
然后，我們走上長長的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋著，好像在給青蛙助興呢！走著走著，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多么美！
如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點飲料聊聊天。
天色已經(jīng)暗下來了，我們才依依不舍地離開七都濕地公園。太湖，你美得多么自然啊！你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠！
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