精選四年級(jí)的作文合集4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—沅陵有個(gè)美麗而好玩的地方，它就是龍舟廣場(chǎng)。
龍舟廣場(chǎng)成長(zhǎng)方形，廣場(chǎng)中間有一個(gè)盤古飛騰的銅像，預(yù)示著沅陵也將飛騰。廣場(chǎng)的每個(gè)角都有一根警天大石柱，石柱上刻著一條條栩栩如生的龍，龍的身邊還有一朵朵美麗的祥云，美麗極了。廣場(chǎng)里還有雕刻精美、栩栩如生的十二生肖，其中猴子調(diào)皮可愛；牛忠厚老實(shí)；老虎一副昂頭天外的樣子，不愧為百獸之王；兔子溫馴可愛。廣場(chǎng)四周種著一棵棵高大的柳樹，像解放軍戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著龍舟廣場(chǎng)。一陣微風(fēng)吹來，又似一個(gè)個(gè)美如天仙的姑娘，正在那里一展舞姿。柳樹下還有許多五顏色六色的花兒，把龍舟廣場(chǎng)襯托得更加漂亮動(dòng)人。
不管你什么時(shí)候來，都能看見龍舟廣場(chǎng)上人山人海，人們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赝嫠！Ｄ闱疲盒『冊(cè)谕妗白矫圆�、老鷹捉小雞”等游戲，孩子們臉上洋意著幸福的笑容，他們的喊聲響徹云霄。大哥哥大姐姐們，有的在滑冰；有的在學(xué)滑冰，他們一次次摔倒一次次站起，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。叔叔、阿姨三個(gè)一堆，五個(gè)一伙地坐在草地上，一邊聊天，一邊嗑著瓜子。瞧，他們聊得多投機(jī)呀！一個(gè)個(gè)眉開眼笑。老人們，有的在散步，有的在跳舞。一陣清香吹來，我們都陶醉在這香氣中了。
我愛龍舟廣場(chǎng)。
四年級(jí)的作文 篇2
手機(jī)已成為通迅工具之一，可就是這只“笑面虎”，使我的眼睛視力降到了0·5度。
小時(shí)候，我十分喜歡玩手機(jī)，把它當(dāng)成一個(gè)寶。
每天，我都捧起手機(jī)興致勃勃地玩QQ。我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒面色嚴(yán)肅。手機(jī)可以給我?guī)碓S多樂趣。如：搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖�，F(xiàn)在，我的Q厘米秀已獲六十多個(gè)飾品了。手機(jī)，就像另一個(gè)全新的世界，讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機(jī)可以給我?guī)順啡�，卻沒想到，它竟是位隱形的殺手。
六年級(jí)剛開學(xué)，我坐在第五個(gè)座位。上課時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的字變得模糊起來。我回到家后，立馬告訴了媽媽。媽媽說：“還不是你天天玩電子產(chǎn)品，把眼睛給弄壞了。”我皺起眉頭，嘴里不停地嘀咕：“我該怎么辦……�！�
到了星期天，媽媽帶我去測(cè)了一下視力。我只覺得視力表上的字比螞蟻還要小。最后測(cè)出我的視力為0·5。我驚呆了，心想：這可怎么辦，我不想帶眼鏡。醫(yī)生說：“我先給你開點(diǎn)藥，以后別玩電子產(chǎn)品，服用一段時(shí)間，如果還沒有好轉(zhuǎn)就是真性近視了。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著沉重的步子回家了。
從此以后，我就再也沒有碰過手機(jī)了。
這件事之后，我明白了：手機(jī)雖然是個(gè)寶，但它也是個(gè)隱形的殺手。
四年級(jí)的作文 篇3
一天吃完晚飯，媽媽帶著我和妹妹去散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的.酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。
“媽媽，那邊好多人啊，我們?nèi)タ纯�！”愛湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來是一群戲迷在自娛自樂，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實(shí)的觀眾們都安靜地坐在臺(tái)下，時(shí)不時(shí)送上掌聲和喝彩……，一切都那么安靜和諧，似乎是有組織有安排的。
我對(duì)戲曲不感興趣，總覺得那都是老爺爺老奶奶才會(huì)喜歡的，就催著媽媽趕快離開。就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐模樣的“演員”上臺(tái)了，我感到很好奇，年紀(jì)輕輕的也會(huì)唱戲？帶著幾分好奇我們就留了下來。那個(gè)姐姐上臺(tái)介紹說要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》。“花木蘭替父從軍”我們課文上也有這個(gè)人物啊，是不是說的同一個(gè)人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時(shí)贏得了喝彩聲，我聽不懂咿咿呀呀的曲調(diào)，只是在關(guān)注她唱的內(nèi)容和我們課文上的人物情節(jié)是否相同�！澳咎m羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細(xì)聽端詳……，我原名叫木蘭呢，是個(gè)女郎，都只為邊關(guān)緊、軍情急，征兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……為從軍設(shè)妙計(jì)，女扮男裝……�！�
我吃驚地發(fā)現(xiàn)戲曲里的詞意和課文里《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲里短短的幾句話就把課文里內(nèi)容全部概括了。戲曲的詞簡(jiǎn)潔明了，朗朗上口，音韻結(jié)合得自然舒適。我不禁的贊嘆道：“原來聽?wèi)蛞彩且环N學(xué)習(xí)，一種享受型的學(xué)習(xí)！”媽媽說：“中國(guó)的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會(huì)�！�
今晚的散步很有意義，因?yàn)槲遗c戲曲有了一次近距離的謀面，并且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧為我們中華民族的傳統(tǒng)文化，值得我們每個(gè)人用心去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明長(zhǎng)得瘦小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個(gè)玩具吧。”我們兩個(gè)人看著窗外的大風(fēng)，兩個(gè)一起說：“做風(fēng)車�！比缓笪覀兙烷_始找器材，剛開始做的時(shí)候我像一個(gè)木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個(gè)輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個(gè)名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦，更細(xì)心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
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