【實(shí)用】四年級(jí)春天作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)春天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)春天作文 篇1
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，一個(gè)柳綠花紅的季節(jié)；春天，一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)；春天，一個(gè)我最愛的季節(jié)！
每到春天，總能聽到鳥兒那清脆的、迷人的嗓音，“啦啦啦，啦啦啦……”，它們?yōu)榇禾鞂懴铝嗣烂畹臉纷V。每到春天，我總能看見那美麗的、說不出名字的花朵簇?fù)碓谝黄穑紶栍兄缓Ａ粼谀敲利惖幕ㄉ�，可能，蝴蝶也喜歡美麗的花兒。這些花兒為春天畫下了友誼的、五顏六色的畫面。每到春天，我總能看到柳樹梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像一位亭亭玉立的少女一樣，在梳著她那美麗的、黑如寶石的秀發(fā)。每到春天，小草也露出臉來了，它那嫩嫩的、可愛的小綠芽，經(jīng)過幾番掙扎之后，也破土而出了。晶瑩的露珠在它的臉上留戀著，好像露珠都不舍得離開小草那嫩而滑的小臉蛋呢！春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，小鳥、植物等等幾乎都喜愛這個(gè)季節(jié)，因?yàn)�，每到春天，它們便�?huì)退出大地媽媽的懷抱，來到春天媽媽的懷抱里。
春天，是一個(gè)迷人的季節(jié)；春天，是動(dòng)物和植物覺醒的季節(jié)；春天，是一個(gè)泉水叮咚的季節(jié)；春天，是一個(gè)快樂的季節(jié)；春天，我愛你！
四年級(jí)春天作文 篇2
“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國(guó)的雪萊寫得一句名言。我最喜歡當(dāng)中的“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這一小句，它給人們一種樂觀向上的精神，在實(shí)際生活中，這一小段也應(yīng)算是真實(shí)寫照。
在那寒冷的冬天 ，你不要那么悲觀，要想著，冬天將過去，溫暖的春天將來到。
隨著時(shí)光的流逝，春天的步伐已慢慢到來，那春天早晨的第一個(gè)太陽(yáng)，是春姑娘柔和溫暖的笑臉；那春天的第一縷春風(fēng)，是春姑娘在大地上開始的第一次飛行。
我愛春天，因?yàn)樵诖禾欤梢钥吹酱髽渖夏劬G幼小的芽�？吹剿鼈儯曳路鹁涂吹搅顺錆M希望充滿靈氣的小生靈。在我們學(xué)校就有兩棵高大挺拔的梧桐樹，春天的早晨進(jìn)入校園，一眼就可以看見梧桐樹的身影，那大樹上的嫩芽毫不比綠樹成蔭的大樹差，那一個(gè)個(gè)小芽有著它獨(dú)特的美，獨(dú)特的亮點(diǎn)。
我愛春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)喚醒萬物的季節(jié)。春天，小草像“火箭”一樣快速生長(zhǎng)：春天，小花像小朋友們的笑臉一樣美麗綻放：春天，我們像嫩芽一樣，為了自己希望拼搏，為了自己的未來加油！
時(shí)光匆匆的走了，它帶走了春天的氣息，帶走了春天的美景，但是，它帶不走我這顆熱愛春天，充滿希望的心！
四年級(jí)春天作文 篇3
綿綿細(xì)雨，柔和的春風(fēng)，隨風(fēng)起舞的楊柳，是的，它們都很美，但這一切已經(jīng)不復(fù)存在……
風(fēng)，它在，但卻并不柔和。刺骨的寒風(fēng)卷起飄渺的.塵土，怒吼著猛沖而來，它不是春風(fēng)，它是一只“狂�！�。
氣候，它在！但對(duì)人們反目成仇，早已不是原來那和藹可親的春了，它是冬天的使者，操縱著被控制的冷風(fēng)來到人間。
植物，它在！但在這本應(yīng)屬于萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，它卻枯黃了。小草不見了，鮮花消失了，在這屬于溫暖的日子里，它們?nèi)ナ懒耍?/p>
雨，它在！但在狂風(fēng)的控制下，不見了，和冬的使者一起播撒寒冷的種子。一滴一滴的雨點(diǎn)和一粒一粒的冰珠，不僅對(duì)人們的身體造成了病痛，更把人們一顆火熱的心凍結(jié)了。沒有了心，世界將會(huì)變得黑暗……
陽(yáng)光，它在！但陽(yáng)光也無能為力，它盡力地將溫暖撒下，卻被邪惡的烏云遮蔽，再也探不出頭來。
請(qǐng)問是誰造成了今天？是人，是我們自己！這是氣候在報(bào)復(fù)人類。請(qǐng)讓我們吶喊：“還我藍(lán)天，還我陽(yáng)光，給我們一個(gè)完整而又溫暖的春天！
四年級(jí)春天作文 篇4
星期二的上午，老師說：“我們?nèi)ツ抉R山春游�！蔽覀兣d高采烈地蹦起來。
我們排著整齊地隊(duì)伍出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹，那綠油油的枝條真漂亮�。∠駛�(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。我順手摘了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，準(zhǔn)備做個(gè)草帽，可不會(huì)做，就讓周老師幫我做一個(gè)，可周老師說：“你這柳條太少了�！笨上Я鴹l早已被同學(xué)們摘完。
田野里油菜花一朵一朵的像一個(gè)小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來一群勤勞的蜜蜂來采蜜。微風(fēng)拂過，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看�。�
油菜地的旁邊放著許多根木棒，“咦！木耳怎么長(zhǎng)在木棒的小窟窿里呢？”我跑去問老師，老師說：“是因?yàn)槟径姆N子要鉆出來容易一些，所以農(nóng)民伯伯把種子放在木棒的小窟窿里。”
“哇！好臭呀？怎么回事？”原來是水庫(kù)里有喂魚的肥料，所以就這么臭。風(fēng)一吹水庫(kù)的水，卷起波浪，拍打兩岸發(fā)出響聲，好像演奏著一首悅耳動(dòng)聽的歌。
回來的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見它趴在墻上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的世界。
�。〈禾煺婷�！我愛風(fēng)光無限的春天。
四年級(jí)春天作文 篇5
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容
地來到了人間，來到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方校園里一片盎然生機(jī)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
5.公園里的春天
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
�。〈禾煸诹鴺渖�，柳樹的枝葉被微風(fēng)和細(xì)雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭(zhēng)著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿生機(jī)啊！俗話說：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀兩倌陜和瘧�(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
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