【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
童年是一首詩(shī)，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。
童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無(wú)比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)報(bào)名的嗎?”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”，我走到老師面前說(shuō)：“老師，您好”，老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶。”今天放學(xué)了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來(lái)了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō)：“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)…… 童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假的前一天，班主任鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——每個(gè)同學(xué)泡一些綠豆，做觀察記錄。
下午放學(xué)回到家，我首先找出些綠豆，在拿出一個(gè)小碗，然后把綠豆仍在碗里，硬邦邦的綠豆和瓷器碗碰撞發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)清脆響聲，像是美妙的琴聲，真好聽(tīng)！接著加上半碗水，水剛倒在碗里時(shí)，小綠豆在碗里隨著水流滾來(lái)滾去，像是在跳舞，翻跟頭。過(guò)了好一會(huì)再去看，我發(fā)現(xiàn)小綠豆的外皮變皺了，就像老人的臉一樣。
第二天，小綠豆好像長(zhǎng)胖了，把自己的厚毛衣?lián)伍_(kāi)了一條縫，露出點(diǎn)白嫩嫩身體，它們好像正笑著說(shuō)“外面的世界好好玩哦，我要出來(lái)！”下午小綠豆變得害羞了起來(lái)，就像老鼠看見(jiàn)貓，藏頭縮尾。
第三天上午，我跑到廚房一看，小綠豆長(zhǎng)“尾巴”了，短短細(xì)細(xì)的，到下午好像又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
第四天，我起了很早，只見(jiàn)小綠豆“踢被子”了，把半個(gè)身體露了出來(lái)，就像一條小蛇破殼而出，我摸了摸小綠豆的“腳”濕漉漉，滑溜溜的。
小綠豆成長(zhǎng)的很快很快，第五天小綠豆完全褪去外衣，白白嫩嫩，小尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，就像一個(gè)亭亭玉立的美麗姑娘！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了觀察，懂得善于思考，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，豐富增長(zhǎng)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，讓我愛(ài)上觀察，真是受益匪淺啊！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：幫助別人是最高尚的勞動(dòng)，幫助別人，快樂(lè)自己。那時(shí)我不懂，隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢懂了，其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單：一句話、一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，我們都能做到。
今年暑假我們一家去深圳歡樂(lè)谷玩，在廣州開(kāi)往深圳的“和諧號(hào)”上，我遇到了一個(gè)令我至今難以忘掉的人——一個(gè)大學(xué)生志愿者。他一直微笑著，上車時(shí)幫老人提東西，幫人抱小孩，在車上他還把位置讓給了我，還微笑著和我聊天。列車到下一站時(shí)，上來(lái)了一位抱嬰兒的阿姨，我忙把位置讓給了她，她說(shuō)：“謝謝，謝謝�！贝蟾绺缫舱f(shuō)：“你把愛(ài)傳遞下去了，謝謝�！蔽业男睦飫e提多高興了。整整一天，我都被這種關(guān)愛(ài)幸福地包圍著。
我們都被別人關(guān)愛(ài)過(guò)，父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)，愛(ài)就像開(kāi)花一樣生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，使我們的生活變得快樂(lè)、溫暖。
讓我們互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，像一首歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。因?yàn)槲议L(zhǎng)在有愛(ài)的中國(guó)。
快樂(lè)我自己，快樂(lè)大中國(guó)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
八月的一天，媽媽買回來(lái)幾團(tuán)大蒜，叫我種。我看了看問(wèn)：“媽媽，這大蒜怎么種�。俊眿寢屝χf(shuō)：“你把它們的‘外衣’脫下，就知道�！蔽艺諎寢尩脑挘阉鼈兊摹巴庖隆泵撓潞�，恍然大悟，原來(lái)，它是由幾兄弟組成的大家族。我挑了幾團(tuán)優(yōu)良品種一個(gè)個(gè)掰開(kāi)種進(jìn)一個(gè)透明的瓶子里面。
第二天，我迫不及待地去看大蒜，大蒜似乎沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)失望，媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“張俊涵，蒜苗不但需要足夠的水分、陽(yáng)光、溫度和濕度，還需要一定的時(shí)間�！蔽倚睦镟止局捍笏庖欢〞�(huì)發(fā)芽的，耐心等等。
過(guò)了三四天，我又去“看望”大蒜，大蒜長(zhǎng)出了芽苞，綠中帶黃，用手一摸，里面好像有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。通過(guò)透明的瓶子，我看見(jiàn)蒜子長(zhǎng)根了，像老爺爺?shù)陌缀�，一縷一縷的。我想：蒜子應(yīng)該快發(fā)芽了吧！
又過(guò)了一天，蒜子果然冒出了嫩芽，嫩黃色的，像剛從蛋殼里孵出的小雞的尖尖嘴。我情不自禁的摸了摸，尖而硬，但一點(diǎn)兒也不刺手。
五天之后，早上，爸爸說(shuō)我的蒜可以叫做“比翼雙飛”了，我差點(diǎn)急哭了，趕緊去看，蒜沒(méi)飛呀，我說(shuō)：“爸爸，你騙我，蒜沒(méi)飛呀！”“我沒(méi)騙你呀，‘比翼雙飛’是說(shuō)它的長(zhǎng)度相同呀！”我一看，還真是，這兩株蒜苗，長(zhǎng)度、寬度幾乎都一樣！另一株蒜苗，既像一把綠劍直沖云霄，又像一位亭亭玉立的少女。
一星期之后，蒜子長(zhǎng)出葉子了，卷卷的，像蝴蝶的觸角。根又變多變長(zhǎng)了，縱橫交錯(cuò)，好像在織網(wǎng)保衛(wèi)自己的家園。要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒勁很難把蒜苗連根拔起。
看著自己親手種的蒜苗，我心里說(shuō)：大蒜你快快長(zhǎng)，長(zhǎng)的又高又壯，我會(huì)和你分享生活中的喜怒哀樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
歲月推動(dòng)者年華，伴著流水走過(guò)春夏秋冬，回望至今，后方以已流下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，在這天真的年代里，年幼的我竟渴望成長(zhǎng)，弱小的雛鷹渴望遨游天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自斬?cái)嗲G棘。享受挫折吧！他讓你的靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過(guò)后，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)更加完美的自己。
幼稚的年代已經(jīng)過(guò)去，迎接而來(lái)的是又一個(gè)四季，在這狹隘的空間里，我渴望奮力拼搏，在歷史的點(diǎn)冊(cè)立書寫不朽的篇章。
長(zhǎng)大了，就不要留戀過(guò)去，長(zhǎng)大了，就要更加向往將來(lái)。用堅(jiān)強(qiáng)塑造奇跡，用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己，你就是自己的明星！
漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上緩緩飄落幾片楓葉，他也曾在枝頭輝煌過(guò)，此時(shí)卻要雖則風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，時(shí)間是無(wú)情的，自己的生命又不何長(zhǎng)如此？
繽紛年少，繽紛年少……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。
美麗的橋裝點(diǎn)著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會(huì)有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現(xiàn)在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時(shí)候，劉億博突然說(shuō)：“能不能給我一片餅干。”但我連想都沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我只剩這一點(diǎn)拉�！碑�(dāng)時(shí)劉億博聽(tīng)了十分生氣，從那以后，他再也沒(méi)有給我說(shuō)話，我覺(jué)得十分孤單，因?yàn)闆](méi)有人給我玩，過(guò)了三天后，我主動(dòng)去找劉億博向他解釋，因?yàn)槲壹姨h(yuǎn)，我只帶了一點(diǎn)餅干，下次我多帶點(diǎn)給你，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不記仇，爽快的答應(yīng)了與我和好。
從那以后，我們倆十分友好，在學(xué)習(xí)上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
后來(lái)在二年級(jí)，我通過(guò)劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現(xiàn)在，我和劉億博那無(wú)比堅(jiān)固的友誼之橋仍牢不可催。
現(xiàn)在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠(chéng)的對(duì)待朋友。這樣友誼才能長(zhǎng)久，只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋，那么全世界的人將不會(huì)孤單。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
9月15日 星期二 晴
下午放學(xué)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——泡蒜。
回到家，我拿了一組蒜，瞧！飽滿的蒜真像阿拉伯?dāng)?shù)字6。我把小蒜共同的外衣脫掉，嘿！他們圍在一起，真團(tuán)結(jié)呀！
開(kāi)始泡蒜了，我拿了一個(gè)大碗，接滿了水，就把蒜放了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“看，你把蒜淹死啦！”
嘻嘻，我偷偷地笑了。媽媽接著說(shuō)：“用盤子泡吧！”
“好！”我拿了個(gè)盤子接了水又把蒜放了進(jìn)去，泡蒜完成。
9月16日 星期三 陰
中午放學(xué)，我跑到廚房去看小蒜，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“再仔細(xì)看看。”我又認(rèn)真的看，發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的根，就像老爺爺?shù)暮�。晚飯過(guò)后，我又去看小蒜，發(fā)現(xiàn)蒜的'頭上長(zhǎng)出了綠色的小芽，看到剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽，我非常開(kāi)心。
9月17日 星期四 多云
早上，我起床后去看小蒜，呀！小蒜頭上的綠色小芽長(zhǎng)高了。我想：晚上，我們都在睡覺(jué)，可小蒜還在不停地往上長(zhǎng)，真是個(gè)積極分子�。�
晚上，我又去看小蒜，感覺(jué)小芽又長(zhǎng)高了，就拿尺子來(lái)量，哇！小芽居然長(zhǎng)到了2厘米，真是不可思議。小蒜的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了，密密麻麻的，摸起來(lái)硬硬的，真舒服。
小蒜長(zhǎng)的真快，我喜歡它。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
唉，這么多副眼鏡下崗了，真是有愧于它們啊！這些無(wú)辜下崗的眼鏡，有的是因?yàn)槲业牟恍⌒氖顾鼈兊鴫牧松碜�；有的是因�(yàn)槲艺n間貪玩，使它們斷了胳膊或斷了腿。
第一次戴上眼鏡，是我在幼兒園讀中班的時(shí)候。我滿懷新奇地戴上它，不停地照鏡子，它不僅幫我解決了近視帶來(lái)的不便，而且像裝飾品一樣，“美化”了我的形象。這副眼鏡跟我一樣，是一位“小酷哥”，我很喜歡它。開(kāi)始時(shí)，我小心翼翼地呵護(hù)著它，跑步時(shí)擔(dān)心它掉下來(lái)，吃飯時(shí)怕熱氣熏著它�？墒牵镁安婚L(zhǎng)。有一天，我在玩耍時(shí)，它被無(wú)情地摔在了地上，鏡片碎了。它成了第一個(gè)下崗者。
失去了“小酷哥”，老爸又給我配了一副“大俠”：披著一條“藍(lán)披風(fēng)”，活像超人再世；寬寬的身子骨，兩條“腿”很苗條�？墒�，威風(fēng)了沒(méi)多久，在畫畫時(shí)我突發(fā)奇想，把“大俠”取下來(lái)，在鏡片上涂色，想讓它給我?guī)?lái)多彩世界；可憐的鏡片經(jīng)不住蠟筆的摧殘，成了第二個(gè)下崗者。
上小學(xué)后，爸爸又給我配了一副更好的“神眼”，可是不幸的是我遇上了一位辦事粗糙的同桌。他常常用臟手摸我的眼鏡，我的眼鏡成了他的玩具。在他的“折磨”下，“神眼”的一條腿折了。
后來(lái)，我迷上了電腦，制作網(wǎng)頁(yè)、看動(dòng)漫，當(dāng)然也少不了QQ游戲。但是，“日夜奮戰(zhàn)”，我的視力又急劇下降，“神眼”顯得力不從心了，它也只好下崗了。
一年又一年，我的眼鏡換了一副又一副。下崗的眼鏡啊，我謝謝你們陪伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”剛才這句話，也就說(shuō)：一個(gè)人要想成長(zhǎng)、進(jìn)步，就必須不斷創(chuàng)新才行。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們家里就有一件小小的創(chuàng)新。
一天晚上，我吃完晚飯，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我用的鋼筆里面的墨囊沒(méi)有墨水了。于是，我就又拿了一只新的墨囊，準(zhǔn)備把那只沒(méi)有墨水的墨囊扔掉。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我準(zhǔn)備把舊的墨囊扔掉，于是就阻止了我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“不能扔掉這只墨囊，它還可以用。”我不解的望著爸爸：只見(jiàn)他找來(lái)一只針管，先把墨水瓶里的墨水吸到了針管里，又把針管里的墨水，推到了這支墨囊里，交給了我。我把這只墨囊重新裝進(jìn)了鋼筆，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只墨囊又可以發(fā)揮作用了，然后，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您！爸爸。您真能干。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有創(chuàng)新，這樣重復(fù)利用墨囊，既節(jié)能又環(huán)保�！�
同學(xué)們，我們要想成長(zhǎng)，就要先從生活中的小事做起，善于動(dòng)腦筋，多多思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)小小創(chuàng)新家，讓創(chuàng)新成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力與目標(biāo)！
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