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        四年級童話作文

        時間:2022-09-14 20:26:21 四年級 我要投稿

        有關(guān)四年級童話作文錦集五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級童話作文5篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)四年級童話作文錦集五篇

        四年級童話作文 篇1

          在非洲的一個山洞里,獅子大王靜靜地躺在里面。非洲天氣炎熱,熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了,就把動物們都召集起來,商量怎樣消暑的方法。

          猴子撓撓頭,說:“我們干脆造個大地窖,地窖里涼爽!”大象連忙搖搖頭,說:“不行不行,像我們這樣的龐然大物,地窖里怎能裝下呢?”狐貍想了想,說:“在地球的另一邊,有個地方叫南極,那地方全是冰,我們干脆寫封信給企鵝,叫他寄塊冰來,不就可以了嗎?”獅子大王非常贊同狐貍的方法,于是就叫狐貍馬上寫信,寄往南極。

          企鵝收到了獅子大王的`來信,馬上挑了一塊方方正正的冰塊,裝到了盒子里,又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。

          獅子大王興致勃勃地打開盒子,里面卻是一灘水。他很生氣,連忙給企鵝寫了一封信:“企鵝先生,你好。前些日子我寫了一封信,希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了,怎么會寄灘水給我呢?我希望你能將真正的冰塊寄給我,謝謝!”獅子大王把盒子和信一起寄了回去,但在去南極的途中,水又變成一塊方方正正的冰了。

          企鵝看了獅子大王的信,又看了盒子里的冰塊,一臉疑惑地問:“這怎么不是冰呢?”

        四年級童話作文 篇2

          夢想像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長,伸出地面來,尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢,我也不例外,我為實(shí)現(xiàn)我的童話夢付出了許多許多。

          第一次有這個夢想,是在讀書時無意中發(fā)現(xiàn)到了童話的美好,為什么安徒生可以寫出這么多有趣的童話故事,我也要寫童話!于是,我就開始在腦子里構(gòu)思著一個童話,可是好不容易想好題目了,卻不知道開頭怎么寫,我拿去給媽媽看,媽媽說:“想寫童話很好呀,不過要寫好可不是那么容易的,先看看書上是怎么寫的吧!”于是,我把家里的書翻了個遍,積累了許多好詞好句,雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來,但對我寫作文很有幫助。

          記得在學(xué)前班時,老師讓寫春天,我就把自己平日里積累下來的關(guān)于春天的那些美好的句子,都用上了,結(jié)果得到了老師的表揚(yáng),并在班級里給同學(xué)們讀了我的作文,我心里有一種說不出的喜悅。

          小學(xué)二年級,我開始寫日記,每天就小半張紙,堅持寫日記讓我來了靈感,我慢慢開始寫簡短的作文,一頁,兩頁,三頁……就這樣一天一天,一月一月,我始終堅持寫日記。

          到了三年級,有一次我寫了一篇作文,足足五頁紙,原以為老師會夸獎我,沒想到老師的'評語是四個字:“記流水賬!”我很生氣,心想:為什么我寫那么多,老師不夸我,有的人寫一點(diǎn),老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心,課后老師耐心地告訴我:“孩子,作文不是寫的越多就越好,言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情,在這個過程中你的作文也應(yīng)該是從繁冗到簡練,你現(xiàn)在處于一個過渡的階段,繼續(xù)堅持下去,一定會寫得更好!甭犃死蠋煹囊环,我才突然醒悟了。

          接下來的日子里,我依然堅持每天寫日記,并時刻謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),慢慢的我的作文有了一些進(jìn)步,在學(xué)校的作文競賽中,還得了二等獎。

          雖然我的童話夢還沒有實(shí)現(xiàn),但我一直在努力實(shí)現(xiàn)夢想的路上。一個人可以清貧,困頓,低微,但是不可以沒有夢想,我相信我一定會實(shí)現(xiàn)我的童話夢!

        四年級童話作文 篇3

          兔寶寶跑得很快?赏脤殞毞浅r湴,總愛嘲笑那些行動緩慢的動物。一天,兔寶寶想和小動物賽跑,比一比誰是冠軍。兔寶寶問小雞:“小雞,小雞,你敢和我賽跑么?”“嘰,嘰,嘰,我不敢!毙‰u說。兔寶寶問小鴨:“小鴨,小鴨,你敢和我賽跑嗎?”“嘎,嘎,嘎,我不敢!毙▲喺f。兔寶寶碰到小烏龜,她輕蔑地說:“小烏龜,你爬得最慢,更不敢和我賽跑了吧。”小烏龜一聽,非常生氣,當(dāng)場決定要和兔寶寶賽跑。聽到小烏龜要和自己賽跑,兔寶寶哈哈大笑。知道小烏龜要和兔寶寶賽跑,小雞、小鴨嚇了一大跳。

          兔寶寶指著遠(yuǎn)處的大樹說:“誰先到那棵大樹底下,誰就贏!薄皼]問題”小烏龜回答。小貓當(dāng)裁判,他站在一個樹樁上吹響了脖子上的哨子。

          比賽開始了,小烏龜爬得很慢,而兔寶寶一溜煙就不見了。兔寶寶回頭一看。呀!小烏龜都不見了,兔寶寶得意極了。心想:“小烏龜太慢了,我睡一覺也不遲!庇谑牵脤殞氃谝活w樹底下睡著了。小烏龜爬呀爬,爬到兔寶寶面前時,兔寶寶睡得可香呢。小烏龜繼續(xù)向前爬,爬到大樹底下了。這時,兔寶寶醒了!霸愀!”兔寶寶全力向樹跑去,可來不及了。兔寶寶輸了,她羞得臉紅了好幾天,以后再也不嘲笑別人了。媽媽問我,為什么最愛看這個故事呢,我說,我最喜歡小白兔了。媽媽問,這個故事里面小白兔可愛嗎?我說,不可愛,很驕傲。媽媽就告訴我,人不能自高自大,不能有一點(diǎn)成績就驕傲,要虛心。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。以后在漫長學(xué)習(xí)生活中也是,人的智商有高有低,但只要持之以恒,不要放棄,努力不懈的學(xué)習(xí),一步一個腳印去做,就能夠取得優(yōu)異的成績。我們要學(xué)習(xí)小烏龜?shù)倪@種堅持到底的.精神,不怕困難,一定能贏得最后的勝利!

        四年級童話作文 篇4

          在一片美麗的村莊邊上,有一棵很大很大的蘋果樹。在這棵蘋果樹的右邊有一幢小房子,這幢房子已經(jīng)很久沒有人住了。蘋果樹的左邊有一塊小小的`墓碑,上面寫著:約翰之墓。原來,這里藏著一個感人的故事……

          很久很久以前,這里住過一個叫約翰的小孩,那年他只有七歲。有一天他問爸爸:“爸爸,怎么才能讓我們的村子變得更美麗?”“那要種很多很多的樹!卑职只卮稹<s翰聽完以后,就把蘋果核里的籽取出來,埋在土里,澆水、施肥……他每天都非常認(rèn)真地照顧蘋果籽。一天一天的過去,蘋果籽發(fā)芽了,長出了一株小苗。約翰開心極了,他更加細(xì)心地照顧蘋果苗了。

          一天夜里,暴風(fēng)雨突然來臨,天空中烏云密布,大風(fēng)夾著雨水劇烈的咆哮著。約翰從睡夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)小樹苗被風(fēng)雨吹打的東倒西歪的,他一下子撲了過去,用自己的身體擋住了小樹苗,過了好久好久,暴風(fēng)雨終于停了,天空晴朗了,也亮了。蘋果苗沒事了,可約翰卻一下子癱在地上,一動不動了。后來醫(yī)生檢查說,是暴風(fēng)雨使約翰因重感冒而死,家人聽了以后都悲痛不已。村里的人知道了都說:約翰真好!于是大家一起建了這座約翰之墓。

          如今蘋果苗長成了蘋果樹,在陪伴著約翰。就這樣,一晃,二十年過去了……

        四年級童話作文 篇5

          你知道嗎?在我讀幼兒園的時候,我最喜歡的課是音樂課,最佩服的是彈著琴向我們問好的老師,最向往的是當(dāng)一名音樂老師。

          每當(dāng)老師坐在鋼琴旁,手指敲動那黑白相間的琴鍵,美妙動聽的.音樂傳入我的耳朵時,我總覺得手癢癢,那時覺得當(dāng)個音樂老師真好,每天都能彈鋼琴。音樂課一下課,還沒等老師合上琴蓋,我已站在了鋼琴旁,用一個細(xì)小的手指,去一個一個地敲打著琴鍵,陶醉在鋼琴發(fā)出的"叮叮咚咚"的響聲中。回到家,我時常學(xué)著老師的樣子,在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說:“小朋友們好!”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答:“你好!你好!徐老師你好!”

          從那時起,每次過生日時,媽媽問我要什么禮物,我總是對媽媽說:"我要當(dāng)老師,我要一架琴。"每次媽媽去商場買東西,我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺,嚷著:"媽媽,那兒有琴,快幫我買嘛,快幫我買嘛!"還沒說完,我已在樣品琴上,自娛自樂起來。多少次以后,媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴,“啊!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家?墒沁@個陌生的家伙,我一點(diǎn)兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵,但沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音,我焦急地叫:“媽媽,媽媽,這琴怎么沒有聲音,難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時候媽媽來了,幫我插上電源,開關(guān)一開,鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導(dǎo)下,我終于知道了每個鍵還有自己的名字,你只要輕輕地一按,它就會告訴我它的名字。

          音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學(xué)會了彈奏最簡單的曲子了,我向當(dāng)音樂老師的夢想邁進(jìn)了一大步?上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g(shù)班,沒有學(xué)電子琴。

          上小學(xué)了,音樂課上,老師有時會請會彈鋼琴的小朋友,在老師的鋼琴上彈奏一曲,那時我是多么羨慕他們!三年級開始我們要學(xué)口風(fēng)琴了,這讓我又驚又喜,口風(fēng)琴一發(fā)下來,我就讓媽媽幫我做了個美麗結(jié)實(shí)的花布套子,我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué),多神氣呀!我每天盼望著上音樂課,盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

          學(xué)會了基本指法后,我每天捧著這個寶貝疙瘩,吹呀彈呀,沒多久,我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

          現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂老師,這,永遠(yuǎn)是我的夢想!

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