關(guān)于四年級(jí)釣魚(yú)作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
今天，我和爸爸、姥爺一起去釣魚(yú)。
首先，我們找了個(gè)適合釣魚(yú)的位置；接著，爸爸拿出魚(yú)竿，把魚(yú)線和浮子系在魚(yú)竿上；隨后再把魚(yú)食套在鉤子上，這時(shí)候就可以開(kāi)始釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿往水里用力一甩，浮子就豎起來(lái)了。爸爸說(shuō)：“只要浮子一倒，就表示有魚(yú)上鉤了！”聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)始便目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，只等魚(yú)兒上鉤。
然而，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)浮子有動(dòng)靜，我開(kāi)始不耐煩起來(lái)，心想這得等到什么時(shí)候啊？突然，浮子猛地一動(dòng)又立刻倒了下去，我趕緊去拉魚(yú)竿。這時(shí)的魚(yú)竿變得很重，我知道是大魚(yú)上鉤了。我使勁拉著魚(yú)竿，爸爸也趕來(lái)拿著魚(yú)網(wǎng)去網(wǎng)我的魚(yú)。那確實(shí)是條非常大的魚(yú)，經(jīng)過(guò)5分鐘的較量，那條大魚(yú)終于被我們拉上了岸。姥爺告訴我當(dāng)魚(yú)被鉤住的時(shí)侯力量是非常大的，你要保持耐心、拽緊魚(yú)竿，并把魚(yú)竿往左拉拉，再往右拉拉，一直拉到魚(yú)沒(méi)力氣了再把它拉上來(lái)。當(dāng)然這只是釣鯽魚(yú)的方法，其他的魚(yú)還得用相應(yīng)的方法才行。后來(lái)我按照姥爺?shù)姆椒ㄓ轴灥搅撕芏圄~(yú)。
晚上，吃著自己釣的魚(yú)，喝著香噴噴的魚(yú)湯，我心里別提有多自豪了。這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我知道：吃魚(yú)不重要，重要的'是享受釣魚(yú)的過(guò)程��！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺(jué)起了床。為什么呢？因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢メ烎~(yú)。我可是一次魚(yú)也沒(méi)有釣過(guò)，自然無(wú)比激動(dòng)，很期待呀。
吃過(guò)早飯后，我和媽媽收拾好魚(yú)竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準(zhǔn)備好漁具，又搬來(lái)了一個(gè)小凳子，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我把魚(yú)竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚(yú)線收了上來(lái)。把浮子之間的間隔調(diào)大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過(guò)了一會(huì)，我感到魚(yú)竿似乎震動(dòng)了幾下，連忙提竿。魚(yú)鉤上空空如也�！澳闾崾裁锤�？”媽媽責(zé)怪我。
“魚(yú)竿動(dòng)了下�！蔽疫B忙解釋。
“動(dòng)什么動(dòng)。我盯著浮子呢。”我不敢多說(shuō)，連忙“正襟危坐”。
過(guò)了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有咬鉤�！耙灰嵘蟻�(lái)看看？”我問(wèn)媽媽�！凹笔裁醇�，再等等。”又過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在按捺不住，提起來(lái)一看，哪還有魚(yú)餌的影子？早被魚(yú)吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚(yú)鉤上，繼續(xù)開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。
一開(kāi)始，我很有耐心，眼睛盯著浮子。可十幾分鐘過(guò)后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來(lái)扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長(zhǎng)。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經(jīng)過(guò)，對(duì)面的老屋也似乎沒(méi)有人；水面波瀾不驚，一絲風(fēng)也沒(méi)有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無(wú)力地浮在水面上，似乎這輩子也不會(huì)再動(dòng)一下……時(shí)間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風(fēng)景相對(duì)無(wú)言。
這魚(yú)兒，怎么就不咬鉤？
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
一天，我和爺爺踏著朝霞，拿著魚(yú)竿，提著水桶，來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。
到了池塘邊，爺爺放下水桶，拿出魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上穿上了一條蚯蚓，再拋入水中。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼影羊球敬┑搅唆~(yú)鉤上，使勁地往水里一拋。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水下有動(dòng)靜，魚(yú)浮子直動(dòng)，就使勁地往上一拖，可還沒(méi)拖到岸上，魚(yú)兒就跳到水里了。就這樣，一連拖了好幾個(gè)來(lái)回都沒(méi)有釣到魚(yú)。
看著爺爺?shù)乃袄镆呀?jīng)有十幾條魚(yú)了，我泄氣了，就扔下魚(yú)竿，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“氣死我了，到現(xiàn)在一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，爺爺卻釣了那么多魚(yú)�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“像你那樣扔魚(yú)竿能釣到魚(yú)嗎？釣魚(yú)要有耐心，沒(méi)有耐心是釣不到魚(yú)的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，我又拿起魚(yú)竿耐心地釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于也釣到了一條小魚(yú)，雖然魚(yú)不大，但也是我這一天的勞動(dòng)成果。于是，我高高興興地把魚(yú)也放到水桶里。看著那滿(mǎn)桶的魚(yú)，我想：我們會(huì)美餐一頓了�？蛇@時(shí)，爺爺收起魚(yú)竿、拎起水桶，把魚(yú)兒放到了池塘里，魚(yú)兒在水里快活地游著，好像在說(shuō)：“老爺爺，謝謝你！”
我非常不解地問(wèn)爺爺：“釣了半天的魚(yú)，你為什么又把它們放了呢？白忙活了一天！”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“釣魚(yú)只是一種樂(lè)趣，取魚(yú)要比吃魚(yú)樂(lè)，我們要保護(hù)大自然啊。”
太陽(yáng)漸漸西斜了，我和爺爺收起魚(yú)竿，拎起水桶高高興興地回家了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
今天天氣晴朗，爸爸、爺爺和我去郊外釣魚(yú)，我高興得一蹦三尺高。
爺爺和我?guī)蠞O具，爸爸駕車(chē)。車(chē)子穿過(guò)擁擠的馬路、林立的高樓大廈、坑坑洼洼的小路來(lái)到了郊外的魚(yú)塘邊。下了車(chē)，我看到塘邊有許多人拿著竿子在釣魚(yú)，不時(shí)有人在提彎彎的竿子，活蹦亂跳的魚(yú)兒在水面上嘩啦嘩啦，哇！是一條條大鯽魚(yú)。我高興極了，也想親自釣一條，我們拿上魚(yú)竿，裝上魚(yú)線，裝上蚯蚓，開(kāi)始釣魚(yú)。
我拿了張凳子坐下來(lái)釣，爸爸教我不要像小貓釣魚(yú)那樣三心二意。我聽(tīng)了爸爸的話后，看著魚(yú)漂一刻也不敢分神，突然，魚(yú)漂動(dòng)了一下，我趕緊提竿，魚(yú)竿一沉，像有條大魚(yú)在動(dòng)。我緊緊地提著竿子，不一會(huì)兒，一條大魚(yú)終于露出了水面，我心里美滋滋的。爸爸幫我把魚(yú)提上來(lái)，��！是一條又大又肥的鯽魚(yú)，我興奮極了，把它裝進(jìn)了魚(yú)簍里。接著，我把蚯蚓裝好，又繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，我又釣了幾條，那天真是收獲的一天呀！
通過(guò)釣魚(yú)，不僅使我感受到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，更讓我明白了做什么事都要有耐心，不然什么事都做不成。學(xué)習(xí)也是一樣，只有認(rèn)真、堅(jiān)持才能獲得最后的成功！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天是星期六，我就閑來(lái)沒(méi)事纏著爸爸讓他帶我去河邊釣魚(yú)，爸爸在我不懈的“堅(jiān)持”下，還是帶我去了。
到了小河邊，我望見(jiàn)清澈的河水，聽(tīng)著小鳥(niǎo)吟唱，嗅見(jiàn)花草清香......我席地而坐，拿出魚(yú)竿，釣起了魚(yú)。我正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——“戰(zhàn)勝”爸爸。
時(shí)間一分一分過(guò)去，我心中很是煩躁，“啪”的一聲扔下了魚(yú)竿，氣憤地說(shuō)：“我不釣了，釣了這么久，一條都沒(méi)釣到！”“誒，這樣就不對(duì)了，做事要有始有終，凡事都要靜下心來(lái)慢慢去做，做事講究的是效率而不是速度，知道嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“知道了，我會(huì)的�！蔽易孕诺目粗职值馈�
直到最后一抹霞光散去，我們回家了，這次釣魚(yú)我雖然不敵爸爸，但我卻收獲了比勝利更重要的東西，那就是——“做事要有始有終，講究的是效率而不是速度。”
就這樣，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲回家了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
有一天，我和叔叔一起去釣魚(yú)。
我們來(lái)到一個(gè)陰涼的地方。叔叔先把魚(yú)線弄好，然后他說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)，看那個(gè)浮子：如果那個(gè)浮子一直往下沉，而且總感覺(jué)有東西在拉魚(yú)線，你就把魚(yú)線拉拉上來(lái)。”我就照著叔叔的去做�？墒沁^(guò)了很久，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，而且還經(jīng)常把魚(yú)鉤絆在水草上。
正當(dāng)我著急時(shí)，忽然我看到岸邊游著幾條小魚(yú)。我就去讓叔叔把魚(yú)線弄短，釣小魚(yú)。小魚(yú)果然好釣，一下子就釣了十多條�？墒强粗迨宕笸袄锏拇篝~(yú)，我覺(jué)得只有釣上了大魚(yú)才會(huì)有成就感。我就又讓叔叔把魚(yú)線弄長(zhǎng)，釣深水里的魚(yú)。
我釣了很久，想把魚(yú)線拉回來(lái)時(shí)，魚(yú)線卻拉不動(dòng)了。我以為又是絆在水草上了。我請(qǐng)叔叔把魚(yú)線拉上來(lái)時(shí)，結(jié)果卻是一條大魚(yú)。
想不到我也能釣上大魚(yú)。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
我的爸爸有一個(gè)胖胖的肚子，大大的鼻子，黑黑的頭發(fā)，他有一個(gè)綽號(hào)，那就是“釣魚(yú)者”。
星期天上午，我在小床上睡覺(jué)，突然，爸爸把我叫起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“再讓我睡一會(huì)，大熱天的，去干啥？爸爸說(shuō)：“你忘了，今天我?guī)愫湍愕苋メ烎~(yú)。”我回答：“沒(méi)忘。”然后我們帶上魚(yú)竿，魚(yú)餌，就去釣魚(yú)了。
到了河邊，我們就開(kāi)始釣魚(yú)，我們把魚(yú)餌放在鉤子上，再把鉤子放進(jìn)水里，我和弟弟一直在無(wú)聊的等待中，我心想：我和弟弟可以一起做一個(gè)“機(jī)關(guān)”，來(lái)打發(fā)時(shí)間。而爸爸沉著耐心地等待著魚(yú)上鉤。突然，爸爸釣到了魚(yú)，可是爸爸一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)榘职置刻焐衔缍既メ烎~(yú)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣了。
到了中午，我和弟弟肚子餓了，我和弟弟對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的肚子餓了，我們回家吃飯吧！”爸爸卻說(shuō)：“不回家�！弊詈蟀职衷谖覀兊膭裾f(shuō)下，只好回家了。
這就是我的愛(ài)釣魚(yú)的爸爸。
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