精選四年級(jí)釣魚(yú)作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)椋“淄貌紬l今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)��？”
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的'楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢�！�
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情�，F(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
一天，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到一片魚(yú)塘，爸爸說(shuō)：“天氣熱，魚(yú)不愛(ài)上鉤，我們?nèi)ツ且黄帥龅牡胤�。�?/p>
我們來(lái)到一顆大樹(shù)下，拿出兩根魚(yú)竿和一些魚(yú)餌，爸爸把魚(yú)線和魚(yú)漂安裝好，把魚(yú)餌掛好，我們同時(shí)把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸的魚(yú)漂向水里猛然下沉。爸爸驚喜的低聲喊道：“上鉤了！”只見(jiàn)爸爸用雙手往回慢慢地拉魚(yú)竿，一條魚(yú)從水面上慢慢地拉過(guò)來(lái)，一條好大的魚(yú)��！有兩斤多重，爸爸和我都笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又釣上了一條大魚(yú)。可是我確沒(méi)釣著魚(yú)，這時(shí)我有點(diǎn)著急了。爸爸看我不耐煩的樣子就說(shuō)：“孩子干什么事情要有耐心，要一心一意才能干成功一件事�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，耐心地坐在旁邊等候，突然我發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)漂向水里猛然下沉，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，我的魚(yú)兒上鉤了�！卑职终f(shuō)慢點(diǎn)往上拉，于是我慢慢地拉魚(yú)竿，只見(jiàn)一條魚(yú)慢慢地被拉上來(lái)，雖然魚(yú)不大，但是這是我釣上來(lái)的第一條魚(yú)，我高興極了。
這一上午，我們收獲不小啊！一共釣上五條魚(yú)呢！我們拿著戰(zhàn)利品高興地回家了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
暑假開(kāi)始了，在一個(gè)涼爽的星期天，我建議爸爸媽媽一起去釣魚(yú)。
我高興地找來(lái)了可樂(lè)瓶子，當(dāng)釣魚(yú)工具。媽媽找來(lái)剪刀把瓶子剪成兩半，然后在瓶子的左右兩邊扎上兩個(gè)小洞，再把一根繩子拴在小洞上，像個(gè)小小的水桶一樣。我和爸爸媽媽一起來(lái)到河西大橋上。這里的風(fēng)景好美�。∮泻苫�、有睡蓮、有青蛙、有小魚(yú)……
我們馬上就找好了位置，開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸把事先準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具拿出來(lái)，在里面放上一小塊肉，當(dāng)做魚(yú)餌，把瓶子放在水里，就等小魚(yú)進(jìn)去了。
我們?cè)谝慌造o靜地等著，過(guò)了一會(huì)兒，就見(jiàn)五六條小魚(yú)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了陷阱——小瓶?jī)?nèi)，爸爸猛地一拉繩子，把瓶子提了上來(lái)。提上來(lái)的小魚(yú)有大有小。它們的身體是黑色的，眼睛小小的，嘴巴一張一張的，非�？蓯�(ài)。
我們又連著釣了好幾次，釣了更多的小魚(yú)。我們把它們帶回了家，放在魚(yú)缸里養(yǎng)著。它們?cè)谛录依镉蝸?lái)游去，我心里有種莫名的欣喜。我非常愛(ài)這些可愛(ài)的小魚(yú)！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
星期天的下午，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我一蹦三尺高，躍躍欲試。不過(guò)今天，我才真正體會(huì)到“度日如年”的感覺(jué)。剛上車，我就問(wèn)爸爸；我們要去的地方遠(yuǎn)嗎？爸爸說(shuō)：有點(diǎn)遠(yuǎn)，我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得可真慢，為了打發(fā)在車上的無(wú)聊時(shí)光，我只好看著窗外的“大好風(fēng)景”，可看著看著，我就不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睡得正香的時(shí)候，爸爸叫醒我說(shuō)：“到了”我二話不說(shuō)就打開(kāi)車門，左顧又盼，這地方真是山清水秀，特別適合釣魚(yú)。我跟著爸爸來(lái)到了池塘邊，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，只見(jiàn)爸爸拿出釣魚(yú)竿，鉤上魚(yú)餌，使勁一拋。魚(yú)鉤就被拋到了池塘中央，只等魚(yú)上鉤了。不一會(huì)兒，一條大魚(yú)上鉤了。
我也學(xué)著爸爸有模有樣的做了起來(lái)，我先拿出了釣魚(yú)竿，還真有點(diǎn)重，我再鉤住魚(yú)餌，用盡全身力氣使勁一拋，可是，不管我怎么拋魚(yú)鉤還是在我的面前，不管了，我就在這里釣。我可是個(gè)出了名的急性子，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)還沒(méi)有魚(yú)上鉤，急的直跺腳，我打算放棄了可就在這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，要有耐心。經(jīng)過(guò)我和爸爸的耐心等待之后，我們倆釣到了不少魚(yú)，今天我和爸爸滿載而歸。
今天，我懂得了一個(gè)道理，做事情一定要有耐心，不能半途而廢，腳踏實(shí)地才能做得更好。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天，我覺(jué)得很無(wú)聊，就對(duì)爸爸提出我要和他一起去釣魚(yú)。爸爸一開(kāi)始不同意我去，但我說(shuō)釣好魚(yú)后就寫(xiě)一篇作文，爸爸才同意我去釣魚(yú)。
到了中午12：00爸爸買了一個(gè)饅頭，就和我一起出發(fā)了。走在路上，我仰望天空，天空是那么藍(lán)；我欣賞花兒，花兒是那么美麗；我感受微風(fēng)，微風(fēng)是那么輕柔。
到了河邊，爸爸先上船，在把我拉上船。在船上，爸爸叫我先把線解開(kāi)，沒(méi)想到我沒(méi)有把線解開(kāi)，反而多系了幾個(gè)結(jié)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我解不開(kāi)。”我原以為爸爸會(huì)幫我解開(kāi)，但爸爸卻說(shuō)：“你自己解�！蔽覛饧绷碎_(kāi)始亂解，沒(méi)想的我這一亂解，竟把結(jié)解開(kāi)了，然后我拿了一小塊饅頭，揉緊，再把魚(yú)鉤藏入饅頭之中，把藏有魚(yú)鉤的饅頭扔入河里，等待小魚(yú)上鉤。
我等了半天，魚(yú)還沒(méi)上鉤，爸爸看了說(shuō)：“麗娜，如果你釣到一條魚(yú)，我給你5元錢好了”我聽(tīng)的出爸爸的意思是說(shuō)我不可能釣到魚(yú)，但我不信我釣不到魚(yú)，就繼續(xù)等，果然皇天不負(fù)有心人，我釣到了一條小魚(yú)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，5元錢拿來(lái)啊�！薄�
3點(diǎn)到了，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我把小魚(yú)放入水桶里，看到小魚(yú)在水桶里歡快的游著，我開(kāi)心極了。
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