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        四年級故事作文

        時間:2022-02-17 19:32:35 四年級 我要投稿

        【實用】四年級故事作文錦集8篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級故事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】四年級故事作文錦集8篇

        四年級故事作文 篇1

          在一個遙遠的國度,有一個鮮為人知的地方—汽車王國,在那里有著各種各樣的汽車數(shù)不勝數(shù),他們之間發(fā)生著許多激動人心的故事,今天我就講一則他們之間發(fā)生的事情。

          有一天,越野車在馬路上散步,忽然聽見小轎車呼救聲:“救命。【让。“ミ!哎呦!”越野車隨著聲音找到了小轎車。原來小轎車的一只腳被水給弄濕了,另一只腳給石頭刺壞了,越野車趕忙說:小轎車,你別動!我去找人來幫忙!辈灰粫䞍,越野車帶來了他最要好的朋友—k5和k3來幫忙。他們齊心協(xié)力共同幫小轎車度過了難關,小轎車感激地說:“謝謝你們,走到我家去一起吃個飯!”他們一起在小轎車家高高興興的吃著午餐度過了一個愉快的中午。

          在汽車王國里,有的在陸地上行走,有的在水里游的,還有在天上飛行的。他們有黃有綠、五彩斑斕、色色俱全。這些有的是用金屬做的,車有的是用木頭做的,有的是用水做到,還有的是用糖果做的,可愛極了,汽車王國里真有趣呀!

        四年級故事作文 篇2

          在我們的生活中很容易就看到墻,我們現(xiàn)在對墻已經(jīng)是很了解了。

          生活中有許多墻,比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。

          而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的墻,在我國汶川地震中,學校都已經(jīng)變成廢墟,可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學生。在這個墻的保護下,許許多多的孩子保住了生命,有了新的開始。墻上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用,是他救出了許多的生命,是他讓無數(shù)的人有了生的希望。

          四處是廢墟,只有這面墻還堅強的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強的活下去,不能隨便就倒下。在惡劣的環(huán)境下也要堅強的挺立在那里,展現(xiàn)自已的.風采。

          就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我,鼓勵著我,讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。

        四年級故事作文 篇3

          書就像發(fā)光的鉆石,里面蘊藏著無窮的價值;書就是知識的寶庫,等著我們去打開它,探尋文化的奧秘。

          以前,我不太喜歡看書,總是靜不下來,即遍閱讀,也是粗枝大葉,走馬觀花。但是,自從那一次,我便愛上了閱讀。

          一個周末,家里沒人,爸爸帶我去圖書館看書。第一次進圖書館,看得我是眼花繚亂,不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的我特別不喜歡看書,所以就隨便找了個位置,隨手從最近的書架上拿了一本書,隨意的翻著。這時,爸爸的手機響了,我心里很高興,爸爸有事,我可以不用看書了,可以回家了。正想著,爸爸朝我走來,對我說:“你在這里看書,我出去一下!蔽宜斓恼f了一句:“好”。

          爸爸走后,我又無聊的拿起剛才的那本書繼續(xù)翻著。突然,我被里面的一段文字吸引住了,忍不住仔細的往下看。不知不覺,時間很快溜走了,到了吃午飯的時候了,我依依不舍的放下了那本書。伸了個懶腰,回頭一看,爸爸不知什么時候回來了。

          我依依不舍的離開了圖書館。

          從此以后,我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。

          書就是打開知識寶庫大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧!

        四年級故事作文 篇4

          今天一大早,媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機場,我們要坐'灰機''灰'向哈爾濱。

          上了飛機,我拿著飛機票順利地找到了自己的座位。忽然,一陣清脆美妙的聲音傳來,原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著,在每隔三個座位的機頂上落下一個小屏幕,然后播放了一個有關乘機安全的視頻,里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪,對于我這么一個天性好動的人來說,簡直在受刑!不過,為了我的安全還是系上吧。

          系好安全帶,打開小桌板,又尋找救生衣在哪,雖然這是第三次坐飛機,但一切對于我來說,都是那么新鮮。向窗外一看,呀,不知什么時候飛機已經(jīng)飛起來了。飛上藍天,什么也看不見,只見到一朵朵白云從窗外飄過。

          身邊的云朵千姿百態(tài),有時云朵像在慢悠悠地散步,有時云朵又在飛快地奔跑。有時云朵一片一片地連在一起像美麗的白蓮,有時云朵厚厚的,像潔白的棉絮……

          飛機降落了,回味剛才飛機上的事物,才覺得那一切是那么有趣,回味飛機外的景物,才覺得那是人間仙境!

        四年級故事作文 篇5

          從前,在一個名叫“琳綠國”的王國里住著一個公主,她既聰明又美麗。

          一天,公主發(fā)現(xiàn)了一個城堡,她走了進去。發(fā)現(xiàn)里面住著一個女巫,她連忙躲了起來。

          女巫醒后,聞到了生人的味道,說:“你別躲了,出來吧!惫髯吡顺鰜。女巫說:“你膽子真大,竟敢到這兒來。我要吧你殺了!”公主聽了,說:“那請你給我一根樹枝,那樹枝只要一碰到人的頭發(fā)人就會死去!迸捉o了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭發(fā),女巫就死了。

          之后,公主過著幸福的生活。

        四年級故事作文 篇6

          小朋友們,你們一定都知道大海吧,它一望無際,那你們知道吧?大海還有一次有趣的旅程哦!讓我來給你一一道來吧!

          大海原本只是一個毫不起眼的小溪,但是它自從知道大海以后,它的心中樹立了一個理想,那就是要流進大海。有一天,小溪對同伴說:“我們一起去大海吧!”

          同伴說:“去大海?那也太遠了吧!你趕快打消這個念頭吧,不要為此枉費心機了,如果你一定要去的話,那可是要經(jīng)歷千辛萬苦的!”

          可小溪還是去了,一路上他看了許多風景,桃花小姐彎著腰說:“瞧我多美呀!”果樹吸收了水分說:“謝謝你們,你們讓我長的更加旺盛了!

          有一天,小溪的路被一塊大石頭給攔住了,小溪說:“石頭大哥,請讓一讓。”

          石頭傲慢地說:“你休想過去!

          于是小溪使出全力向前沖去。

          風公公說:“我也來助你一臂之力!庇谑秋L使勁一吹,石頭終于被撞開了。

          不久,小溪匯成了河流,過了好久,小溪終于進了大海。

          小朋友你只要有理想,并永往直前,你也會成功的。

        四年級故事作文 篇7

          今年的暑假別有新意,因為我是在奶奶家度過的,自己還親手縫了一個背包,看著親手縫的背包簡直就像吃了一個“心里美”的大羅卜,從頭美到腳,從臉美到心。

          背包的布料,用的是老姑給奶奶的一條絲巾。那是一個藍印花布的絲巾,散發(fā)著樸素高雅的格調。奶奶給了絲巾后,我沒舍得剪,而是直接將它對折成包的形狀,準備好針和線?烧┚,忽然想起來:沒拿剪刀!趕緊跑去拿來剪刀。然后,就開始認認真真的穿線。這才發(fā)現(xiàn):原來連穿線是這么難呀!小小的針眼和調皮的棉線老是不聽指揮。我費了九牛二虎之力,穿了好幾下才穿進去。好不容易穿好了線,就開始縫啦!沒縫幾下,平日里不愛干活的“小笨手”就累了,而且縫的線條還不直。雖然累,但我更加仔細地堅持一針一線慢慢縫。在我的努力下,一點點地進步著,縫的線條越來越直了?p到一半時,奶奶進來了,喜滋滋的讓奶奶看了看我縫的背包。奶奶問:“還沒縫完呀!”我說:“才縫了一半。”奶奶說:“哦,縫的不錯呀,繼續(xù)吧!”受到了奶奶的鼓勵,我信心百倍?p剩下的一半時,終于掌握了點技巧,所以很快就縫完了。然后把它翻過來,又找了一條沒用的藍色布條,縫在上面當背帶。終于大功告成了,我如釋重負,興奮地背著我剛縫好的作品——藍花背包,轉了好幾個圈。

          可是在看我的“小笨手”時卻留下了一個滴過鮮血的針眼。但是讓我懂得了:堅持就會有收獲!

        四年級故事作文 篇8

          一個失去雙親的小女孩與奶奶相依為命,住在一樓的一間臥室里。一天夜里,房子起火了,奶奶在搶救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓延,一樓已是一片火海。

          鄰居已呼叫過火警,無可奈何的站在外面觀望,火焰已經(jīng)封住了所有的進出口,小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口,哭喊著救命,人群中傳布著消息說:消防隊員正在撲滅另一場火災,要玩幾分鐘才能趕來。

          突然,一個男人扛著梯子出現(xiàn)了,梯子架到墻上,人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時,手里抱著個小女孩。孩子交給了下面迎接的人群,男人消失在夜色之中。 調查發(fā)現(xiàn),這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了,幾周后,鎮(zhèn)政府召開群眾集會,商議誰來收養(yǎng)著孩子。

          一位教師愿意收養(yǎng)這孩子,說她能保證孩子受到良好的教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子,他說孩子在農(nóng)場會更加健康快樂的成長。其他人也紛紛發(fā)言,述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。

          最后,本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了:“你們提到的所有好處,我都能給她,而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西! 從始至終,小女孩一直沉默不語,眼睛望著地板!斑有人要發(fā)言嗎?”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前來。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩的面前,朝她張開了雙臂。人群一片嘩然,他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來:“這就是救我的那個人!”她一下子蹦起來。雙手死命的抱住了男人的脖子,就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里,抽泣了一會兒,然后,她抬起頭,朝他笑了。

          “現(xiàn)在休會”會議主持人宣布道……

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