有關(guān)四年級(jí)作文(精選21篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
七月間,我們回到奶奶家。
早上,我站在水泥路上聽蟬聲,跑來(lái)兩個(gè)小孩。我順手摘了兩片竹葉,撓他們癢癢,他們尖叫著跑開,我把竹葉攤在手心,繼續(xù)靜靜地聽。不一會(huì)——“哇!竹葉卷起來(lái)了!爸爸,快來(lái)看!”
“怎么了?”
“你看,竹葉卷起來(lái)了!
“這是什么原因呢?”
“我怎么知道?”
“那你自己去思考吧。發(fā)現(xiàn)了問題,還要去想問題,解決問題。每天都有不計(jì)其數(shù)的蘋果從樹上掉下,為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力?因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)‘為什么蘋果只往地上掉,不往天上飛’而其他人都只是抱怨一句‘今天真倒霉’只有他去問了為什么,想了為什么,解決了為什么”
我扯下一片竹葉,放在手心,過了一分鐘,它果真卷起了。
我想:手心里與地上有什么區(qū)別嗎?我再扯兩片,一片放在我手心里,一片放地上。不一會(huì),手心里的那片卷起來(lái)了,而地上那片還是靜靜的。
“這是怎么回事?”我好生奇怪。
我想:陽(yáng)光下與陰涼處又有什么區(qū)別呢。我又扯兩片下來(lái),一片放在陽(yáng)光照射的地上,一片放在陰涼處的地上。不到一分鐘,在陽(yáng)光下的葉片卷成筒,而在陰涼處的尚無(wú)動(dòng)靜。
我想:那嫩葉與老葉又有什么區(qū)別呢?我又摘下一片嫩黃的竹葉與一片深綠的竹葉,放在陽(yáng)光下,那片嫩葉很快成了圓筒,老葉子還是原樣。
做完這些實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為:竹葉里含有水分,我們把它從樹上摘下,它不能再?gòu)闹褡又屑橙∷郑瑹崃空舭l(fā)了葉片內(nèi)殘余的水分。溫度越高,水分蒸發(fā)的速度越快。在相同條件下,嫩葉比老葉卷得快。
大家認(rèn)同我的觀點(diǎn)嗎?
四年級(jí)作文 篇2
在文具王國(guó)里,生活著一群可愛調(diào)皮的文具,它們?cè)谕鯂?guó)里安居樂業(yè),為人類默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。有一天,鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法。
它想:我天天被小主人攥在手里,雖說很溫暖,但小主人捏得實(shí)在太緊,我的腰都快折了,有時(shí)還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊!在鉛筆的懇求下,魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前,炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫,它急忙趕往總部,原來(lái)小主人寫錯(cuò)字了,需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯(cuò)字。它又到大街上賣弄自己的風(fēng)采。這回,沒有了贊美、驚嘆,更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了,回家去照鏡子,差點(diǎn)沒氣暈過去,鏡中的它黑乎乎的,臟兮兮的,全沒了剛做橡皮時(shí)的白凈。它想沖個(gè)澡,可碰巧停水,它發(fā)誓再也不做橡皮了。做文具盒多好!它可是一國(guó)之主。在魔法師的幫助下,鉛筆搖身一變,又成了文具盒。這下它可忙了,一會(huì)兒被打開,一會(huì)兒又被合上。下班了,還要背著子民回家,一天下來(lái),累得骨頭都要散架了。
經(jīng)過一番折騰,鉛筆終于明白:做誰(shuí)都不如做自己好,于是它又變回了自己。
四年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)大晴天,在藍(lán)藍(lán)的天空里鑲著幾朵白云。小紅和往常一樣穿著一身粉紅色的衣服走在山路上,突然,她看到后山上長(zhǎng)滿像金幣一樣的野菊花。小紅想:這么多的野菊花啊,我采幾串放在班里,這樣班里的空氣就會(huì)更好了,每個(gè)同學(xué)都可以在飄滿芳香的教室中學(xué)習(xí)、上課;老師也可以在這樣的環(huán)境中講課。想著想著,她就精挑細(xì)選地采起花來(lái)。過了一會(huì)兒,小紅就采了很多花。她自言自語(yǔ)地說了一聲:“應(yīng)該夠了!闭f完就抱著花去上學(xué)了。想著她要為班里送花,就想現(xiàn)在就在班里。
因?yàn)樾〖t走得很快,所以她很早就來(lái)到學(xué)校了。她走到自己班的教室發(fā)現(xiàn)教室還沒有開門,就去老師辦公室找高老師要鑰匙。走到高老師的辦公室的窗前,小紅往里瞧了一眼,然后正要往前走,又回到了老師的辦公室的窗前,因?yàn)樗朐谶@里要鑰匙省時(shí)間,不用再走一會(huì)兒了。想著想著,她就走近了窗戶。忽然,她的眼眶里濕潤(rùn)了。原來(lái)她看到了高老師的辦公室的墻上貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀,她又看到了老師的辦公桌上放著地球儀、墨水、筆筒,在老師的桌子中間放著一副眼鏡,她想:我剛上學(xué)時(shí),老師的眼睛是明亮的,沒過幾年,老師您怎戴上了眼鏡?她又看見在桌上的日歷上寫著“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字。她想:“李小紅你不能哭。今天是老師們的節(jié)日,你怎么能哭呢?”她又想起了手中的野菊花,“不如把幾朵野菊花送給老師吧!”說著她從手中拿出十朵漂亮的野菊花,放到了老師的筆筒內(nèi)。頓時(shí),辦公室里飄滿了花香。
在花香中,小紅仿佛看到老師日日夜夜地為我們批改作業(yè);看到了老師在生病的情況下,為我們上課;看到了老師在我們有錯(cuò)誤的情況下,耐心地教育我們。老師我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),取得更大地進(jìn)步。
野菊花啊,請(qǐng)?zhí)嫖蚁蚶蠋熣f聲:老師,辛苦了。
四年級(jí)作文 篇4
五月的早晨,陽(yáng)光金燦燦的,我們一家到海邊去游玩。
大海真是太美麗、奇妙了……
我脫下鞋子走到大海邊,輕輕地?fù)軇?dòng)著那清澈透明的海水。忽然,一陣大浪向我腳下涌來(lái),打濕了我那心愛的褲子,我慌不擇路,退回安全的礁石上。不一會(huì),海水退了下去,留下的是一片潔凈的沙灘。驚魂初定的我才注意到這黃色的沙灘,連接著陸地和大海,它閃爍著金子般的光芒。沙灘上有許多卵石和貝殼,顏色和形狀各不相同,但一個(gè)個(gè)卻都是那么美麗……
大海無(wú)邊無(wú)際,與天相連。海水有深有淺,時(shí)而有聳出海面的黑色礁石在陽(yáng)光下挺立著。呼呼的海風(fēng)刮起來(lái)了,涼颼颼的。我嘴里哼著歌,手里撿著五顏六色美麗的貝殼和卵石。
坐在海邊休息時(shí),心里忽然想起一個(gè)個(gè)與大海有關(guān)的問題:做人,心胸要像大海一樣開闊,知識(shí)應(yīng)像大海一樣淵博,生活要像大海一樣豐富多彩……,要真能這樣,那有多美呀!
天快黑了,我們才依依不舍地同大海告別。不,大海,我沒有走,因?yàn)樯碁┥狭粝挛业男∧_印,海風(fēng)中留下了我歡暢的笑聲。
四年級(jí)作文 篇5
人是不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在的,在與形形色色的人們打交道的時(shí)候,方式和方法就是你成功與否的關(guān)鍵了。正確的方式和方法會(huì)使你成功,而錯(cuò)誤的方式和方法則讓你四處碰壁。尤其是在陌生的城市對(duì)陌生的人們。
自己多年與人打交道算是積累了自己成功的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),那就是與人接觸時(shí)多一些微笑,多說一聲謝謝。對(duì)于和第一次接觸的人打交道時(shí),第一印象是很重要的。你其實(shí)看似不經(jīng)意的一個(gè)微笑,對(duì)于對(duì)方來(lái)說則會(huì)起到不同凡響的作用,它會(huì)瞬間拉近雙方之間的距離,為進(jìn)一步溝通打下良好的基礎(chǔ)。在溝通過程中多說一聲謝謝,則會(huì)讓人感到你是一個(gè)更加具有親和力的人。會(huì)更加增添了你成功的砝碼。這招其實(shí)不難,只不過大家很有可能因?yàn)轭櫦懊孀硬缓靡馑贾鲃?dòng)向?qū)Ψ绞竞,其?shí)與人溝通,最重要的就是主動(dòng)性的問題。誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就占據(jù)優(yōu)勢(shì),為了自己的發(fā)展主動(dòng)一些又有什么不好呢?
出門在外辦事不確定的因素很多,大家更需要主動(dòng)出擊,在遇到困難時(shí)多一些微笑,多一聲謝謝,在讓對(duì)方改變對(duì)你的態(tài)度時(shí),更重要的是這增加了自己對(duì)外交往的信心。收獲自信是非常重要的。
大家可以試試!也許你不經(jīng)意間的一個(gè)表情和動(dòng)作會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
四年級(jí)作文 篇6
春天到了,生機(jī)勃勃的景象又回來(lái)了!
“嘀嗒、嘀嗒、滴滴嗒……”一覺醒來(lái)。聽見窗外響起了淅淅瀝的雨聲,我興奮的一躍而起,拉開窗簾,推開窗戶往外一伸手,雨點(diǎn)調(diào)皮的蹦在我的手心里,握起手來(lái)一抓,水珠又從指間溜走了。仿佛笑著說:“嘿嘿,你抓不住我!”我迅速穿上衣服,飛跑下樓,沖進(jìn)雨中。
我跑到花園里,春雨滴在柳樹上,柳樹抽出了翠綠的新枝;春雨滴在花苞上,花苞長(zhǎng)出美麗的花朵;春雨地在草坪上,小草紛紛昂起頭,貪婪的吮吸著春天的甘露。草坪上長(zhǎng)出了綠油油的草。
我走在大街上,在春雨的洗滌下,路旁的樹煥然一新,長(zhǎng)出了片片嫩綠的綠葉,葉子抖抖身子,開著玩笑的把雨珠打到我的臉上。
我又跑到田野里,莊稼們盡情的吮吸著春天的甘露,我仿佛看到莊稼們吃飽了,喝足了,長(zhǎng)得更高更綠更有精神了;我仿佛看到了農(nóng)民伯伯那一張張眉開眼笑的面孔,仿佛對(duì)我們說:“今年準(zhǔn)是個(gè)豐收年!”真是春雨貴如油。
雖然春雨還在淅淅瀝瀝的.下著,它帶著歡樂和豐收從天而降。我不禁吟起詩(shī)來(lái):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”
四年級(jí)作文 篇7
今天,我和奶奶一起去找春天。
我們到了小區(qū)的小公園里,看到一只小鳥正在歌唱,那歌聲,是多么的溫柔呀!然后,我開始了挖土工作,我先準(zhǔn)備好一根木棍,然后,準(zhǔn)備好一杯水,卷起袖子開始尋找春天的孩子。我一會(huì)用棍子鉆土,一會(huì)用棍子把石頭從堅(jiān)硬的泥土里敲了出來(lái),工作得可賣力了。不一會(huì)兒就挖出了一個(gè)坑,然后把那杯水倒了進(jìn)去,泥土很快就變濕潤(rùn)了。突然,春天的孩子——蚯蚓跳著芭蕾舞,扭動(dòng)著柔軟的身子鉆了出來(lái)。我就像抓到了華南虎似的,高興的歡呼雀躍。我激動(dòng)地對(duì)奶奶說:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!蚯蚓都出來(lái)和我作伴了!
突然,一陣風(fēng)吹來(lái),一股香味流進(jìn)了我的小鼻子,我驚訝地想:這是什么味道?抬眼望去,看到了一片廣闊的油菜花田,難到是油菜花發(fā)出的香味?我想。懷著好奇的心情,我三步并做兩步的跑了過去,哇!真的是油菜花的香味!”我叫了起來(lái),“找到了,找到了!”我對(duì)奶奶說,油菜花是春天的象征,你看,哪些辛勤勞作的小蜜蜂不就是春天的小精靈嗎?
我終于找到了春天!
四年級(jí)作文 篇8
記得那天傍晚放學(xué)回家后,我提出要吃雞蛋,家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖:只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事,誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃,媽媽還總跟我說吃蛋黃的孩子聰明,我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí),奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn),搶著說“我最愛吃蛋黃!”
那天一聽說我要吃雞蛋,只有奶奶樂不可支,立刻忙手忙腳起來(lái):洗蛋、煮蛋,再用涼開水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出,我也跟著忙忙碌碌,過一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有,“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪著,“別急,我有數(shù)的,待會(huì)兒叫你!”
等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí),我用手摸摸溫溫的正好,心里也覺得甜滋滋的。沒等我坐下,奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了,望著那一枚雞蛋,我咽著口水,但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難,就說:“快咬,一定要把蛋黃留給我吃啊,我也饞了!币慌缘陌职致牫隽四棠痰囊馑迹χf:你看,還是奶奶疼你吧!我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,傻傻的笑了。
愛是可以真實(shí)感受到的,就像這枚雞蛋那樣,它有著最真實(shí)的愛的溫度。但同樣是一枚雞蛋,同樣是濃濃的祖孫情,卻有著本著的區(qū)別——愛與被愛。
四年級(jí)作文 篇9
盼望著盼望著,春節(jié)總算盼到了!
這一天,天蒙蒙亮,我就跳下床,穿上爸爸媽媽給我買的新衣服,接著就叫醒哥哥和爸爸,拿著一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子,拿出一串有兩米多長(zhǎng)的鞭炮掛到墻上,緊接著點(diǎn)燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時(shí),左鄰右舍也開始燃放鞭炮,鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們:新的一年已經(jīng)開始了!又有了新的希望!
放完鞭炮,媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著大方桌吃著香噴噴的餃子;サ佬履甑淖T~,有說有笑,其樂融融!
吃餃子接近尾聲時(shí),小姑和姑父提著大包小包來(lái)給我們家拜年。小姑拿出兩個(gè)大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅,拿著紅包一蹦三尺高!
媽媽“無(wú)情”的把兩個(gè)紅包收起來(lái),鄭重的問:“你們又長(zhǎng)一歲了,在新的一年里知道要做什么嗎?”
我和哥哥異口同聲的回答:“在新的一年里,我們要學(xué)更多的知識(shí),要百尺竿頭更進(jìn)一步!要懂更多的做人道理!”
媽媽和爸爸聽罷,笑了,夸我們長(zhǎng)大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛春節(jié)!春節(jié),新的起點(diǎn),新的希望!
四年級(jí)作文 篇10
南京博物院是南京最大的博物館,也是中國(guó)三大博物館之一。
今天,我們一家三口一早就去了剛剛修建的南京博物院。爸爸說:“要帶我去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。”
剛進(jìn)入博物院,就看見兩幢建筑物屹立在眼前,里面人山人海,門口的隊(duì)伍已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍,不知道怎么回事?仔細(xì)探頭一看,原來(lái)每個(gè)入口在安檢!鞍ィ≌媸堑。北京故宮都不要安檢,還怕有人帶個(gè)炸彈嗎?”我煩躁不安地說。不過檢查的速度挺快的,沒等多久就到了我們,高高興興換了票開始參觀各個(gè)館。
我們先來(lái)到了文物館,那里擺放著各種各樣精妙絕倫的雕塑。有兇神惡煞的妖怪,有美麗動(dòng)人的仙女,還有威武雄壯的神龍,個(gè)個(gè)栩栩如生。我最喜歡的是一個(gè)長(zhǎng)的怪怪的雙手握拳的人形雕塑,皺著眉頭,好像在與人搏斗,也好像是雙手握著武器。我詢問爸爸,爸爸說:“他手里是拿著武器的,只是沒擺上去!
接著來(lái)到了歷史館,那里講述了從石器時(shí)代到清朝的歷史發(fā)展。雖然只參觀了幾小時(shí),卻覺得像穿越了幾個(gè)世紀(jì),讓我發(fā)現(xiàn)南京的變化真大。
今天的南京博物院之旅結(jié)束了,真讓我流連忘返。由于時(shí)間的原因,今天沒有參觀到所有的展館,不過我還是學(xué)到了很多知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇11
其實(shí)在人生的道路上什么樣的人都會(huì)遇到,什么樣的情況都會(huì)發(fā)生,也是難以預(yù)測(cè)和判斷的。任何人身上都不同程度的存在著錯(cuò)誤和缺點(diǎn),但是,任何人又不同程度的存在優(yōu)點(diǎn)和善良。
我們面對(duì)生活還是要多給于朋友與善良溫馨的微笑。
假如生活中沒有微笑,我不知道這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子。你看到的都是板起臉的面孔陰容,你必然心中緊張,你的臉上就沒有了微笑……這個(gè)世界將是冷漠的。
而微笑,是你的心靈的閃現(xiàn),是你內(nèi)心禁不住的那種快樂,是你靈犀的一種相同……對(duì),從一個(gè)微笑開始。
我們每個(gè)人都向往甜美的生活,但往往不遂人愿。生活道路上也滿是磕絆及荊棘,每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程也是這樣。
然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢,只要我們有著一顆平和的心態(tài),即使在無(wú)邊天涯,總會(huì)有一道美麗顯現(xiàn)。
所以,微笑著面對(duì)生活中,就可以在微笑中品味生活,感受生活中的精彩!
有一句話這樣說:任何事情的發(fā)生,無(wú)論好與壞都會(huì)對(duì)我們有所幫助。所以只要你不敷衍生活,生活回報(bào)你的也絕不是鴻毛。
笑對(duì)人生,從一個(gè)微笑開始。
生活就是這樣,你給上天以微笑,上天展現(xiàn)給你的定是另一種風(fēng)景,另一種境界。也許不完美,但會(huì)令你過的充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇12
母愛像一棵大樹,讓我們?cè)跇湎鲁藳;母愛像一?沃土,讓我們?cè)谏厦孀杂勺栽诘谋寂;母愛像一張床,在我們疲憊的時(shí),可以在上面舒舒服服的睡覺;母愛像……“你看你寫的什么呀?密密麻麻,螞蟻窩呀?”媽 媽怒氣沖沖的喊道,我死不認(rèn)賬地說道“怎么啦,現(xiàn)在國(guó)家缺樹,我省點(diǎn)本,為國(guó)家造福不行啊!”我的無(wú)理取鬧惹怒了媽媽,話音剛落,一個(gè)耳光帶著風(fēng)聲像我撲 來(lái),我頓時(shí)覺得一陣疼痛向我襲來(lái)。眼冒金星的,似乎那些小星星一只在我腦袋旁邊旋轉(zhuǎn)。我疼的睜不開眼睛,只覺得耳邊嗡嗡地響著,時(shí)不時(shí)還帶著媽媽的話。我 模糊地聽見,媽媽抽泣著說道:“我真沒用,生了你這個(gè)不聽話的兒子!卑职诌B忙對(duì)我說:“還不趕緊回屋學(xué)習(xí)去?”之后又和顏悅色地對(duì)媽媽說:“沒事,別傷 心了只是個(gè)小孩子,還不懂事!蔽一氐阶约旱姆块g,只覺得臉上火辣辣的疼。我一瞬間覺得世界上沒有了母愛……
第二天,媽媽來(lái)到我的傳遍,笑呵呵地對(duì)我說:“沒事吧,還疼不疼?昨天我只不過是一時(shí)生氣……”看著媽媽那種歉意的眼神。頓時(shí)對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)更加身后了……
母愛是無(wú)私的,正如那句歌詞“世上只有媽媽好……”母愛的力量可以讓我們克服一切困難,體會(huì)到母愛的偉大。
四年級(jí)作文 篇13
親情如同大海的深;親情如同巧克力的濃。如果說我們是小溪,那么親情就是大海那么深;如果說我們是糖果,那么親情就是巧克力那么濃。親情勝過一切。
和同學(xué)、朋友之間的感情是友誼;和老師之間的感情是感恩;和家人之間的感情是親情。家人的手牽引我們走進(jìn)親情的殿堂。
“家”有著幸福;“家”有著美滿;“家”有著生活;“家”有著禁錮;“家”有著溫馨;“家”有著美好的回憶;“家”有著親情!
“情”血濃于水;“情”感恩的心;“情”彼此的問候;“情”手牽手一起;“情”愛的擁抱。
愛是看不見的語(yǔ)言,愛是摸不到的感覺,愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn),讓愛傳出去,讓所有人感覺愛。讓“家”“情”“愛”變成彩帶,飄到每個(gè)角落,給人送去祝福和溫暖。
當(dāng)你哭泣時(shí),家人陪著你;當(dāng)你絕望時(shí),家人給你一絲希望;當(dāng)你緊張時(shí),家人給你鼓勵(lì);當(dāng)你失敗時(shí),家人給你安慰;當(dāng)你遇到困難時(shí),家人幫你解決;當(dāng)你快樂時(shí),家人和你一起快樂。
啊!親情無(wú)處不在。天下沒有不散的宴席,俗話說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!奔胰说挠H情很偉大。
四年級(jí)作文 篇14
親情,像一盞明燈,照亮前方的路;親情,像一杯熱茶,溫暖你的心田:親情,更像一棵大樹,替你遮風(fēng)擋雨。在生活中,處處有著濃濃的親情。在成長(zhǎng)道路上,少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜,惟有親情使你無(wú)懼寒風(fēng),在人生大道上越走越遠(yuǎn)。
記得以前,媽媽說我很膽小,別人的孩子早早都開始一個(gè)人睡覺,可是我到晚上一見天黑,就特別害怕,媽媽總是一直陪伴到我睡去;放學(xué)后我餓了,媽媽給我做好香甜可口的飯菜給我吃;當(dāng)我生病時(shí),媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我;當(dāng)我考試沒考好時(shí),媽媽就用那慈愛的目光鼓勵(lì)我。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十三歲了,我卻還沒能為媽媽做些什么。為了回報(bào)母親,除了平時(shí)多搶著幫媽媽做些事,如拖地、洗菜、洗衣服等力所能及的事外,我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽,我要為媽媽洗一次腳。上個(gè)月的一個(gè)晚上,勞累了一天的媽媽正躺在沙發(fā)上休息,我躡手躡腳地端了一盆熱水,蹲在媽媽的身邊,輕輕擼起了媽媽的褲腳,把腳伸進(jìn)熱水,這時(shí)媽媽說了一聲“謝謝”。我看到了媽媽臉上露出了微笑,有了一絲安慰。
是啊,我們的親人為了我們付出了多少心血。‖F(xiàn)在該是我們感恩、回報(bào)親人的時(shí)候了,所以我們要立刻行動(dòng)起來(lái),讓我們一起感恩親情,共同成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)作文 篇15
春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。過年真熱鬧!除夕可以用一個(gè)字形容“忙”除夕那天,家家戶戶都在打掃衛(wèi)生。爺爺奶奶爸爸媽媽又是掃地,又是擦玻璃忙的不亦樂乎。不一會(huì)就把房子打掃的干干凈凈,煥然一新。
打掃完房子。媽媽做年夜飯。奶奶在包餃子,奶奶在包餃子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密,奶奶在餃子里上了一些硬幣。我不知道為什么,我問奶奶:為什么在餃子里包上一些硬幣?奶奶說誰(shuí)吃到這個(gè)餃子,來(lái)年福氣多多。我看著這個(gè)餃子想:今晚我一定要吃到你,除夕最重要的是貼春聯(lián),爺爺貼大的,我貼小的。我看到爺爺把福字貼倒了說:爺爺你把福字貼倒了。爺爺說:不就是福到了嗎。我似懂非懂。
除夕夜是最美好的時(shí)刻。大家團(tuán)聚在一起,喝著美酒,吃著佳肴,看著電視,真是其樂無(wú)窮。我吃餃子的時(shí)候,吃到硬幣了,奶奶說我有福氣。
大年初一,天還沒亮我們就起床了。我們穿上衣服就去拜年了。
新的一年,我祝人們:天天哇哈哈,年年高樂高,心情似雪碧,生活如蜜桃。我祝自己德才并進(jìn),大吉大利。
四年級(jí)作文 篇16
南京,一座生機(jī)勃勃的城市,她蘊(yùn)藏著神秘而又古老的氣息。即將在這里舉行的青奧會(huì)更為她增添了一絲盎然的綠意!
南京的景色宜人,資源豐富,但最美的,還是人文特色。這里的人們非常的善良好客,大家互幫互助、團(tuán)結(jié)一致,對(duì)待外地前來(lái)的游客更是格外的熱情友善,就像對(duì)待自己的家人一樣!
美麗的南京,一直在講述著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心的故事,它們算不上驚天動(dòng)地,也談不上偉大,只是這生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情,卻能讓我們感受到溫暖的存在和延續(xù)。
我曾在南京看到過這樣一件令人感動(dòng)不已的事情。那是一個(gè)寒冷的雪天,路面上積了一層厚厚的白雪。有一位老人不小心摔倒在路上,我正準(zhǔn)備上前去扶老人,突然有一個(gè)人來(lái)到老人的面前。他是一位年老的乞丐,他用手扶住了老人,還一邊在和老人說著什么。然后他就帶著老人離開了這里。我很好奇,于是悄悄地跟上前去,想看看他們?cè)谧鲂┦裁。出乎我意料的是那位乞丐竟然?lái)到藥店里,用自己乞討來(lái)的錢給老人買了一盒創(chuàng)口貼和一支藥膏,又熱心的送老人回了家。
哦,南京!我美麗的家鄉(xiāng),我愛您,愛您那顆美麗善良的心。是您讓我感受到這個(gè)世界的美好,是您教會(huì)我要有一顆感恩的心,
四年級(jí)作文 篇17
我們現(xiàn)在的教室灰塵到處都是,只要同學(xué)不小心敲到桌角,頭上就會(huì)流出紅紅的血,而且老師每次擦黑板時(shí),粉筆灰都會(huì)落到地上。
但是你們不用擔(dān)心,現(xiàn)在的教室和未來(lái)的教室已經(jīng)與眾不同啦,那么未來(lái)的教室是什么樣的呢?
未來(lái)的教室和現(xiàn)在的教室差不多,但是功能就不一樣了。首先是黑板,老師在黑板上用粉筆寫了字,想擦掉,可以不用黑板擦來(lái)擦,只需要在黑板旁邊的按鈕上,上面寫了消失和返回、消滅的字樣,按一下,字就消滅了,要是同學(xué)想要再看一遍,就按返回。
我們現(xiàn)在不都會(huì)忘掉本子嗎,不用擔(dān)心,因?yàn)樽烂嬗须娔X,電腦里有所有課程的課。這樣就不用帶書包了,如果要上語(yǔ)文課,就點(diǎn)語(yǔ)文,課文就出來(lái)了,而且也不用帶筆,鼠標(biāo)就是筆。
電燈也有奇特之處,人在,過30秒就開燈,不在,30秒后就自動(dòng)關(guān)燈。桌子不管怎么弄,都不會(huì)弄疼我們。
如果是春天夏天,窗戶會(huì)給我們送來(lái)涼爽的風(fēng),如果是秋天冬天,就會(huì)給我們溫暖。
還有墻壁可別小瞧哦!是春天,就會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的景色,是夏天,就會(huì)出現(xiàn)游泳的場(chǎng)景,是秋天就會(huì)出現(xiàn)果子豐收的景象,是冬天就會(huì)出現(xiàn)下雪的景色,隨著一年四季的變化而變化。
未來(lái)的教室真神奇!
四年級(jí)作文 篇18
坐在車上,我們即將來(lái)到未來(lái)——2100年。那兒的技術(shù)可先進(jìn)了,尤其是學(xué)校,我們一起去那看看吧。
來(lái)到學(xué)校,跨進(jìn)的每一步,都讓人心曠神怡。啊,桃花的芬芳,柳樹的綠葉。咦,進(jìn)來(lái)的學(xué)生怎么沒一個(gè)背書包的?怎么不帶鉛筆盒,只帶一支花花綠綠的筆?原來(lái),他們每個(gè)人家門口都有一輛小推車,只要把書包放進(jìn)車?yán)铮嚲湍茏约喊褧\(yùn)到學(xué)校。至于那支筆,則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來(lái)到未來(lái)的班級(jí),一切都是那么安詳:機(jī)器人多得數(shù)不勝數(shù),有的為老師批改作業(yè),有的在給花兒灑水,有的在領(lǐng)讀……每位機(jī)器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節(jié)課,才發(fā)現(xiàn)這兒沒有老師,全靠機(jī)器人上課。機(jī)器人老師能讓學(xué)生上課踴躍發(fā)言,讓學(xué)生在快樂中長(zhǎng)知識(shí)。并且學(xué)生上交的作業(yè),老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了:挑一本書,坐下來(lái),放著輕音樂,跨進(jìn)書的海洋。當(dāng)你累了,機(jī)器人會(huì)為你送來(lái)點(diǎn)心。這一切都多么享受!
“快起床!”誰(shuí)呀?正看書看到驚險(xiǎn)時(shí)刻呢!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!不過我相信,這一切隨著科技發(fā)展一定會(huì)成為事實(shí)。
四年級(jí)作文 篇19
未來(lái)的學(xué)校已不叫學(xué)校,它有了它的新稱呼“私股”。
大家周一早上背著書包去上學(xué),如果遲到,就不是批評(píng)幾下、扣分或者全校批評(píng)這么簡(jiǎn)單了。首先,學(xué)生要做全面檢討,一定要詳細(xì),不詳細(xì)不行;在做保證,以后不犯;還要叫家長(zhǎng)來(lái);然后一整天站著上課,課間也要罰站。
上課鈴也是分預(yù)備鈴和上課鈴,打了預(yù)備鈴,大家要趕快回到教室,否則,上課鈴響起了你要罰站。
這是個(gè)寄宿學(xué)校。食堂的飯菜使用一個(gè)巨大的碗裝在一起的;剩飯菜用傳送帶送到一個(gè)機(jī)器里,里面的溫度很高,飯菜在里面翻動(dòng),十分鐘就能吃了,一次就是五十個(gè)人的分量。
寢室的燈是全自動(dòng)的,最后一節(jié)課下課時(shí),寢室的燈自動(dòng)亮起,那時(shí)已是六點(diǎn)半。但吃飯時(shí)間規(guī)定在七點(diǎn)半,早一秒都不行。大家之好先做作業(yè),做完作業(yè)再吃飯,然后再回寢室。
到了十點(diǎn),燈熄了。大家都睡了,這里一片寂靜。
第二天,七點(diǎn)鐘,大家就會(huì)被吵醒,因?yàn)椤捌鸫测彙甭曇籼罅,吵得人根本睡不著。于是,大家又開始了新的一天的學(xué)習(xí)……
四年級(jí)作文 篇20
說到未來(lái)的東西,我想大家都很喜歡,讓我小聲地告訴你吧!我設(shè)計(jì)的就是未來(lái)的汽車。
我設(shè)計(jì)的汽車,第一是為了減少交通事故,不撞車、不堵車。如果給汽車安裝上一對(duì)超大的可以隱身的翅膀,有車快要撞到時(shí),車就會(huì)自動(dòng)打開翅膀,飛上天,讓你在天空中做一次完美的旅行。
第二,我感覺汽車的鳴笛聲太響,噪音大。有時(shí)我在路上走著走著就突然聽到這樣的響聲,嚇一大跳。要是把車的喇叭聲改成一按就會(huì)是一首首美妙的音樂,好聽極了。
第三,我還想為了保護(hù)我們的環(huán)境,可以把車改成和太陽(yáng)能一樣,只要吸收了陽(yáng)光,就會(huì)儲(chǔ)存在體內(nèi)。這樣就不用再加汽油,也不會(huì)排出大量的污染物了。
最后我還想把車?yán)锏姆较虮P也變成奇妙的東西,是用高科技的電腦,用手一指想要去的地方,汽車就會(huì)自動(dòng)開到那里。這樣的汽車就會(huì)變得沒有任何危險(xiǎn),而且速度快,還環(huán)保。
看,我設(shè)計(jì)的這輛汽車怎么樣呢?我想這輛汽車的名字就叫芝儀牌汽車,我希望不久的將來(lái),我設(shè)計(jì)的汽車會(huì)變成真的。
四年級(jí)作文 篇21
轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時(shí)的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽我慢慢介紹吧。
你可知道未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,每間教室的周長(zhǎng)是700米,每張桌子的周長(zhǎng)是8米,上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。
老師將語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入到電腦里了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。
在數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答,如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。
下面該上活動(dòng)課了,你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”,它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所----游樂場(chǎng),你可以在游樂場(chǎng)里面盡情的玩耍,什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣等著你玩。下課了,電腦會(huì)提醒你,然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀,未來(lái)的孩子們將是多么的幸福呀!
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