【必備】四年級(jí)收獲作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)收獲作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)收獲作文 篇1
今天下午最后一節(jié)課快要下課時(shí)，聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門(mén)外提一袋水果進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽(tīng)這話(huà)，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說(shuō)：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說(shuō)：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問(wèn)聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭(zhēng)相發(fā)問(wèn)，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問(wèn)到底：“那這是誰(shuí)送的呀？”，這回聶老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)我們待會(huì)兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了，聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹(shù)枝部分留下的孔，透過(guò)這個(gè)孔可以隱約看見(jiàn)里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對(duì)小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前，家庭因?yàn)橐粓?chǎng)從天而降的車(chē)禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因?yàn)檐?chē)禍而去世，媽媽因?yàn)檐?chē)禍而高位截癱，此時(shí)小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兒推渌麩嵝娜艘粯佣紣?ài)著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時(shí)，不要認(rèn)為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報(bào)幫助自己的人。這，就是我從這個(gè)獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂(lè)你我！
四年級(jí)收獲作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。同學(xué)們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷，有的慌慌張張的在手上寫(xiě)小抄，有的有氣無(wú)力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個(gè)醒目的大字“認(rèn)真答題，嚴(yán)禁抄襲”我覺(jué)得好像老師嚴(yán)厲的眼睛正望著我們。
我深吸一口氣，背上不停的冒冷汗�？荚囬_(kāi)始了，前面幾道題很順利，我的心漸漸的松懈下來(lái)，暗想：“這些題很簡(jiǎn)單，也很對(duì)我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是時(shí)間問(wèn)題而已”，慢慢的我徹底的放松了警惕。但是，一道古詩(shī)填空題，這首古詩(shī)的作者是誰(shuí)呢？李白、白居易，還是王守仁？我隨手填了個(gè)，抹掉了，再填一個(gè)，想想又填了一個(gè)，還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開(kāi)，把答案敲出來(lái)。
教室墻上時(shí)鐘滴答滴答催促著我，這時(shí)有個(gè)念頭在我心里一閃——偷看同學(xué)的吧！想到這里，我用手托著下巴，裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下，我趕緊扭過(guò)頭去，快速地假裝答題，原來(lái)老師是叫我們抓緊時(shí)間。
沒(méi)有“危險(xiǎn)”的我臉紅了起來(lái)，好像看見(jiàn)同學(xué)們正蔑視我，仿佛看見(jiàn)老師在是試卷上打100分的樣子，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音：“抄來(lái)的成績(jī)，很光榮嗎？”想到我剛才的.樣子，恨不得打自己兩個(gè)大嘴巴！
考試結(jié)束，交試卷了，我吐了一口氣，踏踏實(shí)實(shí)的給老師捧上試卷，看著仍然空著的那道題，我很自豪，因?yàn)槲沂斋@了規(guī)矩，在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己！
四年級(jí)收獲作文 篇3
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時(shí)候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時(shí)候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無(wú)所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂(lè)子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無(wú)意間看見(jiàn)腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，于是我彎下腰，蹲了下來(lái)，開(kāi)始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，它顯得手足無(wú)措，東瞄瞄西瞧瞧，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去了良久，它可沒(méi)我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢�！蔽伊⒖炭s回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時(shí)候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過(guò)我如來(lái)佛的手掌心，看你往哪兒跑�！蔽乙Я艘а�，偷偷跟在它身后，對(duì)小螞蟻進(jìn)行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小土洞里，躲著不再出來(lái)了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進(jìn)去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當(dāng)我再次猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)大群的螞蟻排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來(lái)，它們的觸角不停地動(dòng)著，不時(shí)還彼此碰撞著，我不禁好奇起來(lái)，螞蟻們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發(fā)現(xiàn)一路上它們的觸兒不停地?fù)u動(dòng)著，可是它們的隊(duì)伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號(hào)，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來(lái)了興致，緊跟其后，只見(jiàn)它們來(lái)到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動(dòng)著，好像咕咕地“說(shuō)”了一陣子，然后它們分頭開(kāi)始行動(dòng)。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨(dú)自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒(méi)有歇口氣，可以說(shuō)是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協(xié)力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來(lái)保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來(lái)，大家不慌不忙地搬著。這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個(gè)滾翻了過(guò)來(lái)，又迅速地一個(gè)勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來(lái)來(lái)回回地搬著，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢�！币慌钥吹萌朊缘奈倚睦锇底泽@嘆，忽然想起了一句話(huà)：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強(qiáng)大，也真正地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)一心。
就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，也不知道螞蟻們來(lái)來(lái)回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周?chē)囊磺�，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過(guò)來(lái)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，有些戀戀不舍地離開(kāi)了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團(tuán)結(jié)一心，就能做出超乎想像的偉大的事業(yè)，這可真是意想不到的收獲呀！
四年級(jí)收獲作文 篇4
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，不錯(cuò)的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會(huì)有秋天數(shù)之不盡地豐收。
人們生活在一個(gè)五彩繽紛地世界里，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。
當(dāng)你和最要好的朋友在一起的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好，處處充滿(mǎn)了溫情，望著朋友憂(yōu)愁的臉，你會(huì)用盡全身的力氣，付出所有的代價(jià)去為朋友添上一個(gè)笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂(lè)；看著朋友微笑的臉，你會(huì)全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時(shí)光，為此，你收獲了幸福。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，與山山水水共度一刻的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這里的空氣如此清新，這里的魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸如此的和藹。望著潺潺的流水，魚(yú)兒的自由自在，望著晴朗的天空，鳥(niǎo)兒的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，望著茂密的樹(shù)林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。
當(dāng)你坐在教室里，與同學(xué)們一起用悅耳的中國(guó)話(huà)朗讀著課文的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)，中國(guó)話(huà)是世界上最美、最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，你會(huì)付出自己全部的情感投入其中，去體會(huì)中國(guó)語(yǔ)言的美，為此，你收獲了驕傲、自豪……
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要你付出過(guò)，就一定會(huì)有收獲，就好像春天播種，秋天結(jié)果一樣……
四年級(jí)收獲作文 篇5
人生的道路不總是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。有些事情過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。
記得去年暑假，我看到小區(qū)里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，便答應(yīng)了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著滑板來(lái)到了小區(qū)樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說(shuō):“滑滑板時(shí)兩眼要平視前方，心態(tài)放松，要掌握平衡，不然會(huì)摔倒的……”。
我聽(tīng)了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩(wěn)，“啪，”得一聲，我被摔了一個(gè)四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來(lái)，攙扶著媽媽?zhuān)⌒囊硪碓偻笠煌�，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學(xué)了，我不學(xué)了！”爸爸好像猜中了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！蔽倚睦镉窒搿叭绻曳艞壛�，我還能像小區(qū)里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來(lái)，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺(jué)中，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
現(xiàn)在，學(xué)滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅(jiān)持、自信，讓我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人！
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