有關(guān)小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
看看眼前南京城里的小孩子，成堆成堆的作業(yè)壓迫著他們，就連周末和暑假寒假也不能痛痛快快地玩，我心中就時(shí)不時(shí)泛起陣陣苦澀和憐憫，也勾起了我對(duì)啟東家鄉(xiāng)的回憶與感情。
記得小時(shí)候，每逢節(jié)假日，我都回家鄉(xiāng)探望外公外婆。每當(dāng)我步調(diào)輕盈地走進(jìn)家門(mén)口，外公外婆就喜笑顏開(kāi)出來(lái)迎接。那時(shí)的我，心中喜滋滋的。
外婆家是農(nóng)村，大片大片的玉米地貫穿整個(gè)村莊。放眼望去，大片綠色盡收眼底，猶如天鵝絨般的地毯上鑲嵌著黃寶石一般美麗。每到秋天，我總牽著我們家的小黑狗自由馳騁在玉米地間的小路上，是那么迅速，那么自由。每當(dāng)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我心中便有說(shuō)不出的自由與快樂(lè)。
外婆家什么都好玩，可令我最喜歡的非捉龍蝦莫屬。記得有年夏天，外公一看天氣尚好，對(duì)我說(shuō)：“想不想去捉龍蝦。”我一聽(tīng)，眼前一亮，點(diǎn)頭如搗蒜：“當(dāng)然想啦！”于是外公帶上幾個(gè)村民，與我一起釣龍蝦去。
我們來(lái)到小溪邊，外公和幾個(gè)村民爬下去，我也換好衣服跟著。此時(shí)正值盛夏，我滿頭大汗，卻全然不顧，興奮地跳下小溪。剛?cè)胂�，沁涼的河水流遍全身，花兒時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭，水草時(shí)不時(shí)彎一下腰，歡迎我的到來(lái)。我走到拔蝦籠旁，猛地一用力。嗬，整整一籠子龍蝦，還有一條幾斤重的大烏魚(yú)！此時(shí)的龍蝦，既不像春天那樣干癟無(wú)力，又不像冬天那樣瘦骨如柴，個(gè)個(gè)肥大流油，生龍活虎。我為自己的戰(zhàn)績(jī)感到驕傲，大喊：“外公，快來(lái)看吶！”外公喜笑顏開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“走，回家吃龍蝦！”
上午半天，我們滿載而歸，只等著中午吃龍蝦啦，這就是我的故鄉(xiāng)---啟東，一個(gè)充滿趣事的美麗之鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓，有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，有寬闊的操場(chǎng)，它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的榆錢(qián)樹(shù)，它見(jiàn)證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。榆樹(shù)上有一口歷史悠久的大鐘，它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，經(jīng)過(guò)露天的風(fēng)吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹(shù)上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來(lái)了，榆樹(shù)偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來(lái)了，慢慢地葉子抖露出來(lái)了。榆錢(qián)長(zhǎng)得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過(guò)了一段時(shí)間，榆錢(qián)變得發(fā)黃，洗洗就能吃，饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢(qián)，為此，個(gè)個(gè)都想方設(shè)法，絞盡腦汁��！
有的用石子往上扔，希望榆錢(qián)哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實(shí)在沒(méi)有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢(qián)……真是五花八門(mén)，各式各樣�。斓接苠X(qián)歡呼聲，砸落榆錢(qián)的歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來(lái)了，榆樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)谙旅娉藳觥⑼嫠�、嬉戲……高興極了！
美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a，又把樹(shù)葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，榆樹(shù)已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn)，雪妹妹躺在榆樹(shù)姐姐的懷中，正做著甜甜的夢(mèng)呢！樹(shù)下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂(lè)園。下課了，男生們躲在樹(shù)后玩槍?xiě)?zhàn)，女生在樹(shù)下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊(duì)，響亮的口號(hào)聲驚飛了覓食的小鳥(niǎo)；學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，我們站在舞臺(tái)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的訓(xùn)練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時(shí)，我們來(lái)到樹(shù)下，欣賞榆樹(shù)，我們隨手撿起一兩片榆錢(qián)，夾在書(shū)本里，當(dāng)作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂(lè)的小天地，我怎能不喜歡呢！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫光明星村的地方，它雖然是一個(gè)很平凡的小農(nóng)村，但是它的美給人一種歡樂(lè)和溫馨的感覺(jué)。它也帶給人一種詩(shī)意的感覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)傍晚時(shí)最美啦！家鄉(xiāng)的傍晚是一幅美麗的圖畫(huà)。春天，菜地里也種了許多的菜，有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著夕陽(yáng)金色的余暉，顯得格外和諧誘人；秋天，這里是一望無(wú)垠的稻田，猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯，那顏色亮得耀眼，仿佛是滿地的金子。那邊大片的棉花田里，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠(yuǎn)望，地是那樣的廣，天是那樣的寬。天空中，云兒被太陽(yáng)的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天，五顏六色。地，繽紛五彩。
家鄉(xiāng)的傍晚是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像唱起一曲“歡樂(lè)頌”。金色的波浪涌過(guò)來(lái)，好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們，放學(xué)的孩子們?nèi)稼s在回家的路上。腳步聲、汽車(chē)聲、自行車(chē)聲……這些聲音譜成了
一曲美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
家鄉(xiāng)的傍晚又是一首抒情的歌曲。鴨子在河里悠閑地游著，它們仿佛太留戀水的清澈溫柔，忘記了回家。河邊的水站上，爺爺正在淘米，水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。仿佛是綠爭(zhēng)的絲綢上起了細(xì)微的皺褶。炊煙在農(nóng)家的房屋頂上裊裊升了起來(lái)，又漸漸地被風(fēng)吹散了。飯菜誘人的香味從窗戶里飄出來(lái)，在屋外溜達(dá)的小狗搖著尾巴進(jìn)屋了……
家鄉(xiāng)的傍晚可真美��！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
在我們美麗的母校，有一道美麗的風(fēng)景線 荷花池。那里一年四季五彩繽紛，保證讓你去了還想去！
先給你介紹一下荷花池的面貌吧。她的水清澈透底，能看見(jiàn)底下的石頭和已經(jīng)腐爛的樹(shù)葉，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，顯得非�？旎�。偶爾風(fēng)姑娘路過(guò)，使得荷花池泛起層層波紋，美麗極了。在荷花池正上方，有一座雄偉的建筑 跨鰲橋，跨鰲橋全是由大理石砌成，橋洞呈圓形，在橋的東西兩旁，刻著許多成語(yǔ)，讓我們受益匪淺。
荷花池你們是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呢？還不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，下面讓我來(lái)一一講給你們聽(tīng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，荷花池一派生機(jī)勃勃，層軟疊翠。小草小花都從地里拼命地鉆出頭來(lái)，腑望外面的世界。大樹(shù)伸展開(kāi)翠綠的柳枝，好像是在歡迎人們的到來(lái)。
夏天，主角荷花盛開(kāi)了，給荷花池帶來(lái)了陣陣清香。有的抬著頭，好像在跟太陽(yáng)公公打招呼；有的低著頭，似乎在思考著什么；有的還躲到了荷葉下面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，樹(shù)木枯萎了，荷花池也變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，池里的小魚(yú)兒便躲到落葉之下，看來(lái)它們把落葉當(dāng)成雨傘了！
在寒冷的 冬天，荷花池結(jié)上了一層薄薄的冰，天空之中下起了茫茫大雪。雪堆積在跨鰲橋上，好多小孩過(guò)來(lái)打雪仗，手都紅了！荷花池一年四季風(fēng)景各異，不愧是我們美麗的校園風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
周末，我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽(yáng)照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽(yáng)光，而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人：玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門(mén)上，拿著機(jī)槍，檢查每一個(gè)過(guò)往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽(yáng)光；蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢(shì)；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng)，又沒(méi)有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景��！
從菜園出來(lái)，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下，探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜�。�
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
在我家的門(mén)口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天，地上的花兒開(kāi)了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，人們?cè)跇?shù)下乘涼。知了在不停的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！�
秋天，大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來(lái)。
我家門(mén)口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
吃過(guò)晚飯，和往常一樣，我滿意的做完了作業(yè)，習(xí)慣的邁步走向了我村的廣場(chǎng)。這時(shí)華燈初上，人流如織，就連附近幾個(gè)村莊的男女老少也紛紛來(lái)到了我村的廣場(chǎng)上游玩，人們邊散步邊夸獎(jiǎng)我村的新氣象。
是啊，我就生長(zhǎng)在這個(gè)村莊，我為有這樣好的村莊而感到無(wú)比的光榮自豪，我置身于這個(gè)渤海岸邊的一顆明珠村莊，感慨萬(wàn)千，不由得心潮澎湃。
特別是改革開(kāi)放的春風(fēng)，讓我村煥發(fā)了青春，幾年來(lái)實(shí)現(xiàn)了四化即：美化，綠化，硬化，亮化。
美化，村莊里道路兩旁，墻報(bào)，宣傳畫(huà)應(yīng)有盡有，荷花坑，涼亭也不禁映入眼簾，整齊的一排排新房和即將完成的樓房，統(tǒng)一步調(diào)，整齊美觀。
綠化，全村內(nèi)外，水泥路兩旁栽種著松樹(shù)，柏樹(shù)，柳樹(shù)，龍爪樹(shù)……郁郁蔥蔥。各種鮮花爭(zhēng)方斗艷，特別是在夜間，沁人肺腑的花香，隨著秋風(fēng)送入人們的胸膛，美不勝收。
硬化，全村全部實(shí)現(xiàn)了道路硬化，修上了標(biāo)準(zhǔn)的水泥路板。
亮化，全村主要街道電線桿上安裝了和城市一樣的路燈，廣場(chǎng)路邊安裝了華燈，一到夜間，亮白如晝，給人一種美的享受。
農(nóng)村飛一樣的變化簡(jiǎn)直讓人不敢想象，真是變幻莫測(cè)。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
秋高氣爽，瓜果飄香、碩果累累，秋天是豐收的季節(jié)，秋天的菊花爭(zhēng)相吐放，更有一番欣欣向榮的景象。
我的家鄉(xiāng)坐落在粵東的一個(gè)鄉(xiāng)村。雖然有一點(diǎn)偏僻，但環(huán)境很好。國(guó)慶長(zhǎng)假我決定回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶等親人，以及了解鄉(xiāng)村知識(shí)。走進(jìn)鄉(xiāng)村便可以看到一片金燦燦的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗顯得格外壯實(shí)，彎彎的稻穗大約有一尺長(zhǎng)，壓得莖稈都彎下了腰。以前的黃泥路不見(jiàn)了，現(xiàn)在變成斬新的水泥路。
一棟棟新房子脫穎而出，家家戶戶有電視、通電話，就連電信公司的網(wǎng)絡(luò)快車(chē)也開(kāi)到了鄉(xiāng)村。當(dāng)時(shí)我還驚訝的發(fā)現(xiàn)很多家庭都安裝了太陽(yáng)能熱水器，據(jù)我的了解，太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品，我在仔細(xì)地想：農(nóng)村的人都有這種環(huán)保意識(shí)，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，這樣我們的家園會(huì)變得更加美好。遠(yuǎn)處黃澄澄的柿子很是迷人，像火紅火紅燈籠高掛枝頭，它們也好像在歡度國(guó)慶一樣，也成了另外一道風(fēng)景線。
我在返回的路上跟爸爸說(shuō)：“家鄉(xiāng)的變化真大、真快！爸爸回答說(shuō)：“這是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一個(gè)縮影�！�
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
今天，我們一家去農(nóng)村。在路上，姥爺指著路邊的莊稼說(shuō)：“看，這是水稻�！蔽乙豢�，哇，真是一眼望不到邊，還有金色的麥浪。我看得正入迷，不知不覺(jué)，我們就到了農(nóng)村。
到了農(nóng)村，我看見(jiàn)了許多房子，特別矮。還有一條彎彎的小路，一個(gè)石頭接一個(gè)石頭的，真難走啊！
然后，我們來(lái)到了舅舅家。我和媽媽去院子里看豬，有一只豬是豬媽媽，它是白色的，有一些小黑點(diǎn)，在它的旁邊，有很多小豬寶寶。小豬是粉色的，還在睡覺(jué)，其中有兩只在豬媽媽的后面睡，還有一只小豬在坑里睡覺(jué)，真好玩啊！
突然，一個(gè)叫聲嚇了我一跳，我一看，原來(lái)，一匹馬從馬棚里探出了腦袋，媽媽喊：“馬”！，那匹馬想出來(lái)，可是，馬的身體多龐大呀，門(mén)關(guān)著，這可怎么出來(lái)呀？
出了院子，我們到另外一家去看鵝，鵝的身子白白的，大大的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一瘸一拐，老奶奶拿了一把白菜喂鵝。鵝就搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)了。
今天，我在農(nóng)村看見(jiàn)了許多以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的東西，真開(kāi)心呀！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
不知什么時(shí)候，秋姑姑來(lái)了。馬路上的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，如同五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞著，又如同一封封信紙，告訴我們：秋天要來(lái)了。
秋天來(lái)到田野里，哇，一大片一大片的稻谷變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹，調(diào)皮的麥田歡樂(lè)的跳著舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，像在演奏一首豐收的小樂(lè)曲。農(nóng)民伯伯高興地看著自己種的果實(shí)，不停地感慨著：“秋天真的來(lái)了”。
秋天來(lái)到果園里。瞧！紅柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，笑呵呵的跟著蘋(píng)果小弟說(shuō)著悄悄話呢；金燦燦的梨子讓人口水直流；不知是誰(shuí)講了個(gè)幽默笑話，讓石榴們個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴巴……香蕉姐妹們正穿上金燦燦的閃光裙，跟水蜜桃老師學(xué)跳芭蕾舞呢！
秋天來(lái)到公園里。可愛(ài)的菊花引人注目，吸引了很多游客的注意。它們紅似火，白如雪，粉像霞……有的亭亭玉立，像一位小淑女，讓人感受與她是多么的高雅；有地盡情開(kāi)放，像一位小公主，讓人情不自禁想摸摸她紅通通的臉蛋……
�。〗鹕那锾�，我愛(ài)春意盎然的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，但我更愛(ài)五谷豐登的秋天。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇11
這兒，是一座古色古香的庭院。朱紅色的大門(mén)，吱呦吱呦的開(kāi)門(mén)聲帶我進(jìn)入了古代，那文明的世界。
庭院很大，大得出奇，到處都是池塘、假山，池塘里的蓮花開(kāi)得正盛，魚(yú)兒自由的嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，那寧和的氣息讓人無(wú)法阻擋。
推開(kāi)房門(mén)，紅木的桌椅、睡榻，那簾子都如此的美麗、純潔。床很舒服，絲綢的被子，大花枕頭，一倒下便可呼呼大睡。
假山上有一座亭子，走上去，俯身望去，好美、好祥和的景色。那一間間房子，做工都如此精細(xì)，如此美，那是古人智慧的偉大結(jié)晶。咦？那兒有一扇小門(mén)，快去看看。
從假山上下來(lái)，走到小門(mén)前，我將小門(mén)輕輕推開(kāi)，天啊，這好似人間仙境。這一片是桃樹(shù)，開(kāi)滿了桃花，那一片是竹林，又有幾棵櫻花樹(shù)。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，歌唱這美麗的人間�；▋猴h飄灑灑，像雨點(diǎn)般灑落下來(lái)。落在地上，落在我的身上。我高興的又蹦又跳，好像找回了童年時(shí)的歡樂(lè)。
這兒是我最愛(ài)的風(fēng)景，盡管我不知道它在哪兒，但我知道，它永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇12
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開(kāi)滿了牽�；�，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛(ài)的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛(ài)真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開(kāi)花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因?yàn)榧业膼?ài)，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)是我所有的能量來(lái)源。沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn)，沒(méi)有朋友的愛(ài)，我不會(huì)站在校園，微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量，他不會(huì)被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也成為一道風(fēng)景線，每一道風(fēng)景都另我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇13
每當(dāng)夜幕降臨，繁星滿天的時(shí)候，美麗的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)總是熱鬧非凡。
節(jié)日的夜晚，廣場(chǎng)比平日更加熱鬧。人們趁著休閑時(shí)光，紛紛來(lái)到這里。廣場(chǎng)中央的噴泉似乎比平時(shí)噴得更高了，看它噴出的泉水，在五顏六色的燈光映射下，顯得更加燦爛奪目。那噴出的泉水形態(tài)各異，有的像煙火，噴散出濃密的水霧；有的像水球，在空中旋轉(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的舞蹈；有的像流星，射向天空后慢慢地灑落……美麗的噴泉伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，讓人們?nèi)滩蛔●v足觀賞。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”一陣激情澎湃的音樂(lè)從廣場(chǎng)的另一邊傳來(lái)，人們紛紛往那邊走去。原來(lái)是一群衣著統(tǒng)一、精神抖擻的廣場(chǎng)大媽們正在跳廣場(chǎng)舞，她們或扭腰，或擺臂，或踢腿，整齊優(yōu)美的舞姿震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。笑容在她們臉上蕩漾，激情在她們身上洋溢。她們用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)母親的祝福，廣場(chǎng)大媽們名副其實(shí)地成為廣場(chǎng)上最美的風(fēng)景！
我也很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的噴泉，還欣賞了廣場(chǎng)大媽們優(yōu)美的舞蹈。我在心中默默地祝福：祖國(guó)母親生日快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇14
很早就聽(tīng)說(shuō)天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷風(fēng)景名勝，使人流連忘返，我今天去了那里，那兒果然和聽(tīng)說(shuō)的一模一樣。
當(dāng)天下午，我們坐車(chē)出發(fā)了，來(lái)到山腳下，只見(jiàn)這座山高聳入云，可在我心里，它只不過(guò)是一座小山坡而已。我們懷著興奮的心情出發(fā)了，來(lái)到了一條長(zhǎng)廊，那條長(zhǎng)廊立在水上，仿佛一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士立在水中，供我們行走，下面就是八仙湖了，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上還有兩只大白鵝，瞧，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在對(duì)岸，遠(yuǎn)看，它們好似兩座石雕呢，可弟弟大聲一叫，它們?cè)诤骘w了起來(lái)。我們隨著小溪走去，到了萬(wàn)丈崖瀑布，瀑布十分長(zhǎng)，有如從天上落下來(lái)的一條白色的絲帶。瀑布前有一塊大石頭，我們?cè)谀桥恼樟四�。繼續(xù)向上爬，就是天橋了，說(shuō)是天橋，這就是一座用樹(shù)做的橋，橋橫跨在兩岸，供我們行走。這時(shí)，我們想那些建筑工人把這改造成這個(gè)樣子，一定吃了很多苦頭吧，那些建筑工人真是太偉大了。再繼續(xù)走下去，出國(guó)已經(jīng)筋疲力盡了，只好休息一下，等一下再走。
怎么樣，瓊臺(tái)仙谷真的很不錯(cuò)吧。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇15
五一假期到了，我弟弟他們要出來(lái)玩了，我開(kāi)心極了！
八點(diǎn)多的時(shí)候，他們終于到了。爸爸媽媽告許我，要和弟弟他們?nèi)ネ饷孀≠e館，我和弟弟都開(kāi)心極了。我把禮物給他們之后，就開(kāi)始收拾去住賓館的“裝備”：有一些衣服、一幅牌、一些我們的玩具和一些需要品。收拾完之后，我們就去睡覺(jué)了，準(zhǔn)備明天的旅行，我和弟弟因?yàn)樘d奮了，很晚才睡著。
第二天早上，我們出發(fā)去清遠(yuǎn)了。一路上，我們看到了許多風(fēng)景，在休息站的時(shí)候我們還吃了豆腐花和玉米，可好吃了！一個(gè)小時(shí)后，我們終于到了，看到這個(gè)酒店，我們想：哇！好豪華��！進(jìn)了九點(diǎn)之后，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是電梯一下子從3樓去到5樓了，我們進(jìn)電梯之后，也沒(méi)有4樓。我們就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這很正常，因?yàn)?這個(gè)數(shù)字不好聽(tīng)，所以沒(méi)有四樓�！蔽液偷艿芑腥淮笪�。
解決了謎題后，我們就下去游泳了。哇！清涼的'水，燦爛的陽(yáng)光，我們立刻就跳了下去。好舒服啊！游泳真好玩！
這個(gè)酒店真好玩！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇16
因?yàn)槲揖妥≡�，所以我�?duì)這兒了如指掌。的房子很樸素，鄉(xiāng)村的景色卻心曠神怡。
清晨，我打開(kāi)窗子，出現(xiàn)在我眼前的是一大片的白茫茫的霧，像輕紗彌漫在空氣當(dāng)中，散發(fā)著淡淡的清香霧漸漸散去，我站在河邊，凝聚著水平如鏡的河水，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)鳴，,幾聲?shū)�；時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響；時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)河水汩汩的流淌聲陣陣風(fēng)吹來(lái)，拂在我的臉上，輕輕的，柔柔的，像的手撫摸著我。河面泛起了一波一波的細(xì)紋。
中午，太陽(yáng)掛在空中，雖然艷陽(yáng)高照，卻也涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在人們的談笑中，夾雜著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，別有一番情趣。放眼望去，里盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的、白的、黃的在柔風(fēng)中它們正一簇簇、一竄竄地?fù)頂D著，推搡著，交頭接耳。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身，摘下一朵小野花，他嫩嫩的，香香的，我要把它帶到繁華的城市增添一份清新，一份自然。
傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的、黃的、紫的在寶藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師的長(zhǎng)袍里，讓辛苦一天的人們?cè)诎察o的環(huán)境里好好休息。
這就是讓人流連忘返的鄉(xiāng)村。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇17
假期，我跟隨來(lái)到了老家。
是美麗的。的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，一望無(wú)際。云兒像棉花白白的花絮在天空上飄蕩著，還不時(shí)飛來(lái)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。村邊一條條小河宛如緞帶纏繞在邊。河面上，一群可愛(ài)的小自由自在地游蕩著。不遠(yuǎn)處，一座座造型古樸的小屋中，冒著裊裊的炊煙。樹(shù)林中蒼綠幽靜，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B鳴。一塊塊田地、一條條小河、一座座小屋、一片一望無(wú)際的天空，構(gòu)成了一幅五顏六色、令人陶醉的畫(huà)卷，這正是鄉(xiāng)村的美麗之處。
鄉(xiāng)村是熱鬧的。中午，和煦的陽(yáng)光照得人們睜不開(kāi)眼。村莊開(kāi)始沸騰了。家家戶戶的大白鵝、肥鴨子、自不量力的小雛雞在叫著爭(zhēng)食；孩子們笑逐顏開(kāi)地在院子里嬉戲。吃完飯，大人們?nèi)宄扇旱啬弥r(nóng)具到田里干活。新鮮的泥土氣息，淡淡的蔬菜清香彌漫在田中。農(nóng)民伯伯一會(huì)兒站起來(lái)伸伸腰，用手擦去額頭的汗，一會(huì)兒又彎下腰繼續(xù)干。有的刨花生，有的掰玉米，還有的摘豆子……田野里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，大家沉浸在這豐收的喜悅之中。
鄉(xiāng)村的傍晚多么像一幅美麗的畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)、絢麗的晚霞、依靠在天邊的群山，令人心曠神怡！
鄉(xiāng)村是美麗的，是和諧的，是熱鬧的，是爛漫的。我愛(ài)我的。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇18
我們總想著成功，但一次次經(jīng)歷失敗，我們不曾放棄，最后取得了成功。但我們?nèi)〉昧顺晒�，可想過(guò)沒(méi)有我們失去了什么？時(shí)間，精力，或友誼等等，不失去了人生當(dāng)中的風(fēng)景，我曾訪問(wèn)過(guò)一名成功人士“對(duì)于他的成功，是否感到喜悅�！�
他說(shuō)“不！我沒(méi)有感到喜悅，反而我失去了一件重要的東西。”
我問(wèn)到“是什么？”
他說(shuō)是“風(fēng)景!我太在乎成與敗，卻忘記看這人生路上的風(fēng)景，我認(rèn)為這風(fēng)景比成功要好得多”
他得這句話讓我的深思，一個(gè)人來(lái)這世界就是為了取得成功嗎？風(fēng)景重不重要？
我想兩者都重要，但如果能在通往成功的道路上仔細(xì)的看看風(fēng)景并對(duì)其有所感悟，欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些，我想這對(duì)通往成功來(lái)說(shuō)肯定會(huì)有所幫助的。
還有風(fēng)景有順心的和不順心的，有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)把不順心的風(fēng)景當(dāng)做一個(gè)“美好的事物”來(lái)看，這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的時(shí)候在它最美的時(shí)候記住它的樣子，對(duì)其有所感悟，我想這也是成功······
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇19
我早就聽(tīng)說(shuō)黃山風(fēng)景秀麗，景色迷人。終于有機(jī)會(huì)一見(jiàn)了。
做車(chē)到達(dá)黃山市后，我迫不及待地做好了準(zhǔn)備，汽車(chē)進(jìn)入了山區(qū)，我見(jiàn)到了心目中的大山，那十分高大雄偉，有一種獨(dú)特的魅力。
轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)山頭，眼前的景色突然變了，一座座險(xiǎn)峻的山峰聳立在路旁，有的像穿上了綠紗的少女，有的像采花的青年，背簍子的老人……真是千姿百態(tài)呀！
最有名名的山就要算：天都峰。蓮花峰。光明頂。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不能一一游覽，所以就登上了光明頂，一上山頂，一股冷風(fēng)氣撲面而來(lái)，真像是一個(gè)“大空調(diào)”呀！在這些奇松怪石中，首要的便是迎客松和松鼠跳天都了，迎客松被作為安徽的標(biāo)志，姿態(tài)很奇特。一根主干上生出兩條枝干，都長(zhǎng)的是那么茂盛，按慣例來(lái)說(shuō)，要么就兩個(gè)都枯死，要么就一個(gè)活著，一個(gè)死亡。可兩個(gè)都是枝葉繁茂，真是奇怪！
站在迎客松的下面正好能看到松鼠跳天都，一只松鼠仿佛要一下子跳到天都峰上去，其實(shí)松鼠是由兩塊石頭組成的，不過(guò)是還蠻像的呢！真是活靈活現(xiàn)。當(dāng)然了，奇松怪石不只這幾樣。其實(shí)還有好多呢！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇20
我心中的風(fēng)景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門(mén)前那條街道。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)又去那里散步了。
街道的兩邊都是一家家小店，小店里的貨物滿目淋瑯。比如：服裝店里面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應(yīng)有盡有。文具店里有好多可愛(ài)的小本子，可愛(ài)的筆，可愛(ài)的橡皮……這里，是我最愛(ài)光顧的商店了。水果店今天又進(jìn)新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃艷艷的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來(lái)這里買(mǎi)水果呢！
街道里還傳出好聽(tīng)的音樂(lè)，那一定是音響店老板在賣(mài)音響了，這是街道的一重奏。街道里還種著很多樹(shù)，樹(shù)上常常有小鳥(niǎo)在上面快樂(lè)的唱著歌，這就是街道里的二重奏。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)在這兒調(diào)皮地呼呼吹動(dòng)，吹得小草彎了腰，吹得柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在空中飄。這是街道里的三重奏。各個(gè)店里的伙計(jì)常常在門(mén)口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心里，這些場(chǎng)面匯成了一道可聽(tīng)可感的風(fēng)景，別有一番風(fēng)情。
啊！這就是我心中的風(fēng)景，一個(gè)美麗的街道。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇21
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷薄＜词沽?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)；她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛(ài)幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。�。∧鞘且环利惖娘L(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇22
時(shí)光倒流。每次回杭州的動(dòng)車(chē)上，閑來(lái)沒(méi)事，我都會(huì)坐在窗邊，看窗外的風(fēng)景，一些碎片化的美景景色。
透過(guò)動(dòng)車(chē)車(chē)窗，我第一眼看見(jiàn)的是川流不息的汽車(chē)，與密密麻麻穿梭的行人。汽車(chē)的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有黑的、還有藍(lán)的……還有些身著各種衣服的路人：他們有穿背心、穿馬甲、穿長(zhǎng)靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來(lái)，所有人都像個(gè)螞蟻那么渺小。
透過(guò)車(chē)窗，我還看見(jiàn)高大的山脈，茂密的樹(shù)林，清澈的小溪，美麗的野花。山巒個(gè)個(gè)奇峰林立，各不相連；樹(shù)林綠油油，枝繁葉茂，一棵挨著一棵；小溪嘩啦啦地流淌著，時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄；野花們也很鮮艷，五彩繽紛。
不知不覺(jué)，動(dòng)車(chē)進(jìn)入了隧道，幸好深邃的山洞里有微弱的燈光，否則啥都看不見(jiàn)，一篇漆黑。出了山洞，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋，它橫跨一條又長(zhǎng)又寬的錢(qián)塘江，深不見(jiàn)底，且又湛藍(lán)碧綠，美麗動(dòng)人。
我們途徑的還有農(nóng)田村莊，農(nóng)民伯伯們含辛茹苦地播種莊家：有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。
隨著火車(chē)的齊鳴聲，我們到站了。下車(chē)了，車(chē)窗外的風(fēng)景卻被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，成為我腦海里一段美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇23
中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中的風(fēng)云，誰(shuí)能說(shuō)清！華夏河山壯美秀麗，其中的風(fēng)景，誰(shuí)能看盡！朝代更迭，文人墨客，斗才斗勇；大江大河，煙雨小橋，賞風(fēng)賞月。古詩(shī)是它們最好的證明。
古詩(shī)的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。
我曾對(duì)古詩(shī)沒(méi)有興趣，可后來(lái)我改變了以前的想法。為什么呢？原來(lái)古詩(shī)中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色啊！
《已亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪停睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。我讀了這兩首詩(shī)，既被《已亥雜詩(shī)》的作者龔自珍的真情所感動(dòng)，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。
老師告訴我們，寫(xiě)詩(shī)也有盡界，比如這首《風(fēng)》：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)中沒(méi)有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字，卻寫(xiě)出了風(fēng)的特征，這就是一個(gè)很高的盡界。
祖國(guó)的文化多么豐富，詩(shī)中的奧妙有多少？沒(méi)有人能說(shuō)清。讓我們了解歷史，欣賞詩(shī)中那美麗的風(fēng)景！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇24
朗朗的讀書(shū)聲伴隨著小鳥(niǎo)的歌唱飄出了校園，飄進(jìn)了我的耳朵，這所學(xué)校就是我們的母校--信陽(yáng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是美麗的中心花園，中心花園的中間是魚(yú)池圍繞著假山，假山很美，上面有高高的山峰，陡峭的懸崖，還有小橋、流水、涼亭、怪石。山上還有樹(shù)木、小鳥(niǎo)、白鶴等等，一切都是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
假山下面的魚(yú)池則是魚(yú)兒的天堂，一到下雨天，魚(yú)兒們就在水池里開(kāi)起來(lái)聯(lián)歡會(huì)。啪，一道閃電劃過(guò)天空，拉開(kāi)了聯(lián)合會(huì)的幕布，金魚(yú)姑娘頭頂紅花在水中吐著泡泡，跳著歡快的舞蹈。小雨點(diǎn)打在它們的身上，發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在給小金魚(yú)伴奏。接著，一群又一群的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跳起了舞蹈，好不熱鬧。
圍著魚(yú)池的是四個(gè)三角形的花壇�；▔锓N滿了美麗的花朵，有藍(lán)色的鈴鐺花、有紅色的月季花、黃色的迎春花，還有許多不知名的野花。鮮花映著綠草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆五顏六色的寶石鑲嵌在無(wú)瑕的翡翠上，非常美麗。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的中心花園，它是校園里一道美麗的風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇25
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹(shù)和竹林。
我們校園里有八棵松樹(shù)，校門(mén)口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個(gè)人張開(kāi)雙臂才能把它們抱住，樹(shù)干上的裂紋讓人感到它們?cè)谖覀冃@里生活了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說(shuō)是“針”，和其它樹(shù)的葉子不一樣，其它的樹(shù)葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來(lái)。到了冬天，其它的樹(shù)都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長(zhǎng)，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來(lái)，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過(guò)得小橋。春天到了，筍芽一個(gè)個(gè)從地里鉆了出來(lái)，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣的景象：在一個(gè)湖邊有一片竹林，一個(gè)老爺爺在悠閑地釣魚(yú)。“呵，真美！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說(shuō)它美嗎？
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇26
走進(jìn)校園，到實(shí)驗(yàn)室前，你會(huì)看到許多風(fēng)景，十分美麗！
走到實(shí)驗(yàn)室前，一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂，陽(yáng)光從縫隙里透出來(lái)，好像一片片金粉灑在大地上。夏天，竹子送來(lái)涼風(fēng)，為我們驅(qū)走了熱氣，我們還在樹(shù)蔭下乘涼，竹子就像一把巨大的天然大傘，為我們遮陽(yáng)。竹子一節(jié)一節(jié)的，可以做成竹筒飯，也是野貓的棲息地。在二樓，伸手便可以摸到青青竹葉，葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風(fēng)一吹，竹葉沙沙的響著，看著那一片竹林，讓你心情舒暢。
往右看，只見(jiàn)有一根樹(shù)干，細(xì)細(xì)的，再往上看，有一種四、六、八瓣不等的小白花，正靜靜地沐浴在金色的陽(yáng)光中。哈！原來(lái)這種花也是白玉蘭花，而樹(shù)就是白玉蘭樹(shù)。樹(shù)干摸起來(lái)十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠(yuǎn)看像一只只白蝴蝶在飛舞，花瓣摸起來(lái)十分柔軟，像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女頭上的發(fā)夾，異常美麗！風(fēng)一吹，飄落下來(lái)的花瓣，是大自然送給我們的禮物，仔細(xì)聞一聞，還有一股若有若無(wú)的清香。
龍爪槐的樹(shù)枝很像龍爪。還有松樹(shù)，它的葉子像珊瑚，整體像寶塔……
學(xué)校的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù)，都十分美麗！我愛(ài)我的學(xué)校！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇27
現(xiàn)在，讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會(huì)看到高大的，各種各樣未知名的樹(shù)木互相夾雜地生長(zhǎng)著，各種各樣的鳥(niǎo)獸穿梭在一片翠綠中間，當(dāng)然，這林中“儲(chǔ)藏”著的各種各樣的藥材也是極為豐富的了。但，這對(duì)于我們并不那么重要，我們現(xiàn)在急需弄清一個(gè)事實(shí)，那就是現(xiàn)在秋天了，你能從這些灌木林中領(lǐng)略到秋色嗎?在這廣闊的樹(shù)林中，竟找不到一片枯黃的葉子……
只見(jiàn)那微風(fēng)起處，蕩漾起陣陣綠色。哦，這綠色告訴我們，葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹(shù)林最顯著的特征吧!當(dāng)我們置身于這綠色的海洋中，你會(huì)感到雷州半島沒(méi)有秋天，人們只從那一片片碧綠的果園里透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果園中，才感到了秋天的氣息。
看吧，在那高樓林立的城市的街道中，兩排碧綠的樹(shù)木，夾雜著繁花錦簇，各種車(chē)輛在穿梭著;人們?cè)诟母镩_(kāi)放中忙碌著，行進(jìn)在這翠綠之中……
秋天，這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的，也是綠色的，勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天里奮斗著，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)……
哦!雷州半島的秋天!讓這金黃，讓這翠綠，永遠(yuǎn)留在雷州半島的土地上!
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇28
長(zhǎng)江是全中國(guó)第一大河流，它像是一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍!它流經(jīng)我的家鄉(xiāng)，是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線。
清晨，蒙蒙的薄霧籠罩著長(zhǎng)江，它好像戴著一個(gè)神秘的面紗。長(zhǎng)江還在睡夢(mèng)中，江面很平靜，空氣清新甜潤(rùn)，在薄霧中隱隱約約看見(jiàn)有幾只小船若隱若現(xiàn)。清晨的長(zhǎng)江像大自然畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，太陽(yáng)出來(lái)了，只露出半邊臉，好像很害羞似的。江面金光閃閃，長(zhǎng)江從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，汽笛聲響，一大早輪船就開(kāi)始忙碌工作了。
中午，江水非常急促，浪花在奔跑著，卷起一個(gè)個(gè)小旋渦。聽(tīng)!江水的聲音非常動(dòng)聽(tīng)、豪放;聽(tīng)!時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，急時(shí)像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，慢時(shí)像《晚安曲》。岸邊人們有的在自由自在地垂釣，有的在岸上看報(bào)紙，還有的在淺水區(qū)里泡腳，浪花拍打著小腳，可舒服了。
傍晚，霞光紅紅的，好像江水都被染紅了，吹著江風(fēng)，看著落日，可享受了。長(zhǎng)江大橋的輪廓倒映在江水里，樣子很神秘。
夜晚，明月掛在天空，繁星又在為天空點(diǎn)綴，一閃一閃的，我不禁想起了《小星星》這首歌。長(zhǎng)江大橋上燈火輝煌，長(zhǎng)江早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江，更愛(ài)賜予這美景的大自然。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇29
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，正適合出去走走。
我仰望天空，天空是藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云，仔細(xì)看去，有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像個(gè)大蘋(píng)果。可轉(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊，一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀！白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，從北方飛來(lái)。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹(shù)，在陽(yáng)光下顯得非常有精神，如同一個(gè)個(gè)高大無(wú)比的巨人。近處，幾棵柿子樹(shù)結(jié)滿了黃橙橙的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。樹(shù)下，黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池，向下看有一群小魚(yú)在水池里游來(lái)游去。
水池的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們都在自由地游著，它們有的沉在水池底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間互相追逐，有的在靠近花叢的水里乘涼，好像在說(shuō)“好舒服呀！”我往水里扔了一塊石頭，它們嚇一跳，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
初秋的早晨，我看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真是讓我流連忘返�。�
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇30
秋高氣爽，天氣晴朗，我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕�。我們�?lái)到山腳下，感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn)，像一幅水墨畫(huà)。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。
開(kāi)始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒，我感覺(jué)到累了，于是我想了一個(gè)辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個(gè)跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實(shí)是樹(shù)枝，雖然不美觀，但用起來(lái)還挺舒服的。
終于到山頂了，我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來(lái)到山的最高處。哇，視野開(kāi)闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹(shù)。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過(guò)，感覺(jué)離我們只有幾丈高了。
我們戀戀不舍地離開(kāi)山頂。下山時(shí)，我沖了下去，到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí)，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起，那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。
我感到自豪，因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇31
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的，我最喜歡的是鄉(xiāng)村的果園。不信你和我一起來(lái)看看吧！
春天的果園可真是五彩繽紛，有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花。那花粉的似霞，白的似雪，紅的似火。如果你在那慢慢地感受，你會(huì)聞到淡淡的清香味，那正是這些花的味道，那些花連在一起就像一幅美麗的畫(huà)卷。
夏天的果園更漂亮了。果樹(shù)的葉子長(zhǎng)得真大呀，像一把把扇子，那些小朋友來(lái)這些樹(shù)下乘涼、下棋、看書(shū)、打鬧。果樹(shù)的花凋謝了之后，結(jié)出了果子，這些小果子和小櫻桃一樣大，藏在葉子底下，像是和小朋友做迷藏。我的奶奶和爺爺會(huì)給這些樹(shù)木澆水、施肥，好讓果子快快長(zhǎng)大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對(duì)它們的期盼，然后慢慢地長(zhǎng)大了，很誘人。我常常望著這些果子而情不自禁地流口水呢！
秋天到了，那些小果子成熟了，果園彌漫著醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來(lái)到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會(huì)參與進(jìn)來(lái)。我們開(kāi)始分工合作了，我和姐姐來(lái)摘這邊的，他們摘另一邊的，就這樣我們摘了一堆又一堆，我們一起享受豐收的快樂(lè)，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我們家的果園，你們喜歡嗎？歡迎你來(lái)我家的果園品嘗。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇32
暑假里，我們?nèi)チ讼愀�。到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。
酒店就在維多利亞港旁邊。進(jìn)入房間后，從窗戶往外望，對(duì)岸的高樓亮著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像夜空中的一顆顆星星；繁華的街道人山人海，閃爍著五顏六色、光彩奪目的霓虹燈；路燈照耀著馬路，車(chē)輛像流水，奔流不息；一座摩天大樓上閃著各種小動(dòng)物的形象，變化多端；海上行駛著一艘艘船，其中有一艘船上亮著幽暗詭異的紅光，像極了傳說(shuō)中的海盜船；碼頭和岸邊高大的摩天輪的燈光點(diǎn)亮了樓房在水中的倒影，美麗極了。
第二天一早醒來(lái)，我第一眼看到的又是窗外的風(fēng)景。一切燈光都消失了，取而代之的是耀眼的陽(yáng)光。一只海鳥(niǎo)在天空中歡快自由的翱翔，潔白豐滿的羽毛在陽(yáng)光的照射下卻變得五彩斑斕。雖然現(xiàn)在還很早，辦公大樓、商場(chǎng)、街道、馬路和海上，卻已是一派繁忙的景象。人們?nèi)绯彼频挠肯蜣k公大樓，商場(chǎng)和街道里的店鋪已經(jīng)開(kāi)門(mén)，馬路上車(chē)水馬龍，海上各色各樣的船只行駛向前……
窗外靚麗的風(fēng)景給我們展現(xiàn)了一個(gè)美麗繁華的香港。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇33
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村景色迷人、獨(dú)特，讓人興奮不已。
到了農(nóng)家之后，向遠(yuǎn)處看，會(huì)看見(jiàn)許多大山將熱鬧的城市隔離了，樹(shù)邊的大樹(shù)像軍人一樣看著路上的車(chē)，農(nóng)加的芍藥，大麗菊……他們依著時(shí)令，順序開(kāi)放。樸素中帶著幾分華麗，那些花兒開(kāi)放了的時(shí)候，非常好看，在時(shí)還米飯和蝴蝶在花心上跳舞。
農(nóng)家傍邊的小溪更上的流連忘返，小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和活波可愛(ài)的小魚(yú)兒，等小溪沒(méi)水的時(shí)候，還可以捉泥鰍，多好玩兒呀！
農(nóng)家的田野也很美，玉米露出一排排金黃的牙齒，麥穗笑彎了腰……看！農(nóng)民伯伯在收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
傍晚，農(nóng)加孩子喊：“吃飯了！吃飯了！”全家人一起把桌子搬到外邊，一些好吃的采看著都讓人流口水，他們就開(kāi)始天高地闊的吃了起來(lái)，還可以順便看日落，美極了。
晚上，農(nóng)家人忙了一天，很累，所以現(xiàn)在已經(jīng)睡著了。
這就是農(nóng)家風(fēng)景，如詩(shī)如畫(huà)的，很美，讓人流連往返。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇34
期末考試結(jié)束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。
來(lái)到楊家鎮(zhèn)，路邊的美人蕉開(kāi)得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個(gè)個(gè)迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。
再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。
這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽(yáng)光，又好像在對(duì)著太陽(yáng)伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�？吹竭@些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來(lái)。
我們接著往前走，在遠(yuǎn)處看到了一條紫色的河流，又猶如神秘的紫色夢(mèng)境。咦？那是什么？原來(lái)是美麗的薰衣草。它們身上點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫仿佛織成了一件夢(mèng)幻的衣裳，送給了大地媽媽。
小小的花朵好像繁星，點(diǎn)綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來(lái)。花兒們的芳香還引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的時(shí)間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇35
清晨，我沐浴著暖洋洋的陽(yáng)光，走在這條熟悉的小道上，去往學(xué)校，看著一路的風(fēng)景，我的心情也是愉快的。
朝陽(yáng)默默地佇立在半空，發(fā)出那柔和的，并不刺眼的陽(yáng)光，籠罩著整個(gè)大地。在清晨的這個(gè)時(shí)候，是模樣清晨暖陽(yáng)的最好時(shí)機(jī)了。它不像中午的陽(yáng)光那么熱烈而刺眼。我依靠著陽(yáng)光，步行在這條小道上，心情也十分舒暢。
走在這條小道上，我時(shí)不時(shí)的看著兩旁睡了一個(gè)冬，嫩綠的小草們。它們?cè)诖河甑南炊Y下，趕著鉆出了地面，露出嫩綠的小腦袋，欣賞著這美好世界的一切。我閉上眼，仿佛聞到了一股青草夾著泥土的淡雅與清香的味道，讓人情不自禁的想要停留在這個(gè)與大自然親密接觸的時(shí)刻，讓我感到多么的心曠神怡呀！
小草的旁邊兒種著一排排月季花。你瞧，花兒們都開(kāi)了，它們開(kāi)得多么艷麗，多么熱烈！月季花們紅的似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶，它們?cè)诨▍查g翩翩起舞，撲扇著翅膀，久久不愿離去。啊，鮮花盛開(kāi)蝴蝶舞，這是一幅令人陶醉的圖畫(huà)！
一旁去上學(xué)的同學(xué)們，似乎也發(fā)現(xiàn)了這兒的春意，他們放慢了腳步，細(xì)細(xì)品味這春的韻律。我也繼續(xù)走在這條小道上，腳步不時(shí)呈現(xiàn)出愉悅而輕快的步伐，嘴角還時(shí)不時(shí)的洋著笑意！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇36
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是美好的心靈；有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是那傳誦知識(shí)的榜樣；也有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是助人為樂(lè)的場(chǎng)面。我卻覺(jué)得，最美的風(fēng)景是我那美麗的家鄉(xiāng)��！
春天，抬頭望去，家鄉(xiāng)的天空上出現(xiàn)了幾個(gè)奇怪的大字，“人”、“大”。戴上眼鏡一看，原來(lái)是大雁成群結(jié)隊(duì)地回來(lái)了。柳樹(shù)撫摸著自己柔軟的發(fā)絲，你瞧，風(fēng)兒正在幫它梳頭發(fā)呢。桃樹(shù)裝扮上光彩奪目的花，飄香十里。小草探出了小小的腦袋，怯生生地好奇地望著這個(gè)陌生的世界。草地上還鑲嵌著朵朵小花，猶如散落在地上的星星。
夏天，人們?cè)谛『优猿藳�，許多小孩在河中游泳嬉戲，你潑我來(lái)我潑你，好不熱鬧。還有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的涼亭中下棋，還有的人在健身、打牌。
秋天，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到稻谷的清香。紅紅的高粱地猶如一望無(wú)際的海洋，望也望不到邊。人們?cè)诘咎镏锌駳g，敲鑼打鼓地?zé)釤狒[鬧地辦了一場(chǎng)狂歡會(huì)，慶祝這次的豐收。
冬天，大樹(shù)穿上了衣服，草地蓋上了一層厚被子，小河結(jié)冰了，靜靜地流淌著。小孩子們哆嗦著手在寒風(fēng)中搭建著雪人，整張臉凍得通紅通紅，但兩顆眼睛猶如星星一般亮晶晶的。
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季都別具特色的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇37
世界上，風(fēng)景無(wú)處不在，它可以是自然風(fēng)光，可以是宏偉建筑，可以是藝術(shù)作品，也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認(rèn)為，一家人其樂(lè)融融、相親相愛(ài)的瞬間便是最美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景：爸媽細(xì)心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動(dòng)著；爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細(xì)教，認(rèn)真糾正錯(cuò)發(fā)音；爸媽一筆一畫(huà)、一撇一捺在紙上涂畫(huà)，握住我們的手寫(xiě)好字一他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。
還記得小時(shí)候，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，常常一遍又一遍重復(fù)問(wèn)“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，這些都是最美的一道風(fēng)景。
猶記得幼年時(shí)，我們嘗試騎單車(chē)，單車(chē)后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結(jié)的、忐忑的愛(ài)��！那是想讓我們趕快學(xué)會(huì)的、又怕我們摔跤的愛(ài)啊！這更是那一道最美的風(fēng)景。
我們一天天長(zhǎng)大，他們一天天變老，花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞�，等他們老了，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續(xù)成就更多最美的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇38
外婆住在安豐，雖說(shuō)是鄉(xiāng)下，但卻有著城市里沒(méi)有的美麗的風(fēng)景和奇特的美食。
剛走到小石子路上，便可以看到兩旁有一棵桑樹(shù)，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，隨時(shí)歡迎賓客的到來(lái)。
從遠(yuǎn)處望去，有一片綠色的新稻站立在淺水中，高昂的頭像是在炫耀著它們的綠色新衣。
再往前走，看到了一個(gè)瓦磚蓋的房子，這就是我外婆的房子�？邕M(jìn)門(mén)就能看到一個(gè)紅色的八仙桌擺在中間，哦，還有一個(gè)小小的搖搖車(chē)，它躲在墻角里一聲不吭，外婆還把我小時(shí)候的車(chē)留著呀！
最令我感興趣的是外婆家的廚房，別看它是一個(gè)小小的，灶臺(tái)，卻能做出我這饞貓愛(ài)吃的東西。吃完午飯，我趁木頭灰還熱的時(shí)候，偷偷地把地瓜塞在里面，自己又樂(lè)呵呵地出去玩兒。在傍晚的時(shí)候肚子餓了，就把地瓜扒出來(lái)吃，這烤的地瓜把皮撕開(kāi)，里面的地瓜肉金黃金黃的，咬一口，可真是人間美味！
這灶臺(tái)用的鍋還有一個(gè)好處，每當(dāng)用著灶臺(tái)燒飯的時(shí)候，內(nèi)層的米軟軟的，靠在鍋邊的則是鍋巴，把它鏟下來(lái)吃，脆脆的，比飯店做得還好吃呢！
這就是我外婆家的美麗風(fēng)光，來(lái)到這里，可以洗去我的煩惱，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇39
今天是星期六，陽(yáng)光明媚。我媽媽會(huì)帶我去鄉(xiāng)下玩。我想象鄉(xiāng)村是一座低矮的小房子，泥路泥濘。
汽車(chē)停下來(lái)，我們下了公共汽車(chē)。我看見(jiàn)一條通向村莊的寬闊柏油路。道路兩旁種上了柳樹(shù)，柔軟的綠色樹(shù)枝在風(fēng)中飄動(dòng)。有成千上萬(wàn)的綠色掛毯垂下來(lái)。路燈像哨兵一樣，站在路邊。一排排整齊的平房寬敞明亮，水泥地上有寬敞的復(fù)式套，里面停著嶄新的摩托車(chē)，他們進(jìn)屋，有液晶電視、冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電腦等。所有這些都是完整的和優(yōu)雅的裝飾。
屋前屋后，粉紅色的桃花鋪滿枝頭、簇簇、樹(shù)木，宛如紅色的云朵飄落，五顏六色的雨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，清香沁人心脾。成群的蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來(lái)飛去。偶爾有蝴蝶飛過(guò)，在空中飛一會(huì)兒，在花上降落一會(huì)兒，看著看著�；秀敝校麄円詾榛ㄉ谐岚�，會(huì)飛。
沒(méi)有了城市的喧囂和交通，鄉(xiāng)村看起來(lái)安靜干凈，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴響。成群的麻雀嘰嘰喳喳，一會(huì)兒落在電線桿上，一會(huì)兒像五線譜上的音符，一會(huì)兒在樹(shù)枝上跳躍，一會(huì)兒在樹(shù)枝上歌唱，一會(huì)兒在空中飛翔，穿越美麗的弧線。
藍(lán)天、綠樹(shù)、美麗的花、美麗的房子，在我的印象中哪里是鄉(xiāng)村，它簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的花園。
我喜歡這個(gè)美麗的地方。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇40
同學(xué)們，你們一定去過(guò)美麗的鄉(xiāng)村。農(nóng)村的生活一定很有趣。接下來(lái)，我將帶你進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村。
早上，你會(huì)聞到混合著一點(diǎn)灰塵的新鮮空氣。走在鄉(xiāng)村山脊上，你會(huì)有新鮮的空氣，讓人精神煥發(fā)。在這美好的時(shí)光里，勤勞的人們?cè)谛燎趧谧�，不時(shí)有幾首粗獷的民謠，是一派悠閑自得的景象。下午，人們?nèi)ヌ锢锔苫�，�?dāng)然孩子們也沒(méi)閑著，去田里盡情玩耍。這群天真無(wú)邪的孩子，像無(wú)邊的田野里的小猴子，跳躍著，奔跑著，翻滾著金色的波浪，閃耀著珍珠般的顆粒。金色的風(fēng)在吹，稻子和大海在一起跳舞，仿佛在迎接田野的豐收。孩子們?cè)诓莸厣媳M情玩耍。玩的好了，大家都有點(diǎn)餓了，就收集了毛毛珍，刺苔，檸檬籽。大家一起努力，挑了一個(gè)大盤(pán)子，很快就填飽了肚子。草地上的草很軟。玩累了可以上去，就像海綿一樣，充滿彈性。傍晚，霧蒙蒙的月光籠罩著整個(gè)國(guó)家，遠(yuǎn)處的群山在溶解的月光下凍結(jié)，顯得格外寧?kù)o宜人。
鄉(xiāng)村是如此美麗和有趣。我真的感嘆和佩服大自然的神奇力量！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇41
鄉(xiāng)村是一幅美麗的圖畫(huà)，它的樣子深深地印在我的心里，讓我百看不厭。
迷人的鄉(xiāng)村映入眼簾的是色彩斑斕、純潔美麗的花朵，包括牡丹、鳳仙花、雞冠花和大麗花，它們?cè)诤?jiǎn)約中有些華麗，呈現(xiàn)出獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景。陽(yáng)光就像一顆金色的種子，陽(yáng)光沐浴著花朵，就像給花朵披上一層金色的薄紗，站在門(mén)前。
雞，按照老家的習(xí)俗，鄉(xiāng)下家家戶戶都要養(yǎng)幾只雞。當(dāng)你走在他們房子的前后，你一定會(huì)看到一只母雞帶著一群小雞在田野里覓食，或者幾只公雞帶著尾巴在田野里走來(lái)走去。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地。如果他們家后面有一條小河，就會(huì)看到一群孩子在石橋邊和綠蔭下的水里玩耍，不時(shí)濺起層層水花，像盛開(kāi)的白蓮。沒(méi)有人會(huì)知道五彩繽紛的溪流和石頭之間發(fā)生了什么。
可見(jiàn)農(nóng)民叔叔們?cè)谑沼筒�，汗水如水晶珍珠。每一根稻草都托著一個(gè)豐滿的穗，齊刷刷的麥芒就像樂(lè)譜上的一條線，穗就是一個(gè)舞動(dòng)的音符。風(fēng)吹著小麥，發(fā)出“啾啾，啾啾……”的聲音。
�。∥覑�(ài)農(nóng)村，更愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的農(nóng)村。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇42
星期六，天氣晴朗，我父母帶我去馮憑玩。車(chē)到左口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂?shù)男∩酱逶陟F靄中若隱若現(xiàn)。我馬上喊道：“我要趕緊爬上山去，加個(gè)云的味道！”
到了山腳下停好車(chē)，迫不及待的下車(chē)，帶著爸媽趕緊往山上跑。沿途的風(fēng)景真的美得無(wú)法形容�；鸺t的杜鵑花上下晃動(dòng)，仿佛在向我們問(wèn)好。粉紅色的桃花放開(kāi)了，自信地開(kāi)始跳舞。各種顏色的花：紅、黃、粉，一簇簇，讓人有置身天堂的感覺(jué)。上山的路上，隨機(jī)繁殖的竹筍自由任性，三三兩兩地站在路中間。深谷中也有蘭花，掙扎著展開(kāi)花瓣。他們似乎在努力用自己的芬芳贏得路人的笑聲。
我們終于到了山頂，我加了一朵云。云就像棉花糖，進(jìn)了我的嘴里馬上就化了�，F(xiàn)在感覺(jué)云就在我腳下。我真的很想穿過(guò)云層。不經(jīng)意間，我看到了山腳下的風(fēng)景，美得出奇。以前在我眼里那么高的房子，現(xiàn)在大如豆腐塊，錯(cuò)落有致地排列在紅花和綠樹(shù)叢之間。那棵一直很高的大樹(shù)，現(xiàn)在只是嵌在綠地里的一顆綠豆大小的綠點(diǎn)。一條路看起來(lái)像一條小溪，延伸很遠(yuǎn)，即使站在最高的山頂也看不到盡頭。
當(dāng)我從馮憑回來(lái)時(shí)，我一直在想那種心不在焉的感覺(jué)。我覺(jué)得大自然真的很美很奇妙！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇43
放假啦!放假啦!盼星星盼月亮，終于盼到了這一天!我終于可以去地下長(zhǎng)河玩啦!那里可是我夢(mèng)寐以求的地方!
地下長(zhǎng)河是要坐船進(jìn)去的，聽(tīng)爸爸說(shuō)地下長(zhǎng)河以前是躺著進(jìn)去的呢!現(xiàn)在為了方便，洞都變寬變大。但還是有很多地方要低下頭才能過(guò)去。
地下長(zhǎng)河里的河長(zhǎng)八百米，寬兩米左右。里面照著五彩的燈，這給地下長(zhǎng)河增了幾分神秘。坐船還不是最有趣的地方，最有趣最棒的地方還在后頭呢!因?yàn)橄麓筮�要走一千七百多米路。我們慢慢地走，邊走邊欣賞風(fēng)景。不說(shuō)你也知道，地下的風(fēng)景可是少見(jiàn)的呢!
路旁的石英石千奇百怪，有的像高塔，有的像鉆石，有的像小兔子，還有的……
這些石英石中有幾塊最特別。
有塊石頭像潔白的雪，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃得我差點(diǎn)睜不開(kāi)眼。傳說(shuō)，這塊石頭是雪的化石哩!
再往前走，還有一個(gè)小圓洞，小圓洞里有正在等七個(gè)小矮人回來(lái)的 “白雪公主”，洞的上方有兩條“龍”，這兩條“龍”在保護(hù)“白雪公主”不讓王后傷害她，當(dāng)然這也是故事!
地下長(zhǎng)河是不是真的很美?
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇44
當(dāng)秋天輕步走進(jìn)校園，校園的景色真美。
風(fēng)兒飄過(guò)校園，一片片發(fā)黃的樹(shù)葉紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)腰背佝僂的老大爺。雨水沖擊著地面，教學(xué)樓的灰塵消失得無(wú)影無(wú)蹤�；▋簭堥_(kāi)小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨(dú)特的氣息;小草在草坪中扭起了秧歌，大樹(shù)搖晃著樹(shù)葉，“沙沙沙沙”，為小草打起了節(jié)奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。
天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們一大早在操場(chǎng)上做早操，然后在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下課了，同學(xué)們歡騰起來(lái)：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在開(kāi)懷大笑，有的在……充滿歡聲笑語(yǔ)。人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了!同學(xué)們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑，快活地似一只只小鹿!樹(shù)上的小鳥(niǎo)偶爾也幾聲啾啾，似在跟著同學(xué)們歡樂(lè)的歌唱。
秋天，是活潑的;是美麗的;是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中!
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇45
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，是多么美麗。那里青山綠水，綠樹(shù)環(huán)繞，比我們的城市還美呢！
鄉(xiāng)下的水，清清的，綠綠的，比起我們城市的水，簡(jiǎn)直就是不一樣。而且鄉(xiāng)下的水清得都能見(jiàn)到江底的砂石，像一塊碧綠的翡翠，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面就漾起了一陣細(xì)細(xì)的水紋，像一條條頭發(fā)，真“柔軟”��！
鄉(xiāng)下的山，青綠青綠的，被不少綠樹(shù)環(huán)繞著，顯得更加茂盛了。如果有人爬上山的話。一定會(huì)很吃力，就算已經(jīng)上去了，也要坐下喘幾口氣。這時(shí)，在山上望下來(lái)，整個(gè)鄉(xiāng)村的景色盡收眼底，讓你看了還意猶未盡。在早晨，有不少霧氣籠罩著所有山，這樣的景色俗稱“仙境”，實(shí)在太美了！
鄉(xiāng)下的草地，軟軟的，躺在上面感覺(jué)很舒服。而城市的草地，躺在上面，感覺(jué)很刺人。在鄉(xiāng)下的草地上，有不少的綿羊和牛在吃草，它們的神情很悠閑，仿佛整個(gè)草地都是它們的天地。我真想變成一只綿羊，擁有這片美麗的草地。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，是那么的美麗。那里的風(fēng)景美不勝收，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了人間“仙境”。鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇46
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院里有一個(gè)四四方方的花壇，里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹(shù)；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當(dāng)然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風(fēng)信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，下面有一條清如明鏡的小河；河對(duì)岸上，種著幾棵參天大樹(shù)。
田野上，種滿了蔬菜和水果，拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng)，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風(fēng)稍吹一下，蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”，蒲公英仿佛在說(shuō)：“耶，我長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了，我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去，自己創(chuàng)一個(gè)家�！�
到了下午，辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了，大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時(shí)候，田野里、小路邊，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了孩子玩耍的歡笑聲，微風(fēng)如同一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。
鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕！
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