【精品】四年級(jí)景色作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)景色作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)景色作文 篇1
校園的春日是鳥語花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日……
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班，校園冬日作文。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。
你看，校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會(huì)詩興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，，寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的.，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
四年級(jí)景色作文 篇2
我的暑假是快樂的，充實(shí)的，也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。
黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。
黃山的石真奇！有的像老人，像猴子觀海，還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾乎全是直上直下，與地面成直角。鯽魚背是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，他高1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。
黃山啊黃山，你雄奇險(xiǎn)峻，奇妙美麗，我深深的愛上了你，我希望能有機(jī)會(huì)再來一次來欣賞你的風(fēng)姿！
四年級(jí)景色作文 篇3
五彩繽紛。在秋天，我們會(huì)有：植物的舞會(huì)、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!
瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時(shí)，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。
秋姑娘穿著一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風(fēng)、秋雨�！昂�、呼。”隨著秋風(fēng)的奏鳴曲，秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲：“滴答、滴答�！�
楓葉們翩翩起舞，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對(duì)楓樹林旁邊的稻田說。
稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對(duì)高粱說，就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。
“唰、唰”咦？什么聲音？不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀！是農(nóng)民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！
秋天，一個(gè)聲音美妙的季節(jié)。
四年級(jí)景色作文 篇4
當(dāng)大地剛剛蘇醒，春天到來之時(shí)，一個(gè)渺小的身體也隨之破土而出。此時(shí)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這朦朦朧朧的大地上，已經(jīng)悄悄地披上了一層若隱若現(xiàn)的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經(jīng)悄無聲息地來報(bào)信了：春天，來了！
輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的腰彎了，緊緊地貼著地面，但當(dāng)你挪開腳時(shí)，不一會(huì)兒小草的腰又直了起來直面這清晨的太陽。
站起來，看見一群孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現(xiàn)出這樣一幕：秋風(fēng)蕭瑟，一群孩子正圍著枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒有昔日那樣頑強(qiáng)，低下頭，不一會(huì)兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧。可它們依然活著，只不過它們一直在土地里默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。
想到此時(shí)，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。
就就是誰，給了小草抗?fàn)幏N種磨難的勇氣？就就是誰，給了小草堅(jiān)韌不屈的性格？就就是誰，使小草竟有如此偉大的力量？
我可能不會(huì)成為名人，但我會(huì)就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅(jiān)韌，默默無聞的小草！
四年級(jí)景色作文 篇5
外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>
看到外公站在門口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來看爺爺��！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好。”鄉(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱，認(rèn)識(shí)各種昆蟲�？�！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽！一群小鳥停在電線？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神？女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的的空氣新鮮，無噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開闊起來，鄉(xiāng)下人樂天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！
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