人四年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而栗。
鋒是群山的至高點(diǎn)，它能遍觀天下，令人望塵莫及。
而雷鋒震撼，感動(dòng)全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。
雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的超高理想和堅(jiān)定信念；有助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德；有刻苦鉆研政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的釘子精神；有熱愛(ài)本職崗位、干一行愛(ài)一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持艱苦奮斗的政治本色。這五個(gè)方面正是雷鋒精神的價(jià)值內(nèi)核，也是在傳承與發(fā)展中凝聚的時(shí)代共識(shí)，為全社會(huì)提供了鮮活的公民道德樣本。
雷鋒是偉大的，但他又是一個(gè)學(xué)歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農(nóng)村人。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇。是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù)，凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝，成為中國(guó)人共有的精神財(cái)富。
人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神影響著全中國(guó)的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無(wú)比詫異。
5月12日，地震發(fā)生時(shí)，四川青川縣木魚中學(xué)初一13歲的學(xué)生何翠青本來(lái)已經(jīng)走出了宿舍。當(dāng)她意識(shí)到即將發(fā)生地震時(shí)，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學(xué)，她卻因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)期，被壓在廢墟中50個(gè)小時(shí)。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救護(hù)人員的幫助下獲救。她是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救的學(xué)生，由于長(zhǎng)時(shí)間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了一條右腿。記者問(wèn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩：你有對(duì)你所做的事情感到后悔嗎？她搖頭哽咽地說(shuō)：不后悔。我后悔的是我沒(méi)能就出更多的同學(xué)！
當(dāng)時(shí)我一見(jiàn)到這件事，心頭便不禁為之顫動(dòng)：一個(gè)13歲的女生都能為了同學(xué)而棄自己后半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學(xué)生，就算不能做得像她那么好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！
雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚，成為新一代的雷鋒！
人四年級(jí)作文 篇2
百花叢中，有艷麗的玫（ｍéｉ）瑰（ɡｕī），有嬌羞（ｘｉū）的含羞草，有沁（ｑìｎ）香的月季……但我最喜歡的卻是仙人掌。
仙人掌生活在沙漠地帶，它有著又密又細(xì)的根，能深深地扎進(jìn)土里，汲（ｊí）取足夠的水，使它能夠健康地成長(zhǎng)。
仙人掌的葉子是針形的，又尖又硬。有一次，我好奇地碰了一下仙人掌，幾根刺便扎進(jìn)了我的肉里，我急忙一根一根往下拔，心里不禁奇怪：仙人掌的葉子為什么是針形的呢？后來(lái)一查資料，才知道：仙人掌的葉子之所以是針形的，是因?yàn)樵谏衬�，如果仙人掌的葉子又大又扁，那么水分（ｆèｎ）會(huì)蒸（ｚｈēｎɡ）發(fā)得很快，仙人掌沒(méi)有多久就會(huì)枯萎（ｗěｉ）。
仙人掌還可以治病呢！有一次，我得了腮（ｓ�。椋┫伲ǎ楱ぃ睿┭�，吃藥、打針都不管用。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，仙人掌可以治腮腺炎，于是，我把一棵仙人掌切成兩半，把其中的一半插回土里，把另一半拿來(lái)，用刀割下它身上的小刺，刮清它的皮，將它的肉搗（ｄǎｏ）碎，輕輕地敷（ｆū）在臉上。頓時(shí)，我感到一陣清涼。沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。幾天后，我突然想起我插回土里的那半棵仙人掌來(lái)，呀！它不會(huì)死了吧？我懷著不安的心情，來(lái)到那棵仙人掌旁。咦，它居然還活著？只不過(guò)在被割斷的地方出現(xiàn)了一條灰色的截面，好像在告訴人們：“我這里已經(jīng)被割傷了，請(qǐng)不要再割了！”
仙人掌雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但它是那么的頑強(qiáng)、勇敢，為人類默默地奉獻(xiàn)著，我怎能不學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)定的毅力和奉獻(xiàn)的精神呢？
人四年級(jí)作文 篇3
我終于飛起來(lái)了！我興奮地大叫。
我是一只風(fēng)箏。我，毫無(wú)方向感，也毫無(wú)準(zhǔn)則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，憑著風(fēng)的力量，一個(gè)勁兒向遠(yuǎn)處飛去。
風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著我，炫耀著我，吸引著我。我渴望擺脫那緊扯著我的線，我渴望不受束縛，自由自在。
在風(fēng)的煽動(dòng)下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線。
終于，啪的一聲，線斷了。
我高興地歡呼，奮力向上飛去。可是，我卻開始驚慌地發(fā)現(xiàn)，我飛不了了。我沒(méi)有辦法控制方向，被風(fēng)吹著四處亂飄。我的身體開始下墜。
不！不！我驚恐地大叫，卻無(wú)濟(jì)于事。也許，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍(lán)天。實(shí)際上，要不是那根緊扯著我的線幫助我辨認(rèn)方向，給予我鼓勵(lì)和支持，我一定會(huì)搖擺不定，迷失方向我反思著自己的過(guò)錯(cuò)。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪，我并沒(méi)有摔疼。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手里。我長(zhǎng)舒了一口氣。
小主人把線重新系在我身上。我友善而誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)了聲：謝謝！
人四年級(jí)作文 篇4
相傳，文化小學(xué)四六班，里面高手云集，深不可測(cè)，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的“雙面人”。
他是一個(gè)高大威猛的男生，就算走到六年級(jí)的區(qū)域，別人也要退避三舍。記得有一次，學(xué)校鬧蟲災(zāi)，到處都是黑白相間的毛毛蟲，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數(shù)只是觀望。學(xué)校組織大家消滅毛毛蟲，可我們哪來(lái)的膽量去消滅它呀！這時(shí)我們班的“雙面人”帶著“大力士”和“斗牛士”一起去尋找并消滅毛毛蟲。
他們一行人經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了敵人的老窩，他們帶上武器，氣勢(shì)洶洶的來(lái)到那里，準(zhǔn)備一次性擊毀它們，雙面人第一個(gè)沖了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲消滅了。為全班立了一等大功，我們?cè)僖膊挥檬艿矫x的侵害了�？吹搅税桑@就是他的第一面——強(qiáng)大。
他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛(ài)做作業(yè)，他本來(lái)成績(jī)挺好的，可自從他成了殺蟲英雄后，成績(jī)一落千丈，所以現(xiàn)在老師經(jīng)常批評(píng)他。有一次，他忘了帶作業(yè)，老師批評(píng)了他幾句，他頓時(shí)淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個(gè)趣聞，讓大家驚詫了好久。因?yàn)榧词故前嗌献钆橙醯耐瑢W(xué)受了批評(píng)也不會(huì)哭，誰(shuí)也想不到，他這個(gè)“英雄”居然會(huì)有這副表情。這就是他的另一面——小氣。
現(xiàn)在大家知道他為什么叫“雙面人”了吧。
人四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)最敬佩的人吧！可能是勤學(xué)苦練書法的姐姐，還是努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，或是助人為樂(lè)的老爺爺，但我最敬佩的一個(gè)人是“清潔工阿姨”
在我家旁，有一條大街，每天大街上都有許多垃圾，還好有一位清潔工阿姨來(lái)打掃，不然那條大街就成為了
“垃圾堆”下午，我和媽媽出來(lái)買菜，那位清潔工阿姨這在忙碌�？茨敲β档纳碛�，我忍不住想對(duì)全世界說(shuō)：“不要在破壞環(huán)境啦！”
今天陽(yáng)光明媚，空氣清晰，我和妹妹準(zhǔn)備一起到公園里玩耍，剛到公園又看到了那位清潔工阿姨，她身穿工作服，還扎了馬尾辮顯的很有神氣。有一個(gè)大人抽完煙就把煙扔到地上，不理不睬的就走了，清潔工阿姨不慌不忙的把煙頭放進(jìn)了垃圾桶，又忙著掃地去了。
這就是我最敬佩的清潔工阿姨，她溫柔、善良，的品質(zhì)值得我們敬佩。
人四年級(jí)作文 篇6
清晨，我伸了伸我的小懶腰，問(wèn)：“媽媽，今天幾月幾日，？”突然，有個(gè)素不相識(shí)的聲音回答：“今天20xx年11月19日，回答完畢�！蔽殷@訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)！”它說(shuō)：“主人我是“機(jī)器人-0803”回答完畢�！彪S后一個(gè)銀光閃閃的機(jī)器人從我的媽媽的房間里出來(lái)，哇，這么新，一定是不久前買的，我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了媽媽的房間，問(wèn)：“媽媽，那個(gè)機(jī)器人那么新，不久前買的吧�！蹦莻�(gè)機(jī)器人又搶先回答：“主人，我的生產(chǎn)日期為：20xx年11月11日：11:25:32，出市時(shí)間：20xx年11月12日12:02:52，購(gòu)買我的時(shí)間是：20xx年12月1日13:20:22，回答完畢�！眿寢屨f(shuō)：“那里有本說(shuō)明書，你去看看吧�！�
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“講課”......真是樣樣精通！我給你介紹幾個(gè)，第一個(gè)：“洗碗”它飛速地走向廚房識(shí)別什么玩需要洗，如果沒(méi)有他就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有碗需要洗�！庇械脑捑突厝デ鍧�。第二個(gè)：“ 按摩”它把我按到床那，開始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是頂尖按摩高手。第三個(gè)：小學(xué)必備功能“補(bǔ)課”他把我以前的教科書拿出來(lái)給我講課，如果我逃課，就會(huì)把我抓起來(lái)，罰我抄書。
你覺(jué)得這機(jī)器人怎么樣？
人四年級(jí)作文 篇7
這兩天出來(lái)一部很火的仙俠劇，連一向都不愛(ài)看這類型劇的我都被圈粉了。
劇本故事寫得好是肯定的，而對(duì)角色的選定更是至關(guān)重要的，這部劇之所以會(huì)火，兩位主角的演技和容貌都有著決定性的作用。
對(duì)于這兩位演員，我們并不陌生，因?yàn)橹耙部催^(guò)他們別的戲，一個(gè)有點(diǎn)好感，一個(gè)很是無(wú)感。
只能說(shuō)電視劇以及演員這個(gè)職業(yè)還是神奇的一個(gè)存在，因?yàn)閯∏椋驗(yàn)槿嗽O(shè)，因?yàn)檠菁�，愣是讓我�?duì)無(wú)感的那位不僅好感倍增，甚至是有些癡迷了起來(lái)。
在查看演員表的信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都是很年輕的演員，都是自己一步步努力的走到今天這個(gè)狀態(tài)。
毫無(wú)懸念的，我也看到了很多人和一樣因這部劇而喜歡上他們。
這本來(lái)也沒(méi)什么大不了的，對(duì)一部劇癡迷，對(duì)一個(gè)演員有好印象，都很正常。
因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，這種情感自然會(huì)變淡，變理智，又或者會(huì)因?yàn)榱硪徊亢脛×硪粋�(gè)好演員所圈粉。
娛樂(lè)時(shí)代，變化之快已經(jīng)都成自然了。
可是我卻也看到了一些讓人不是很愉快的新聞。
俗語(yǔ)說(shuō)，人怕出名豬怕壯，你沒(méi)名氣還好，一旦有了點(diǎn)名氣，什么新聞都有，而所謂的什么黑歷史，家底，更是被當(dāng)成了爆料香餑餑。
想想，只是因一個(gè)故事，一個(gè)人設(shè)，喜歡上一個(gè)演員。我們只關(guān)注人家作品不就好了，也不必去捕風(fēng)捉影一些博眼球的東西。
人四年級(jí)作文 篇8
今天是一個(gè)特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們要整第一個(gè)老師數(shù)學(xué)老師，計(jì)劃是這樣的：等老師一進(jìn)來(lái)，大家說(shuō)：“今天的一節(jié)課上語(yǔ)文讓老師摸不著頭腦什么時(shí)候換的。”很快老師來(lái)了，當(dāng)我們說(shuō)了那句話之后，老師卻沒(méi)有什么表情，還說(shuō)：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課�！贝蠹衣�(tīng)了老師的這句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來(lái)，我拿出來(lái)我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨，把我的`點(diǎn)心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來(lái)，只見(jiàn)他開始津津有味的，到了后來(lái)，皺起了眉還問(wèn)我是不是沒(méi)安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯(cuò)吧�！彼强扌Σ坏�，急忙把餅干吐了出來(lái)，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃。下一個(gè)試驗(yàn)品英語(yǔ)老師，我們的計(jì)劃就是門上放黑板擦，不過(guò)不能打到老師，要嚇老師個(gè)半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來(lái)了來(lái)了。”靠窗的同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見(jiàn)證歡樂(lè)的時(shí)刻，“啪”黑板擦掉了下來(lái)，英語(yǔ)老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災(zāi)樂(lè)禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)，大家都非常的開心�？�，老鼠，哈哈愚人節(jié)快樂(lè)！
人四年級(jí)作文 篇9
身為一個(gè)二十一世紀(jì)的人，一定要追隨潮流，否則就會(huì)落伍。追隨潮流有兩大絕妙方法：一做“新新人類”。這種方法要求穿著打扮一定是最新潮的，可是這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了。那我們就實(shí)施第二個(gè)方法：熟知?jiǎng)勇绾兔餍墙�。我在我們班上是噪一時(shí)的動(dòng)漫專家。今天，我教你做一回“追潮人”！
動(dòng)漫界里的人物可以說(shuō)是形形色色，五花八門，讓人看得眼花繚亂。為了讓你們分辨清楚，我來(lái)給它們分分類。首先是卡通類。提到卡通人物，你們必須要熟知流氓兔、加菲貓、海綿寶寶、機(jī)器貓以及如今風(fēng)光正勁的小櫻桃和黑白豬，它們的“粉絲”也是數(shù)不清的。 什么“胡蘿卜”呀、“海綿一族”、“叮當(dāng)一族……”用籮筐都裝不下，為了證明自己緊跟潮流，你也可以加入這些粉線團(tuán)中去……
接下來(lái)我要介紹的是魔法類。動(dòng)漫里懂得魔法的人也不少，名叫“小櫻”的動(dòng)漫人物據(jù)我所知就有四個(gè)。“小櫻一號(hào)”來(lái)也，她就是我最喜愛(ài)的木之本櫻啦！她出自《百變小櫻》，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，劇中的知世也很喜歡她，小可也是看中她擁有魔法氣質(zhì)的外表才選她做“庫(kù)洛魔法使”的，我想原稿上的小櫻一定更可愛(ài)！“小櫻二號(hào)”駕到，她就是曾擁有超人氣的動(dòng)畫片《火影忍者》中的小櫻啦！別看她是一個(gè)弱女子，功夫可不賴！她的查克拉就很高嘛！（“查克拉”指功力級(jí)別）。
為了使自己完全融入時(shí)尚中，你還可以去收看各種動(dòng)畫片。在這兒就隆重地向你推薦一部人氣位居第一，無(wú)人不知無(wú)不不曉，也是我和妹妹心中永遠(yuǎn)稱霸第一的動(dòng)畫片——《名偵探柯楠》。這部動(dòng)畫片十分精彩，一名叫工騰新一的高中生在一次與毛利蘭約會(huì)時(shí)被犯罪團(tuán)伙灌下毒藥，變成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，于是迫不得己住到阿利博士家，還改名為江戶川柯楠，幾天后，柯楠又住到小蘭家，還認(rèn)識(shí)了一群好朋友，組成了一支很可笑的隊(duì)伍——“少年偵探隊(duì)”。在接下來(lái)的無(wú)數(shù)次破案中，柯楠竟成了名偵探。但因?yàn)樗荒茏约赫f(shuō)，就利用毛利小伍郎來(lái)對(duì)付警察，毛利小伍郎就名聲大噪，如果你想知道故事結(jié)局，就去收看這部久負(fù)盛名的動(dòng)畫片吧！
怎么樣！你有“追潮人”的感覺(jué)了嗎？祝你馬到成功！
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