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        四年級(jí)寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2022-01-28 12:41:27 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集五篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集五篇

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

          大自然所發(fā)出的聲音,自然而美妙的聲響,非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè),就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同,但相同的是,天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。

          在大自然中,流水清澈的聲音,小魚(yú)游動(dòng)的聲音,青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng),吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音,叫做天籟;邊聞著芬多精,躺在釉綠的草地上,看著鳥(niǎo)兒,拍打著翅膀,乘著旋風(fēng),向天空飛去,配上大自然優(yōu)美的聲響,猶如天籟般的享受,非常的愉悅;在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè),在交響樂(lè)中,由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏,這些和弦,撫慰了我痛苦的靈魂,這些和弦,恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……,這些和弦,讓我感受到了天籟之美,天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律,背后的伴奏也非常值得享受。

          天籟,可以療我心靈的傷口,它,可以打破寂寞之門(mén),它,可以讓心中的不愉快滅亡絕種,它,可激起士兵們的斗志……非常的重要,對(duì)我來(lái)說(shuō),天籟,就是力量,就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,就是人們思想的火花,更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言,不僅能撫慰人心,更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。

          大自然中自然演奏的交響樂(lè),及觸動(dòng)心弦的聲音,就是“天籟”,每個(gè)人心中的天籟都不同,你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎?

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

          冬日貪睡自是一樂(lè),迷迷糊糊地逃避著寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然后猛地扯開(kāi)窗簾,闖入眼簾的是初陽(yáng)鋪映,萬(wàn)物素裹。

          用雪雕刻一顆玲瓏心,把心鑲?cè)胱约旱男靥,用雪之高潔體味陳俗。那么,即使身困市井亦可怡然自得,即使身陷囹圄亦可暢然自由,即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中,可以返璞歸真,仿佛入了桃源仙境,可超然物外,不受任何聲名貨利所誘;可以仿林逋之梅妻鶴子,效岑參之萬(wàn)樹(shù)梨花;可以騎太白之青崖白鹿,觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌蕩于心,正如雁排長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,使人超然物外。

          “長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔!毖┲婪派l(fā)著大氣的馨香。體味雪之豪放,可以縱論古今,豪飲長(zhǎng)風(fēng),可以饕餮自然,逸興遄飛,可以聽(tīng)潮漲潮落,觀云卷云舒,可以洗胸中濁氣,忘世事煩憂(yōu),可以伴東坡誦“大江東去”,陪稼軒沙場(chǎng)點(diǎn)兵?梢钥丛里w之“餐胡虜肉,飲匈奴血”,可以泣陸游之“家祭無(wú)忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心,正如駝走大漠,虎嘯深山,使人飄飄不知所之。雪,驅(qū)走了朦朧的睡意,留下了胸中的高潔與豪放。

          漫步走在雪中,腳下覺(jué)得軟綿綿的,并發(fā)出沙沙的響聲,那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲,這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間,對(duì)任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來(lái),可一旦發(fā)現(xiàn)好地方,就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去,去那里游戲、歌唱。雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

          雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰(zhàn)斗,去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢,個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了!昂,哈哈!毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗,情不自禁地歡呼起來(lái)!昂簟簟憋L(fēng)婆婆來(lái)了,雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

          雪的美,不僅僅是銀裝素裹的外表,雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方,就會(huì)充滿(mǎn)豐收的希望。

          雪,真美。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

          夏,改變了春天的一切,含苞欲放的花骨朵露出了可愛(ài)的笑臉,柳樹(shù)抽出的嫩絲變得又長(zhǎng)又多,從遠(yuǎn)處看就像一把大傘。美麗的夏天,充滿(mǎn)生機(jī)的夏天!

          走進(jìn)公園,撲入眼簾的是五彩斑斕的`花壇,那些形態(tài)各異,五顏六色的小花,正沖著你笑呢,真可愛(ài)!仔細(xì)看看小可愛(ài)的四周,還有一些黃色的“小守衛(wèi)”——蜜蜂,它們落到花海里,嗡嗡的采蜜,那聲音好像一支樂(lè)曲,十分動(dòng)聽(tīng)。抬起頭,你會(huì)看見(jiàn)一片綠油油的耀眼的樹(shù)葉,仿佛為你送來(lái)一陣清涼。這時(shí)候你低下頭,閉上眼睛,仔細(xì)地聆聽(tīng),那一陣陣有起有伏的叫聲,就來(lái)自樹(shù)葉。原來(lái)是小小的蟬!它們?cè)诤枚鄾](méi)熟的圓形的小青果之間左蹦右蹦,有趣極了!

          穿過(guò)公園,走進(jìn)校園看看。一片綠的爬山虎在你的眼前跳動(dòng),好像綠色的小精靈,熱情地?fù)肀е虒W(xué)樓?粗@些爬山虎,夏天的燥熱仿佛一下子減少了許多。在大樓的頂上,還有小燕子時(shí)不時(shí)的飛來(lái)啄食,它們那靈巧快活的樣子,讓我忍不住笑起來(lái)。

          校園兩邊的花壇真是吸引人的眼球——白的、藍(lán)的,紅的,好多顏色的花!再看看形態(tài),圓形的,五瓣兒的……各有不同!整個(gè)校園都仿佛陷入了花香的世界。咦?那朵花怎么會(huì)有觸角?哦,原來(lái)是只五顏六色的蝴蝶,它在花叢中飛來(lái)飛去,好看極了!

          站在高大的山上,鳥(niǎo)瞰下面的森林,一望無(wú)際的樹(shù),仿佛是綠色的海洋,讓你忍不住走進(jìn)去,深入那里。閉上眼睛,想象你站在這片綠色的海洋里。畫(huà)眉的歌兒緩緩地流淌,高大粗壯的樹(shù)綠得耀眼,腳下踩著可愛(ài)的小青草,看著那五顏六色,形態(tài)各異的野花。這都是夏天的森林,真美麗! 我躺在草坪上,望著那強(qiáng)烈的陽(yáng)光,心想:這就是美麗的夏天啊!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)蕪湖有座美麗的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年樹(shù)木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,有著"江城之肺"的美稱(chēng)。

          關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說(shuō),相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍,爐火將此山熏映成赭色而得名,現(xiàn)為國(guó)家4A風(fēng)景區(qū)。

          赭山處處是景,有中山堂、劉希平墓、翠明園、舒天閣、梅花山、杜鵑園、櫻花山……

          春天,赭山上的櫻花開(kāi)放,美麗極了,有粉的、白的,花團(tuán)錦簇,爭(zhēng)奇斗艷。夏天,樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。秋天,山上層林盡染,疊翠流金。冬天,萬(wàn)物枯竭,赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放,給赭山添了無(wú)限的生機(jī)。

          赭山一年四季景色優(yōu)美,吸引了許多人在清晨來(lái)山上鍛煉身體,有的在舞劍,有的在打拳,有的在抖空竹,還有的人在山上散步,呼吸著新鮮的空氣。傍晚,赭山在晚霞的照映下,猶如一幅美麗的畫(huà)卷。

          赭山美麗極了,我愛(ài)家鄉(xiāng)的赭山!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

          清晨,天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。

          當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的美妙歌喉,深情地吐出第一個(gè)音符后,鳥(niǎo)兒演奏家們便用不同的樂(lè)器為它們配樂(lè)。配樂(lè)是悠揚(yáng)的,讓人極為舒暢。鳥(niǎo)兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低,但是歌聲里,包含著大自然中清新淳樸的氣息,置身于這大自然特殊的氣息中,我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒們最熱愛(ài)的,一定是陽(yáng)光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲,這奇妙的樂(lè)章,一定是為了迎接太陽(yáng)的到來(lái)而唱、而奏的。

          霞光邁著輕快的腳步到來(lái)了——東方的天際,藍(lán)黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云,被霞光抹上了迷人的橘紅色,鑲上了金邊。太陽(yáng)終于露出了臉兒,鳥(niǎo)兒們唱得更歡了。或許,太陽(yáng)因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞,紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒,而是漲紅了臉,一步一步的,緩緩從高樓走上天空。當(dāng)它在天空站定時(shí),慢慢地神情自若起來(lái),似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅,慢慢發(fā)出了金色的光芒!

          這一剎那,萬(wàn)物都充滿(mǎn)了活力。河面泛起的層層漣漪,折射出了萬(wàn)道細(xì)碎的金光。

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