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        四年級人物作文300字

        時間:2022-01-22 13:19:40 四年級 我要投稿

        【精品】四年級人物作文300字八篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級人物作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】四年級人物作文300字八篇

        四年級人物作文300字 篇1

          在我身邊的小能人是我的同桌,他是我們組成員中成績最好的一個,為什么說他是小能人呢?由我來給您說到說到!

          首先論成績,幾乎每門課不低于95分,作業(yè)從不拖拉,總是認真完成。他很喜歡閱讀課外書,作文也因此寫的很棒,每次看到他認真的模樣,我就暗下決心要向他學習,可每次一寫完作業(yè)就忍不住做到電腦跟前,哎!真是又羞又愧!

          他還是老師的好幫手,常常幫老師發(fā)校信通,因為他打字比較熟練,媽媽總說我,“同樣是玩電腦,人家學到的比你有用的多了!”哎!更加慚愧!

          他還為班級出黑板報,每期的黑板報都有他的杰作,他說為班級做事是很開心的,會有成就感。

          因為有了他,我們組得了很多獎勵,我想著,如果我們組每個人都像他那么優(yōu)秀就好了,那就從我做起,下定決心,好好向他學習吧!

        四年級人物作文300字 篇2

          馬老師是教我彈電子琴的老師,長著長長細細的絲瓜腿,他那扁扁的臉上長著“四只眼”,鮮紅的嘴巴,瘦瘦的身材,簡直像棵小樹,高得連走出外,都要低下頭來。但是,他那嚴肅的目光常常使我變得緊張起來,一直推動著走向成功的終點。

          有一次,我在上課是偷偷地做小動作,被馬老師發(fā)現(xiàn)了,他嚴肅地說:“陳怡欣,你再說話、做小動作的話,就走出教室!蔽衣犕旰螅瑴喩戆l(fā)抖,馬上改正了錯誤。有了這一次,以后我上課再也不敢馬虎,成績也有了很大的進步!

          但馬老師也有幽默的地方。舉個例子吧,有一首曲子,它的音樂很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子,他就裝了一個酒鬼在走路的樣子表演給我們看,使我們仰面捧腹,開懷大笑。就這樣,我深深地記住了這首曲子。

          !我們的馬老師多嚴肅,多幽默呀!

        四年級人物作文300字 篇3

          我有一個調皮的弟弟,他叫孔維贊,他屬狗,今年4歲了。他有兩個紅彤彤的小臉蛋,水汪汪的大眼睛,黑黑的頭發(fā),胖乎乎的小手,嘴巴可會說話了,我非常喜歡他。

          有一次,我和弟弟都在寫作業(yè),我們寫了一會兒,感覺累了,我就去問媽媽:“可以休息一會嗎?”媽媽說:“好吧。”我和弟弟就去看電視,弟弟看了一會兒,忽然跑進我的房間里,我 問弟弟:“你在我的房間干什么呢?”我問了半天弟弟也不回答。其實弟弟在我的作業(yè)上亂畫,動畫片演完了,我飛快的跑進我的房間,弟弟知道我來了趕緊把我的本子合上,我覺得沒什么變化就沒在 意,等我在寫作業(yè)的時候我發(fā)現(xiàn)本子上畫的亂七八糟的.,非常生氣,媽媽過來看見了問:“怎么回事,”我說:“不知道,弟弟剛才進來了,”弟弟在一旁偷笑,我想一定是弟弟畫得。

          弟弟說:“我畫的畫不錯吧!是不是要給我棒棒糖吃呢?”我都快要被他氣瘋了,唉!

          這就是我的弟弟,人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導彈”什么時候才能停歇下來啊。

        四年級人物作文300字 篇4

          一天早上,我寫完了作業(yè),一蹦一跳的來到了客廳休息,我打開了大柜子,發(fā)現(xiàn)了一個小盒子里有個KT貓。好可愛的貓貓,雪白的身子,頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結,黃鼻子,紅衣服,,奇怪的是KT貓的頭頂是空的,里面有個裝著木屑的紗布包。我忙問媽媽:“這是什么呀?”,媽媽說:“這是個給你的驚喜,你一個,妹妹一個,妹妹還小,由媽媽來幫忙養(yǎng),你只要往里澆水,過幾天就會有驚喜出現(xiàn)!”

          我照媽媽的話去做了,過了幾天,妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了--KT貓的頭上長滿了綠油油的小草,好像長

          了一頭的綠頭發(fā),而我的還沒有驚喜長出來,我就奇怪的問媽媽:“媽媽,我的是不是壞了,咋還沒驚喜出現(xiàn)呢?”媽媽問我:“那你澆水了嗎?”,“嗯”,“你澆的是什么水?”,我拿了一瓶膠水過來給媽媽看,媽媽先是愣了一下,然后笑得上氣不接下氣了。

          媽媽笑完告訴我,是澆水,不是膠水。我不好意思的也笑了。

        四年級人物作文300字 篇5

          周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長得也很可愛。

          可愛一:胖胖的臉

          你一看見他,就會笑出來,他長著白白胖胖的臉蛋,一笑,又會露出紅紅的小酒窩,真是可愛極了!

          可愛二:戴著一副眼鏡的眼睛

          他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看著炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個小博士,說他像,他還謙虛地說道:“哪里,哪里!蹦泐D時覺得他很可愛。

          可愛三:甜甜的嘴

          有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像個仙女下凡,比仙女還好看!彼宦犃耍ⅠR笑的像朵玫瑰花似的。

          可愛四:手巧

          每一次手工課,他都會拿出看家本領,一個個小手工做得特別棒,連老師都贊不絕口。

          怎么樣,我們班的“書法家”可愛吧?你們想認識他嗎?

        四年級人物作文300字 篇6

          我愛我的媽媽,在生活里,在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具,突然看見書包里不見文具盒,開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里,我就看了一下,結果桌子里沒有,頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮

          鈴鈴”鈴聲響了,我很著急,心想:這下慘了,沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來,手里還拿著我的文具盒,我見了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開文具盒,看見了一張紙條,只見上面寫著“以后不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的一下臉變色了,就像一個大紅蘋果一樣紅。

          還有一次天下著大雨,我去學校時淋了雨,在課間我發(fā)燒了,同學給老師說了,老師打電話給媽媽,媽媽聽了,就急急忙忙趕到學校,我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了,去了醫(yī)院,醫(yī)生說要打點滴兩天,媽媽又去學校請了假,在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了,長大了,會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。

          我愛我的媽媽。

        四年級人物作文300字 篇7

          今天鐘老師又和我們見面了。

          鐘老師先問我們:“從我進來到現(xiàn)在我做了幾個動作?請你們寫下來!庇腥藢懥1個;有人寫了3個;有人寫了7個;而我呢,寫了5個。我寫了:開門、進、站、說話和眨眼。最后我數(shù)了一下,同學們一共說了22個!

          做完這個游戲后,老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。游戲規(guī)則是:一個同學當表演者,另一個當指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動作。

          好了下面我們開始吧。

          第一個被叫上來的表演者是:林子為,而第一個指揮是:江一揚。哦,已經(jīng)開始了,第一張圖是:一個男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚終于開始了“林子為,你坐在講臺上.”林子為坐下后,江一揚立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上。”林子為做了后,江一揚大聲說:“好了”?闪肿訛檗D身一看大屏幕,發(fā)現(xiàn)江一揚說錯了。

          最后鐘老師說:“以前你們都說大家不聽你的指揮,不是因為別人調皮,而是因為自己語言表達的不清楚!

          今天我要感謝鐘老師給我們上的課,教會了我們平時話的時候一定要表達清楚,這樣別人才不會誤解。

        四年級人物作文300字 篇8

          我喜歡看熊出沒,在這里面,我最喜歡的人物要數(shù)熊大。熊大有著一身褐色皮毛,脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴,好像是要吃蜂蜜的樣子,很可愛。熊大的表情有時雖然是壞壞的,但其實很善良,從不欺負小動物,他智勇多謀,身手敏捷,光頭強的誘惑他幾乎不上當,是狗熊中的狗熊,精英中的精英。

          表現(xiàn)他善良的一集有:光頭強破壞森林,用槍攻擊熊大和熊二,熊大和熊二跑到懸崖邊,光頭強跳起來使用佛山無影腿,正要踢到熊大熊二的時候,熊大身手敏捷的先推開熊二,救了他以后自己才跑掉了(意思是說把熊二給推開,不讓他受到攻擊)。之后光頭強差點掉下懸崖,光頭強要熊大他們救他,熊二說:不救。熊大說:咱不能見死不救啊。后來就救了光頭強。所以我喜歡熊大。

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