【推薦】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
這一天晚上，外面下著傾盆大雨，我躺在床上，情不自禁地想起了一句關(guān)于落葉的名言：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
第二天的早晨，我輕輕地推進(jìn)開(kāi)門(mén)，�。⊥饷娑嗥裂�！就像走進(jìn)了童話(huà)世界一般，只見(jiàn)落葉紛紛飄揚(yáng)，就像阿娜多姿的少女在空中翩翩起舞一般！
我跑出門(mén)，隨手拿起了一片火紅的樹(shù)葉，它是一個(gè)手掌的形狀，基部是心形的，上面為中綠至暗綠色，下面的脈腋上還有毛呢！這片樹(shù)葉是火紅色的楓葉，在人們的心目中更是一種堅(jiān)毅的象征。
正在這時(shí)，樹(shù)葉不自覺(jué)地在我手中滑了下來(lái)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉寶寶隨風(fēng)飄揚(yáng)，它先來(lái)到了玉米田，敲了敲門(mén)，只見(jiàn)玉米姐姐正露著大門(mén)牙對(duì)著樹(shù)葉笑呢！隨后，樹(shù)葉寶寶又來(lái)到了火紅的高粱地里，給高粱寶寶講有趣的笑話(huà)、故事，把高粱寶寶笑彎了腰！
你看，樹(shù)葉不僅給它的好朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)，還把我們的世界變得更加的美麗，妝扮得更加多姿多彩，它是我們的好朋友！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我們的校園，是最美的校園。
走進(jìn)大門(mén)，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課，都會(huì)在球場(chǎng)上打球，顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò)，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過(guò)一點(diǎn)，就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
我們的校園真美��！能在這里讀書(shū)是我們的光榮，我們一定要努力讀書(shū)，為校園爭(zhēng)光，使校園變得更加美麗
我們的校園座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,校園的大門(mén)朝北，旁邊是兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，守在門(mén)口。
走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓穿著黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學(xué)樓里面是寬敞明亮的教室，每天早上，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還可以透過(guò)玻璃窗，看到正在教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
教學(xué)樓西面有個(gè)小花園，里面種著各種各樣的花花草草，枝繁葉茂；最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態(tài)各異，千奇百怪。石縫里還長(zhǎng)了幾株小花和小草，把假山點(diǎn)綴的異常美麗。
小花園的前面是國(guó)旗，每到星期一，我們就在操場(chǎng)上注目著五星紅旗冉冉升起。
教學(xué)樓的兩側(cè)是操場(chǎng)，早上，我們?cè)谀抢镒霾�，上體育課時(shí)我們就在那里練習(xí)各種體育項(xiàng)目；
�。∵@就是我們的校園，它真是又干凈、有整潔、又美麗呀！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
美是什么？美是明媚三月，大地那一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅的景象；美是黎明時(shí)分，太陽(yáng)從山巔緩緩露出微光，開(kāi)啟嶄新一天的瞬間；美是世間百態(tài)，人們?cè)谏▓@里散發(fā)著各自芬芳 ……
我采擷著自然之美。
斑斕風(fēng)景，是美的一種表達(dá)方式。藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，萬(wàn)紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈(zèng)。春天從燕子的叫聲中飛來(lái)，從解凍的冰河中涌來(lái)，處處唱著動(dòng)人的贊歌；夏天，驕陽(yáng)似火，濃密蔥郁的樹(shù)蔭展示著蓬勃的生命姿態(tài)，如一個(gè)個(gè)迷人的感嘆號(hào)；秋天，滿(mǎn)山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫(huà)卷；冬天，潔白的雪給大地披上了圣潔面紗，如詩(shī)如幻。
我采擷著人性之美。
正如別林斯基所說(shuō)：美都是從靈魂深處發(fā)出的。美，不僅僅是一道道迷人的風(fēng)景，更是人們心靈深處迸發(fā)的人性光輝。
麥苗凝聚的點(diǎn)滴汗水，難道不是美的濃縮？農(nóng)民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤(pán)中餐”。掃帚劃出的動(dòng)人弧線(xiàn)，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風(fēng)中不辭辛苦，換得城市靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬(wàn)千桃李。
美，蘊(yùn)藏在萬(wàn)事萬(wàn)物，每分每秒。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩(shī)華麗的美�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態(tài)，是歲月沉淀的美。
花開(kāi)花落，云卷云舒，我感受著每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。愿每個(gè)人，都能采擷到那片屬于你的美。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
美麗的校園我們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿(mǎn)了許多學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光，和學(xué)習(xí)生活。走近大門(mén)，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過(guò)文明湖，你便可以看見(jiàn)我們每天第二節(jié)下課的必去之地——操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿(mǎn)了我們的歡歌笑語(yǔ)。一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都會(huì)四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在教學(xué)樓里回蕩著。
春夏秋冬，一年又一年，我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹(shù)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，老師在學(xué)校里灑滿(mǎn)了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
今天，是八月二十七日，我們準(zhǔn)備去平潭玩；在路上，我的心情非常激動(dòng)！
我們到平潭了，我的心情有點(diǎn)期待又有點(diǎn)緊張。到了酒店，租了一輛自行車(chē)，出去玩玩！
哇！風(fēng)景真美，酒店的后面有一片一望無(wú)際的大湖。湖面上微波凌凌，上面還橫跨著一座簡(jiǎn)單、樸素的小橋。湖的四周，有許多樹(shù)木和花卉。這些美麗的風(fēng)景都倒影在湖面上，仿佛湖面上還有另一個(gè)世界。湖面清澈見(jiàn)底，刺眼的陽(yáng)光照耀著樹(shù)梢、照耀著湖面，湖面上的顏色可真多！紅的、黃的、金的……湖水很冰，用手一碰，真是涼身刺骨�。�！一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，猶如一盆冰涼的水從身上潑下來(lái)似的，真冷啊！
第二天早上，下起了中雨。所以我們不得不呆在酒店里。呆在酒店里十分無(wú)聊，于是我就開(kāi)始了賞雨…… 我把窗戶(hù)打開(kāi)，把手伸了出去；只見(jiàn)那一滴一滴的打在我手上。喔，雨還真不小，打在手上不僅冰冰的，還有點(diǎn)兒痛呢！
這場(chǎng)雨下到了中午兩點(diǎn)左右，由于我快開(kāi)學(xué)了，時(shí)間來(lái)不及，所以今天，我們就要回去了。 我們想了想，最終決定去玩一下龍鳳頭沙灘。龍鳳頭沙灘真是人山人海，沙子里有許多漂亮的貝殼。海灘上，風(fēng)很大，有些冷，但我并不在乎。沙子是深肉色的，因?yàn)樯厦嬗性S多貝殼，所以走上去很刺腳。那海浪猶如一批批短跑運(yùn)動(dòng)員，不時(shí)沖上沙灘。我走到一片比較濕的沙灘上開(kāi)始了狗刨沙！一分鐘、五分鐘、十分鐘……我刨出了一個(gè)巨大的水坑！在往回走的路上，我不停的撿貝殼，見(jiàn)漂亮的就撿。其中一個(gè)貝殼十分特別，他是白色的，尖的地方有一個(gè)小小的圓洞，十分可愛(ài)。
玩完了沙灘，我們要回家了！我十分不舍，我大聲說(shuō)：“美麗的平潭！再見(jiàn)了！”
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我愛(ài)我的校園，在這里，我度過(guò)了許多歡樂(lè)的日子。校園里有一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇……
當(dāng)下課鈴響起，就會(huì)有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小徑上，貫穿整個(gè)花園。小徑的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，那碧綠的顏色，仿佛是一陣翠綠的.風(fēng)，撲面而來(lái)，清新的空氣中夾雜了泥土的芳香。
再往里看，野花被夾在綠草之間，有些已經(jīng)開(kāi)花，散發(fā)出一陣陣花香，把周?chē)男〔萑鞠懔�，有些還未開(kāi)花，只是羞澀地打著花骨朵兒，顯得特別嬌弱。
在冬天脫落樹(shù)葉的大樹(shù)在春天也變了樣，光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了嬌嫩的樹(shù)苗，又給大樹(shù)增添了生機(jī)，偶爾有陣春風(fēng)吹過(guò)、草兒、花兒、葉苗，都像是活了過(guò)來(lái)似的，草兒點(diǎn)頭向你說(shuō)聲好、花兒帶著它那翠綠的舞裙向你行禮、葉苗也努力扭動(dòng)它那嬌小的身體，令花園又多了一份生機(jī)……
春天，平凡的校園被姹紫嫣紅的花朵所點(diǎn)燃，連空氣中都穿梭著絲絲縷縷若有若無(wú)的花香�；▍惨淮匾淮兀切屈c(diǎn)點(diǎn)，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍！令人眼花繚亂。
這時(shí)候，太陽(yáng)才剛下山，天邊留著一條燦爛的晚霞，霞光映照著校園的一草一木，好像是給它們披上了一件金燦燦的紗衣，真美！
那美麗的花園，使人感到像是在仙境里一樣。夕陽(yáng)的余暉中，有許多閑來(lái)無(wú)事的同學(xué)去花園里散步，她們也許也是對(duì)這里曼妙的風(fēng)景流連忘返吧！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
放眼望去，漫山遍野的迎春花兒悄悄地綻放了，櫻桃樹(shù)的花苞鼓起來(lái)了，路邊的野花發(fā)芽了，小草也從土里探出了頭，院外的柳枝雖然還沒(méi)有吐出新芽，但樹(shù)干和枝條都已泛出淡淡的清色，它們經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)卻蘊(yùn)藏了更強(qiáng)的生命力，將還給大自然一片綠的海洋。
田野里，土壤蓬松，濕漉漉的，麥苗開(kāi)始返青，農(nóng)民們開(kāi)始耕作，熱情的伯伯們樸實(shí)的臉上掛滿(mǎn)了笑容，今年定是豐收年！
初春的河水解凍了，小魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去。小河的水是那么的清澈、輕柔、光滑。河中的鴨子，游來(lái)游去，不停地尋找食物，好像永遠(yuǎn)也吃不飽似的。微風(fēng)吹來(lái)，雖有絲絲寒意，但我們喜歡在水邊玩，那濺起的水花，倒立的倩影，撒下的一串串歡樂(lè)甜美的笑聲，深深烙在我心里，那幸福的感覺(jué)足夠讓我回憶。
我喜歡初春的太陽(yáng)，河邊的柳樹(shù)，山上的野花，因?yàn)槟菚r(shí)是我最快樂(lè)幸福的時(shí)光。初春給予了我無(wú)限的向往，就像我們小孩過(guò)年一樣，一切都是新的。
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇！這是播種的季節(jié)，我們也該播下希望，到秋天一定能收獲累累的碩果。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
在我書(shū)房的窗外有許多植物和小鳥(niǎo)，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)有美妙的風(fēng)景，美妙的天籟之音。
白天，柔和的陽(yáng)光如金發(fā)灑向大地。樟樹(shù)的枝干粗壯，枝頭稠密的樹(shù)葉被太陽(yáng)照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽(yáng)綻開(kāi)最動(dòng)人的微笑，粉撲撲的、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機(jī)勃勃，一株又一株蒲公英開(kāi)出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。
傍晚，小鳥(niǎo)們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹ⅰＮL(fēng)中，鳥(niǎo)兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹(shù)梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。
到了夜晚，打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的晚風(fēng)吹過(guò)我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時(shí)一切，全都非常寧?kù)o，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。
窗戶(hù)，就像一張畫(huà)卷，被大自然畫(huà)上五彩斑斕的畫(huà)，記錄下這個(gè)有趣的世界。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。
秋姑娘來(lái)到果園里，果園里的蘋(píng)果嚷著冷了，秋姑娘給它披上一件紅袍。葡萄也嚷著冷了，秋姑娘給了它一件紫襖。不怕冷的石榴看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，都笑破了肚皮，露出了一肚子的籽兒。黃澄澄的大鴨梨像金鐘一樣掛在枝頭，風(fēng)一吹，它們就搖動(dòng)身子，似乎在向秋姑娘招手。
秋姑娘來(lái)到菊?qǐng)@里，菊?qǐng)@里的菊花一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，有的像朝霞。那龍須菊展開(kāi)一朵朵花瓣，蓬蓬的，就像白雪公主的裙子一樣高貴典雅。菊?qǐng)@的菊花，一朵朵，一簇簇，都擠在一起，像是在開(kāi)重大會(huì)議似的。
秋姑娘來(lái)到了田野里，沉甸甸的稻子笑彎了腰，顆粒飽滿(mǎn)的高粱漲紅了臉，似乎在演唱著動(dòng)人的歌曲。雪白的棉花在枝頭怒放。風(fēng)吹過(guò)，棉花殼“叮叮鐺鐺”的響，好像正在敲打樂(lè)器。
秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里的黃葉便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像金蝴蝶在翩翩起舞，又像運(yùn)動(dòng)員在跳傘。美麗極了。落到地上，像鋪了一條厚厚的金色地毯。腳踩在落葉上，軟綿綿的。舒服極了。假如你漫步在紅楓林中，就像進(jìn)入紅色的海洋————黃紅，橘紅，深紅，暗紅，還有半透明的粉紅，簡(jiǎn)直就是一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)。
��！秋姑娘真美呀！她給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了希望和豐收。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
那次游頤和園，真的可以說(shuō)成是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的旅程。
進(jìn)入北門(mén)，穿過(guò)一條甬道，就來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下。抬頭仰望整座山，山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬(wàn)壽山真翠啊，翠得就像一塊無(wú)暇的碧玉，看著看著，自己仿佛變成了一株小草，種在這翠綠的山前，為大山增添了一份色彩。萬(wàn)壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽(tīng)它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂(lè)章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹(shù)葉拉出的音符。萬(wàn)壽山真美啊，美得就連小花小草都聚集過(guò)來(lái)了。
走下萬(wàn)壽山，穿過(guò)一條小路，就來(lái)到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚(yú)，如果自己就是一條小魚(yú)，生活在這肯定是快活無(wú)比。
繞過(guò)昆明湖，走過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊，瞧，那些石雕小獅子多可愛(ài)啊，有的趴在媽媽腳下，有的坐在媽媽背上，還有的十分淘氣，竟抱起媽媽的腳來(lái)玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。
頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林，一次的游玩讓我流連忘返，期待下次再來(lái)。
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