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        四年級(jí)南瓜作文

        時(shí)間:2022-01-08 11:10:25 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)南瓜作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)南瓜作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)四年級(jí)南瓜作文匯總6篇

        四年級(jí)南瓜作文 篇1

          我喜歡做手工,比如折紙花、紙鶴,做卡紙做節(jié)日卡片等。有一次,我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢!

          那天做完家庭作業(yè)后,我發(fā)現(xiàn)廚房里有個(gè)大南瓜,便決定按課外書上說(shuō)的那樣,試試自已動(dòng)手,做個(gè)南瓜燈。

          我先在地板上墊好廢舊的報(bào)紙,準(zhǔn)備好小刀、畫筆等用具,然后,跑到廚房把南瓜搬出來(lái)。一齊準(zhǔn)備妥當(dāng)之后,我就開(kāi)始動(dòng)手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后,我拿起小刀,小心翼翼地在南瓜的頂部開(kāi)了一個(gè)“開(kāi)窗”,一口氣把南瓜的瓤?jī)喝纪诹顺鰜?lái)。很好,我沒(méi)有把南瓜弄壞。然后,又根據(jù)剛才畫筆畫下的痕跡,慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個(gè)南瓜燈的樣子出來(lái)了。最后,我用牙簽把蠟燭輕輕地插到南瓜殼里,固定下來(lái)。這就樣,一盞小小的南瓜燈就做成了。

          晚上,我點(diǎn)燃插在南瓜燈里的蠟燭,南瓜燈馬上發(fā)出了柔和的光,照亮了整個(gè)屋子?粗砸延H手做的南瓜燈,我心里美滋滋的。

        四年級(jí)南瓜作文 篇2

          星期天,老師給我們布置了手工作業(yè),我想做個(gè)特別的手工,在媽媽的提醒下我要做南瓜燈,我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子,還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做,我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開(kāi),然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái),還挺難掏的。掏干凈后我們開(kāi)始開(kāi)小窗戶,媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開(kāi)了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。

          我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭,我把蠟燭插在牙簽上,不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái),上面沒(méi)斷的再小心的插上去,成功了!成功了!我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了?墒,新的問(wèn)題出現(xiàn)了,南瓜燈的底部是尖的站不住,這下可把我難住了,怎樣才能讓南瓜燈站住呢?我想了個(gè)辦法,用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上,這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了,我把蠟燭點(diǎn)燃,啊,真美!南瓜燈透過(guò)棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光,照得整個(gè)屋子美麗極了,看著自己做的南瓜燈,我心里得意極了,真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

        四年級(jí)南瓜作文 篇3

          一個(gè)烈日炎炎的夏日,我閑得沒(méi)事干,坐在課桌前看著《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書。突然,我看見(jiàn)了書中的一個(gè)小制作,這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭,決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。

          我三下五除二地整理好課桌,隨手拿了個(gè)袋子,又從錢包中抓了50元錢,向超市跑去,我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品,如:南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。

          一切準(zhǔn)備就序,我開(kāi)始動(dòng)手了!

          首先,我選了一個(gè)滾圓的南瓜,在南瓜頂部約二寸處,用小刀輕輕切開(kāi)一點(diǎn)兒,用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來(lái)。

          接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的'貼貼紙,并用水彩筆畫出五官。

          下一步是雕刻,為了把線刻直,我在南瓜上畫上線條,再用小刀沿著線條切開(kāi)。

          最后下一步非常簡(jiǎn)單,剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了,再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔,穿上一尺來(lái)長(zhǎng)的尼龍線,把四條線集中起來(lái)打一個(gè)結(jié),用一根較粗的小棒挑著就成了。

          最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)著后,南瓜燈就大功告成啦!

          你看,這個(gè)南瓜燈的制做簡(jiǎn)單吧!它既漂亮,又可以照明,真可謂一舉兩得。∧阋矂(dòng)手試試吧!

        四年級(jí)南瓜作文 篇4

          我要制作一個(gè)南瓜燈,媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個(gè)南瓜、四根蠟燭;氐郊椅液蛬寢層譁(zhǔn)備了小刀和勺子這兩樣工具。

          我開(kāi)始做南瓜燈了。首先,我要摳一個(gè)南瓜蓋,這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋,我就讓媽媽給我試試,最后還是我給南瓜蓋啟開(kāi)的的呢!接下來(lái),媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來(lái)。瓤挖出來(lái)了,現(xiàn)在就剩下南瓜殼了。下面的任務(wù)是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的,原來(lái)她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭,一轉(zhuǎn)眼的功夫,媽媽已經(jīng)把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的,我用小刀把星星先畫出來(lái),然后一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地把角刻開(kāi),生怕把南瓜弄壞了?掏旰笪蚁氚研切菗赋鰜(lái),但我不知怎么辦好。于是我開(kāi)動(dòng)腦筋想出了一個(gè)很好的辦法,把星星分成兩半,用小刀一挑一半星星就出來(lái)了,再用小刀又一挑,另一半星星也出來(lái)了。

          之后,我給媽媽寫了一個(gè)大大的“星”字,讓媽媽刻下來(lái),結(jié)果媽媽刻錯(cuò)了,差一點(diǎn)把星星里面的筆畫都給刻下來(lái),幸虧補(bǔ)救及時(shí),才完好無(wú)損。南瓜殼刻好了圖案,要蓋南瓜蓋兒了,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)南瓜頭掏大了,南瓜蓋小了,蓋不上。這時(shí)我想到一個(gè)絕妙的辦法,用一個(gè)小桔子畫上笑臉當(dāng)蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座,把它們放到了刻好圖案的南瓜里,點(diǎn)燃蠟燭蓋上桔子蓋,這樣一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了。

          為了讓南瓜燈的效果更好,我們把家里的燈都關(guān)掉了,這時(shí)更美的景象出現(xiàn)了啊,火光從摳下來(lái)的星星里映出來(lái),美妙絕倫。

        四年級(jí)南瓜作文 篇5

          今天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”,我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。

          我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀,又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案,最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先,我把南瓜掏空,用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案,再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了,我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案,最后用壁紙刀修邊,一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi),就在剩余的地方刻了兩張“臉”,這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。

          我覺(jué)得還是少了些什么?對(duì)!南瓜燈、南瓜燈,少了蠟燭怎么行?我又把底部開(kāi)了個(gè)蓋,在蓋上鉆出一個(gè)眼,把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看,我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回,我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下,我的美麗的南瓜燈就大功告成了!我滿意的笑了。

          今天,剛好是奶奶的生日,我就用我親手做的南瓜燈,給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光,南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲(chóng),燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái),太美了!

          這就是我新奇的“南瓜燈”!

        四年級(jí)南瓜作文 篇6

          今天,我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校做南瓜燈。

          老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀,手套和南瓜,然后教我們?cè)趺醋。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒(méi)搞幾下,哈哈,梁清源的刀斷了!布瑞娜只好給她換了把刀。

          還真難切!南瓜的皮很厚,刀不容易切進(jìn)去。而且,我這南瓜“發(fā)育不良”,凹凹凸凸的,就更不好切了。還是媽媽憋足了勁,幫我切了個(gè)口子。

          該我切了,還沒(méi)開(kāi)始,媽媽就嘮嘮叨叨:“哎,刀子要有個(gè)角度!”“別切到手了!”“左手戴手套,右手切!”……唉,就算我切不好,也不用那么婆婆媽媽吧?我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨,磨 呀磨,刀子終于伸進(jìn)了南瓜肚里。然后,用刀在南瓜頂部劃了一圈印子,再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍,南瓜的“頭”成功取下了!

          第二個(gè)步驟是掏內(nèi)瓤。哇塞!里面全是瓜子瓜瓤,金燦燦的。我掏!我掏!終于掏空了。

          接下來(lái),我要做眼睛,鼻子和嘴巴,我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛,橢圓鼻子和大笑的嘴巴?赡苁抢咸鞝斂次姨哿耍铱桃幌,一只眼睛掉了下來(lái);我又刻了一下,另一只眼睛掉了下來(lái);我刻了 五下,嘴巴掉了;我又刻五下,鼻子掉了下來(lái)!呀!天助我也!

          我想了想,又用黑卡紙給它做了卷發(fā)。加上后,也不象鬼了,像個(gè)南瓜女孩!

          嗨,你想看嗎?那快來(lái)我們家吧!

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