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        四年級愛心作文

        時間:2021-12-31 13:08:36 四年級 我要投稿

        【熱門】四年級愛心作文合集5篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級愛心作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】四年級愛心作文合集5篇

        四年級愛心作文 篇1

          20xx年5月12日,一場突如其來的大地震,襲擊了四川,讓無數(shù)的人失去了寶貴的生命和幸福的家園。

          在災難中,我們學校的教學設(shè)備和學生的學習用品也遭到巨大破壞,可用物品所剩無幾,讓我們無法正常學習。

          通過學校領(lǐng)導和老師的努力,我們又回到了熟悉的校園,又能和同學們一起學習,一起游戲,

          一起玩耍。可是教學設(shè)備和學習用品還是很不齊全。正在大家發(fā)愁的時候,老師對我們說:“告訴大家一個好消息,好心的叔叔、阿姨,哥哥、姐姐將要給我們捐來愛心包裹。里面會有學習用品和玩具!蓖瑢W們聽了,高興地差點跳了起來。

          同學們等啊!盼啊!20xx年5月30日,語文課上,何老師說:“同學們,告訴大家一個好消息,好心人捐給大家的愛心包裹來了,學校將在兒童節(jié)的時候把愛心包裹發(fā)給大家!边@時,教室里有的同學大聲歡呼,有的同學手舞足蹈。

          6月1日早上,何老師叫我找?guī)讉男生跟她去領(lǐng)愛心包裹。我們來到財務(wù)室,何老師說:“你們幫我把這些愛心包裹抬到教室里好嗎?”“好”我們異口同聲地說。我們用盡全身的力氣,分了好幾次,才把全班的愛心包裹全部抬到教室。

          來到教室里,老師把愛心包裹一一發(fā)給了我們大家。同學們拿到后,都迫不及待的打開。!里面有好多學習用品、玩具、水杯……當我拿到時,我看見愛心包裹外面貼了一張單子,上面寫著:收件人姓名“陳果”,收件人地址“四川省綿陽市涪城區(qū)高水小學”;寄件人姓名“陳莉”,寄件人地址“淄博市郵政局服務(wù)中心。”我明白了,原來是淄博市郵政局服務(wù)中心陳莉姐姐捐給我的。我看看愛心包裹里面的物品,再看看好心人陳莉姐姐的名字,我頓時有點感動。心里暗暗的想:我一定要好好學習,不辜負好心人陳莉姐姐的愛心。

          從那以后,我努力學習,爭取做一個象陳莉姐姐那樣有愛心的人,將愛的接力棒繼續(xù)傳遞下去,幫助需要幫助的人。

        四年級愛心作文 篇2

          愛,是人間最溫馨的情感,愛無處不在,愛可能只是小小的眼神,但只要你留心,就會發(fā)現(xiàn)它。

          那是一個下著蒙蒙細雨的秋。一個小女孩,來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假,別的孩子們或許正在家里玩游戲、看電視,可這個女孩,卻要埋在補習班。

          她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔,心里感到很不自在。

          下課了,同學們圍了過來。“你叫什么名字呀,你是哪個學校的?”面對大家的一個個問題,小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心里想著:為什么他們那么好奇?我有這么新鮮嗎?我好緊張!

          結(jié)果,小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來,關(guān)切地問她:“你沒事吧?我扶你去老師那吧!闭f完,她把女孩扶到座位上了。

          當時的女孩,就是一年級的我,而那個女同學,我還不知道她名字她已經(jīng)回老家了。雖然如此,我還是很感謝她。

          愛如春暉,沐浴著每個人的心靈;愛如春雨,滋潤著每一個人的心田。當你遇到困難,那個肯幫你的人是關(guān)愛你的:當你不開心,那個愿意為你分擔憂慮的人是關(guān)心你的。只要我們?nèi)巳双I出一點愛,那么愛就會充滿人間!

        四年級愛心作文 篇3

          去年的5月12日,是一個令人震驚天動地的日子,也是一個讓悲哀的日子,在今年的5月12日,學校組織了一次愛心義賣。

          我聽到這個消息后,手舞足蹈,拿出了自己已經(jīng)不玩了的'玩具,還有些零錢,心想,明天會很熱鬧嗎?

          盼星星,盼月亮,終于盼到了義賣的那一天。我和同學把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊,擺上我們的“產(chǎn)品”!皝韥韥,到紅螞蟻愛心超市來看一看哎!”我大聲叫賣著。不一會兒,環(huán)形走廊上人山人海,每個小組的桌上都擺滿了東西,有喜羊羊與灰太狼的漫畫書,有可愛的小手鐲,還有一些小巧玲瓏的玩具,琳瑯滿目,目不暇接!靶∶妹,買個手鐲,吧,你看,它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦!拔乙I,姐姐,這個多少錢?”“一元,看你那么可愛就給你便宜點,5角……”“我也要買,我也要買!”一個長頭發(fā)的小女孩說。她們兩個幾乎同時付出5角。搶起手鐲來,那位長頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個小朋友會不開心,于是對她說:“小朋友,這只手鐲沒了,那你看看這只手鐲吧,如果你喜歡的話,你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲,她仔細地端詳著,對我說:“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了,我嘆了一口氣,慶幸戰(zhàn)爭沒發(fā)生。

          過了一會兒,桌子上的東西少了很多,我拿了些錢,準備去買東西。我先到五年級的攤位,一去不知道,一去嚇一跳,五年級的攤位就沒幾個人,東西也很少,不過都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級人為什么少。你一看價格,準會大吃一驚。比如:一個用紙做的小夾子,沒有彈簧,而且一捏小夾子,小夾子就沒用了。這種小夾子,竟然要1.5元,如果,在我們那個攤位,能買一個玩具和一副新的牌呢!離開了五年級的攤位,回到了我們小組。時間馬上就要到了,我捧著沉甸甸錢罐,心里比吃了蜜還要甜。

          下課了,老師統(tǒng)計錢,是1500多元,我望著那些硬幣,那一個個硬幣似乎就代表著我們,把我們的心意傳遞到四川……

        四年級愛心作文 篇4

          “喂,快把果汁拿來,馬上,要賣了!”“嘿!豆?jié){怎么還沒弄啊!趕緊,快點!”我們班炸成了鍋,同學們跑來跑去,忙得不亦說乎——大家都在忙于布置教室,迎接愛心義賣!

          當廣播響起音樂,我就匆匆地要了一杯檸檬,沖往樓下——因為樓下有賣棒棒糖,但著路也不是好走的,“重重危機”當著我通往一樓的去路。

          當我剛沖出門,門外已經(jīng)人山人海了,看來我晚來了一步。

          別以為我在說大話:有什么危機。∥乙惨愿嬖V你,你錯了。這不,迎面一下子沖來一個同學,把我手里的檸檬汁都撞灑了,我還沒整理好,又一個像沒了韁繩的快馬一般沖了過來,人矮矮的,撞到我身上自己摔了還不是我的責任。

          我小心翼翼地走著,這時,第二個困難擋住了我:五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上,讓我口水“飛流直下三千尺”,可一個雞翅不夠吃,買太多心痛錢(一個雞翅兩元),咬咬牙,艱難地邁出每一步,終于來到了可怕的區(qū)域:樓梯。它的不一般在于這里經(jīng)常出沒低段小朋友,更可怕的還在后頭,那就是:推銷員!我剛來到最大的一格臺階時,一大群小朋友把我圍成一個圈,她們手里拿著卡片、恐龍、奧特曼向我推銷。天哪!我六年白當?shù)膯?我一個個謝絕后,一下子沖到了四零二班,一個“雙龍出洞”臥倒在桌子上,爬起來,心想:這一趟可真不容易,干脆買兩個吧!于是,我拿出兩支棒棒糖的錢,買下了兩根棒棒糖,大搖大擺地走向了班級。

          這一次出征,讓我懂得了,“路”并不是好走的。

        四年級愛心作文 篇5

          有一種東西,它不求回報,人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。

          有人也許問,愛心到底是什么?愛心無處不在,愛心就在你我之間。

          愛心是我們善待小動物,保護和愛護它們。

          愛心是我們關(guān)心孤獨的老人,傾聽他們的心扉。

          愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物,給他們溫暖......

          也許每一件都很微小,但卻都是愛心的體現(xiàn)。

          假如每份愛心是一縷微光,許多愛心匯聚在一起,不就是一個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒,它照亮了黑暗,照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出一點愛,世界就變成美好的人間。

          每個人都可以擁有愛心,它像是一種精神財富。它不是空洞和抽象的,它真實得存在于你我之間。

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