實(shí)用的再見(jiàn)四年級(jí)作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)以前住過(guò)的老房子時(shí)，都不由得會(huì)想起我養(yǎng)過(guò)三年的小貓。
那個(gè)時(shí)候我才三歲，在出去玩的路上，發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓。我不由自主的把它抱起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只剛出生的小貓，看著它弱小的身軀，我決定把它帶回家。
從那以后，它每天都生活在我的家里，看它渾身上下黑的像一個(gè)煤球一樣，而且非常的調(diào)皮，所以取名為“黑皮”。它的大小和我的手差不多，兩個(gè)眼睛黑亮黑亮的，披著灰毛黑發(fā)，那雙小巧玲瓏的手腳和那大嘴巴，加上細(xì)小的爪子，漂亮極了！
黑皮成了我生活中的小伙伴。每當(dāng)我把吃剩下的魚(yú)肉端給它時(shí)，它就會(huì)到我的旁邊，蹭蹭我的褲腿，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！庇幸淮危医o黑皮端飯，端完飯后，我看也不看就把門(mén)“咣當(dāng)”的一聲關(guān)上了，只聽(tīng)一聲慘叫，我急忙一看：��！黑皮的一只腳被門(mén)狠狠的夾住了，媽媽一看情況不妙，趕緊把門(mén)打開(kāi)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還以為它一定會(huì)撲上來(lái)咬我，出乎意料的是，它只是急忙躲到自己的窩里了而已，并且傷心地看著我，這時(shí)，我才知道，貓，是一種溫順的動(dòng)物。
不過(guò)，時(shí)間過(guò)的很快，上小學(xué)前我們搬家，忙亂之中，黑皮就已經(jīng)不知去了何處了。
每當(dāng)我在老房子附近看見(jiàn)黑顏色的花貓時(shí)，都禁不住會(huì)走過(guò)去叫一聲“黑皮”，同時(shí)在心里也想跟它說(shuō)：“黑皮，我不想跟你說(shuō)再見(jiàn)。”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇2
再見(jiàn)了，小倉(cāng)鼠 那是在五年級(jí)的一天，在我經(jīng)過(guò)一家賣(mài)小倉(cāng)鼠的小販的地方，我見(jiàn)有許多人圍了過(guò)去，便扭轉(zhuǎn)了方向，走向那兒。 那老板正拿著一只又一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，還大聲地吆喝道：“哦！賣(mài)小倉(cāng)鼠看，快來(lái)買(mǎi)�。∥胰滩蛔『闷嫘�，買(mǎi)了一只回家去了。
我買(mǎi)了谷子放到了小木盒里，還放上了水�？蓭滋爝^(guò)后，食物還沒(méi)動(dòng)過(guò)，我可擔(dān)心了。 幾天后，小倉(cāng)鼠開(kāi)始進(jìn)食了，胃口還很大，要吃好幾頓呢！我高興極了。有一天，我想讓小倉(cāng)鼠去外面走走，說(shuō)著便做了。小倉(cāng)鼠馬上被我給捉到了外面，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠像沒(méi)頭蒼蠅，不知所措。我走到離它3米遠(yuǎn)的地方彎了彎手，示意讓它過(guò)來(lái)，它卻不理我，我生氣極了。過(guò)了一會(huì)，它好像找著了方向，向我走了過(guò)來(lái)。 >
有一天，我上學(xué)忘了關(guān)門(mén)，家人又不在，一放學(xué)就匆匆忙忙的趕回了家�？吹叫}(cāng)鼠失蹤了，便氣憤憤的走上了樓梯，剛上來(lái)，我便哭笑不得，原來(lái)，小倉(cāng)鼠沒(méi)有失蹤，只是憑著頑強(qiáng)的毅力，爬上了樓梯，現(xiàn)在正在毛毯上貪婪地吸著陽(yáng)光呢！我知道它餓了，就給它吃谷子，小倉(cāng)鼠津津有味地吃了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，畢竟小倉(cāng)鼠不是那么好養(yǎng)的，一個(gè)月后，小倉(cāng)鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。
之后這幾天，我食不下咽，寢不安席，吃什么都沒(méi)胃口，直至我懂得”‘人’死不能復(fù)生這個(gè)道理。就這樣，小倉(cāng)鼠死了，我?guī)еz憾對(duì)小倉(cāng)鼠說(shuō)了一句：“小倉(cāng)鼠，永別了！”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了你們——一朵朵耷（dā）拉著腦袋、失去了往日神氣的水仙花，那還是從前的你們嗎？
半個(gè)月前，你們?nèi)缤蝗和ねび窳⒌奶焓�，不是還迎著傍晚徐徐的微風(fēng)，舞動(dòng)著雪白的紗裙嗎？你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊（ruǐ）嗎？你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田，讓我的夢(mèng)變得香香的、甜甜的嗎……
我知道，你們的生命是短暫的，但你們從沒(méi)氣餒（něi）過(guò)；我知道，你們?cè)L(fēng)霜抗?fàn)庍^(guò)，你們?cè)洳愤^(guò)，你們汲（jí）取的是一點(diǎn)點(diǎn)水，卻奉獻(xiàn)出沁人心脾的清香。然后，你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……
僅剩一朵了，那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃，我知道，你也會(huì)像你的同伴一樣悄悄地枯萎，看著你在寒風(fēng)中顫抖的樣子，我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅(jiān)持著，盡管知道自己即將離去，你卻一定要把最后的芳香留下，無(wú)私地獻(xiàn)給我們，直到生命的最后一秒。
再見(jiàn)了，水仙花！我打開(kāi)窗，撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽(yáng)的照耀下，你們漸漸遠(yuǎn)去，投入了大自然的懷抱……
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇4
前幾天在我的身邊發(fā)生了一件傷心的事，突然想起來(lái)，無(wú)限的傷感又一次涌上我的心頭。
爸爸從集市上買(mǎi)回來(lái)一個(gè)魚(yú)缸，那里住著十條五顏六色的小金魚(yú)。金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開(kāi)的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。它們總是自由自在地在水中游動(dòng)，不時(shí)拍打著魚(yú)缸中的石塊，發(fā)出細(xì)微的聲音。然而現(xiàn)在的'魚(yú)缸，卻變得冷冷清清……
以前每當(dāng)我放學(xué)回家第一件事就是去看金魚(yú)，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料著它們，給它們換水、喂食，它們也非常喜歡我。只要我靠近魚(yú)缸，它們都朝著我一擁而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一張一張的，用尾鰭不停地戲著水，好像特別歡迎我的到來(lái)。一次，我往魚(yú)缸里撒了一些魚(yú)蟲(chóng)，金魚(yú)們看見(jiàn)了，馬上游過(guò)去，去追魚(yú)蟲(chóng)。一條紅色的小金魚(yú)追到和魚(yú)蟲(chóng)相距很近的地方，猛得來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚(yú)準(zhǔn)備把魚(yú)蟲(chóng)吞下肚的時(shí)候，不料，一條狡猾的黃金魚(yú)埋伏在水底，看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，猛躥上去，那條紅金魚(yú)被撞開(kāi)了，這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí)，“霸王”游了過(guò)來(lái)，它是一條長(zhǎng)約八厘米的黑金魚(yú)，那條黃金魚(yú)“狼狽”得逃走了，黑金魚(yú)幾口就吃掉了魚(yú)蟲(chóng)。每當(dāng)看著看著使我有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)哈哈大笑，媽媽卻逗趣說(shuō)：是不是這些魚(yú)兒把你惹神經(jīng)了。就這樣它們給我家的生活帶來(lái)了極大的歡樂(lè)，所以說(shuō)我特喜歡我家的小金魚(yú)。
不知什么時(shí)候，金魚(yú)游得不歡了，我以為是水該換了，我端來(lái)清水給魚(yú)兒們換了換水，平時(shí)給小金魚(yú)換水的時(shí)候，小金魚(yú)們總是活蹦亂跳的，可今天完全不同，既沒(méi)有搖搖那漂亮的大尾巴又沒(méi)有來(lái)給我嬉戲�？墒�，一天之內(nèi)，小金魚(yú)們一條一條地死去，整個(gè)魚(yú)缸里變得空蕩蕩的。
永別了，我可愛(ài)的伙伴，永別了……望著你們?cè)隰~(yú)缸上漂浮的尸體，我傷心極了，我多么希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀！
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭�！蹦鷮�(shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車(chē)的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過(guò)十字路口，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群，再也不能看見(jiàn)你的倩影了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō)，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了，可是還是說(shuō)不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫(xiě)在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫(xiě)不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前�(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開(kāi)拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn)，曾老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了，曾老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇6
今天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校。
鏡頭一
呀呀，怎么這么涼呀！我慌忙低頭一看，原來(lái)不知哪個(gè)調(diào)皮鬼惡作劇，又在我的椅子上放了水晶泥。此時(shí)，周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子，原來(lái)水晶泥已經(jīng)服服帖帖地粘在了我的褲子上，那場(chǎng)面真是讓我囧到家了��！
鏡頭二
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我又得去輔導(dǎo)我的學(xué)員了，我正趴在桌子上要給學(xué)員講題時(shí)，突然，感覺(jué)心口涼涼的，可是也沒(méi)有太在意。等我講完題站起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)胸前粘著一團(tuán)土黃色的水晶泥，我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時(shí)，老師突然從我身邊走過(guò)，太好了，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。不過(guò)我還是知趣地趕緊將水晶泥放進(jìn)了桌子里，沒(méi)想到，到了放學(xué)的時(shí)候，我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情，水晶泥又粘在了書(shū)包上，害得我沒(méi)法背書(shū)包，只能把書(shū)包提回了家。到了家里，媽媽一看，書(shū)包上怎么會(huì)有水晶泥？哎，肯定逃不過(guò)一頓罵。
鏡關(guān)四
“寶貝兒，冷不冷，媽媽給你一個(gè)熱水袋吧！”“好的，媽媽�！蔽艺谕嫠啵嗍菦龅�，熱水袋是熱的，我把水晶泥放在了熱水袋的下面，不過(guò)一會(huì)兒，我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀！怎么這么冷呀！”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上，我趕忙把水晶泥弄了下來(lái)，還好沒(méi)有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩，所以，媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實(shí)我心里好舍不得水晶泥，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了太多快樂(lè)。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇7
秋去冬來(lái)，當(dāng)最后一片枯死的黃葉從大樹(shù)媽媽的懷抱中滑向大地，第一朵雪花便乘坐風(fēng)之馬車(chē)來(lái)到了凡間。你瞧，天空中無(wú)數(shù)的“白色紙片”飛進(jìn)了森林，正和小白兔可可玩著游戲呢！
可可興奮地在“雪毯”上不停地奔跑著，它已經(jīng)抓住了一大捧雪花了。它叫著：“雪花，雪花，你們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛?lái)，來(lái)陪我慢慢地玩呢？”
雪花們抬起手臂，對(duì)可可說(shuō)：“我們還要去其它地方，為更多的城市帶去溫暖，讓它們也體會(huì)到下雪的樂(lè)趣呢！”
但可可似乎絲毫感覺(jué)不到雪花的用意，它召集了所有的朋友，請(qǐng)它們幫忙把雪花全部攔住，不讓它們離開(kāi)森林。雪花們這下可就不高興了，它們聚在一起，漸漸變成了一塊塊斗大的冰雹，氣勢(shì)洶洶地從天上砸了下來(lái)。動(dòng)物們這下可遭了殃：有的頭上起了大包，疼得哇哇直叫；有的被大量的冰塊圍住，已經(jīng)無(wú)路可走；還有的已經(jīng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了……就連可可也受不了了，最后只好讓雪花們離開(kāi)了森林。
看著雪花們匆匆離去的身影，可可心里不舍極了。它用盡全力大聲道別；“再見(jiàn)了，雪花！明年冬天，你一定要回來(lái)，繼續(xù)跟我一起玩！”
雪花們答道：“謝謝你，可可！我們留了許多積雪給你做紀(jì)念，你要記住，得讓別人有自己的空間，不能過(guò)于自私呀！”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇8
歲月像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，我們則是這首歌的演奏者。時(shí)光飛逝，你們可否能回憶起我們一起吃過(guò)的第一個(gè)晚餐，回憶起那次下雪我們做過(guò)的每一件事。
九歲那年，我回到外婆家，她與我們相隔千里，難得見(jiàn)一面，所以我們格外珍惜相聚的時(shí)間。
二十天時(shí)光就像一陣風(fēng)，一溜煙地就從我的生命中逃跑了，跑得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)錯(cuò)，如你所見(jiàn)，離別的時(shí)刻到了，鐘表到點(diǎn)的時(shí)候，我的心就像是被幾千支箭同時(shí)射中一樣，那一刻我的感受是心痛無(wú)比。我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，強(qiáng)忍著已到眼眶的淚水，把已到嘴邊的話語(yǔ)咽回去。毫無(wú)疑問(wèn)，與摯愛(ài)的親人分別，是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨后，愛(ài)促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！隨著“嗚……”的一聲，火車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。車(chē)窗外那個(gè)佝僂的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，直到消失在茫茫的夜色中。此刻，我再也抑制不住內(nèi)心的不舍與牽掛，之后，我的淚水如泉水一般涌出……再見(jiàn)了陜西，再見(jiàn)了我親愛(ài)的外婆！
我不知道，不知道我們何時(shí)才能相逢，不知道再見(jiàn)時(shí)我們的關(guān)系是否會(huì)疏遠(yuǎn)。也許會(huì)，也許不會(huì)。有時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)告訴我：“相信自己，終有一天我們會(huì)相逢的。我敢肯定，我們之間的愛(ài)與親情不會(huì)變淡！”對(duì)，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我對(duì)我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。
雖然我走了，但我不會(huì)把你們遺忘，而是換一種方式珍藏。在這里我還要把離別時(shí)未說(shuō)出的話說(shuō)出：“期待下次的再見(jiàn)！”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇9
與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時(shí)，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了！為此，我寫(xiě)下了一首詩(shī)：
獻(xiàn)給敬愛(ài)的馬老師
馬老師，你悄悄地走了，
正如你悄悄地來(lái)了。
校園的小燈，
照耀著你遠(yuǎn)去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂(lè)，
一時(shí)之間都凝聚在了這里。
當(dāng)看到你那熟悉的身影慢慢地離開(kāi)了校園，
我真想高聲呼喊：
馬老師，再見(jiàn)！
師生之情，
使我不忍割下與你在一起的歡樂(lè)！
感情與離別，
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！
馬老師，
假如你畢業(yè)了
一定要到我們的學(xué)校來(lái)探望我們：
馬老師，再見(jiàn)！
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇10
再見(jiàn)了，老師
六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過(guò)去，在這離別之際，我要對(duì)老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，但我不僅要對(duì)趙老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，還要說(shuō)一聲謝謝！
第一眼看見(jiàn)趙老師時(shí)，我覺(jué)得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，并列第一，講評(píng)時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我只得了89分。
下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，趙老師看見(jiàn)了，立刻走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，親切地說(shuō)：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說(shuō)明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然有一股股暖流流淌于心。再見(jiàn)了，老師們，你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。
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