謝謝您老師四年級(jí)作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝您老師四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝您老師四年級(jí)作文 1
人生路途上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們?nèi)�，有�?些額外的.知識(shí)您只給我們班講。
還記得有一次開學(xué)不久，我們班在上英語(yǔ)課時(shí)您說(shuō)的：“這個(gè)學(xué)期我教你們是因?yàn)槲蚁蛐ｉL(zhǎng)申請(qǐng)我想教 一、二、三班�！睆倪@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中我聽的出來(lái)侯老師是對(duì)我們已經(jīng)有了很深的感情了。
雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有一次我沒有交作業(yè)，您把我?guī)У侥霓k公室里面心平氣和的說(shuō)：“你為什么作業(yè)沒有 交，并且也沒有告訴我你沒交��？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我回答說(shuō)：“我 今天早上來(lái)的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了。”我說(shuō)完后，便感到忐忑不安，想老師不會(huì)罵我 一頓把，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下的。但是老師您并沒有發(fā)火，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“ 這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯(cuò)誤，并不會(huì)再犯。侯老師，您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記于心的。
謝謝您老師四年級(jí)作文 2
我永遠(yuǎn)忘不了那一陣掌聲。老師，是您把我從一個(gè)害羞、不敢發(fā)言的女孩變成了今天積極發(fā)言的人。
那是您剛剛調(diào)來(lái)時(shí)給我們上的第一堂課。您講了一會(huì)課之后提出了一個(gè)問題，那個(gè)問題不是太難，于是大家都舉起了手，希望能給您留下一個(gè)好印象。我紅著臉，低著頭，不敢舉手。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，那雙手似乎有千斤重。我抬了抬手，然后立馬放下，就這樣，反反復(fù)復(fù)地折騰了好幾次。其他同學(xué)都高舉著手看著我，我更加害羞了……
這時(shí)，您悄悄走過來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，不要緊張，這道題很簡(jiǎn)單，我相信你一定會(huì)，快回答吧�！蔽姨痤^來(lái)，看著您那充滿了鼓勵(lì)、肯定的眼神，立刻有了一點(diǎn)回答的勇氣。我支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)，您拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，相信自己，你能行！如果你連自己都戰(zhàn)勝不了，那么長(zhǎng)大后，無(wú)論你有多少才華、多少智慧都是發(fā)揮不出來(lái)的。”接著，您又微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“劉艷同學(xué)說(shuō)得很好，我們大家為她鼓鼓掌，好嗎？”老師的話音剛落，教室里立刻想起了熱烈的掌聲。
從此，您上課總是先叫我，我漸漸發(fā)現(xiàn)，舉手發(fā)言原來(lái)并沒有什么可怕的，要敢于說(shuō)出自己的想法，戰(zhàn)勝膽怯和緊張。在您的鼓勵(lì)下，我的發(fā)言也越來(lái)越流暢，只要您一提問題，我就積極舉手，您總是露出滿意的笑容。我寫的作文也經(jīng)常被您當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，這讓我的信心大大增加，我成了回答問題的活躍分子。
老師，謝謝您，因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我戰(zhàn)勝了自己；因?yàn)橛辛四目隙�，我一次次品嘗到了成功的快樂。謝謝您，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 3
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意又使人感到那么親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。而我覺得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因?yàn)樵诒睒O星的引導(dǎo)下我可以走向自己的夢(mèng)想。
我們班是聞名全校的優(yōu)秀班集體，這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。主題中隊(duì)會(huì)您為了制作課件熬紅了雙眼。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來(lái)臨您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間站到火辣辣的太陽(yáng)下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對(duì)升學(xué)考試有信心時(shí)您都會(huì)絞盡腦汁想出辦法�？刹皇菃峤淌依锏哪强谩按髽洹泵恳黄~子和每一個(gè)蘋果都是您親手剪的`，上面的每一句格言都是激勵(lì)我們勇往直前的好方法！
我們的楊老師還有一個(gè)絕活——她的眼睛會(huì)說(shuō)話！你可別不信先聽我道來(lái)吧：夕會(huì)課時(shí)間楊老師走進(jìn)了教室在說(shuō)話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問了問數(shù)學(xué)作業(yè)，不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味。當(dāng)我再抬起頭時(shí)楊老師的目光仍舊望著我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說(shuō)：好孩子不錯(cuò)！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤(rùn)滋潤(rùn)您的喉嚨。
老師的關(guān)心感動(dòng)我一生；老師的教導(dǎo)一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α俊Ｎ抑荒茉僬f(shuō)一句話無(wú)論我將來(lái)成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！
謝謝您老師四年級(jí)作文 4
時(shí)光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。
謝謝您，老師！不知不覺中，已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。 忘不了，您把著我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識(shí)，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無(wú)微不至地關(guān)懷；是您們，給我智慧，教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，考試的失利；還是您們，教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我和同學(xué)在走廊里玩耍，無(wú)意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，雖然老師已經(jīng)汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水�？吹酱饲榇司�，我的心中不禁泛起了一股酸澀的`情感。我心里清楚，老師做的一切，都是為了我們，為了我們的將來(lái)啊！
老師，是多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)�。〈禾�，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的付出。
謝謝您老師四年級(jí)作文 5
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
昨天下午，我們班進(jìn)行了評(píng)選導(dǎo)游活動(dòng)。同學(xué)們都做了精心地準(zhǔn)備。先在小組里選出一個(gè)代表，然后再在這幾個(gè)代表里評(píng)選優(yōu)勝者，我是這些代表之一。
選拔賽開始了，第一組的代表是張靜儀，她講解的是長(zhǎng)城，只見她神采飛揚(yáng)，鎮(zhèn)定自若，時(shí)而舉起手，做出歡迎的姿勢(shì)；時(shí)而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學(xué)們都聽的津津有味，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。
時(shí)間過的'真快，輪到我演講了。我心里有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“不要緊張�！蔽衣犃四愕脑�，頓時(shí)，心里輕松了許多。大大方方地走上講臺(tái)，流利的開始演講，一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)指指您辛辛苦苦幫我們收集的圖片。我的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起雷鳴般地掌聲。
開始評(píng)選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x擇范凱婷當(dāng)導(dǎo)游？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，“她讀的很流利�！薄坝袆�(dòng)作�！薄ぁぁぁぁぁつ又f(shuō)：“說(shuō)明其他的同學(xué)沒有用功，功夫不負(fù)有心人嗎？”說(shuō)完，您又和藹地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“今后還要努力。”
老師，謝謝您的關(guān)心，因?yàn)橛辛四膸椭�，我才�?huì)這樣自信。我長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答您。
謝謝您老師四年級(jí)作文 6
“在你的成長(zhǎng)道路上，一定得到過許多人的關(guān)愛。比如對(duì)你呵護(hù)備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關(guān)心和幫助過的同學(xué)們，伙伴，還有……。就讓我們?cè)谟洃浿姓覍つ窃?jīng)讓你感動(dòng)的`事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像一把火，點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難門。老師就像一把扇子或是一個(gè)空調(diào)，為我們擋住這炎熱的太陽(yáng)，敬愛的老師——”
在我的身上發(fā)生過這么一件事。想不起來(lái)是我二年級(jí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我撒謊了，其中一個(gè)就是老師——那一個(gè)學(xué)期，是我最討厭背書的時(shí)候，因?yàn)槲也幌矚g背書，每當(dāng)老師下午放學(xué)時(shí)布置作業(yè)時(shí)，其中一個(gè)就是背書。我那時(shí)很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個(gè)字，再第二天時(shí)我把那個(gè)讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過去了。
直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書的時(shí)候，有一個(gè)地方都會(huì)有擦過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了，擔(dān)心老師會(huì)罵我，心里好擔(dān)心。
可是恰好相反，老師后來(lái)對(duì)我說(shuō)；“王心雨，沒關(guān)系的，下次不要再這樣了哦，做錯(cuò)了事情，只要改正就可以了。做錯(cuò)事，每個(gè)同學(xué)都會(huì)放錯(cuò)，可是別的同學(xué)不會(huì)像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對(duì)老師撒謊。下次一定要改正過來(lái)。小事不能變成大事，錯(cuò)事不可以一錯(cuò)再錯(cuò)，要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。”
我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔(dān)心的事情，就要做到誠(chéng)實(shí)，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯(cuò)了，可是我不是有意的，謝謝您的關(guān)愛！
謝謝您；老師……
謝謝您老師四年級(jí)作文 7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹?問題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 8
老師謝謝您，是您給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我明白了做人的道理。
還記得有一次我肚子疼的厲害，連走路都困難，是您給了我精心的呵護(hù)和安慰，給了我極大的信心，給了我無(wú)窮的幫助。
還有一次，我失去了我最好的朋友，是您為我指點(diǎn)了一條帶有無(wú)數(shù)條安慰的路，為我指點(diǎn)了一個(gè)有溫暖的地方。
�。±蠋�，您是我一生中最燦爛、溫暖的太陽(yáng)，您的光散發(fā)著無(wú)限的關(guān)愛、無(wú)限的.溫暖。
�。±蠋�，你是我一生中最美麗、最勇敢的花朵，您的美麗帶有無(wú)數(shù)條金光，您的勇敢還有無(wú)數(shù)個(gè)美好。
還記得，您為我開辟的那新的樂園，為我搭起的那生命之光，為我架起架起的那知識(shí)之橋。
老師，您是我生命中的一把火、一束光、一把無(wú)限的色彩，這火、這光、這色彩，讓我更有活力，更有青春活力。
媽媽告訴我，別人幫助過你，你要把你最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把我最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我勤奮的老師。
爸爸告訴我，別人幫過你，你要知恩圖報(bào)，把你生命中最光彩的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把生命中所有的光彩都獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我敬愛的老師。
老師，敬愛的老師，是您給了我更多的光彩，更多的活力，您就是辛勤的園丁，我們是那花園里的種子，您是多么精心地?fù)狃B(yǎng)著我們，多么勤奮地關(guān)愛著我們。
老師，在這里，我向您說(shuō)一聲，“謝謝您，敬愛的老師！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 9
敬愛的老師，您的孩子，我在這里，深深地在這兒祝愿您、謝謝您：我那樂于助人的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂、健康。在此，也感謝您，對(duì)我的無(wú)私關(guān)照與愛護(hù)。
光陰似箭，日月如梭。淡淡地回憶起與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那段隱藏在腦海里的時(shí)光，真是快樂，因?yàn)槟�在我的身邊。老師，還記得那年的圣誕節(jié)嗎？您手里抱著一大堆禮物，笑瞇瞇地往辦公室里走去，我想，老師您，要的只是我們給您的簡(jiǎn)單幸福，擁有我們，就很快樂了，哪怕沒有禮物。老師，記得剛開學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我很膽小，當(dāng)看到您那天使般的笑容時(shí)，我不再膽小，我想，老師您，只需要一個(gè)微笑，就能打動(dòng)人的心�？涩F(xiàn)在，您卻走了，去其他地方教書了。您，為什么不告訴我們呢？您，為什么離我們遠(yuǎn)去呢？您給我們留下的，卻是那深深地遺憾與惋惜。
老師，也許，您不會(huì)記得這些滄海一栗的小事情，卻深深地記在我腦海中。
就在前6個(gè)月，您樓下的王大媽生病了。您去送了200元，說(shuō)是送紅包，可實(shí)際卻是給王大媽的醫(yī)藥費(fèi)。因?yàn)�，您知道，王大媽家貧困，家里還有個(gè)殘疾的.兒子�？衫蠋煟滥埠茇毨�，可您怎么又去幫助別人呢？您怎么不懂得珍惜自己呢？
又在前5個(gè)月，您為患白血病的人們捐了2500元。我們問您為什么捐這么多時(shí)，您的神情立刻便了，嚴(yán)肅起來(lái)了，靜靜地回答：因?yàn)樗麄兪俏覀兊耐『臀覀兞髦粯拥难�，生在同一個(gè)國(guó)家。一方有難八方支援，老師不是教過你們的嗎？
老師，我把這2個(gè)學(xué)期的事，都記下來(lái)了，足足有1個(gè)本子這么多。我很驚訝，老師，是什么讓您有這樣樂于助人的習(xí)慣？也許，看到這篇作文的您，會(huì)在心底里，給我一個(gè)深深地回應(yīng)……
謝謝您老師四年級(jí)作文 10
老師，一個(gè)多么悅耳的名稱！一個(gè)多么神圣職業(yè)！是您，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；是您，用辛勤的汗水哺育了剛破土的嫩苗；是您，讓我們懂得了更多道理。
記得有一天，我的作文不會(huì)寫，沒有及時(shí)交。當(dāng)班長(zhǎng)把我的大名寫在到黑板上的時(shí)候，我的腦子一片空白，心想：這下完了，我又要挨老師一頓臭罵了。果然不出乎我的所料。下課了，您叫我上講臺(tái)。頓時(shí)，我心里像揣了一只小兔子——怦怦直跳。您問我：“為什么作文沒交？”我膽怯地說(shuō)：“作文不會(huì)寫�！蹦牶�，竟然沒有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要平時(shí)留心生活，就一定會(huì)寫好作文的�！蹦谖业纳磉�，認(rèn)真地教我寫作文，直到我會(huì)寫。
還有有一次，我上課做小動(dòng)作。您看了我一眼，又繼續(xù)講課了。我以為您那雙近視眼，沒有發(fā)現(xiàn)我，就明目張膽地做起小動(dòng)作。但沒有想到，這一切都逃不過您的“火眼金睛”。您用那“粉筆功”一點(diǎn)。我馬上認(rèn)真聽課。可是，我不到一分鐘又做起小動(dòng)作來(lái)。這時(shí)，您走過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽，將來(lái)一無(wú)所獲。”我聽了，臉上火辣辣的`，再也不敢做小動(dòng)作了。
從那一刻起，您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)就深深地印在了我的心里。每次遇到挫折，它都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對(duì)您的敬意油然而生！
我怎么會(huì)忘記？您那一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！您那一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷……我衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
如今，我在不斷地成長(zhǎng)過程中，越來(lái)越能體會(huì)到老師的話語(yǔ)。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“感謝您，我的老師．”
謝謝您老師四年級(jí)作文 11
“上課！”聽，又是您來(lái)給我們上課了，每當(dāng)這時(shí)，我心里就感到格外親切。因?yàn)槟屛覍?duì)“老師”這個(gè)稱號(hào)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
您是嚴(yán)厲的。記得以往的會(huì)操比賽前，您對(duì)我們的要求是多么嚴(yán)格，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作不整齊，您就可能讓全班再做上三五遍。有時(shí)還似乎“不近人情”，讓我們訓(xùn)練到全校最后一個(gè)放學(xué)。同學(xué)們有的因此“心生怨恨”，卻忽視了您也在陪著我們一遍遍地練習(xí)，曬黑了臉龐，嘶啞了嗓子。直到比賽結(jié)束，取得了好成績(jī)時(shí)，大家才明白了您對(duì)我們的良苦用心。謝謝您，老師！
您是寬容的。上星期的足球聯(lián)賽上，您在炎炎烈日下為參賽的.同學(xué)加油助威，他們每贏得一場(chǎng)比賽，您都會(huì)和我們一起歡呼雀躍，向運(yùn)動(dòng)員表示祝賀。如果成績(jī)不理想，您也會(huì)好言安慰，讓同學(xué)們重拾信心。在平常的學(xué)習(xí)生活中，您也從不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)判我們，每個(gè)孩子都能從您那里得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。謝謝您，老師！
您是慈愛的。上學(xué)期的時(shí)候，我與同學(xué)之間發(fā)生了一些小矛盾，煩悶的我把它寫在了日記中。您看到了我的日記，在后面寫上了這樣的話：“要學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，相信你有這樣的能力……”看了您的評(píng)語(yǔ)，我感到暖暖的，心里的石頭也放了下來(lái)，自己學(xué)著化解了這個(gè)矛盾。謝謝您，老師！
您對(duì)我的影響是積極向上的，您的關(guān)心像太陽(yáng)，溫暖著我們班級(jí)的每一位同學(xué)。我再一次由衷地感謝您，親愛的老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 12
人的一生中一定有無(wú)數(shù)的老師伴隨著我們成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。他們像一位位辛勤的園丁，我們也仿佛是一朵朵花骨朵，在園丁的細(xì)心澆灌下，開出一朵朵鮮艷的花朵，百花爭(zhēng)艷。在微風(fēng) 的吹拂下，花朵們頻頻點(diǎn)頭，向園丁們表達(dá)無(wú)盡地謝意。9月10日是教師節(jié)，每年的這一天，總是讓人們份外懷念自己的老師。
我也不例外，在我周圍也有許多優(yōu)秀的老師。讓我也來(lái)夸夸我的科學(xué)老師——沈鳳娜。沈老師長(zhǎng)得高高的，扎著一頭烏黑的馬尾，大大的眼睛和那個(gè)略高的鼻子上架著一副黑紅相間的眼鏡，臉上總是帶 著一絲微笑，最重要的是她還有一顆善良的心。
記得在三年級(jí)時(shí)，我班的.一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锇l(fā)生的事，整天悶悶不樂。沈老師見了，便在課余時(shí)間顧不得休息，不顧上課時(shí)的口干舌燥，開導(dǎo)同學(xué)。最終，那位同學(xué)擺脫了心靈的困惑，又變回以前活潑 開朗的樣子。沈老師用那顆善良的心安撫了同學(xué)的心靈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在開學(xué)的第一天，我心中最關(guān)心的事——這學(xué)期沈老師還交我們科學(xué)嗎？心中暗暗祈禱，沈老師一定要來(lái)教我們科學(xué)。謎底終于揭曉，這學(xué)期的科學(xué)課還是由沈老師教 。得到這消息，我無(wú)比興奮。
夸夸身邊的好老師，我的科學(xué)老師便是這樣一位好老師。她的心靈感動(dòng)我，愛屋及烏，我也十分喜歡科學(xué)這門課。祝全天下所有的老師教師節(jié)快樂！
謝謝您老師四年級(jí)作文 13
教師節(jié)致我敬愛的蘭老師，劉老師：每一條路都有起點(diǎn)，每一條河都有源泉，每一個(gè)人都有師恩相伴。謝謝您老師，在我人生最初的起點(diǎn)上，點(diǎn)燃亮了一盞明亮的燈，指引我前進(jìn)的方向。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，面對(duì)新的校園，新的教室，新的同學(xué)，我的心里怯怯的，生怕離開媽媽的手，是您--蘭老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯之路。一年級(jí)的時(shí)候，老師像媽媽一樣，和藹可期地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不厭其煩地教我們獨(dú)立自主地處理自己的事情。特別是您總能用您的慧眼發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)，一年級(jí)開始記日記的時(shí)候，您總會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)我有些句子寫得不錯(cuò)，并認(rèn)真地在我的日記本上批改圈點(diǎn)，讓我明白了寫作不是一件容易的事情，寫好了又是一件可以驕傲的事情。我發(fā)表的第一篇文章就是您鼓勵(lì)的成果。謝謝您，蘭老師，給了我展示自己的舞臺(tái)，假期里，您知道我動(dòng)手能力強(qiáng)，專門找了適合我的小創(chuàng)客的素材，鼓勵(lì)我創(chuàng)作，讓我的創(chuàng)客作品登上了評(píng)優(yōu)的'展臺(tái)，并因此入選學(xué)校航模隊(duì)。
劉老師也是我們的好老師，您的數(shù)學(xué)課風(fēng)趣生動(dòng)，課堂氣氛活躍，連以前不愛回答問題的我都不由自主地舉手搶著回答。謝謝您劉老師，您的臉上始終掛著親切的微笑就像鄰居家的大姐姐，我們課下都愛和您一起打鬧，還記得去年一場(chǎng)大雪之后您帶領(lǐng)我們?cè)诤蟛賵?chǎng)雪球大戰(zhàn)的快樂嗎？那是我們童年最美的回憶。
謝謝您蘭老師，劉老師，不僅教給了我們知識(shí)，帶給了我們歡樂。更是我們最美的童年回憶。
謝謝您老師四年級(jí)作文 14
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說(shuō)聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的.時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝你！
謝謝您老師四年級(jí)作文 15
俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師宛若春蠶一樣，孜孜不倦的教導(dǎo)我們，把那蠶絲般的知識(shí)源源不斷的輸入我們的腦海中，至死方才停歇；老師宛若蠟炬一樣，燃燒了自己照亮了他人。燃燒了她到短暫的青春年華與不遜于生命的時(shí)間，卻照亮了我們成功的道路與茁壯的未來(lái)。誰(shuí)說(shuō)弱小的小草，報(bào)答得了春天那無(wú)私與博愛的陽(yáng)光雨露？哪個(gè)說(shuō)，我們我們將來(lái)小小的成就，報(bào)答不了老師為我們補(bǔ)貼大腦空白的知識(shí)與那一去不復(fù)返、珍其如命的青春與光明。
老師的愛撫毫不遜色與母愛，它無(wú)私的'灌溉著每一個(gè)幼小的心田，播下愛心、無(wú)私、公平、正直的幼芽。溫暖了每一個(gè)人的心，滋潤(rùn)了每一個(gè)人的愛。
老師嚴(yán)厲的批評(píng)過我們，也表?yè)P(yáng)過我們。老師的表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)我們重樹信心的雙手，老師的批評(píng)是幫助我們遠(yuǎn)離歧途的拐杖。這一點(diǎn)，足足讓我們享用一輩子還游刃有余。
啞友說(shuō)，一切盡在不言中；棋友說(shuō)，觀棋不語(yǔ)真君子；酒友說(shuō)，酒逢知己千杯少。難道真的一切盡在不言中？
華麗的辭藻稱托不出真情實(shí)感，“等到”“以后”只有讓“回報(bào)”在九宵云外徘徊，只有最真摯，最樸實(shí)的語(yǔ)言才說(shuō)的出：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 16
老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們備課、批改作業(yè)……老師為我們做的事情簡(jiǎn)直是太多了，以后我們應(yīng)該不忘師恩，好好報(bào)答老師。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。記得有一次考試，我的成績(jī)很不理想。我想這回我可慘了，老師得批評(píng)我，回家家長(zhǎng)也得訓(xùn)斥我�？墒鞘聦�(shí)讓我大吃一驚，沒想到的是老師不但沒批評(píng)我，而且親切的安慰我說(shuō)：“震宇，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這次考試結(jié)果是偶然的。你主要是在閱讀方面丟了分，你以后要多讀書，而且注意把心放到文章當(dāng)中去。一次考不好沒關(guān)系，下次努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！甭犃死蠋煹倪@些話，我的閱讀能力不斷的提高。
記得那是我上一年級(jí)的.時(shí)候，有一次，我在校園里跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿，老師一看，焦急萬(wàn)分。趕緊跑過去，把我抱起來(lái)就送到了醫(yī)務(wù)室。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣，不由得我的眼淚奪眶而出。
老師，您就是一位慈祥的媽媽，又像一位辛勤的園丁，精心的培育著我們。
老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 17
我感謝嚴(yán)格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的.是與我們親密無(wú)間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，令我難以忘懷。
記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個(gè)問題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來(lái)，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著邱老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來(lái)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像又在說(shuō)：“講得不錯(cuò)，講得真棒！”從此以后，每當(dāng)我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來(lái)。
啊！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著小花，您是平凡的，又是偉大的。
��！老師，謝謝您！
謝謝您老師四年級(jí)作文 18
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我就升上了五年級(jí)，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學(xué)生乖不乖？這些問題讓我時(shí)常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經(jīng)發(fā)生一件事，讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們?nèi)嘣谏险n時(shí)不但不專心而且還講話，結(jié)果我們不但引來(lái)老師的責(zé)罵，還招來(lái)老師的處罰，這真是應(yīng)了那句“敬酒不吃，吃罰酒”��！經(jīng)過這事件，我更警惕自己上課時(shí)要專心一致、努力學(xué)習(xí)，否則被老師責(zé)罰的苦處，可一點(diǎn)也不好受！而且當(dāng)時(shí)才后悔，可就來(lái)不及了！
現(xiàn)在離我們最近的節(jié)日，除了中秋節(jié)，就是教師節(jié)了，節(jié)日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點(diǎn)零，這樣老師就不用戴著眼鏡，因?yàn)榻暤?人，每天早上起床的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個(gè)我常常委感同身受呢！
我感謝老師長(zhǎng)久以來(lái)的教導(dǎo)，在童年階段幫助我成長(zhǎng)為更好的人，實(shí)在是非常的感謝您！
謝謝您老師四年級(jí)作文 19
我有一位嚴(yán)格的拉丁舞老師。
“老師，我們真的堅(jiān)持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們?cè)谧鲶w能訓(xùn)練，這是其中的`一項(xiàng)：平板稱�！皥�(jiān)持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。本以為這句話是解救我們的�？墒抢蠋熛裰蛔兩堃粯樱骸皥�(jiān)持不住了，就給我用頭頂著，堅(jiān)持到你極限的極限。”
我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來(lái)。
上形體課的時(shí)候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現(xiàn)在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰(shuí)還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動(dòng)身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學(xué)，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒一個(gè)人。
“你們真是一個(gè)班的同學(xué)呀，患難與共，那就一個(gè)一個(gè)來(lái)吧！”老師一個(gè)接著一個(gè)把我們按了下去。教室里頓時(shí)一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。
暑假里，我去參加全國(guó)拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓(xùn)練，老師，謝謝您！
謝謝您老師四年級(jí)作文 20
一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句顧問，一段故事，您在談吐間悄悄地把我?guī)胛膶W(xué)的凈土。
您帶我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，領(lǐng)略詩(shī)詞的奧義，一起掀開文學(xué)的謎底，一起享受語(yǔ)文，我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩(shī)詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒，帶我們聽那樣真誠(chéng)的朝拜。您象戰(zhàn)火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。
您又帶我來(lái)到高山草甸，聽花兒開放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué)，用文學(xué)的`智慧啟發(fā)我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。
您鏡片后的眼睛帶著故事，您的眉宇間流露著詩(shī)詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學(xué)識(shí)，您的思想無(wú)聲地啟迪了我，我謝謝您。
在您的啟迪之下，我不禁對(duì)語(yǔ)文有了興趣，更愿將文學(xué)帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的事。
教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，不論哪門學(xué)科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們?cè)趩⒌现�，也在啟迪著更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天，是專門為這些特殊的擺渡人設(shè)立的節(jié)日。
感謝您們的引導(dǎo)，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。
老師，謝謝您。
謝謝您老師四年級(jí)作文 21
在我記憶的花園里，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長(zhǎng)著。
今年暑假的一天，我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái)，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來(lái)了，接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的.后背，一邊親切地問：“你怎么了， 是不是中暑了啊？這會(huì)感覺好一些了嗎？”當(dāng)她看到我并沒有好轉(zhuǎn)的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味，因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗�！闭l(shuí)知，老師回過頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō)：“沒什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽醫(yī)生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)： “老師，謝謝你！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 22
我記得我剛來(lái)廈門讀書的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級(jí)）主科中，我最喜歡孫老師�？赡苁撬鴰椭�，讓我有機(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)�？稍谧约杭亦l(xiāng)我的三科成績(jī)特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識(shí)更進(jìn)一不，就讓我參加奧數(shù)，但天天把我留下來(lái)學(xué)習(xí)。
一開始我還堅(jiān)持�？傻胶髞�(lái)，我便失去了信心，不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽完媽媽的話后，我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的`比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去說(shuō)：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭(zhēng)取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績(jī)�！边^后，我才明白過來(lái)，原來(lái)老師是告訴我要去集美參加比賽了。可是，區(qū)里的比賽并不簡(jiǎn)單，再加上我學(xué)的并不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒辦法，畢竟考過了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。謝謝，孫老師。
謝謝您老師四年級(jí)作文 23
在我上四年級(jí)時(shí)，湯老師教我們語(yǔ)文，我非常喜歡她上的課 。
她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì)神地寫作業(yè) ，忽然覺得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺(tái)上走下來(lái)，焦急地問：“怎么了？”我說(shuō)有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來(lái)接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。
幾天后，我覺得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請(qǐng)你告訴她，等病好了再來(lái)上課，我會(huì)給她補(bǔ)課的�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！
她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來(lái)到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒有寫，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來(lái)這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我，讓我去她的'辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。
可是，是我意料的事情并沒有發(fā)生，老師而是滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“知道你犯了什么錯(cuò)嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應(yīng)該寫作業(yè)，”我望著老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。
不知不覺中，我已經(jīng)升上五年級(jí)了，不過，我是不會(huì)忘記湯老師的。
謝謝您老師四年級(jí)作文 24
你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無(wú)私地送給了我們，謝謝你，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在你的呵護(hù)下健康成 長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答 問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你為 我們高興，你會(huì)為我們的不懂耐心的`講解。多少次心中的漣漪被牽起。
你總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老 師，謝謝你。
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