【精選】四年級(jí)誠(chéng)信作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信是什么？媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是言必行，行必果的那種執(zhí)著�！卑职终f(shuō)：“誠(chéng)信是一言既出，駟馬難追的那份擔(dān)當(dāng)。”小小的我可說(shuō)不清楚，但我的誠(chéng)信曾和作文本做過(guò)一次長(zhǎng)途漂流。
星期天的上午，我寫(xiě)完習(xí)作《我家有個(gè)“口水娃”》后，心里不禁暗暗得意起來(lái)，心想：“這樣文情并茂的作文，一定會(huì)被殷老師評(píng)為范文，在全班展讀的！”第二天，我喜滋滋地把作文本交給了小組長(zhǎng)，但出乎意料的是，三天后我的作文本都沒(méi)有發(fā)下來(lái)。爸爸非常懷疑我有沒(méi)有交作文本，但聽(tīng)我說(shuō)了之后，爸爸還是選擇了相信我，并向我的小組長(zhǎng)的媽媽了解情況，小組長(zhǎng)的媽媽說(shuō)她問(wèn)過(guò)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)說(shuō)他并沒(méi)有看到我交作文本。之后，爸爸又給殷老師發(fā)了條短信說(shuō)明情況：殷老師好！祥祥說(shuō)周一確實(shí)把作文本交給小組長(zhǎng)了。當(dāng)然這個(gè)已不重要了，關(guān)鍵是祥祥多么渴望能得到您的指導(dǎo)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。祥祥今晚會(huì)把那篇作文重寫(xiě)一遍，明天交給您。如果可以，辛苦您百忙之中抽空查閱一下……老師收到短信后立刻回復(fù)，表示欣然接受。于是，我拿出備用作文本開(kāi)始重新謄寫(xiě)那篇作文。
快寫(xiě)完時(shí)，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)多了，也許是太累了吧，好不容易可以松口氣呢。一不留神，把媽媽給我熬的黑乎乎的止咳水潑在了本子上，本子濕了一大片，我頓時(shí)就懵了。爸爸走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，就把那頁(yè)作文紙給撕了，他看了看時(shí)間，皺皺眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇：要么不寫(xiě)了，馬上去睡覺(jué)；要么認(rèn)真地重寫(xiě)一遍�！卑职謸P(yáng)了揚(yáng)手中濕答答的作文紙，“反正這張作文紙是不能上交的。”
聽(tīng)了爸爸的話，我趴到床上失聲痛哭起來(lái)。重寫(xiě)吧？我現(xiàn)在實(shí)在太困了，眼皮都開(kāi)始打架了；不寫(xiě)吧？但一想到對(duì)爸爸和老師的承諾，我的心更加慌亂了。最后，我擦干眼淚，重新坐到書(shū)桌前……直到深夜十二點(diǎn)，我才安安心心地躺在自己的小床上。
第二天清早，我還沒(méi)到學(xué)校，殷老師給媽媽說(shuō)找到了我的作文本。來(lái)到教室，殷老師就笑吟吟地走到我的課桌旁，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的作文本上。殷老師認(rèn)真地指導(dǎo)我修改習(xí)作，建議我把習(xí)作題目改為《“口水娃”弟弟》，還夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)哩！
看著手上的作文本，我似乎明白了誠(chéng)信是什么。誠(chéng)信是作文本上紅艷艷的批閱；誠(chéng)信是爸爸手上濕漉漉的作文紙；誠(chéng)信是我?guī)捉?jīng)波折，漂流許久的作文本！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是一種值得贊揚(yáng)的美德，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅僅代表著人與人之間的信任，還飽含著濃濃的父愛(ài)。
一天下午，爸爸陪我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。在路過(guò)一家書(shū)店時(shí)，我想進(jìn)去看看。當(dāng)時(shí)距離上課還有一段時(shí)間，爸爸就同意了我的提議。書(shū)店是剛開(kāi)業(yè)的，里面的人很多。我擠進(jìn)人群，抽出一本名叫《天藍(lán)色的彼岸》的書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，很快被書(shū)中的情景打動(dòng)了……正當(dāng)我捧著書(shū)津津有味地閱讀時(shí)，爸爸催我趕緊上路。我讓爸爸幫我買(mǎi)下這本書(shū)，可是排隊(duì)的人太多了，如果買(mǎi)了書(shū)，上課就會(huì)遲到。爸爸安慰我說(shuō)：“下次給你買(mǎi)，現(xiàn)在先去上課吧�！蔽易焐想m然是答應(yīng)了，但心里還是不太情愿。整整一個(gè)下午，我都在思念著那本書(shū)。我心想，爸爸天天這么忙，肯定不會(huì)把這件小事放在心上。
第二天早上起床后，我沒(méi)有看到爸爸，心里納悶，爸爸去哪里了呀？“啪—啪—”一道閃電劃過(guò)天際，緊接著烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒功夫，窗外下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后撲向大地，瞬間整個(gè)城市被包圍在雨水之中。天哪！爸爸還沒(méi)帶雨具呢！他什么時(shí)候才能回來(lái)呀？眼看著雨越下越大，越下越急，我心里已經(jīng)擔(dān)心到了極點(diǎn)。終于，熟悉的鑰匙聲在門(mén)外響起，我馬上走出屋子，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了門(mén)口，他渾身濕漉漉的�？赡芤�?yàn)樘炖浒�，爸爸雙臂緊緊地抱在胸前，任雨水順著頭發(fā)、衣服滴到地板上，樣子十分狼狽�？吹桨职值臉幼�，我心里一陣酸，有種想哭的沖動(dòng)。這時(shí)，爸爸沖我張嘴笑了，并從懷里小心翼翼地掏出了一個(gè)袋子遞到我手中。這時(shí)我才恍然大悟，爸爸是擔(dān)心被雨水淋濕袋子，因?yàn)榇永锩嫜b著的是我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)！
我接過(guò)潮乎乎的袋子，心里久久不能平靜。望著窗外的雨，每一滴都像是父親用誠(chéng)信帶來(lái)的愛(ài)，滴在心里，銘記心頭。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。但是，爸爸對(duì)我的愛(ài)，卻沒(méi)有停止。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
前幾天，爸爸從老家給我?guī)Щ亓?只蠶寶寶。要知道，蠶，現(xiàn)在市面上還沒(méi)得賣(mài)，得意的我在好朋友潘瑞洋面前眉飛色舞地談起我那9只蠶寶寶，聽(tīng)得他滿心都是蠶，一直央求我給他兩只，我爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，潘瑞洋湊到我跟前試探性地問(wèn)我：“琰琰，蠶寶寶現(xiàn)在怎么樣了？什么時(shí)候我能跟那兩只蠶見(jiàn)面呢？”我這才想起前幾天隨口答應(yīng)他的事�！霸趺崔k？因?yàn)槲业氖韬�，桑葉沒(méi)擦干凈，導(dǎo)致蠶寶寶拉稀，死了好幾只，現(xiàn)在只剩下三只了。如果給他兩只，我就只剩下一只了。我可舍不得。哎，反正他也不知道，隨便應(yīng)付一下吧�！毙睦锵胫�，我脫口而出：“蠶寶寶呀，拉稀了，全死了，一只都不剩了�！彼�(tīng)了后只“哦”了一句，就一臉沮喪地走了�？粗x去的背影，我心里有種說(shuō)不出的滋味。畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自一個(gè)人走在街上，不時(shí)回頭看，希望能出現(xiàn)潘瑞洋的身影。原來(lái)只需幾分鐘的回家路現(xiàn)在卻感覺(jué)這么的漫長(zhǎng)。回到家，我向媽媽訴說(shuō)了今天的事情，媽媽把臉一沉，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“琰琰，你還記得去年你學(xué)過(guò)的《我不能失信》這篇課文嗎？如果你記得的話，你就應(yīng)該知道自己要怎么做了。好好想想吧！”媽媽的話讓我想起了那個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小宋慶齡，想起了老師常常教育我們從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不撒謊，一諾千金。幡然悔悟的我立刻把蠶寶寶放進(jìn)小盒子里，飛快地跑回學(xué)校，找到了還在辦公室等媽媽的潘瑞洋，低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，今天我騙了你，說(shuō)蠶寶寶全死了，其實(shí)還有三只，是我舍不得它們，不該說(shuō)話不算數(shù)�，F(xiàn)在三只蠶寶寶都在這里，我挑兩只給你，你好好照顧它們�！迸巳鹧笳f(shuō)：“琰琰，謝謝你，跟我說(shuō)了實(shí)話。其實(shí)我沒(méi)生你氣。至于蠶寶寶，我要一只就可以了，另外兩只你自己好好養(yǎng)著，看看誰(shuí)養(yǎng)的好�！薄班�！”我開(kāi)心地點(diǎn)著頭，壓在心里的大石頭落了地，整個(gè)人輕松了，蹦蹦跳跳地回了家。
親身經(jīng)歷過(guò)，我才真正明白誠(chéng)信的可貴。今后我再也不把誠(chéng)信弄丟了。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
20xx年的中秋節(jié)，我們興沖沖地來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華超市，我在超市里上蹦下跳，東溜西跑，像只可愛(ài)的小猴子，又像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，見(jiàn)什么都想要，一溜煙又不見(jiàn)了，氣地媽媽說(shuō)：早知道你這樣就讓在家里做作業(yè)，不帶你來(lái)了。我頑皮地吐了一下舌頭。
我忽然眼前一亮，只見(jiàn)一張廣告紙上寫(xiě)著特價(jià)獻(xiàn)愛(ài)心農(nóng)夫山泉22元一箱，20xx年9月18日止啊，到今天為止，我想：家里礦泉水已經(jīng)喝完了，這里特價(jià)，就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心買(mǎi)一箱吧。我抱起一箱農(nóng)夫山泉向媽媽走去。媽媽問(wèn)我多少錢(qián)，我像撿到寶一樣，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：不貴，特價(jià)才22元一箱，我們學(xué)校門(mén)口都要2.5元一瓶呢！
我們走去算帳，媽媽刷了卡后，拿過(guò)單子仔細(xì)地檢查了一遍什么，農(nóng)夫山泉23.8元錢(qián)，不是22元錢(qián)嗎？媽媽看了看我，我連忙解釋道：是22元，于是我們折回去問(wèn)收銀臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：電腦里是這個(gè)價(jià)。
媽媽心平氣和地說(shuō)：那邊廣告紙上明明寫(xiě)了22元。那個(gè)阿姨說(shuō)出了令人出呼意料的話：那是工作人員寫(xiě)錯(cuò)了，已經(jīng)有幾個(gè)人反映了，我電腦內(nèi)本來(lái)就是這個(gè)價(jià)。我們聽(tīng)了真是哭笑不得，氣沖沖地走出超市。我們不是心疼那1.8元錢(qián)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有誠(chéng)信，明知道價(jià)格標(biāo)錯(cuò)了，還不改過(guò)來(lái)誤導(dǎo)顧客，下次我們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)這里購(gòu)物了。
開(kāi)店不需要特價(jià)，只要有誠(chéng)信就能贏得更多客人的信賴。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
兒童節(jié)到了，學(xué)校開(kāi)我最喜歡的跳蚤市場(chǎng)，熱鬧歡騰，令我獲得了快樂(lè)，與其他人不同的是，我還以外地收獲了一份感動(dòng)。
我的攤子擺在滑梯旁的旗桿下，位置不太好，但卻招來(lái)了一大批小顧客，他們一會(huì)兒挑挑粘貼，一會(huì)兒又看看橡皮，弄得我手忙腳亂，無(wú)法招架。一會(huì)兒收錢(qián)，一會(huì)兒又開(kāi)始介紹。正在忙亂之時(shí)，我注意到了一個(gè)小男孩，他蹲在那里，注視著一個(gè)十元童話幣的藍(lán)色小筆袋，似乎十分喜歡，便問(wèn)：“買(mǎi)嗎？就十元童話幣的。”那個(gè)小朋友的眉毛擰成一團(tuán)，說(shuō)：“可是我沒(méi)帶錢(qián)，這樣吧，我先去賺錢(qián)了�！蔽艺f(shuō)：“行，但是要快點(diǎn)喲，我會(huì)給你留著的�！彼α诵�，便轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。他一走，我便又開(kāi)始忙著張羅生意。一個(gè)三年級(jí)的弟弟跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要這個(gè)小筆袋，多少錢(qián)？”我沒(méi)有細(xì)看，只知道所有筆袋都是十元，便告訴了他。但當(dāng)他付了錢(qián)，我才發(fā)現(xiàn)他竟然買(mǎi)下了那個(gè)我已經(jīng)承諾給那個(gè)小朋友留下的藍(lán)色筆袋，于是我忙說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起小朋友，我剛剛答應(yīng)了一個(gè)人賣(mài)給他的，我把錢(qián)給你，你把那個(gè)筆袋還給我吧！”他不答應(yīng)，要走，我的腦海中浮現(xiàn)出第一個(gè)小弟弟看到空空的攤子時(shí)失落的表情，連忙說(shuō)：“這樣吧！我給你十五，把那個(gè)筆袋買(mǎi)回來(lái)，好不好？”，躊躇半天，他終于答應(yīng)下來(lái)，拿了錢(qián)跑了。
跳蚤市場(chǎng)快結(jié)束了，我的東西也賣(mài)光了，唯獨(dú)那個(gè)小筆袋還靜靜地躺在那里，我也靜靜地等候著那個(gè)小男孩。最后，他出現(xiàn)了，上氣不接下氣，手里握著已被汗水弄濕的十元錢(qián)。當(dāng)他看到那個(gè)筆袋，露出了開(kāi)心的微笑。這讓我心中滿滿的，暖暖的。
一點(diǎn)小小的損失換來(lái)了溫暖。誠(chéng)信無(wú)價(jià)……
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
今天上英語(yǔ)培訓(xùn)課的時(shí)候，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)袋子，里面有新書(shū)及兩本練習(xí)本，又說(shuō)有些袋子老師忘了放練習(xí)本，沒(méi)拿到練習(xí)本的同學(xué)下課問(wèn)老師拿，并要求每位同學(xué)再去買(mǎi)兩本，每本2元。
下課了，一位小朋友去老師處拿本子，我發(fā)現(xiàn)老師根本就不看袋子，就直接把兩本本子遞給了她。我想，反正我們也要花錢(qián)再買(mǎi)的，還不如免費(fèi)拿兩本來(lái)，騙媽媽要了錢(qián)，說(shuō)是去買(mǎi)練習(xí)本，這樣我就可以用4元錢(qián)買(mǎi)我喜歡的零食或玩具，媽媽和老師也不會(huì)知道的。這樣做行嗎？我正在心里盤(pán)算著，這時(shí)，我感覺(jué)有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“老師、媽媽不知道，你就可以買(mǎi)以前江曉萱帶到學(xué)校來(lái)的果凍泥、書(shū)簽、……你一定很喜歡，多次請(qǐng)媽媽買(mǎi)，媽媽都拒絕了，這次你可以自己用錢(qián)去買(mǎi)了�！蔽液孟窀杏X(jué)到了美食及玩具正在向我招手呢。我剛想對(duì)老師開(kāi)口，這時(shí)仿佛聽(tīng)到另一個(gè)聲音揪著我耳朵說(shuō)：“你要做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，你得到了本子，失去了誠(chéng)信，是得不償失，誠(chéng)信最可貴！”我猶豫了會(huì)兒，最終還是選擇了誠(chéng)信。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兩本本子只不過(guò)4元錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千萬(wàn)元都買(mǎi)不到的，誠(chéng)實(shí)是金，孩子記住，誠(chéng)實(shí)最可貴，今天，你真棒！”
是呀，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人最重要的，今天我戰(zhàn)勝了自己，做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我好棒！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
放眼未來(lái)，如果我們用心去感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然總是很美。春天，百花爭(zhēng)艷；夏天，野塘碧荷，清水芙蓉；秋天，楓林盡染，漫山欲然；冬天，千里冰霜，萬(wàn)里飄雪。這就是自然的美，自然的美總是遵循自然的規(guī)律應(yīng)節(jié)而至，應(yīng)時(shí)而生，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，可曾在想：這就是自然的誠(chéng)信對(duì)人類(lèi)的恩賜。
中國(guó)本來(lái)有已然諾的傳統(tǒng)，說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些�！稇�(zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有尾生抱柱這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！但是很奇怪，恰恰相反，后來(lái)的演變很出人意料。先是韓非子把誠(chéng)信好好消解了一番；后來(lái)，好多權(quán)術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話奉為圭臬。無(wú)怪康有為寫(xiě)了一本《新學(xué)偽經(jīng)考》，說(shuō)《論語(yǔ)》是后世無(wú)賴偽造的。這種轉(zhuǎn)變?cè)谖膶W(xué)作品里也不乏其例�！度龂�(guó)演義》里魯肅的誠(chéng)信有目共睹，到頭來(lái)落得毛宗崗一句批語(yǔ)：忠厚乃無(wú)用的別名。有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢？魯肅還是毛宗崗？
就那我來(lái)說(shuō)吧！那一次，原本與姐姐約好去宋莊�？稍缟咸鞖庖稽c(diǎn)也不好，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。本來(lái)我想：下雨嘛，姐姐應(yīng)該不會(huì)等我了，我就不去了�？赊D(zhuǎn)眼一想：萬(wàn)一姐姐在等我哪，我不是讓她白等了嗎？我還是去比較好。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。真是這樣。
我匆匆忙忙地去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正等著我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。那一天我收獲的是快樂(lè)。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣！舊的`糟粕多半剔除，新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做，是不言自明的。寫(xiě)作此文時(shí)，我腦海里回響著康德的名言：頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪�，同樣使我們敬畏。�?dāng)然，不能忘記的，還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲啊！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8
在生活中，就有很多誠(chéng)實(shí)守信的人。記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)攤位上的菜令我們眼花繚亂。有紅通通的西紅柿姐姐，有穿著紫衣裳的茄子妹妹，有圓滾滾的雞蛋弟弟……這時(shí)，我聽(tīng)到身邊的兩個(gè)姐姐的對(duì)話“我們?nèi)ツ俏恍∝溎抢镔I(mǎi)吧！”“聽(tīng)說(shuō)他從不缺斤少兩，所以他的生意紅紅火火！”接著，她們倆就向那位小販那兒走去。
我拉著媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才我聽(tīng)那兩位姐姐說(shuō)前面那位小販從不缺斤少兩，我們也去他那里買(mǎi)吧！”媽媽答應(yīng)了。來(lái)到小販的攤位前，只見(jiàn)小販?zhǔn)掷锬弥�，讓買(mǎi)東西的人自己稱，免得缺斤少兩。頓時(shí)，我對(duì)小販的敬佩之情油然而生。心想：這位小販真是個(gè)講誠(chéng)信的人�。」植坏盟纳饽敲醇t火��！
是啊，誠(chéng)信是金，我們一定要講誠(chéng)信，這樣才能取得別人的信任。記得還有一次，我坐公交車(chē)去同學(xué)家玩。在公交車(chē)上，看到了一幅令我大跌眼鏡的情景，一位叔叔趁上車(chē)擁擠的時(shí)候，沒(méi)有投幣，反而若無(wú)其事地在車(chē)?yán)镎伊艘粋�(gè)空座位，坐了下來(lái)。目睹著這一幕，我不禁心想：這位叔叔竟然為了那一元錢(qián)，把“誠(chéng)信”丟了。
其實(shí)，在我們的生活中，誠(chéng)實(shí)守信的人非常多，但也有一些人為了自己的利益，而把“誠(chéng)信”丟了。我們一定要守護(hù)誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信的人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇9
傳說(shuō)有一個(gè)人得到了五個(gè)錦囊：誠(chéng)信、金錢(qián)、美女、權(quán)利與美貌。當(dāng)他想要乘船過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己超重了，必須丟掉一個(gè)錦囊才能安全過(guò)河，這個(gè)人左右思量后，選擇了丟棄誠(chéng)信。結(jié)果：因?yàn)闆](méi)有了誠(chéng)信，他有金錢(qián)而沒(méi)人敢把東西賣(mài)給他；有了美女卻不敢接近他；有了權(quán)力卻因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信被漸漸架空；美貌就更不用說(shuō)了，徒有一副美麗的外表卻有一顆險(xiǎn)惡的內(nèi)心，不久這人憂郁而終。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在人的一生中有著不可或缺的的地位。
現(xiàn)在的人們，漸漸的丟棄了誠(chéng)信的背囊，變?yōu)榻疱X(qián)權(quán)利的奴隸，逐漸構(gòu)造了一個(gè)“世人熙熙，皆為利來(lái)；世人攘攘，皆為利往�！钡目杀置�。這種局面造成了人們的創(chuàng)造力下降，人人都是“曹操二代”自私自利，“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的罪惡思想。這都是丟棄誠(chéng)信背囊后的嚴(yán)重后果。
孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立。”誠(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德準(zhǔn)則，我可以這樣說(shuō)：沒(méi)了誠(chéng)信，這個(gè)人可以說(shuō)是一無(wú)所有。如果一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信，就猶如天使沒(méi)了翅膀，只能淪落為惡魔，成為心術(shù)不正的人。
誠(chéng)信在我們的一生中占有主導(dǎo)地位：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�？偠灾屛覀儽澈谜\(chéng)信的背囊，把好人生之舵，有一個(gè)光明的未來(lái)。
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