吵架四年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的吵架四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吵架四年級(jí)作文1
同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事有一次，我的好朋友到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫了，首先寫的是數(shù)學(xué)。寫了一會(huì)兒，我的好朋友看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了。”我卻不接受她的意見(jiàn)，和她說(shuō)：“你的才錯(cuò)了呢！”于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。就這樣，她氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了第二天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，她來(lái)和我玩了。我們的爭(zhēng)吵，并沒(méi)有影響我們的友誼。
我想我們的這種爭(zhēng)吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。
吵架四年級(jí)作文2
家里有兩個(gè)孩子，就是我和哥哥。
今天，媽媽買了一盒巧克力，讓我和哥哥一起分，后來(lái)，我和哥哥吵起來(lái)了，哥哥說(shuō)：“我是哥哥，我應(yīng)該多一點(diǎn)兒�！蔽艺f(shuō)：“我是妹妹，你應(yīng)該給我多一點(diǎn)兒。”后來(lái)，我們找媽媽評(píng)理，媽媽說(shuō)：“”寶貝，你們不應(yīng)該吵架的，要相互謙讓，知道嗎？”我看看哥哥，哥哥看看我，我們兩個(gè)人都低下了頭，一起說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道怎么分了嗎？”“知道了”說(shuō)著，我們就去分巧克力了。
這就是我家兩個(gè)愛(ài)吵架的小孩。
吵架四年級(jí)作文3
有一天晚上，文具們?cè)阢U筆盒里大吵大鬧。
鉛筆說(shuō)：“我比你有用，我能給主人寫字，你能嗎？”
橡皮憤怒地回答：“我雖然不能寫字，但是，主人寫錯(cuò)了字，我可以擦呀！’’
鉛筆又問(wèn)：“如果沒(méi)有我，你擦誰(shuí)呀？”
橡皮吞吞吐吐地回答：“我……我……”
鉛筆哈哈大笑，橡皮卻垂頭喪氣地坐在地上。就在這時(shí)，鋼筆警官來(lái)了，橡皮笑嘻嘻地站起來(lái)啦!
穿著黑衣褲的鋼筆警官問(wèn)：“你們咋么回事？”
橡皮和鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)厲害?”
警官笑著回答：“你們兩個(gè)都有用�！�
聽(tīng)到這句話，鉛筆和橡皮都很后悔。
從此，他們和睦相處。
吵架四年級(jí)作文4
今天又和媽媽吵架了，我的心情就像窗外的天空一樣，黯淡無(wú)光，沉郁的空氣在周圍彌漫著。
事情是由于我的詩(shī)集，從很早之前，媽媽就禁止我看這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書�？墒俏覍�(duì)于詩(shī)的喜愛(ài)，真的是無(wú)可厚非，甚至可以不吃飯，也要去書店里面買詩(shī)集來(lái)看�？墒菋寢尵尤粡臅锩姘盐业�'詩(shī)集全部給拿了出來(lái)，鎖在了柜子里面，而且還沖著我大吼：“整天看這種沒(méi)有用的書，怎么可能提高成績(jī)？給你買的資料書都給寫完了沒(méi)？”我很不服氣的說(shuō)：“那些資料書我早就看完了，作業(yè)也寫完了，我喜歡這些東西，作為我的興趣愛(ài)好，難道您就非要抹殺我的興趣么？”媽媽聽(tīng)了我的反駁，便不再說(shuō)話，無(wú)聲的沉默比咄咄逼人的批判更加的可怕�？粗粙寢屾i起來(lái)的詩(shī)集，我只能無(wú)奈的搖搖頭。
不知道是我的青春太過(guò)叛逆，還是別的什么問(wèn)題，真的希望我們母子之間能夠早日消除隔閡，和諧的生活在一起！