四年級(jí)風(fēng)景作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
前幾天，我們一家游覽了美麗而雄偉的鐘山風(fēng)景區(qū)，讓我大飽眼福。
停了車，我們?nèi)ビ斡[中山陵。到了中山陵門口，映入眼簾的是大片大片的林區(qū)。這是，我聽到了游客七嘴八舌的議論聲。抬頭一看，上面有個(gè)計(jì)數(shù)器，顯示上午已經(jīng)有7000多人進(jìn)去了。我一跨進(jìn)門口，顯示器上立刻多了一個(gè)數(shù)，真神奇！
走在路上，我一直蹦蹦跳跳地欣賞風(fēng)景。爸爸在一旁像導(dǎo)游似的介紹：“中山陵，就是孫中山的陵墓，鐘山風(fēng)景區(qū)就是許多前人的陵墓�！鼻扑菗u頭晃腦的樣子，惹得我們哈哈大笑。
隨后，我們踏進(jìn)了墓道。墓道寬約40米，由三條平行路組成。左道和右道中間有長(zhǎng)方形花池，里面屹立著四季常青的松柏。
一會(huì)兒，我們游覽到了陵門。陵門前面有整齊的花壇，里面的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。走進(jìn)陵門，有一級(jí)一級(jí)的石階，光潔而平整。我們拾級(jí)而上�！�98、99、100”我一邊興致勃勃地往上爬，一邊數(shù)著石階。奶奶和媽媽走走停停，而我和爸爸還活躍得很。終于走上了最后一級(jí)石階，共有392級(jí)呢！
這時(shí)，展示在我們面前的是莊嚴(yán)的祭堂，里面有孫中山先生的石像。黑色的大理石上刻有孫中山先生的遺著《建國(guó)大綱》，金光閃閃的字顯得格外耀眼。
后來(lái)我們又去了明孝陵、梅花山等景物，讓我領(lǐng)略到鐘山風(fēng)景區(qū)的美麗和建設(shè)者的智慧。
回家的路上，我還在意猶未盡地欣賞照片。
鐘山風(fēng)景區(qū)真美麗啊！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
提起風(fēng)景，腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ槪黄?shī)情畫意的景物和一件件難以忘懷的成長(zhǎng)往事在這色彩斑斕的成長(zhǎng)盒子里，讓我為你打開盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。
——題記
心弦上的那道風(fēng)景——好美！
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生，在她的心中，教室的前門是為那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生敞開的，而后門則是一些成績(jī)落后的學(xué)生可以走的。
記得有一次我們進(jìn)行語(yǔ)文考試，她和我是同桌，我問(wèn)她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會(huì)做。”望著她那雙憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉，我頓時(shí)不知所措。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最羨慕我的莫過(guò)于我的成績(jī)，然而面對(duì)想學(xué)習(xí)的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問(wèn)我：“怎樣才能學(xué)好功課�！蔽艺Z(yǔ)塞，眼里有些淚水。
考試成績(jī)公布了。我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下，她的成績(jī)?nèi)找嫣嵘�。從讓人不起眼�?5分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對(duì)她刮目相看！
“功夫不負(fù)有心人”，她的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。
從此以后，無(wú)論是測(cè)試還是考試或是競(jìng)賽，她都能胸有成竹地說(shuō)：“我把題目全部做完了！”對(duì)此，我為她高興。
那天，學(xué)校召開散學(xué)典禮，我看見了她面對(duì)微笑地、毫不猶豫地從前門跨過(guò)——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風(fēng)景應(yīng)該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因?yàn)樗龔囊粋�(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門的學(xué)生；從一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生變成敢于提問(wèn)的學(xué)生；從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生，這、難道比那些風(fēng)景還差嗎？不，不差！有時(shí)候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經(jīng)，提醒了我：失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗，可以經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝失敗。就如同她，從一個(gè)成績(jī)落后學(xué)生變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開滿了牽�；�，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因?yàn)榧业膼郏瑩碛辛诵腋Ｅc甜蜜的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛是我所有的能量來(lái)源。沒有媽媽的愛，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn)，沒有朋友的愛，我不會(huì)站在校園，微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量，他不會(huì)被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無(wú)微不至的關(guān)愛，也成為一道風(fēng)景線，每一道風(fēng)景都另我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
小長(zhǎng)假，爸爸帶我去了舅舅的農(nóng)田，我開開心心地玩了幾天，還讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)呢！
“知了，知了”，地方還沒到，知了聲就伴隨我們一路，車子沿著一條小泥巴路緩慢地向前開著，忽然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們就到了目的地，下車步行了幾步，穿過(guò)了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到頭的農(nóng)田映入了我的眼簾，一塊塊方方正正的田地，好像用尺子量過(guò)一樣呢！在一塊塊田的中間，散落著一幢幢2樓層小樓，舅舅的家在這里。我一邊迫不及待的朝著舅舅家奔去，一邊還不忘欣賞地里的各種水果，蔬菜，好多我都不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)吃了，終于來(lái)到了舅舅家，我還在想著剛才看見的植物到底是什么，爸爸叫了我一身，我才回過(guò)神來(lái)，一臉茫然看著大家，他們都大笑起來(lái)。
大家笑夠了，舅舅就帶著我去參觀他的農(nóng)田王國(guó)。我問(wèn)他這里有多大，舅舅說(shuō)有好幾百畝地呢！這么大啊，這也太大了吧，他一個(gè)人管得過(guò)來(lái)嗎？我心里想著，舅舅好像猜到了我的心事說(shuō)，我還有好幾個(gè)幫手呢！今天你也可以當(dāng)我的小幫手哦，你現(xiàn)在就在幫我巡查農(nóng)田啊，說(shuō)話間，我們到了一塊田的盡頭，聽到了一陣撲扇翅膀的聲音，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群白鵝在打架玩耍呢。我又和舅舅到地里摘豆角，挖土豆，忙得不亦樂(lè)乎�！把�！蜜蜂”，我大聲叫喊到，“哦，沒什么，它們是來(lái)送蜜的，我還有個(gè)小小的養(yǎng)蜂廠，要不要去看看，我們就帶點(diǎn)蜜回去泡茶�！焙�，太棒了”我們又去了小蜜蜂的家，看到工人們穿著防蟄服，小心翼翼地取出蜂蜜，帶回舅舅家，用冷水泡開，一口喝下，味道特別好，有一股清新的口感，直沁肺腑！
這一次去農(nóng)家真開心，體驗(yàn)了城里感受不到的風(fēng)情，我愛風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
我心中的風(fēng)景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門前那條街道。
今天，我寫完作業(yè)又去那里散步了。
街道的兩邊都是一家家小店，小店里的貨物滿目淋瑯。比如：服裝店里面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應(yīng)有盡有。文具店里有好多可愛的小本子，可愛的筆，可愛的橡皮……這里，是我最愛光顧的商店了。水果店今天又進(jìn)新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋果，黃艷艷的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來(lái)這里買水果呢！
街道里還傳出好聽的音樂(lè)，那一定是音響店老板在賣音響了，這是街道的一重奏。街道里還種著很多樹，樹上常常有小鳥在上面快樂(lè)的唱著歌，這就是街道里的二重奏。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)在這兒調(diào)皮地呼呼吹動(dòng)，吹得小草彎了腰，吹得柳樹姑娘的頭發(fā)在空中飄。這是街道里的三重奏。各個(gè)店里的伙計(jì)常常在門口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心里，這些場(chǎng)面匯成了一道可聽可感的風(fēng)景，別有一番風(fēng)情。
��！這就是我心中的風(fēng)景，一個(gè)美麗的街道。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
提起中國(guó)，大家都會(huì)聯(lián)想到長(zhǎng)江，但很多人都忽略了長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽。
總長(zhǎng)七百多里的三峽，兩岸群山連綿，重重嚴(yán)嚴(yán)的山巖像屏障一樣，把江水嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍起來(lái)，像慈母生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害似的。
如果你想領(lǐng)略真正的秀美風(fēng)光，那你就要在春天或冬天去三峽參觀，冬春時(shí)節(jié)，當(dāng)你站在小舟上，首先映入你眼簾的，便是那碧綠的江水，江面上不時(shí)蕩起微波，但不久后又會(huì)平靜下來(lái)，此刻，你便會(huì)被水中那秀麗的山石林木的倒影所吸引。我想，你一定回來(lái)到岸上，去親自領(lǐng)略大山的魅力，身處樹林中的你，定會(huì)聽到各種清脆的鳥鳴，在鳥兒的引領(lǐng)下，來(lái)到山頂?shù)哪�，�?huì)看見許許多多千姿百態(tài)的柏樹。向遠(yuǎn)處望去，你會(huì)看見更加秀氣的群山，這才是真正的秀麗風(fēng)光啊！
秋天的三峽，可以用一個(gè)“凄”字來(lái)形容，我想，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，這個(gè)字怎么能夠成為吸引你的特色呢？其實(shí)不然。只要你在秋天來(lái)到三峽，一定會(huì)聽到陣陣凄涼的叫聲，那是兩岸的猿猴所發(fā)出的鳴叫。細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一聲鳴叫中，都有所不同。頓時(shí)，你就會(huì)感到看似恐怖的猿猴，也會(huì)有豐富多彩的情感世界，隨聽著耳邊的漁者唱著：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”但你卻絲毫不感到悲傷，而是覺得，三峽是一位哺育著萬(wàn)物，情感豐富的母親。
雖然夏天的三峽沒有春冬之時(shí)的秀美，也沒有秋季的多彩情感，但它依然有它的特色。果你能在夏天來(lái)到三峽，可真謂是三生有幸。在岸上的你會(huì)看見往日幽靜的江水，此刻正如雄獅怒吼般洶涌地滾蕩著。那洶涌的江水，體現(xiàn)了我們中國(guó)人的氣勢(shì)，展示了我們中華人民不屈不撓的精神！
我想在不久的將來(lái)，提起中國(guó)，大家不但會(huì)想到長(zhǎng)江，還會(huì)想到長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
三年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑800米。在有些人看來(lái)這沒什么，但在我的心中，這是“最美的風(fēng)景”。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我和我的朋友木博晨在操場(chǎng)上跑步，練習(xí)一下。
在比賽前一天，我對(duì)木博晨說(shuō)：“木博晨，我會(huì)努力的，我希望下次你能陪我一起跑�！彼χ饝�(yīng)我，我拍了拍他的肩膀，為我們自己加油鼓氣。
第二天下午，比賽開始了，我懷著緊張忐忑的心情走上跑道�！班亍钡囊宦晿岉懀荣愰_始了，我和其他的小伙伴猶如一支支離弦的箭一般向前沖去。
“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地為我加油鼓氣。我聽到了他的鼓勵(lì)，本來(lái)已經(jīng)疲憊的身體瞬間充滿了活力，加快速度跑向了終點(diǎn)。我剛跑到終點(diǎn)時(shí)，木博晨就沖向我，懷著激動(dòng)的心情向我喊道：“牛��！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下風(fēng)。”
但我想說(shuō)的是，如果不是你的陪伴和鼓勵(lì)，我可能不會(huì)取得這么好的名次。木博晨，謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝這一路以來(lái)你一直陪伴在我的身邊。
等我體力恢復(fù)后，我和他有說(shuō)有笑地回到了教室，那背影，就像是一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹一起回家的樣子。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我心中最美的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。
我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好�！鄙险n了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，(看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫幾個(gè)字，但是事實(shí)的'確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策)結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀(每個(gè)人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……
只有“正�！杯h(huán)境才是最佳環(huán)境啊!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
春姑娘輕輕地敲開了我的窗口，溫柔的勸說(shuō)我：“外面的景色很迷人呢！出去看看吧！”于是，我牽起春姑娘那點(diǎn)綴大地的纖纖玉手，向美麗奔去。
惹哭嫦娥的玉兔被貶下了凡間，它那憂郁的眼神讓我明白了可憐的定義。小兔一動(dòng)不動(dòng)的蹲坐在翠色欲流的草坪上，水汪汪的“紅寶石”無(wú)助的盯著遠(yuǎn)方的大雁，似乎在盼望大雁將它帶走，飛到白云端。
夾雜著水氣的微風(fēng)肆意地吹動(dòng)星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花，柔軟的枝條都隨它處于忘我的境界里，優(yōu)雅的淡紫的花瓣之間依稀可以看見一抹梨黃。不時(shí)的，能夠聞到一股沁人心脾的芳香，沒有濃烈的刺鼻，只有發(fā)源于自然的清新將我籠罩其中。
小道邊上的桂花樹頂著瘦弱的軀體，佇立在大地上，任憑風(fēng)吹雨打，深褐色的皮膚還能找到幾處裸露的地方。頓生憐愛之心的我明白：剛剛長(zhǎng)出“新發(fā)”的它不愿打扮得花枝招展，所以它默默無(wú)聞的站著，像個(gè)衛(wèi)兵捍衛(wèi)樹木的尊嚴(yán)，不屈不饒，樸素、干凈。
再往前走，便看到了千萬(wàn)朵飄飛的桃花，粉紅的，白皙的臉龐都漫舞在半空中，享受著風(fēng)兒帶來(lái)的柔情，云朵閃過(guò)的快活�！鞍�？什么？”我失聲叫道。用手在我的臉上摸了一下，原來(lái)是一片受到露珠青睞的精靈，可愛嬌嫩，打在臉上，倒也清清涼涼的舒服得很！如雪般下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了一地，形成了自然編織的華美的地毯，那可不比金絲打造的綢緞遜色。清香、安適，天然是我對(duì)它的評(píng)價(jià)，獨(dú)一無(wú)二的美麗。
仿佛置身于Angel的世界，陷了下去，但那不是無(wú)底的洞，而是夢(mèng)的彩色，世界杯的生命，心的放晴。
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