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        四年級(jí)昆蟲作文

        時(shí)間:2021-11-09 11:27:25 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)昆蟲作文合集5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)昆蟲作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)四年級(jí)昆蟲作文合集5篇

        四年級(jí)昆蟲作文 篇1

          暑假里,爸爸媽又帶我去登了峨眉山。

          沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過(guò),觀賞了美麗的云海,金光四射的十方普賢菩薩和氣勢(shì)磅礴的日出,但我印象最深的卻是峨眉山的昆蟲。

          我和爸媽媽在爬山的時(shí)候,爬一段山路,就停下休息一會(huì)兒,也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長(zhǎng)腳蜘蛛,紫色的蝸牛,披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……

          在萬(wàn)年寺旁的山路邊,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細(xì)的、大約有三四厘米長(zhǎng)的竹節(jié)在草叢中爬動(dòng),我覺得很奇怪,湊近仔細(xì)一看,原來(lái)是一只像竹節(jié)的蟲子!鞍职謰寢尶靵(lái)看,這是只什么蟲子?”,“哦!這是竹節(jié)蟲,它長(zhǎng)成竹節(jié)的樣子,是為了保護(hù)自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)!卑职终f(shuō)道!翱旖o它照張相吧!”我拉著爸爸的手說(shuō)。爸爸拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那片草叢,卻聽爸爸叫道“咦!怎么不見了呢?”我趕緊一看,那片草叢中已經(jīng)沒(méi)了那只蟲子的影蹤,我和爸爸找了又找,都沒(méi)找到。

          正在納悶時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),指著旁邊的一根枯樹枝說(shuō):“它不就在你們眼前嗎!”我蹲下一看,那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動(dòng)不動(dòng),不仔細(xì)看根本就無(wú)法找到它。這種蟲子太有趣了!

          朋友,如果你要去峨眉山,一定要去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇2

          暑假我捧起了昆蟲學(xué)家法布爾寫的名著《昆蟲記》,細(xì)細(xì)品讀書中的每個(gè)故事。今天,我就給大家介紹一種在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)比的昆蟲——悍蟻。

          悍蟻的身體是紅色的,所以又叫紅螞蟻。悍蟻?zhàn)畲蟮奶攸c(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。假設(shè)它們要過(guò)河,隊(duì)伍前面的悍蟻淹死了,后面的悍蟻也不會(huì)改變路線,前面的死了,后面的又繼續(xù)沖上去,它們永遠(yuǎn)不會(huì)后退。打了勝仗的悍蟻,凱旋歸來(lái)時(shí)走的路線和出發(fā)時(shí)的路線一模一樣。因?yàn)樗鼈儠?huì)在出發(fā)的路上撒下荷爾蒙,這樣回來(lái)的時(shí)候就不會(huì)迷路了。正是悍蟻頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)明的紀(jì)律,所以它們會(huì)打仗,打勝仗。

          雖然悍蟻很會(huì)打仗,但是他們對(duì)料理家務(wù)卻一無(wú)所知,所以每次打了勝仗,悍蟻總是搶一大批黑螞蟻的幼蟲回來(lái),待他們長(zhǎng)大后成為奴隸,每天為悍蟻?zhàn)龈鞣N家務(wù),等這批奴隸要老死了,悍蟻再搶一批來(lái),就這樣反復(fù)循環(huán)。悍蟻攻打黑螞蟻,由于悍蟻的體型是黑螞蟻的幾倍,對(duì)付黑螞蟻是輕而易舉,不費(fèi)吹灰之力就可以完成。但是,悍蟻不會(huì)殺掉黑螞蟻,精明的悍蟻要留著黑螞蟻繼續(xù)產(chǎn)卵,繼續(xù)為它們創(chuàng)造奴隸。那些被搶走的悲慘的黑螞蟻,終身都為奴隸,它們做的每一件事都是在悍蟻的監(jiān)視下完成,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑。

          每一種生物都有自己的生存規(guī)則,這才是有序的生態(tài)平衡。但是,我還是很同情那些黑螞蟻,我希望每只昆蟲都是平等自由的,我希望有一天和平的陽(yáng)光可以射進(jìn)黑暗的蟻穴,照亮蟻穴。

          昆蟲的世界真奇妙!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇3

          你聽過(guò)蟬在枝頭高聲歌唱嗎?你看過(guò)蝴蝶在花間翩翩起舞嗎?你玩過(guò)在洞外辛勤搬運(yùn)的.螞蟻嗎?你見過(guò)在草叢里蹦跳的蟈蟈嗎?蟈蟈向我們跳過(guò)來(lái)啦!

          看,它渾身嫩綠,身材優(yōu)美。一對(duì)像鞭子一樣的觸角,非常靈敏。一只像剪刀一樣的大顎,鋒利無(wú)比。兩只又圓又大的眼睛,炯炯有神。兩片紗一樣的翅膀,非常寬大。兩只粗壯有力的大腿能幫助它跳過(guò)相當(dāng)于自己身長(zhǎng)20倍左右的距離。

          聽,蟈蟈又開始唱歌了。它非常喜愛唱歌。每次唱歌的時(shí)候,它總是扇動(dòng)著翅膀,好像海上的帆船。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽,要是再響亮一點(diǎn),它就是比蟬更勝一籌的歌手了。

          瞧,蟈蟈開飯啦。放學(xué)回到家,我從家門口的花園里拔了一把青草。當(dāng)青草剛剛靠近籠子,蟈蟈就跳了起來(lái),把頭伸出籠外,緊緊抓住籠子上的橫圈,瞪大眼睛,張大嘴巴。不一會(huì)兒,一根青草葉子就吃完了。后來(lái),我又捉了幾只螞蚱來(lái)喂它,它對(duì)這道菜更是感興趣,吃得津津有味。不久,籠子里剩下的只是被它扯下來(lái)的羽翼和殘肢斷腿?梢,蟈蟈是雜食性動(dòng)物,它既愛吃草,又愛吃蟲子。

          這就是我喜愛的昆蟲--—綠色蟈蟈。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇4

          金秋十月的第一個(gè)周日,我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。在盛開的百花簇?fù)硐,美麗的花蝴蝶翩翩起舞,有產(chǎn)自巴西的光明女神蝶,她是世界上最美的蝴蝶,其前翅兩端的藍(lán)色由深藍(lán)、湛藍(lán)不斷變化,整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌著一串亮麗的光環(huán),給人間帶來(lái)光明。她的形狀、顏色都是無(wú)與倫比的、無(wú)可挑剔的美麗,為極品蝴蝶。

          還有極為罕見的雌雄同體的蝴蝶,此蝶一半為雄蝶黑色的翅膀,一半為雌蝶白色的翅膀,它就叫陰陽(yáng)梁祝美鳳蝶。

          展品還出現(xiàn)了中國(guó)特有種??黑紫蛺蝶。屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,整個(gè)翅面猶如包公發(fā)怒須發(fā)畢張的模樣,也叫黑包公蝶。

          這里還展出日本國(guó)蝶??大紫蛺蝶,巴西國(guó)蝶??春神,還有澳大利亞國(guó)蝶??天堂鳳蝶及一種令人驚異不已的蝶,整個(gè)翅面褐色的花紋;猶如貓頭鷹的羽毛,下翅有一對(duì)貓頭鷹狀的大眼斑紋,是世界著名的蝴蝶,也是收藏家趨之若騖的品種。

          據(jù)資料介紹,蝴蝶是變溫動(dòng)物,它適宜的溫度是25℃-35℃,所以蝴蝶早晨很少見,直到中午才姍姍來(lái)遲。

          雨天蝴蝶躲到莖葉下折起雙翅,頭向下,用三對(duì)足牢牢抓住枝葉一動(dòng)不動(dòng)。蝴蝶以花露蜜為食,她的生命周期極短,而它帶來(lái)人類的歡樂(lè)卻是永恒的!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇5

          從十月份開始,《昆蟲記》陪伴了我整整一個(gè)月。在這本昆蟲記里,法布爾讓我了解到了許多昆蟲,平時(shí)沒(méi)在意過(guò)的小昆蟲,在法布爾的筆下,都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息,他愛昆蟲,他熱愛大自然的一切。

          這本書好像魔法,會(huì)讓我喜、怒、哀、樂(lè),看這本書時(shí),我有時(shí)哭,有時(shí)笑,跟著法布爾的腳步走進(jìn)昆蟲世界。

          《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習(xí)性,先說(shuō)了蜘蛛的故事,告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習(xí)性和住所,還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過(guò),我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來(lái)后脫掉外套,一身灰白,接近純白,就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土,用腳把障礙掃開,踢到身后。現(xiàn)在它鉆出地面,沐浴著歡樂(lè)的陽(yáng)光,但它是如此弱不禁風(fēng),不比跳蚤大,也就要經(jīng)受生存競(jìng)爭(zhēng)和弱肉強(qiáng)食的危險(xiǎn)。在二十四小時(shí)內(nèi),它的顏色變深了,成了只黑蟋蟀,那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來(lái)一身灰白,現(xiàn)在只剩一條白帶圍在胸前,讓人想起了小時(shí)候我學(xué)步用的布帶。

          媽媽說(shuō),她小時(shí)候經(jīng)常可以看見蟋蟀,可惜的是,我卻從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)。如果有機(jī)會(huì),我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。

          有些昆蟲我還沒(méi)介紹哦。不過(guò),相信聰明的你看了《昆蟲記》后,也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙世界的奧秘!

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