四年級(jí)值日作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)值日作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)值日作文 篇1
今天該媽媽值日,她讓我中午去公交站臺(tái)等她。于是我一直盼望著放學(xué)。總算放學(xué)了,我和趙楚雁一邊聊天一邊走路。忽然看到了支校長(zhǎng),我們趕緊走好,不然會(huì)被記名字的。剛走出大門(mén)我就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)墒锹逢?duì)是往前走的,我要去旁邊的公交站臺(tái)呢!我只好硬著頭皮沖到媽媽跟前。幸虧支校長(zhǎng)沒(méi)看到,不然我就死定了!站臺(tái)上值日的老師把牌子發(fā)給坐公交車(chē)的人,還讓他們把牌子舉高,后來(lái)的同學(xué)們都秩序井然的排成了幾大排。因?yàn)樘珨D,我只好站到花池里一塊沒(méi)有草的空地上去。
等了好一會(huì)兒,第一輛車(chē)終于來(lái)了,相對(duì)應(yīng)路隊(duì)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)走了上去。接著是第二輛,第三輛·······排隊(duì)的人漸漸少了,我的肚子也越來(lái)越餓了。就在我以為要結(jié)束的時(shí)候,五年級(jí)又來(lái)了。what?什么鬼?五年級(jí)更吵,隊(duì)伍更亂,還有人插隊(duì)。老媽就去忙了。我為了吸引媽媽的注意力,就故意從臺(tái)階上摔了一下,可老媽看都沒(méi)看我一下。
唉!最后終于只剩下了兩個(gè)隊(duì)伍了,值日的老師說(shuō)我們可以走了。媽媽帶我來(lái)到一家面館點(diǎn)了兩碗面條,我立即大口大口的吃了起來(lái),好餓。
四年級(jí)值日作文 篇2
我有幸被老師選中,當(dāng)上了每周五的值日班長(zhǎng),所以,今天也是我第一天當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子了。我想:難得老師這么信任我,我一定要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取為我們班盡點(diǎn)力,也不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
當(dāng)老師發(fā)給我班級(jí)日志表格的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)值日班長(zhǎng)還是不容易的。不僅要及時(shí)做好每節(jié)課包括課間的記錄,也要寫(xiě)好表?yè)P(yáng)、批評(píng)別人的號(hào)數(shù),這比我們以前值日班長(zhǎng)的工作難多了?磥(lái),我得好好努力,盡我最大的.能力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
要說(shuō)最難做的,就是要記錄課間活動(dòng)了,以前當(dāng)值日班長(zhǎng),可沒(méi)有這項(xiàng)記錄。第一次做,還有點(diǎn)手忙腳亂,東看看西望望,四周仔細(xì)觀察。只見(jiàn)有很多同學(xué)在聊天,整個(gè)氛圍還不錯(cuò)。好不容易,看到有人在玩抓人游戲,跑得很快,正要記錄的時(shí)候,又有一個(gè)我的老同學(xué)拍拍我的肩膀,問(wèn)我要不要去玩,一下子,思路又被打亂了。再回過(guò)頭來(lái)看,同學(xué)們都跑得無(wú)影無(wú)蹤了,連個(gè)人影都沒(méi)有留下。看來(lái),我們班的值日班長(zhǎng)還真是不好當(dāng)呀!接著,我看到正在沖跑的同學(xué)又繞回來(lái)了,我追了過(guò)去,提醒他們。不過(guò),我們班總體紀(jì)律都還不錯(cuò),基本都沒(méi)有不守紀(jì)律的,看來(lái),老師也應(yīng)該放心了吧。
一天過(guò)去了,所有的表都被填的滿滿的,還是很有成就感的。我相信,下次當(dāng)值日班長(zhǎng)我一定會(huì)做得更好。
四年級(jí)值日作文 篇3
在這個(gè)星期,學(xué)校值周的重任落到了我們四三班同學(xué)的肩上,借此機(jī)會(huì),我體驗(yàn)了一下當(dāng)值周生的滋味。
在值周中,我的職務(wù)是負(fù)責(zé)一樓辦公大廳,不讓同學(xué)們亂闖辦公樓,讓同學(xué)們系好紅領(lǐng)巾。
在以前,我很羨慕那些值周生,因?yàn)槲蚁耄核麄兊墓ぷ饕欢ê苡腥,而且他們還可以扣別班的分,權(quán)力很大呀!可是,當(dāng)我真正成為值周生時(shí),我才發(fā)現(xiàn),值周生并不是我想象中那么好當(dāng)。
每天清晨7點(diǎn)半,我們就要來(lái)到學(xué)校,把書(shū)包往教室里一扔,就要拿著本兒、筆,冒著嚴(yán)寒來(lái)到自己的崗位。我們還會(huì)遇到一些很不講理的高年級(jí)的學(xué)生,拿他沒(méi)辦法。比如有一次我遇到了一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)的學(xué)生,我攔住他,問(wèn):“你的紅領(lǐng)巾呢?”誰(shuí)知道他說(shuō):“在你脖子里!碑(dāng)時(shí)我氣憤極了,我沒(méi)攔住他,讓他溜了。
當(dāng)值周生有苦自然也有甜,每當(dāng)我站在自己的崗位上時(shí),我就會(huì)感到無(wú)比自豪。
通過(guò)當(dāng)值周生,我悟出了一個(gè)道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一個(gè)工作,也有不好干的地方,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一份工作,盡自己所有能力去做好它。
四年級(jí)值日作文 篇4
今天,下午,彩霞掛滿了天空,紅的、藍(lán)的、紫的、黑的,許許多多的顏色根本數(shù)不清。我們的班隊(duì)長(zhǎng)——李世昱開(kāi)始發(fā)值日生條子了,大家都搶來(lái)?yè)屓,正好,最后一個(gè)寶貴的被我搶到了,令我失望的是,竟然被李世昱搶走了。
當(dāng)時(shí),我心里像爆發(fā)了里氏8。8級(jí)大地震,12級(jí)強(qiáng)型龍卷風(fēng),馬上對(duì)李世昱說(shuō):“喂!我說(shuō)班隊(duì)長(zhǎng)!你就一定要把牌子給委員嗎?不公平。 崩钍狸艔谋亲永锖吡艘宦暁,樣子很拽,對(duì)我說(shuō):“怎么就不行。磕闶前喔刹繂?你有‘官職’嗎?你才不過(guò)是個(gè)組長(zhǎng),還想當(dāng)值日生,真是一個(gè)井底之蛙!
我回頭過(guò)去,聽(tīng)見(jiàn)了高卓要我值日,我從失望中立刻看到了希望,馬上拿起牌子,想做了很光榮的事似得,就連走一步也要看看下面。
我剛站了1分鐘,李世昱生氣的過(guò)來(lái),大聲對(duì)我囔囔,說(shuō):“喂!你干嘛來(lái)!真的是。】禳c(diǎn)走人!一個(gè)不熱愛(ài)集體的,還想當(dāng)值日生啊?做夢(mèng)吧!”
我垂頭喪氣地走了,在走的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班的倒數(shù)第一,而且還沒(méi)“官職”,還不熱愛(ài)集體竟然都當(dāng)上了一個(gè)值日生,還一邊站著一邊譏笑我:“就你還當(dāng)值日生。」!再學(xué)習(xí)個(gè)100年吧!”
唉,我們的李世昱可真是一個(gè)“拽人”,我看他才是一個(gè)不熱愛(ài)集體的。
四年級(jí)值日作文 篇5
每天,都會(huì)有兩個(gè)或一個(gè)值日生一大早來(lái)每個(gè)班上檢紅領(lǐng)巾佩戴的情況。有些人會(huì)認(rèn)為所有的值日生都是嚴(yán)肅的進(jìn)出,可我卻不這么認(rèn)為。
上個(gè)星期四早晨,兩個(gè)值日生走到了教室門(mén)口。當(dāng)時(shí),我把各個(gè)小組的日記放在了桌子邊上,就開(kāi)始讀書(shū)了。值日生進(jìn)來(lái)時(shí),喊了一聲“報(bào)告”就快速地走進(jìn)來(lái)。班里有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不小心把我桌上的日記本全部碰倒了,我急得直跺腳,怎么辦?這么多本子,就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊!我一會(huì)兒還有事情要做呢,我焦急得快哭了。
就在這時(shí),一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來(lái),不錯(cuò),就是那個(gè)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾的大姐姐!我很難為情地說(shuō)了一句:“謝,謝謝你。”她幫我撿起來(lái)后,臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……
看著這位大姐姐遠(yuǎn)去的背影,我的內(nèi)心十分感激她。因?yàn)樗约哼要趕時(shí)間去另一個(gè)班級(jí),可是卻能夠花時(shí)間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
四年級(jí)值日作文 篇6
今天應(yīng)該二組值日。上午的值日工作做的很好,打掃的比其它的組干凈多了。二組的組員回去之后,我和劉可望著干干凈凈的衛(wèi)生區(qū),開(kāi)心的笑了,心想:今天大概可以省心一下了……
可誰(shuí)知下午時(shí)就有一位仁兄要起義。誰(shuí)呀?就是咱班的英語(yǔ)委員,名字就不方便說(shuō)了。她本來(lái)應(yīng)該打掃教室的,可誰(shuí)知她早早的來(lái)到學(xué)校并沒(méi)有掃地,而跑到衛(wèi)生區(qū)來(lái)玩了。
一開(kāi)始,我到了學(xué)校,二組還沒(méi)有人來(lái),我就去到衛(wèi)生區(qū)看看,那兒還需要掃。結(jié)果,我到了衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)她正在那兒看風(fēng)景呢!我說(shuō):去掃教室吧!我再玩一會(huì),就進(jìn)去了?禳c(diǎn)啊!我說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì),同學(xué)都來(lái)了,她不但沒(méi)回去,還在樓下帶頭玩了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)她玩,也一起玩了起來(lái)了。我很生氣,丟下這么一句話:和我下來(lái)干活的都要認(rèn)真,不認(rèn)真的就回去,從此不再是二組組員,做業(yè)自己給老師。他們都聽(tīng)話的去工作了,不一會(huì)就把衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈,回去了。