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        日記四年級作文

        時(shí)間:2021-10-21 10:18:48 四年級 我要投稿

        關(guān)于日記四年級作文匯編五篇

          時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編為大家收集的日記四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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        日記四年級作文 篇1

          今天,我們來到太平山。

          我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別,它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇,好大霧呀(霧氣濃度占空氣60%)!我們走上三樓,哇,那兒更大霧(霧氣濃度占空氣75%!!幾乎照不到了!。。!

          我看見有個(gè)望遠(yuǎn)鏡,于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來,塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西!

          照完相,我們回到室內(nèi),想給媽媽買個(gè)手袋做紀(jì)念?蓜傋吡藘刹,我得肚子就打起“仗”來了,于是就跟老爸說:

          “呆會兒在那間M記找我,我肚子餓。”“把那袋硬幣用光!”

          老爸說了句。于是,我就叫了個(gè)兒童套餐來解除肚子“戰(zhàn)爭”。

          不久,老爸和表哥來找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說太平山?jīng)]什么好看,香港又沒什么地方我們沒去過,所以已經(jīng)沒什么地方好玩。

          晚上,我們就懷著高興的心情回家了。

        日記四年級作文 篇2

          今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動,我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

          先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的'知識,我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長一些。

          做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會掉下來了。

          飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛,我的飛機(jī)在測試過程中飛了12秒04,老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

          通過這次活動,我學(xué)會了制作動力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。

        日記四年級作文 篇3

          那一天|天氣:那天遇上了千年難遇的大雪崩,我和同伴失散了。

          望著四周白茫茫的一片,我不知如何是好。

          一切故事還得從大師說完話之后開始!澳恰偛荒苡醒┍腊桑@可是一種災(zāi)難!毖ρ髶(dān)心了。

          “那樣的話,笑貓就永遠(yuǎn)不會好了!”老老鼠為我出頭。

          我左右為難:一邊是我的身體,一邊是山上的安全。

          “大師,你覺得呢?”

          大師慢悠悠的說:“要我說,就讓雪崩吧。反正這山上荒無人煙。”

          “您可別忘了,我們剛剛離開我的主人。”薛洋的話很有道理,那我們怎么辦呢。

          “笑貓,你自己選擇吧!

          我考慮了許久,說:“我們既要雪崩,又要保護(hù)!大師,你做得到!”

          “?我怎么沒想到呢?”

          于是,大師吐了口氣(保護(hù)人的)。

          “好吧,我要對這座山施法了!”

          一瞬間,我的耳朵里塞滿的隆隆聲,我眼前只有白花花的一片。

          “親愛的,你在哪?”虎皮貓的叫聲!我立刻回應(yīng)道:“我在這!”可是我們都看不見。

          突然,轟鳴聲更大了,我好像要窒息了。

          我感覺自己好難受,閉上了眼。

          我要死了嗎?不!我還有許多事情呢。

          又一次的狂潮,讓我徹底暈過去了。

          這是哪?虎皮貓、薛洋、辛巴、老老鼠和大師呢?

          面對突如其來的現(xiàn)實(shí),我只好想辦法。

        日記四年級作文 篇4

          今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來,乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過臉后我清醒了很多。

          接下來要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問道:“鍋呢?”哥哥說:“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問題來找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來,不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手,突然靈機(jī)一動,想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了,我雙手端著鍋向客廳走去。

          通過這件事我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,多動動腦子多想想方法,就能夠解決問題了。

        日記四年級作文 篇5

          剛回到家,就看見客廳沙發(fā)旁邊的茶幾上有個(gè)小石盤,里面有幾片“大蒜頭”,下面一半被清水浸泡著。我驚訝起來:“客廳養(yǎng)大蒜好看嗎?”媽媽正走過來,聽我這樣說,忍不住笑出聲來。

          “傻孩子,這是水仙花!這蒜頭一樣的東西是他塊莖。你別看它現(xiàn)在不起眼,等它長出葉子,開出美麗的花朵時(shí),就漂亮了!大家都稱它為‘凌波仙子’呢!”

          聽著媽媽的話,我心里充滿了懷疑:這么丑的樣子也能變漂亮?不會跟現(xiàn)在一樣,裝蒜吧?心里有了好奇,我便巴望著它早點(diǎn)長葉開花,好一睹“凌波仙子”的芳容。

          沒過幾天,那“大蒜頭”還真長出碧綠的葉子來了,還別說,長得真快,幾乎一天一個(gè)模樣,沒多久,就長出半尺來高?此志G又長,還真像仙女身上的綢帶,微風(fēng)一吹,搖搖擺擺,就像仙女在翩翩起舞。不知什么時(shí)候,葉子的縫中多了幾個(gè)小花蕾。漸漸地,小花蕾們綻開了笑臉,先一個(gè),后一個(gè),最后全笑開了。你看那小小的潔白的花朵,六瓣圓形的花瓣如眾星捧月,護(hù)住中心那金黃的花瓣,散發(fā)出一陣沁人心脾的花香,讓人心曠神怡。

          水仙花開了,春天便也來了。這報(bào)春的使者,有誰看了不喜歡呢?

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