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        四年級(jí)感謝作文

        時(shí)間:2021-09-11 18:00:11 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)感謝作文合集5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)感謝作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)感謝作文合集5篇

        四年級(jí)感謝作文 篇1

          春天來(lái)了,大地脫去了厚厚的冬裝,換來(lái)了新的面孔。我和幾位朋友來(lái)到了公園,一進(jìn)公園,就讓我們不由得驚嘆了一聲:“哇,真是太美了!”

          首先,映入眼簾的就是一片桃林。桃花有的還是花骨朵;有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三片花瓣;有的已經(jīng)開(kāi)得更紅更艷了呢;ü嵌湎穹奂t色的小雨點(diǎn),十分美麗。那些已經(jīng)開(kāi)了的花,像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。那些桃樹也很美,像一個(gè)個(gè)大花傘。從高處看桃林,好像一片美麗的花海。我們正看得入迷,突然下起了大雪,桃花像披上了雪白的冬裝?墒牵?yàn)檫@冬裝太重了,桃花都紛紛落到了地上,像是給大地鋪了一層厚厚的粉紅色地毯。

          柳樹也抽出了新的枝條,在春風(fēng)的吹拂下顯得更美。葉子很細(xì)很長(zhǎng),我突然想起了一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!保脕(lái)形容柳樹正好合適。小鳥們?cè)谟酶杪曈又利惖拇禾欤⊙嘧雍吐槿冈谝黄饑\嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!

          !多么美麗的春天啊,我真喜歡這美麗的春天。

        四年級(jí)感謝作文 篇2

          老師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          老師,就是辛勤的園丁,不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師,就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母,父母生養(yǎng)我們老師教育我們!奥浼t本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

          老師,大家說(shuō)都說(shuō)為什么要當(dāng)老師呢?老師的工資又低、又累,可我卻不這么認(rèn)為,老師肩負(fù)著培育國(guó)家棟梁的責(zé)任,如果沒(méi)有老師,現(xiàn)在那些有名氣的畫家、作家、演員,難道這些職位都是空手得來(lái)的嗎?不是,他們的成就是應(yīng)為有老師的栽培,才會(huì)如此風(fēng)光。我們國(guó)家有老師,我們應(yīng)該感到驕傲。

          在我小的時(shí)候,一上學(xué),會(huì)來(lái)之后就會(huì)有堆積如山的作業(yè)等著我去完成。我心里經(jīng)常說(shuō)老師的這個(gè)不好那個(gè)不好,可是,等到上了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道,原來(lái)老師安排作業(yè)多,是為了讓我們每個(gè)人都把成績(jī)給趕上來(lái),為了讓那些差生提高成績(jī),老師不厭其煩的費(fèi)勁口舌給他們講解知識(shí)。

          我在這里對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:“你們幸苦了。”

        四年級(jí)感謝作文 篇3

          我最想感謝的人是我的爸爸,因?yàn)樗麑?duì)我們家貢獻(xiàn)最大。這不,為了給我們買過(guò)年穿的新衣服,他總是在外面掙錢,已經(jīng)有好幾天沒(méi)有回家了。

          有一次,到了吃飯點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)家里的其他人都到齊了,只有爸爸不在,剛開(kāi)始,我以為爸爸和朋友去喝酒了,就去問(wèn)媽媽?蓩寢寘s說(shuō):“爸爸還在外面出車呢!薄澳鞘裁磿r(shí)候才回來(lái)?”媽媽說(shuō):“還得幾天才能回來(lái)!薄斑要等這么長(zhǎng)時(shí)間啊!”我失望地說(shuō)!昂昧,吃飯吧!”媽媽喊道。

          又過(guò)了幾天,我很奇怪,爸爸怎么還不回來(lái)呢?于是,我就跑去問(wèn)外婆!巴馄,爸爸怎么還不回來(lái)呀!我都想他了!薄昂⒆樱鋵(shí)你爸爸在外面想多掙些錢,過(guò)年好給你們買新衣服呀。他之所以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái),是因?yàn)樗麨榱硕鄴赍X,什么活都接。”幾天后,爸爸回到家,我發(fā)現(xiàn)他很疲憊,手非常粗糙。當(dāng)時(shí),淚水就濕潤(rùn)了我的眼睛,爸爸關(guān)心的問(wèn):“寶貝,怎么了?”我一下抱住爸爸,大聲喊道:“爸爸,我愛(ài)你!”

          通過(guò)這件事,我體會(huì)到爸爸對(duì)我們?nèi)覞鉂獾膼?ài),我要感謝爸爸。

        四年級(jí)感謝作文 篇4

          我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師,她的名字叫宋燕。

          她高高的個(gè)子,瘦瘦的;潔白的皮膚,整潔大方的衣著總顯得那么高雅;每次走進(jìn)教室,她的臉上總掛著甜甜的微笑,課堂上,任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙明亮的'大眼睛,她的靈敏的耳朵,能夠聽(tīng)清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ),我真佩服她!

          她對(duì)同學(xué)們的書寫要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文,天氣很冷,寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室,我忍不住地打哆嗦,寫字的手被凍得僵硬,不聽(tīng)我的使喚,等我終于抄完了以后,才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭,難看極了。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文,我也跟著交上了。

          那天下午,上完了活動(dòng)課,老師叫我上辦公室,她找出我的作文本,我一看就明白了,心里七上八下,像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著,我站在那里,等著挨老師的批評(píng)。老師翻開(kāi)我的作文本,微笑著對(duì)我說(shuō):“你自己跟前一篇作文比一比,看看哪篇寫得比較好呢?”我接過(guò)作文本用蚊子般的聲音不好意思地說(shuō):“前一篇寫的好。”“那今天晚上回去認(rèn)真地重寫,怎么樣?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著老師親切信任的目光,此時(shí)的我渾身一陣溫暖,如同沐浴在陽(yáng)光下。

          真感謝您,我的語(yǔ)文老師!

        四年級(jí)感謝作文 篇5

          一條清亮的河水,一片高高低低的房屋,看似不起眼的小鎮(zhèn),卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的生死故事。

          這小鎮(zhèn)里住了個(gè)女孩,女孩身本不好,隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩,因?yàn)橐怀龊咕鸵l(fā)為燒;她不能去門外河邊戲水,因?yàn)榕龅嚼渌鸵忻。小?zhèn)里還住了個(gè)老奶奶,她住在小鎮(zhèn)后門,大家都叫她“后門外婆”。她們之間沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面,更沒(méi)什么親緣關(guān)系,幾乎像陌生人一樣。

          一天,女孩子一個(gè)人在家里休息,突然聽(tīng)見(jiàn)門外有朋友們的聲音:“抓魚去嘍!抓魚去嘍!”女勸了心,她悄悄把門打開(kāi)一條縫,看見(jiàn)大家拿著魚網(wǎng),哼著小曲,悠閑地在河邊撈魚。女孩從來(lái)沒(méi)撈過(guò)魚,她想:反正爸媽不在,我去了也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是,等大家散去后,女孩找出魚網(wǎng),興沖沖地跑到河邊,沿著河邊的臺(tái)階興奮地沖下去,應(yīng)該有一些興奮吧,女孩都不知道她已經(jīng)走到臺(tái)階的最后一格,可她仍繼續(xù)往下走,女孩落水了,她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂,還能摸到臺(tái)階,可好像有股力量使勁把她拉向何中心;女孩想喊救命,可好像一只手掐住了她的脖子,發(fā)不出聲。女孩越漂越遠(yuǎn),可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她。這時(shí),“后門外婆”來(lái)河邊洗拖把,當(dāng)她看見(jiàn)女孩時(shí),將拖把以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔到了女孩邊上,說(shuō):“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把,“后門外婆”將拖把拖上來(lái),扶著女孩到女孩家休息,就這樣,“后門外婆”給了女孩第二次生命。

          可惜,兩周后,一次車禍奪走了“后門外婆”的生命,女孩還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝,救命恩人就這樣悄無(wú)聲息地走了!

          這是一個(gè)真實(shí)的故事,那個(gè)女孩就是我的心育老師,她是在感恩節(jié)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的。記得在課上,心育老師說(shuō)過(guò):“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門外婆’!”當(dāng)時(shí),我看見(jiàn),老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。

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