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        四年級(jí)科學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-08 18:24:15 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)科學(xué)作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)科學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)四年級(jí)科學(xué)作文7篇

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇1

          一次我在家里玩磁鐵時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)手中的那兩塊磁鐵老是粘在一起,而當(dāng)我用力把它們分開(kāi),并調(diào)轉(zhuǎn)其中一塊磁鐵的頭,竟然發(fā)現(xiàn)它們卻不再粘到一起,并有一股力量向外推它。從那時(shí)起,我便對(duì)那些神奇的事物產(chǎn)生了好奇心。

          后來(lái),聽(tīng)媽媽給我講了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí),并著重給我講了磁鐵有不同的兩極,并且具有同級(jí)相斥,異極相吸的原理。當(dāng)時(shí),我雖然聽(tīng)的不是太懂,但你卻不能否認(rèn),從那時(shí)起,我便對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          前一段時(shí)間,我在電視上看到我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”飛上天空,并且成功的到達(dá)了預(yù)定的軌道。后來(lái)又聽(tīng)了專(zhuān)家的講解,那些東西又使我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了許多遐想,并對(duì)我們的科學(xué)家產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩。想到它們把衛(wèi)星控制的那么好,我的心理卻有一種說(shuō)不出的仰慕?墒俏矣致(tīng)爸爸說(shuō),我們現(xiàn)在的航天事業(yè)是發(fā)達(dá)了,但比美國(guó)、俄羅斯還是落后很多,他們?cè)趲资昵熬鸵呀?jīng)把衛(wèi)星送上了月球,并且他們的宇航員也成功地登陸月球,他們現(xiàn)在正準(zhǔn)備向火星進(jìn)發(fā)呢!

          我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不服氣,心想:我們一定能趕上他們,并且要超越他們。相信吧,用不了多久,我們一定也能有人登上月球,并也一定有人能登上火星,還有木星、水星等。不會(huì)等太長(zhǎng)時(shí)間,我國(guó)將會(huì)成為世界第一強(qiáng)大的國(guó)家,科學(xué)技術(shù)也將是一流的,讓世界各國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看。

          現(xiàn)在,我有參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,使我對(duì)科學(xué)奧秘又增加了濃厚的興趣。為了能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)大的理想,同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),等長(zhǎng)大了成為一名有卓越成就的科學(xué)家,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇2

          自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后,讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué),使我心中一個(gè)個(gè)的大問(wèn)號(hào)改成令人咂舌的感嘆號(hào),記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是知識(shí)的源泉,我們愛(ài)科學(xué)作文450字。

          小的時(shí)候,動(dòng)畫(huà)片里的所有的事物都是活的,星星會(huì)眨眼睛,太陽(yáng)會(huì)刷牙,月亮?xí)┮路闹谐錆M(mǎn)了疑問(wèn)──為什么現(xiàn)實(shí)中我看不到?只見(jiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》大搖大擺地“走”了過(guò)來(lái),哦!我明白了,那些東西只是人們虛構(gòu)的。

          一天,我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額,正當(dāng)我左右為難的時(shí)候,腦海中突然閃過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對(duì)呀!書(shū)是我們的良師益友,每當(dāng)我遇到困難時(shí)能幫我在第一時(shí)間找到答案的就是它。“找到了,找到了”。我說(shuō)道,找到資料的我分外喜悅。

          閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來(lái)?為什么是現(xiàn)有閃電,再打雷的?為什么有晝夜之分?為什么春天暖和,冬天冷?自然界真的是太神奇了,有許多許多的大問(wèn)號(hào)等著我們?nèi)ヌ浇狻?/p>

          我愛(ài)科學(xué),愛(ài)那無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,它讓我成長(zhǎng)的腳步飛揚(yáng),讓我思想插上夢(mèng)想的翅膀!

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇3

          上科學(xué)課的時(shí)間到了,我們照例排好隊(duì),準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課,正當(dāng)這時(shí),科學(xué)周老師急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“等等這節(jié)課去階梯教室上丁老師的示范課。我們聽(tīng)了一蹦三尺高。

          到了那里,我們坐到各自的位子上,靜靜地等待丁老師來(lái)上課。只見(jiàn)丁老師拿來(lái)一個(gè)大箱子,好像要給我們表演魔術(shù)似的。老師叫了一個(gè)同學(xué)上去。我們疑惑不解,弄不明白丁老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。老師讓那個(gè)同學(xué)描述那個(gè)東西,讓我們猜。哎呀,老師就是老師,玩游戲和學(xué)習(xí)都脫不了干系。只聽(tīng)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“紫紫的,透明的!痹(huà)音剛落,李丁依立刻積極地舉起手來(lái)。老師點(diǎn)了她,李丁依說(shuō):“是紫水晶!倍±蠋煷蟪砸惑@,問(wèn):“你怎么猜到的?”她說(shuō):“那天我看到了!贝蠹一腥淮笪。

          我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光,讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個(gè)寶貝。

          ……

          下課了,我們都走到丁老師面前,異口同聲地說(shuō):“老師送我們一個(gè)吧。”丁老師聽(tīng)了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課。

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇4

          今天,我來(lái)到科學(xué)家辦公室,繼續(xù)發(fā)明可以種出來(lái)的房子。

          房子還能種?別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。以前的房子不僅浪費(fèi)能源,還污染壞境,因?yàn)樵旆康牟牧希缛习濉⒂推帷泻芏喽际遣画h(huán)保的,會(huì)釋放出各種有毒有害的物質(zhì),對(duì)人類(lèi)的健康產(chǎn)生很大的危害。而種出來(lái)的房子去掉了以前房子所有的弊端,還不用空調(diào),這里面冬暖夏涼,還在一股清香的氣味,走進(jìn)去你就會(huì)心曠神怡。

          要想種這種房子,首先必須找到一塊夠大夠肥的土地,再澆上一種特殊的水和肥料。若干天后,撒下的種子就會(huì)發(fā)芽,再過(guò)一段時(shí)間,就變成的參天大樹(shù)。這棵樹(shù)上長(zhǎng)了幾個(gè)像果子一樣的房間。樹(shù)枝是走廊,連起來(lái)就是一個(gè)小房子。而且這些果子都可以按你的喜愛(ài)變成各種水果,非常漂亮。

          樹(shù)干上有一個(gè)門(mén),走進(jìn)去你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)樓梯,順著樓梯上去,就到了客廳。

          這種可以種的房子發(fā)明完成,我還準(zhǔn)備發(fā)明一種自動(dòng)幫人們做家務(wù)的吸塵機(jī)。

          這種吸塵機(jī)有太陽(yáng)能板,所以不用充電,既環(huán)保,又省錢(qián)。

          這是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想,我以后我一定要實(shí)現(xiàn)這些發(fā)明。

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇5

          我,20xx年畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué),在省城農(nóng)業(yè)科研所待了幾年后,來(lái)到我的家鄉(xiāng)華容縣,為父老鄉(xiāng)親做一點(diǎn)實(shí)事,建起了一個(gè)育秧大棚。

          “大家好,歡迎來(lái)到華容縣重點(diǎn)科研基地——三封寺育秧大棚!”這個(gè)星期五,我們育秧大棚又迎來(lái)了一批小客人,他們個(gè)個(gè)好奇的東張西望,這時(shí),就得我這名農(nóng)業(yè)科學(xué)家出馬啦!

          我領(lǐng)著大家來(lái)到催芽器旁,大家爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“這是什么?干什么的?”我看見(jiàn)大家對(duì)農(nóng)業(yè)有這樣濃厚的興趣,心情很激動(dòng),便滔滔不絕講起來(lái):“這個(gè)呀,叫做恒溫催芽系統(tǒng),使用這個(gè)機(jī)器的時(shí)候,我們會(huì)把秧苗的種子——大米,均勻的鋪在上面,并用35度左右的溫水來(lái)催芽。”大家不約而同地低下頭觀察起來(lái),這時(shí)我按下一個(gè)隱蔽的按扭,上面那個(gè)像花灑的龍頭就噴起水來(lái),大家都驚訝極了,有的掏出手機(jī)拍照,有的,不停地做記錄,看到這一幕,我嘴角不禁漾起一絲微笑,后繼有人!

          “大家請(qǐng)看這兒!蔽野杨^上那頂舊草帽摘了下來(lái),拿在手上,指著大棚頂上的一張黑網(wǎng)!斑@個(gè)呢,就是大棚的遮陽(yáng)網(wǎng),就和咱的遮陽(yáng)帽差不多,能把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋在棚外,不過(guò),它的作用更大,它還能保證棚內(nèi)保持30℃左右的溫度,讓秧苗們不會(huì)‘著涼’!甭(tīng)完我的講述,大家都被我逗樂(lè),笑了起來(lái)。一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了幼苗頭頂上的“水珠”,大聲地叫:“叔叔,快看!”“小觀察家,這是秧苗在呼吸。說(shuō)明它長(zhǎng)勢(shì)良好!

          送走小客人們后,我和工作人員又投入到工作中了,“嘿!老王,那一盤(pán)秧苗還是黃色的呢!趕緊給它‘翻’個(gè)身吧!”老王走到鐵架前,熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著它側(cè)面的手腕粗的輪子,鐵架便緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),處在背陽(yáng)面的小苗立馬面朝陽(yáng)光了。幾天之后,它們就可以“返黃還青”了。

          看著這些粗壯的秧苗,我陷入了沉思:什么時(shí)候能把“大棚”移到稻田里去呢?

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇6

          在未來(lái)的世界里,我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明一個(gè)神奇的宇宙飛船,我駕駛這它飛上了太空,我看見(jiàn)了太空的美麗。

          當(dāng)我走在路上,看到小河滿(mǎn)是污水,臟東西亂飄,我回到家中,全身心地投入到研究工作中去,制出一個(gè)“污水凈化器”,嘿嘿“污水凈化器”會(huì)自動(dòng)凈化污水。讓我們的世界永遠(yuǎn)這個(gè)樣美麗。

          當(dāng)我漫步在公園里時(shí),見(jiàn)到盲人艱難地行走,我則會(huì)告訴他們,不用再為看不見(jiàn)東西,行走艱難而擔(dān)心,我又發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,它可以幫盲人做任何事,只要盲人一聲令下,它就會(huì)不顧一切的去幫盲人完成下達(dá)的任務(wù)。

          當(dāng)我看見(jiàn)災(zāi)后許多孩子無(wú)家可歸時(shí),我發(fā)明了一個(gè)家,這個(gè)家不是普通的家。我說(shuō)要什么這樣?xùn)|西就會(huì)立刻呈現(xiàn)在我眼前,而且還是用特別的`方式把這樣?xùn)|西送過(guò)來(lái)。是家庭機(jī)器人幫我實(shí)現(xiàn)這一切的。這樣無(wú)論是什么時(shí)候多會(huì)有溫暖的家。

          當(dāng)我看到世界上還有那么多的殘疾人,我還想發(fā)明一種細(xì)胞、肢體再生液,有了這種液體,如果有一些人的腳呀,胳膊等肢體斷了缺了,只要把這種液體喝下去,這些肢體都會(huì)重生,那世界上就少了許多殘疾人了。

          如果這一切是真的該多好呀!只要我好好學(xué)習(xí)就一定可以當(dāng)上科學(xué)家,發(fā)明出我們想要的一切東西。我一定會(huì)努力的!

        四年級(jí)科學(xué)作文 篇7

          我有一個(gè)夢(mèng)想,希望未來(lái)我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志,也是《新聞大求真》的忠實(shí)小粉絲,我的愿望是專(zhuān)門(mén)發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上,幻想著自己長(zhǎng)大了,我慢慢的睡著了。

          我忽然變成了大人,來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室?,這是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細(xì)毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細(xì)毛擁有油性物質(zhì),而油性物質(zhì)的密度和重量小于水,所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理,每當(dāng)你要站在水面上,鞋子就會(huì)自動(dòng)在鞋底伸出一排細(xì)毛,可以承載著200公斤的重量,所以人不僅能站在水面上,還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。

          電話(huà)響起,南部地區(qū)發(fā)了洪水,需要大量水上行走鞋,我馬上連夜趕制出需要的數(shù)量,一大早便迅速前往救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋,保證了自己的安全,更加快速的把所有的受災(zāi)人員都給救了出來(lái),看到他們都安全了,我心里非常開(kāi)心。

          我回到實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來(lái)的。只要用聲波調(diào)整器調(diào)整聲波就行了。使用時(shí),只要旋轉(zhuǎn)按鈕,調(diào)整量度,就可以輕松把堅(jiān)硬的石頭化為粉末。我?guī)е@把槍?zhuān)瑏?lái)到了修路工地,他們正在開(kāi)鑿一條山洞,不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里,教他輕輕旋轉(zhuǎn),前方的巨石瞬間化為粉末,飄散在天空中,非常的安全,這樣就避免了火藥和開(kāi)鑿會(huì)傷到人的危險(xiǎn)。不到半天,山洞就穿好了。大家節(jié)約了時(shí)間和體力,都在一起歡呼!臨走時(shí),我一再交待工人,使用時(shí)必須要戴耳罩,因?yàn)槁暡ň薮螅绻暡ㄌ,就?huì)讓鼓膜受損,從而損傷聽(tīng)力。

          “寧寧,起來(lái)吃飯啦!”媽媽的聲音突然響起,我睜開(kāi)眼一看四周,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。∥铱纯词种械目茖W(xué)雜志,心里暗暗下定決心,雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,做一個(gè)為人民服務(wù)的科學(xué)家!

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