我的四年級作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的四年級作文6篇,歡迎大家分享。
我的四年級作文 篇1
在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進(jìn)校園,看到南北邊各有一個教學(xué)樓。每個教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個同學(xué)的名字,其中就有我。語文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué),我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學(xué),我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個角落,成為校園一道獨特的風(fēng)景。
瞧!上課的時候,老師提出來的問題,同學(xué)們都是很積極地回答?矗∧且蝗盒∈秩缤黄Q。有一個同學(xué),盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。
我的四年級作文 篇2
大家好,我的`名字叫林奕凌,今年10周歲,在一附小上小學(xué),現(xiàn)在就讀四年級。
我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā),一雙再正常不過的雙眼皮,比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴,看起來比較瘦小。
我有許多愛好畫畫、唱歌、跑步書法……希望能得到全面發(fā)展,但我最喜歡的還是看書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀一本好書就像與一位睿智的人談話。我非常愛讀書,認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分,如果生活中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,從圖畫書到文言文,從陪讀到自己讀,每一步都是基礎(chǔ)。
我一看起書來就津津有味,仿佛自己變成這本書里的人物,經(jīng)?雌饋硗俗约核诘氖澜,別人叫我,我都聽不見,如果把新書看完了,過了一段時間重新看一遍,也就是溫故而知新吧!把里面的好詞、好句、好段摘抄下來變成自己的,用在以后的文章里學(xué)以用之!
我最近喜歡看的書是《笑貓日記》,這本書的作者是楊紅櫻,他用夢想溫暖童年,用智慧點亮童心,這套書是他的代表作。這套書的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點就是會笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……
多看書吧,那你的思想飛翔多看書吧,把笑容凝固在臉上多看書吧,把不好的事情忘記。書可以凈化一個人的心靈,希望大家像我一樣愛看書。
我的四年級作文 篇3
小時候,我并不喜歡讀書。那時,我認(rèn)為課外書和課本一樣枯燥無味,因此,課余,什么書我都不愿意碰。
可是,有一天,我徹底改變了對書的看法。
那是一個星期天。早晨,我醒來時,心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項“作業(yè)”:把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會的字就在字典上查。
為了完成這項“作業(yè)”,我悶悶不樂地看起書來。后來,我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》,又看《小紅帽》?赐炅恕肚嗤芡踝印罚挚础栋籽┕鳌贰瓦@樣,我一口氣看完了《經(jīng)典童話》。問題是,我還沒看夠,于是就在家里東翻一下,西找一下,看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的找到了幾本書,如饑似渴地讀了起來……
當(dāng)爸爸回來時,我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時,還給我?guī)Я艘粋小布娃娃,當(dāng)做是給我讀書的獎勵。
現(xiàn)在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話中,我更堅定了:書,將是我一生的伙伴。
我的四年級作文 篇4
我有一個最大的缺點——“愛動”。愛動?不是有人說生命在于運動嗎?怎么愛動會成為缺點了呢?如果你真想知道其中原因,清聽我慢慢道來。
其實我的“愛動”不是愛運動,而是做任何事思想不專心,注意力不集中。比如:我做作業(yè)時,一會兒喝水,一會兒上廁所,一會兒吃東西。我就為了這些而浪費了很多時間。就像《小貓釣魚》里的小貓一樣一會兒去捉蝴蝶,一會兒去捉蜻蜓。
媽媽見我如此好動,于是千方百計的想著法讓我改掉這個壞毛病。有一回,她看見湯欣妍姐姐在神情十分專注地彈鋼琴,一彈就是好幾個小時。媽媽突發(fā)奇想:是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之后,我愛動的十指有了用武之地,每天我的十指都敲擊著琴鍵。剛開始學(xué)琴時,我依然愛動,不到一分鐘,我就會找借口,不是喝水就是上廁所。今天,我咬牙切齒地發(fā)誓:我一定要改掉這個毛病不可,不讓家長再說我有“多動癥”。當(dāng)我剛坐在鋼琴錢時,心里就暗暗告誡自己:不要動,不要動......
之后我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了......
我心中竊喜:我終于改掉了愛動的壞習(xí)慣啦!忽然,我聽見房外有人問:“西瓜多少錢一斤?”我的腦海里立即浮現(xiàn)出了那紅紅而誘人的西瓜,嘴角禁不住流出口水來了。
“你在干什么?又走神了?是不是又想喝水?”
聽到了媽媽的呵斥,我強壓住自己想動的欲望,靜下心來繼續(xù)彈琴。但我心里還一直惦記著那個西瓜。一支曲子還沒有彈完,我就對媽媽說:“我想吃西瓜。”
媽媽的臉色鐵青,生氣的對我說:“不行!彈完再吃!”我就像一個泄了氣的皮球,軟了下來,我不是為媽媽批評我而傷心,而是為我沒改掉這個壞毛病而懊悔。
琴房里又響起了連貫的動聽的琴聲“改掉壞毛。「牡魤拿!”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去,一直飄蕩在我的周圍,飄進(jìn)了我的心里。
我的四年級作文 篇5
長大后的我,變得更聰明,能隨機應(yīng)變,化解了重重困難,而小時候的我,很多事不懂,常無理取鬧,我長大了,我更成熟更乖巧了!
小時候,我覺得世界是美好的,但其實我總把世界想得太天真了,這個世界很恐怖,長大后,有很多糟糕麻煩的事在等著你,我從小就不想長大,希望永遠(yuǎn)是個小嬰兒,受到大家的疼愛和保護(hù),能和一大堆麻煩保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。
在成長的過程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽,也不是爸爸,而是姑姑,一路走來,她幫我加油打氣,幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費,讓我學(xué)這些樂器,讓我變得更加有氣質(zhì),不開心時,也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴,讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好,我大部分都和哀愁、悲傷在一塊,我不想像小樹一樣變成大樹,也不想像小貓想變成獅子,更不想像小鴨想變成天鵝,我總覺得長大是苦澀、無味的,我希望可以不要長大,就像小飛俠一樣。
我的四年級作文 篇6
曾經(jīng)有很多人幫助過我,但給我印象最深的,卻是一個平凡的門衛(wèi)爺爺。
他白蒼蒼的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出誰是小偷,大大的鼻子,寬厚的嘴唇笑起來就會露出大大的門牙。每天經(jīng)過門衛(wèi)室,我都會不禮貌地叫他“門衛(wèi)老頭”?膳既坏囊淮问虑椋刮覍λ屑げ槐M,從此對他彬彬有禮。
那是一天放學(xué),我第一次獨自坐公交車回家,我的心里“怦怦”跳個不停,生怕被壞人拐走。我坐的是18路公交車,過了五六站,車到達(dá)了目的地。我興高采烈地下了車,走進(jìn)我家小區(qū),然后乘坐電梯到了家門口。可是我敲了半天門也沒人來開門,我頓時有點慌了,對著門扯著嗓子喊:“爺爺奶奶,你們在嗎?”半天也沒人應(yīng),我只得下了樓。我想他們可能還沒回來,于是我就在小區(qū)公園里玩了一會兒,心里還是有點擔(dān)心。
過了一會兒,我又上樓去找爺爺奶奶,結(jié)果還是不在。這下我慌了,我急急忙忙跑下樓,直接跑到小區(qū)門口。我四處張望,想看看爺爺奶奶有沒有在路上。沒見他們的人影,急得我直跺腳,我又跑到小區(qū)的每個角落去找,還是不見他們的蹤影。我又去小區(qū)外面尋找,沒有;去小區(qū)對面的醫(yī)院尋找,沒有;到小區(qū)附近的餐廳去尋找,還是沒有。我徹底慌了,我得趕快尋求幫助。
我看到一個阿姨走過來,迎上去就問:“阿姨,能把您的手機借我打個電話嗎?”我充滿期待的望著她,結(jié)果她卻若無其事地走開了。我又用同樣的話問一位路過的叔叔,可他連看也沒看我就走了過去。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我想:爺爺奶奶去哪里了?為什么叔叔阿姨都不愿意幫助我?就在我心灰意冷、一籌莫展的時候,門衛(wèi)爺爺過來問我遇到了什么事?
我仿佛看到了大救星,急忙回答說:“我找不到我的爺爺奶奶,又沒有家里的鑰匙,回不了家……”門衛(wèi)爺爺馬上說:“我這兒有電話,跟我來吧!”我頓時高興起來,跟了過去,撥通了爺爺奶奶的電話。原來爺爺奶奶也正在尋找我,急得如同熱鍋上的螞蟻,接到我的電話頓時放心了,讓我在小區(qū)門口等他們。后來我順利地與爺爺奶奶團聚了。
回到家,我反思了以前對門衛(wèi)爺爺?shù)牟欢Y貌,他不但不計較,還如此熱心地幫助我。他是個熱心腸的好人,今后我一定要對他非常尊敬。
從這件事情,我也明白了,當(dāng)別人遇到困難時,我們應(yīng)盡我們自己的能力出手相助,幫助了別人,解決了別人的困難,其實也是溫暖了我們自己。
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