有關(guān)四年級(jí)溫暖作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)溫暖作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
感動(dòng)，是世人所必備的感情流露方法之一。在這里，我想向大家陳述的是一位小女孩與她媽媽之間發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，一個(gè)發(fā)生在雨中的故事。
那天，我們剛考完試，淅淅瀝瀝的雨聲刺激到了我的神經(jīng)�！斑@可怎么辦呀？媽媽出去了，我也沒(méi)帶傘，難道要淋成落湯雞嗎？”我望著窗外的雨，不禁悵望灰天。這時(shí)，放學(xué)鈴也來(lái)湊熱鬧，不快不慢地響了起來(lái)。我慢悠悠地整好書包，踏著沉重的步伐下了樓梯。
在校門口，我居然看見(jiàn)了那熟悉而又嬌小的身影。于是，我大聲呼喚：“媽媽，媽媽……”我飛奔過(guò)去，迅速地?fù)涞搅怂膽驯Ю�，那是溫暖的懷抱——擁有沒(méi)有盡頭的溫暖懷抱。媽媽抱著我來(lái)到了汽車旁。我乖巧地上車了，像嘰嘰喳喳的小鳥似的與媽媽聊著天，那場(chǎng)面別提有多溫馨了！
忽然，一個(gè)電話打破了溫馨的場(chǎng)面�！澳阍诟陕�？工作時(shí)間溜到哪里去了？”電話的另一頭一個(gè)男人粗魯?shù)貑?wèn)道�！斑@不下雨了嗎，我接我女兒回家，等會(huì)兒就來(lái)上班�！眿寢尞吂М吘吹卣f(shuō)道�！翱禳c(diǎn)兒，別磨蹭！”那個(gè)男人無(wú)情地掛掉了電話。我疑惑不解，正想向媽媽問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，媽媽似乎早就看出了我的心思。她親切地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，媽媽現(xiàn)在拼命地工作都是為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)，受苦受累都沒(méi)關(guān)系。你要用功讀書，長(zhǎng)大后有出息了，我就能享清福了！”我感動(dòng)極了，淚水嘩嘩地掉下來(lái)。
媽媽，您知道我有多想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，小時(shí)候您就最疼我，您與我共同走過(guò)了漫長(zhǎng)的十一個(gè)春夏秋冬，其中有辛酸，也有甜蜜。您放心，我長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答您的！”
四年級(jí)溫暖作文 篇2
秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意。
媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車后面打著一把傘，秋風(fēng)夾著雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：冷��！
我急急忙忙跑到教室，今天要考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，雨還在下，我擦著額前濕濕的頭發(fā)，摸著潮濕的背心，坐在教室里不免有些寒意，同學(xué)們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，我心里開(kāi)始后悔，為什么不聽(tīng)媽媽的話多穿點(diǎn)�。�
考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快穿上！”我說(shuō)：“不，我不冷�！崩蠋熣f(shuō)：“我是老師，你們是學(xué)生，在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說(shuō)著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時(shí)覺(jué)得身上暖和了，我竟然覺(jué)得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了，我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心里，這件美麗的外衣就像秋天里的太陽(yáng)，帶著母愛(ài)的溫暖，藏著老師的情意！
四年級(jí)溫暖作文 篇3
師愛(ài)，像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無(wú)窮的力量。
溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來(lái)越嚴(yán)重，吃了藥也不見(jiàn)好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來(lái)了，她就用買來(lái)的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著老師，竟想不起來(lái)說(shuō)一聲謝謝。拿著這杯水，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對(duì)我的關(guān)心，對(duì)自己學(xué)生的愛(ài)護(hù)。
她，這個(gè)極普通的老師，沒(méi)有任何特別的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，甚至批評(píng)，都包含著一個(gè)字：“愛(ài)”。偉大的愛(ài)是母愛(ài)，而高尚的愛(ài)就是讓人時(shí)時(shí)刻刻都能感受溫暖到的——師愛(ài)！
四年級(jí)溫暖作文 篇4
在我的記憶中，有一件事至今難忘。
那是在一個(gè)初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后，我自己打開(kāi)家門，喊了聲“媽媽”，可是無(wú)人回應(yīng)，原來(lái)媽媽還沒(méi)下班。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)桌上有一個(gè)心儀已久的玩具，我要了好多次，但是媽媽從沒(méi)有答應(yīng)要給我買，因?yàn)樗F了。這肯定是媽媽買了送給表妹的，因?yàn)楸砻靡蚕矚g這個(gè)玩具，過(guò)幾天就是她生日了。心里帶著點(diǎn)失意的我去了書房看書。
半小時(shí)后，我看完書，可媽媽還沒(méi)有回家，我心里有點(diǎn)納悶和著急，拿起喜洋洋手機(jī)一次又一次地?fù)艽驄寢尩氖謾C(jī)，可一直無(wú)人接聽(tīng)，我只能在家里著急地等待。終于在18：30左右的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門，我就撲到媽媽身邊：“媽媽，你怎么一直不接電話，我好擔(dān)心！”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說(shuō)：“寶貝，謝謝你的關(guān)心，這段時(shí)間冷落你了吧，今天有驚喜哦。生日快樂(lè)！”媽媽從身后拿出了一盒蛋糕。原來(lái)今天是我的陰歷生日，媽媽說(shuō)，陽(yáng)歷生日的時(shí)候正好開(kāi)學(xué)，她忙于班級(jí)工作，沒(méi)有給我過(guò)生日，所以今天一定要給我補(bǔ)上。
媽媽拿過(guò)桌上的玩具：“這是生日禮物，生日快樂(lè)！喜歡嗎？”我感動(dòng)地點(diǎn)頭：“喜歡，謝謝媽媽！”
這是媽媽給我的溫暖，她從來(lái)不會(huì)忘了關(guān)于我的一切，總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予我愛(ài)的溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環(huán)衛(wèi)工人溫暖的故事，在我眼前閃亮。
這個(gè)冬天，東北地區(qū)格外的冷，而且下起了好幾場(chǎng)大雪。這不，剛才又下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響，艱難的往前方走。汽車在慢慢的往前行駛，因?yàn)樘靹傁铝搜孛嫔系难﹥龀闪吮�，很滑�?/p>
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一些環(huán)衛(wèi)工人在清掃地面，鐵鍬發(fā)出了吱吱的聲音。當(dāng)他們遇到冰，大量的雪，他們不是抓耳撓腮，皺著眉頭，而是耐心的將冰和雪清理干凈。如果清理不了冰，就得用手把冰弄下去，然而他們的臉卻凍僵了。
我想：這些環(huán)衛(wèi)工人真辛苦，在這寒冷的天都要清掃地面，休息的時(shí)間也很少。
在環(huán)衛(wèi)工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告：每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人可以免費(fèi)到本店暖身子，喝杯熱茶。這時(shí)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)了這個(gè)超市，商店的老板是一個(gè)穿著貂皮大衣，李寧牌的褲子，一看到那位環(huán)衛(wèi)工人，立刻說(shuō)：“感謝您，這幾天一直下雪，路上積了一堆堆的雪，您卻任勞任怨的工作，再一次感謝您�！蹦俏画h(huán)衛(wèi)工人跟著說(shuō)：“沒(méi)什么，清掃地面是我們的工作職責(zé)，這是我們神圣的使命�！边@個(gè)老板感動(dòng)的哭了，他把剛煮好的茶遞給了那位工人，接著說(shuō)：“您這么想，我深受感動(dòng)，只要您感覺(jué)到累、冷，這里的大門每時(shí)每刻都會(huì)為辛苦的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)啟，讓你感受到溫暖�！�
我想：生活中的美好少不了環(huán)衛(wèi)工人的每一滴汗水，他們的辛苦創(chuàng)造了美麗的`世界。讓我們張開(kāi)自己的雙手，來(lái)幫助這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人喝上幾杯熱乎的水，溫暖一下身子吧。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
愛(ài)是一棵治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，而我就是需要良藥的小孩；愛(ài)是光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，而我就是里面一絲的微光；愛(ài)是一片美麗的花田，而我就是里面一朵美麗的小花。
太陽(yáng)高掛在天空，雖然有太陽(yáng)的照耀，但還是很冷。有一次在放寒假時(shí)，我玩得時(shí)候不小心踩到石頭上，跌倒了，我無(wú)奈的哇哇大哭起來(lái)。正巧媽媽來(lái)了看到了我，就連忙飛奔過(guò)來(lái)，用溫柔的聲音問(wèn)我疼不疼，有沒(méi)有受傷。說(shuō)著媽媽撫摸了一下我的傷口。我傷心的慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就輕輕地把我抱起來(lái)回了家�；氐郊乙院�，媽媽幫我涂了一點(diǎn)藥，便叮囑我下次小心，因?yàn)槲业沽耍瑡寢層谑蔷拖蛩睦习逭?qǐng)了半天假，過(guò)了一會(huì)，腿已經(jīng)不疼了。媽媽放心了，就去上班了，我心想難道這就是愛(ài)嗎？
還有一次，我自己沒(méi)帶雨傘，在下雪天跑到美術(shù)班，媽媽看到我走了以后就毫不猶豫地拿起雨傘來(lái)找我，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)很像我媽媽的人在向我小跑過(guò)來(lái)，便瞇起我的近視眼看，真的是我媽媽，媽媽來(lái)到我面前，她的臉已經(jīng)很紅了，她一邊給我傘一邊對(duì)我說(shuō)：“要好好畫！”說(shuō)完媽媽又一路小跑回家了，看著媽媽非常辛苦還給我送雨傘，我一定要好好學(xué)畫！讓媽媽開(kāi)心，不讓她擔(dān)心。
通過(guò)這兩件事讓我明白了愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是能讓人不顧一切的堅(jiān)持，愛(ài)是治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，愛(ài)是多么偉大�。�
四年級(jí)溫暖作文 篇7
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當(dāng)你遇到挫折與打擊時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)引導(dǎo)你，帶著你走出坎坷來(lái)到一條陽(yáng)光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時(shí)，一旁的陌生人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用點(diǎn)了，這個(gè)冰激凌送給你�！�
一旁的媽媽走來(lái)說(shuō)：“好，那我給你錢。”陌生人連說(shuō)：“不用了，不用了�！�
媽媽執(zhí)意要給，陌生人卻又說(shuō)：“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的。看著遠(yuǎn)去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說(shuō)：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買錯(cuò)了，于是就發(fā)現(xiàn)你們要，就送給了你們了�！�
排隊(duì)的人們，議論紛紛，都說(shuō)現(xiàn)在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬(wàn)千，舊時(shí)代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺(jué)不關(guān)門，地上有錢也沒(méi)人放入自己的腰包，而當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來(lái)越少，都貪圖名利，變得自私起來(lái)。
我們一定要做一個(gè)正直的人。
四年級(jí)溫暖作文 篇8
在靈魂的擺渡旅程中，有一個(gè)人，時(shí)刻保護(hù)著你，不讓你走向荒原的深處。
看著地鐵上川流不息的人群，我不禁有些膽顫。
原來(lái)，父親和母親工作繁忙，不能和我一起去北京老家過(guò)年了。臨走前，母親帶著疲倦的神情對(duì)我說(shuō)：“一諾，媽媽工作上有點(diǎn)事，就不和你去北京過(guò)年了，你不是也去了好幾次奶奶家了，應(yīng)該也認(rèn)識(shí)路了�！�
看著母親腫腫的黑眼圈，我便不停地給自己壯膽，答應(yīng)下來(lái)。
我拿著一張地鐵票，在這一個(gè)龐大的地鐵站找尋著。A11在哪里？我感到有些迷茫。
這里是A4，往旁邊一看是A5，應(yīng)該是往那邊一直走吧。我隨著地鐵道一直走。
突然一面墻擋住了我的去路。我原來(lái)已經(jīng)走到了盡頭了。我抬頭一看地鐵的牌子是A9。我感到十分的疑惑，咦，A11呢？
我想問(wèn)路上的行人A11在哪里？可是，看著地鐵上一張張陌生的臉，我感到有些害怕。我鼓起勇氣，對(duì)一位看起來(lái)慈祥的阿姨說(shuō)：“阿姨，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)A11車站在哪里？”阿姨微微一笑說(shuō)：“真巧，我也是這個(gè)地鐵站，我?guī)闳グ�！”我跟著阿姨向A11車站走去。我拿起行李向地鐵里提去。
可是行李好像故意和我玩做迷藏，怎么也提不上去。又是那位阿姨，她提起我的行李，向地鐵中走去。
看著窗外的風(fēng)景是多么美麗，遠(yuǎn)旁幾棵大樹在陽(yáng)光的照耀下，是多么挺拔。
在人生的旅程中，誰(shuí)是我人生的擺渡人呢。
四年級(jí)溫暖作文 篇9
在漫漫的成長(zhǎng)道路上，有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠(yuǎn)地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
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