【精品】我們的校園四年級(jí)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我們的校園四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
我們的校園四年級(jí)作文 篇1
我從小就是個(gè)十足的書(shū)迷。但是在我看過(guò)的眾多如云的書(shū)中,最讓我手不釋卷的卻是《小童話(huà)大智慧》這本童話(huà)書(shū)。這本書(shū)是我今年在托管書(shū)架上找到的。這本書(shū)原是這里一個(gè)學(xué)生的,因托管老師見(jiàn)這本書(shū)內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美,而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,于是就把這本書(shū)選在了書(shū)架上,讓大家欣賞,我也看了這本書(shū),的確不假。我剛看到這本書(shū)的時(shí)候,就被它的封面深深的吸引住了,那淺綠色的封面,那富有藝術(shù)魅力的字體,那栩栩如生的畫(huà)面……
掀開(kāi)第一頁(yè),就可以看到作者寫(xiě)的前言,品讀一下前言,就覺(jué)得這本書(shū)與眾不同、非同凡響。再掀開(kāi)第二頁(yè),你就可以把這本書(shū)里的故事看個(gè)透,那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格,讓你看了就想一飽眼福。
這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)的與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句,讓我感覺(jué)受益匪淺,好想這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……
就因?yàn)檫@本書(shū),讓我知道了許許多多做人的道理,讓我知道了人生的可貴……
它可是我看過(guò)的最精彩的一本書(shū),讓我們一起來(lái)分享吧!
我們的校園四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在是科技時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來(lái)人工智能也會(huì)無(wú)處不在,我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的:校園內(nèi)的大門(mén)口兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)器人,只要我們學(xué)生一進(jìn)校園,兩個(gè)機(jī)器人立刻就會(huì)識(shí)別我們的臉,并且還會(huì)叫出我們的名字,然后還會(huì)說(shuō)上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線(xiàn),機(jī)器人立馬就會(huì)把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上,說(shuō)明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個(gè)大屏幕,如果你今天不知道課程安排,你可以走到大屏幕前對(duì)著大屏幕說(shuō):“我想要看看課程表!”大屏幕會(huì)回答:“好的!”,然后今天的課程安排就會(huì)顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書(shū)包或者是哪一個(gè)門(mén)課的課本,你就跑到大屏幕前說(shuō)你忘帶什么東西了,大屏幕就會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來(lái)。校門(mén)口兩側(cè)還會(huì)伸出來(lái)兩只機(jī)器手臂,一個(gè)是用來(lái)量體溫的,一個(gè)是用來(lái)檢測(cè)你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。如果檢測(cè)出來(lái)你的體溫在37度以上,機(jī)器手臂立馬會(huì)給你提示并且報(bào)告老師;如果你把危險(xiǎn)物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校,另一個(gè)機(jī)器手臂就會(huì)把你的危險(xiǎn)物品或者是貴重物品檢查出來(lái),如果你帶的是危險(xiǎn)物品就會(huì)處理掉,如果你帶的是貴重物品,機(jī)械手臂會(huì)替你保存,放學(xué)后再還給你。
開(kāi)始上課的時(shí)候,老師使用語(yǔ)音控制:“請(qǐng)把白板開(kāi)啟!”,白板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。課間時(shí)候,如果你到操場(chǎng)上玩,可以打打籃球;@球架是黑色的,你投進(jìn)一球它就會(huì)變一個(gè)顏色,如果上課時(shí)間快到了,你投球時(shí)候籃球架就變成黑色了,就代表要上課了。大課間時(shí),如果哪個(gè)班要去外面做操,那個(gè)班的老師就提前排練學(xué)生做操,而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的時(shí)候,校長(zhǎng)需要講話(huà),如果校長(zhǎng)不在校內(nèi),大屏幕就會(huì)自動(dòng)播出校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程視頻和講話(huà)錄音,然后就開(kāi)始升國(guó)旗。
這就是我心目中的智慧校園,你喜歡嗎?是不是很拉風(fēng)呀?如果未來(lái)真有這個(gè)智慧校園,會(huì)跟我想的一樣嗎?我想,智慧校園內(nèi)一定還會(huì)有好多好多令人驚奇的地方。
我們的校園四年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)校是綠都城小學(xué)。它是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。學(xué)校里有微機(jī)室、夢(mèng)想教室、音樂(lè)教室、科學(xué)教室。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)聲音洪亮地喊:“老師您好”聽(tīng)上去讓人精神振奮。走進(jìn)校門(mén),你放眼望去!那個(gè)4層建筑是我們的教學(xué)樓,那里有美麗大方、博學(xué)多才的老師,有孜孜不倦的學(xué)生。老師在那里神采飛揚(yáng)的講課,同學(xué)們?cè)谀抢飳?zhuān)心致志的聽(tīng)課或爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。美術(shù)課里有另一個(gè)世界,讓我沉浸在藝術(shù)的海洋。
春天,薔薇花的枝條從校園兩側(cè)的圍墻伸出頭來(lái),爬滿(mǎn)了整個(gè)墻頭。薔薇花的葉子是橢圓形對(duì)稱(chēng)的,淺綠色,葉子周?chē)忻苊苈槁榈匿忼X。這些茂密的地葉子中間,盛開(kāi)著許多薔薇花。一陣微風(fēng)吹過(guò),薔薇花隨風(fēng)搖曳,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的小女孩。
夏天,操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)像一把把綠色的遮陽(yáng)傘,為我們遮住刺眼的陽(yáng)光,帶來(lái)絲絲清涼。
秋天,一走出教學(xué)樓就聞到了一股濃郁的桂花香,讓人感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力瞬間消失。桂花樹(shù)的用途很多,它終年常綠枝繁葉茂,秋天開(kāi)花,芳香四溢是一種綠化的好花木。桂花還是一種食材可以做成好多好吃的比如說(shuō):桂花糖、桂花餅......
冬天,雖然天氣很冷,但偶爾的大雪會(huì)帶給我們別樣的快樂(lè),同學(xué)們都十分喜歡下雪,我們可以打雪仗、堆雪人、可以滑雪......
這就是我們的學(xué)校,我們的充滿(mǎn)智慧的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 篇4
我的校園是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園。它擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并將伴隨我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的校園也在不斷的變化著,比如:多媒體教室、暢想樂(lè)園、機(jī)器人社團(tuán)等……我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師講課時(shí)教室僅僅只有一塊黑板,上課時(shí)老師只能在黑板上用粉筆板書(shū)。到了二年級(jí)的時(shí)候,教室里就安裝了多媒體設(shè)備,黑板變漂亮了。上課的時(shí)候,老師會(huì)讓我們看一些跟書(shū)本內(nèi)容有關(guān)的視頻、資料的課件。這樣不僅老師輕松了許多,而且課堂內(nèi)容也變得豐富多彩了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也提高了不少。后來(lái)我們學(xué)校還設(shè)立了暢想樂(lè)園,那里面的墻面全是用軟海綿包裹的,墻面上還開(kāi)有一扇小小的窗戶(hù),光亮從那扇小窗戶(hù)透進(jìn)來(lái),為這個(gè)小天地增加了一分色彩。下課的時(shí)候可以和小伙伴一起去那里討論一些有意義的事情...開(kāi)闊了大家的眼界。
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)大大的足球場(chǎng),比賽時(shí)同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)磩攀恪F椒(wěn)整潔的塑膠跑道是我們跑步鍛煉的好地方。操場(chǎng)前面就是我們的教學(xué)樓,有人說(shuō)教學(xué)樓小,但我覺(jué)得一點(diǎn)都不小,要不你進(jìn)去看看吧,教學(xué)樓布置的很漂亮,每一層顏色都不同,帶給我們溫馨快樂(lè)的好心情。
我們學(xué)校還開(kāi)展了許多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),喜歡唱歌的同學(xué)可以參加合唱團(tuán);喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)可以參加美術(shù)社團(tuán);喜歡足球的同學(xué)可以參加足球社團(tuán)...
這就是我的智慧校園,一個(gè)嶄新的、獨(dú)特的、充滿(mǎn)活力的校園!
我們的校園四年級(jí)作文 篇5
這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家園!我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站,記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿(mǎn)智慧,友善,快樂(lè)的天堂。請(qǐng)大家閉上眼睛,由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去探索......
走進(jìn)校園,我們可以看到一排整齊的小樹(shù)像威武的士兵歡迎我們來(lái)到知識(shí)的樂(lè)園;可以看見(jiàn)傲然挺立和明亮奪目的合歡花和月季花,它們像老師的一張張笑臉和藹可親;也可以看見(jiàn)神氣十足、拔地而起的小草讓校園充滿(mǎn)生機(jī);還可以看見(jiàn)看門(mén)的伯伯種下的那些綠油油的蔬菜,嫩綠的葉子讓人心曠神怡。
走到教學(xué)樓前,映入眼簾的便是寬闊的操場(chǎng)了!下課后,我們像是快樂(lè)的小鳥(niǎo),三五成群的來(lái)到這里,在金色的陽(yáng)光下,在徐徐的微風(fēng)中,跳皮筋、跳繩、踢毽子、捉迷藏……大家盡情地享受課間的快樂(lè)。操場(chǎng)中間還有一棵高大的梧桐樹(shù),他看起來(lái)是那么有精神,他是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),他就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí),有的教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫(xiě)字聲......
我們學(xué)校有一個(gè)藏有三萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)的圖書(shū)館,學(xué)校全天為我們開(kāi)放,我們拿著自己的學(xué)籍卡就能自由借還里面的圖書(shū),盡情暢游知識(shí)的海洋!每個(gè)班級(jí)給我們配備了班班通,老師們總是用豐富有趣的課件給我們上課!那些難懂的知識(shí)都被變成了有趣的視頻、歌曲、圖形等。學(xué)起來(lái)容易多了!我們還有豐富多彩的社團(tuán)課,我參加的是計(jì)算機(jī)社團(tuán),我們的計(jì)算機(jī)教室可大了,有60多臺(tái)電腦,計(jì)算機(jī)老師這學(xué)期教我們打字、電腦繪畫(huà)、編程小游戲!現(xiàn)在我也是一個(gè)電腦小能手了!有一次還幫媽媽編了一個(gè)計(jì)時(shí)器,媽媽一直夸我是個(gè)小天才!我們學(xué)校其他社團(tuán)也很有意思,例如,泥團(tuán)社團(tuán)、烙畫(huà)社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)等,下學(xué)期我體驗(yàn)后再給大家講吧!
我很榮幸成為本校的一名小學(xué)生,享受著學(xué)校智慧化的教學(xué)、科研、管理、生活和服務(wù)。有種講起來(lái)就停不下來(lái)的節(jié)奏,好了,今天就講這么多吧!這就是我的智慧校園,一個(gè)充滿(mǎn)著驕傲與自豪的天堂。它,如雨傘,遮風(fēng)擋雨;如鮮花,色彩斑斕;如大海,寬廣博大。所以,我愛(ài)他,我的智慧校園!
我們的校園四年級(jí)作文 篇6
我們的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,讓我們?cè)谶@美麗的校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!
春天來(lái)了,嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來(lái)了,枯黃的小草在春天的鼓勵(lì)之下又慢慢直起腰,穿上新的、美麗的綠衣服,春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。
夏天來(lái)了,校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛,有紫的、有紅的、還有黃色的,池塘里的荷花,它的花是粉紅色的,散發(fā)著淡淡的香味吸引了許多蜜蜂,那一片片翠綠的荷葉,像一把把傘立在水面上。
秋天到了,那一片片金黃的樹(shù)葉在飄落的時(shí)候,就像翩翩起舞的蝴蝶,它們一邊跳舞,花妹妹為了迎接姐姐的到來(lái),張開(kāi)了自己美麗的.笑容。
冬天到了,是百花凋謝的季節(jié),但那勇敢的菊花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞,開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天,樹(shù)木都昏睡了,只有紅松依然屹立在風(fēng)雪之中,接受風(fēng)雪的洗禮。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們校園的春、夏、秋、冬。
我們的校園四年級(jí)作文 篇7
我們的校園很美麗,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,整潔干凈,處處充滿(mǎn)書(shū)香氣息。
山腳下,我們的教學(xué)樓高高矗立,深紅色的外墻,十分耀眼。教室內(nèi)布置得大方樸素,潔白的墻壁,干凈的地面,紅艷的五星紅旗貼在黑板上方。團(tuán)結(jié)文明,求實(shí)創(chuàng)新的班訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們。郎郎的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)飛出窗口,回蕩在校園上空。我們的教學(xué)樓有五層,樓頂上寫(xiě)著享受幸福教育,分享教育幸福的紅色大字。教學(xué)樓的左面是我們的體育館,右面是玉樹(shù)樓。教學(xué)樓的前面是花壇,花壇里面種著各種各樣的花,紅的,藍(lán)的,黃的.......五彩斑斕,漂亮極了;▔那懊媸且蛔鶎拸V的塑膠操場(chǎng),中間是翠綠的,柔嫩的草坪,是足球場(chǎng)地。四周的紅色塑膠跑道踩上去富有彈性,加之白色的跑道線(xiàn)富有生機(jī)與活力。挨著花壇與跑道僅一條甬路之隔有一根高高的旗桿,上面飄著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)右側(cè)還有許許多多的健身器材,這里是我們鍛煉身體的好地方。我們校園中最美的一處就是正對(duì)校門(mén)的景觀(guān)石,它是用長(zhǎng)方形的石板一塊接一塊的用鐵絲固定,立于石座上,像古代展開(kāi)的竹簡(jiǎn)。巨大的竹簡(jiǎn)正面寫(xiě)的是老子的一句話(huà):上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。這句話(huà)讓我覺(jué)得我們要善良像水一樣,滋潤(rùn)萬(wàn)物而不求回報(bào),這樣你才能達(dá)到做人的最高境界。景觀(guān)石的后面寫(xiě)著責(zé)任,行為,習(xí)慣,品質(zhì)。行為養(yǎng)成習(xí)慣;形成品質(zhì),決定命運(yùn)。這句話(huà)讓我懂得了做小學(xué)生要自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,形成高尚的品質(zhì)。我們每天路過(guò)景觀(guān)石的時(shí)候都會(huì)情不自禁的看幾眼,每一次都讓我心靈受到一次洗禮。
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美,而且充滿(mǎn)了歡樂(lè)與和諧,能在這樣的校園里學(xué)習(xí)我身感幸福,快樂(lè)!
我們的校園四年級(jí)作文 篇8
我喜歡美麗的公園,也喜歡熱鬧繁華的城市,但我更喜歡我的校園。
從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架,春天,葡萄藤真綠啊,綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,夏天,葡萄藤真密啊,葡萄藤下都射不到陽(yáng)光,秋天,葡萄藤的葡萄真多啊,你擠我,我擠你,毫不相讓。冬天,葡萄藤上真空啊,架子上只有枝,別的什么都沒(méi)有。很多人來(lái)到葡萄藤下坐著,向右看,是一個(gè)被鎖到的門(mén)。
那里面其實(shí)是職工之家,放學(xué)之后,一些體育老師來(lái)到這里,打臺(tái)球,打乒乓球,休閑娛樂(lè)一下。
左邊,是月亮門(mén),下了課,同學(xué)們來(lái)到這里,聊天,玩耍,躲貓貓,生氣時(shí)也可以自己來(lái)這安靜一下。
月亮門(mén)左邊,是壁畫(huà)。上面記載著各種體育項(xiàng)目,有羽毛球,擊劍,游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。
壁畫(huà)走到底再往左看,是一棵高大的梧桐樹(shù)。昔日的梧桐樹(shù)枝繁葉茂,擋住了夏日的酷熱,樹(shù)葉掉下來(lái)和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是,上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝,成了“光頭”了……
走到樹(shù)壇前,是學(xué)校的跑道。體育課上,我們?cè)谶@里比賽跑步,體育達(dá)標(biāo);有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì),廣播操的地方。
這就是我們的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 篇9
我們校園中的四季,都十分美麗。步入校園,兩旁的樹(shù)木都沙沙地向你打招呼,再往前走,一棟教學(xué)樓居高臨下地俯視著你。
我們的校園,雖不比其他校園,但別有一番風(fēng)味:春天冰雪消融,夏天花草繁茂,秋天枯葉飄落,冬天白雪皚皚。其中,我最喜歡的是校園的夏季。
夏姑娘穿著可愛(ài)的短裙跑進(jìn)了校園中。好像是覺(jué)得樹(shù)木上的嫩葉在陽(yáng)光下太過(guò)耀眼,便給它們換上了深綠,墨綠的衣裳,樹(shù)木穿上后,一個(gè)個(gè)開(kāi)心的不知道該怎么表達(dá)自己的喜悅,只好站的筆直,不時(shí)整理一下自己的頭發(fā)。
夏姑娘來(lái)到花壇,望著花苞,它們像害羞的少女,不敢展現(xiàn)自己,碰碰左邊的花苞好像在說(shuō):“你先開(kāi)吧,那么多人,我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃,像在拒絕。夏姑娘看不下去了,她對(duì)這些花苞低語(yǔ)了一陣,而后又揮了揮手,幾朵花開(kāi)放了,傳來(lái)一陣陣醉人的花香,幾個(gè)孩子被吸引過(guò)來(lái),對(duì)著花兒指指點(diǎn)點(diǎn):“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的真好看”……周?chē)幕ò?tīng)了,都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,想被人夸獎(jiǎng)。夏姑娘被冷落了,但她的嘴角微微上揚(yáng),她蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,我看到,凡是夏姑娘走過(guò)的地方,都盛開(kāi)著花。
這便是我的校園,一個(gè)被夏姑娘改造過(guò)的校園
【【精品】我們的校園四年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章:
我們的校園作文35篇03-04
我們的校園書(shū)香飄蕩03-16
高一作文400字我們的校園07-30
我們的校園五年級(jí)作文15篇03-04
陽(yáng)光校園我們是伙伴主題征文10-28
四年級(jí)我的校園作文03-04