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        四年級雨中作文

        時間:2021-08-24 10:45:48 四年級 我要投稿

        四年級雨中作文合集六篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級雨中作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級雨中作文合集六篇

        四年級雨中作文 篇1

          有人說,五馬山艷陽高照時最美;有人說,五馬山多云時最美;但我覺得,雨中的五馬山才是最美的。

          這天,吃過午飯,姑姑帶著我們來到五馬山散步?罩行∮赇冷罏r瀝地下著,地面濕漉漉的,空氣中彌漫著花草的清香。

          遠望五馬山,山頂云霧繚繞,山腰的樹木郁郁蔥蔥。我們沿著山下的水渠邊的土路往前走,路兩旁樹木茂盛,一棵挨著一棵,樹葉被雨洗得一塵不染,顯得更加翠綠。調皮的水珠妹妹舒服地躺在樹葉上睡懶覺,風一吹,它們就紛紛揚揚地掉落下來。樹叢下開滿了各種野花,紅的如火,白的如雪,黃的如金……瞧,這一叢紫色花多美呀!有的含苞欲放,有的全開了,有的還是花骨朵兒。全開的花兒五個花瓣,中間是黃色的花蕊,一根根豎起,多像喇叭呀!我們興奮地拿出手機,咔嚓咔嚓地拍了起來。

          往前走幾十米,我們就來到了木棧道,棧道上到處是黃色的落花,它們無聲地躺著,好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來。棧道兩側開滿了黃花,這兒一簇,那兒一簇,都爭先恐后地開著。雨悄悄地變大了,噼里啪啦地打在樹葉上,花叢中,落在我們的雨傘上。

          我們慢慢地走,貪婪地呼吸著清新的空氣,盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風光。

        四年級雨中作文 篇2

          春雨,在淅淅瀝瀝地下著,春雨讓小草更綠,花兒更艷?墒,在美好的景象背后,有不少小動物因此喪命。

          看,有一只可愛的小鳥正在雨地里覓食,雨,把它美麗的羽毛淋得精濕,它的翅膀粘滿了泥土和草葉,十分沉重,它無力地揮動著翅膀,“啾啾”地叫著,連那叫聲也變了調,由清脆悅耳的鳴叫轉變?yōu)樯硢〉膯柩。在它奄奄一息的時候,雨停了。小鳥剛喘過氣來,就發(fā)現在離它一步遠的地方,有一;ㄉ,小鳥很興奮,它一會兒東張西望,一會兒抖抖身體,大概是考慮該不該吃這到嘴的美食。它為什么不去吃呢?哦,正前方的凹坑里積滿了水,而花生米正在水坑的另一邊,小鳥一步一步地跳向水坑。突然,它一失足掉進水坑,它掙扎、呼救,都沒有用,它絕望的地閉上了眼睛。就在這時,一個小女孩發(fā)現了小鳥,把它救了出來,放在一塊柔軟的絨布上,給它擦干了身上的羽毛,等它恢復的差不多了,小女孩把它捧到外面,小鳥扇動著強有力的翅膀,飛向蔚藍的天空。

          一場本來很殘酷的災難,就這樣被成功地化解了。

        四年級雨中作文 篇3

          今天天氣不如前幾天熱,從早上買完菜回來到做完作業(yè),天一直很涼快,但一看天色,那天就像一個娃娃臉正在生氣,一看就是要掉“金豆豆”了,我趕緊關好門窗,等待大雨的降臨。

          一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降,雨霧彌漫,草地上的綠茵默默地享受著這份來自大自然的洗禮;晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去,如同草葉們在傳遞著一顆顆晶瑩的珍珠;地上,一朵朵美麗的水花在綻放,煞生煞滅,卻留給觀者無限的瑕想。

          樹上,傳來一陣陣蟬鳴,是哀嘆這場雨太大,弄得它無處閃躲?是興贊這場漂泊大雨為它驅除了赤炎的熱夏,為它帶來了涼爽?還是僅僅在唱著它平常的歌調?頭上傳來一陣陣雀聲,是一對鳥雀在歌唱嗎?是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎?等到人抬頭觀望那青色的枝杈時,只剩下雨夾風吹拂枝杈的聲音,那鳥雀已經飛走了,身跡無影無蹤。

          雨已經越下越大,小區(qū)里那兩個秋千在風吹雨打之下慢慢搖動,上面坐著的是無數的雨滴,它們坐著秋千,蕩呀蕩,一會兒有雨飛出去與大地擁抱,一會兒又有新的同伴加入行列,樹葉在風的撫摸下,“沙沙”作響,奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲,給雨滴伴奏,給鮮花鼓舞,給大地回鳴。

          樓邊,從窗口往外看,樓墻上有一道雨水掛成的水簾,橫看似清溪,豎看如瀑布,形成一道“水簾洞天”的美景,細看,那雨竟如泉水一般清澈,把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上,一條“小河”正在流動,咕咚咕咚,伴隨著盛開的水花,這條“小河”歡快地踏著步伐,像坡下走去,為草滋潤泥土,為大地清洗,讓整個雨中的世界煥然一新。

          雨下得更大了,世界完全處在朦朧之中,飄飄渺渺。

        四年級雨中作文 篇4

          在一片土地上生長著各式各樣的花,無論是春夏還是秋冬都會有花開放。

          春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來,在溫暖的春季里這里開滿了各色各樣的花朵,空氣中到處都洋溢著春的氣息,飄灑著百花的芬芳。

          春季是一個多雨的季節(jié),雨天的到來既使百花們開心又使百花們擔心,雨點的滴落可以是突然滋潤起來,可以給百花們提供存在的水分,但是雨滴要是太大的話,會打落花朵們的花瓣,更或許會打折百花們的花枝。

          還好春季的雨下的都不大,都是絲絲細雨,春季在下雨時老是喜歡有白霧,有時濃有時淡,在這白霧的`煙雨中,百花就像一個含羞的姑娘一般。

          煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點的到來,而是會隨著風的吹拂歡快的同雨滴大著招呼,綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來。

          煙雨中的百花,不再是嬌嬌嫩嫩的了,反而是帶著一絲英氣,挺立在雨中。

          使用了擬人的修辭手法,使語言更加生動形象,文章更具有趣味性。

        四年級雨中作文 篇5

          人的一生難免會遇到失敗與挫折,而當你真正面對他的時候,才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。

          那是暑假的一天,我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章,這時我想:“這還不簡單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧!闭f寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁多。這時候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表揚的!蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個小鬧鐘,可漂亮了!

          第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學們聽了我寫的作文,曉得一個個臉通紅。這時,老師批評了我,說:“這寫的不叫作文,叫流水賬!边@次寫作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。

          不經歷風雨,怎能見彩虹。只有失敗過的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧!

        四年級雨中作文 篇6

          在蒙蒙細雨中,沿著蜿蜓的城墻往前行進,忽然我聞到了一股淡淡的清香。放眼望去,一片粉如朝霞的梅樹映入眼簾,接著白如美玉的梅花又呈現在眼前。。∶穲@到了!

          我的眼前豁然一亮,“呀!簡直是梅花的天堂”,我不禁感嘆到。這些梅花有紅的、白的、粉的、嫩黃的……,真是目不暇接。

          雨中的梅花又別有一翻韻味,梅樹上那星星點點、含苞欲放的小花蕾,被小水珠包裹著,晶瑩剔透。有的半開半合,迎著細雨,猶如羞答答的小姑娘。有的欣然怒放,生機勃勃,傲然挺立在我面前,仿佛在向游客展示自己優(yōu)美的身姿。有的花已凋零,濕漉漉的低著頭,像落水的公雞……

          一陣風吹來,各色花瓣飄動著、翻滾著、打轉著,投向大地的懷抱,地面上猶如鋪上了五顏六色的地毯。

          我被眼前的情景吸引住了,雨中觀花真是別有一翻情趣呀!

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