關(guān)于雪景四年級(jí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的雪景四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雪景四年級(jí)作文 篇1
對(duì)于我們南方孩子來(lái)說(shuō),以前寫(xiě)雪景都是通過(guò)觀察照片和想象來(lái)描寫(xiě)的,可是我今年寒假終于在北海道身臨其境的感受了雪的魅力。
清晨,我拉開(kāi)窗簾,窗外的雪像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中灑下來(lái)。我立刻穿上衣服走進(jìn)了這童話(huà)的世界。
雪花飄落到樹(shù)上堆積成各種各樣的形狀,有的像一條蛇纏繞在枝干上,有的像懶洋洋的熊趴在樹(shù)上睡大覺(jué),有的像是一朵潔白的圓蘑菇……真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蔽艺吹萌绨V如醉的時(shí)候,被“咔擦”一聲驚醒了,循聲而去,原來(lái)是樹(shù)上的積雪太重了,把樹(shù)枝壓斷了。每幢房頂上的積雪已經(jīng)是厚厚的一層了,仿佛是大自然給它們戴上了一頂頂形狀各異的帽子——有尖尖的,有圓形的,還有方形的。屋檐下還懸著一根根冰掛,像瀑布從天而降。
雪花給大地鋪上了白白的地毯,我一腳踏下去又松又軟,一不小心小腿都沒(méi)進(jìn)了雪里,一步步走下去,雪地上留下了一串深深的腳印。我捧起一堆雪,想捏一個(gè)雪球,可是怎么都捏不緊。仔細(xì)一看,原來(lái)雪是粉末裝的,一顆顆晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照射下,如同熠熠生輝的鉆石。雪是什么味道的呢?我忍不住嘗了一口,冰冰涼涼的,沁人心脾。
北海道的冬天就是這樣一個(gè)童話(huà)的世界。
雪景四年級(jí)作文 篇2
小雪花像小精靈般在空中飛舞?矗粓F(tuán)一團(tuán)的,一片一片的,落在樹(shù)上,落在房屋上,我的心也隨小雪花飛出教室外。音樂(lè)課時(shí),董老師說(shuō)讓我們?nèi)ネ嫜,?huà)音未落,同學(xué)們“o耶”的驚呼起來(lái),教室里一片沸騰。
“叮鈴鈴”,下課啦!同學(xué)們像小鳥(niǎo)般涌出教室,蓋了一層雪被的操場(chǎng)頓時(shí)打破了寧?kù)o,一下子熱鬧起來(lái)?,有的同學(xué)團(tuán)起雪球像他人投去,另一個(gè)同學(xué)也不示弱,有反擊過(guò)來(lái)。有的正在滾雪球,,還有的搭起城堡呢!整個(gè)操場(chǎng)響徹著笑聲,歡呼聲。哈哈,董老師穿著雨衣也加入我們的隊(duì)伍了,一個(gè)雪團(tuán)在他背上開(kāi)花啦!董老師像天真孩子也團(tuán)起雪球反攻。小雪花歡快的飛舞著,我們激烈的雪仗也不停息。
“呯”,一個(gè)雪團(tuán)投在陳姝涵的懷里,她哈哈大笑!班帷钡囊幌掠窒騽⑽挠袢尤。劉文玉一躲,緊挨頭皮擦過(guò)。劉文高興地蹦起來(lái),“嗨,幸虧我躲的及時(shí)又巧,要不冰涼的雪團(tuán)就要鉆進(jìn)熱乎乎的脖子啦!”不好,徐磊向我下毒手啦,一個(gè)大大的雪球向我直奔而來(lái),我連忙向操場(chǎng)邊的小樹(shù)躲閃,。不料,小樹(shù)經(jīng)不起我的折騰,“嘩啦啦”,大片大片的積雪從樹(shù)枝上撒落下來(lái),把我全包裹了,還鉆進(jìn)我的脖子。哈哈哈——陣陣歡笑聲在空中蕩漾,小雪花仍在飛舞,一場(chǎng)盡興的雪中玩耍仍在繼續(xù)著。
雪景四年級(jí)作文 篇3
雪是什么?雪是一朵朵盛開(kāi)在冬天里的`花兒,啊!但是在我眼中它們就是一個(gè)個(gè)雪精靈。
睜開(kāi)眼睛看到的就是窗外的雪花,白白的多么潔白的雪呀!
打開(kāi)門(mén),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),我伸出手接下一朵雪花看看了看,我還沒(méi)看完時(shí)它已經(jīng)消失在我的手掌之中。小孩子們手拉著手唱著歌在雪地里面玩耍著,看著他們堆雪球、打雪仗露出了笑容。
閉上嘴聽(tīng),笑聲已經(jīng)傳滿(mǎn)了整個(gè)小區(qū),就連大人們也在嘻嘻哈哈的玩著。
雪停了,雪精靈們給大樹(shù)披上了潔白的大衣,給大地爺爺披上了一條軟和的被子,整個(gè)小區(qū)變成了雪白的美麗極了!雪精靈們從云上看到我們?cè)谕,還是忍不住的離開(kāi)天空媽媽?zhuān)h落下來(lái)與我們玩耍!
雖然它們很少見(jiàn)但是只要有期望要與它們玩的話(huà),它們還是會(huì)落下陪我們玩,所以,珍惜現(xiàn)在盡情的玩耍,讓那些不順心的事全都消失吧!
在我們這個(gè)城市里因?yàn)榭諝獾奈廴荆鞖庠僖膊幌褚郧澳菢铀募景错樞騺?lái)回,如果你們還想和雪精靈玩耍的話(huà),那就然我們手拉手一起保護(hù)我們的世界,保護(hù)我們的地球媽媽吧!
雪景四年級(jí)作文 篇4
今天,在江西老家是雪天,我終于見(jiàn)到雪了。
我自小生活在廣州,還沒(méi)看到過(guò)雪。早上我第一個(gè)起床了,剛走出門(mén)一看,天上飄著雪花,像鵝毛、像棉絮,飄飄揚(yáng)揚(yáng),真美呀!地上白茫茫的一片,屋頂?shù)耐咂弦采w上一層白雪;水里結(jié)了薄冰;樹(shù)枝上仿佛開(kāi)滿(mǎn)了白色的花,每棵樹(shù)都用漂亮的雪花打扮著自己,就像在比美。樹(shù)上的雪越積越多,沉甸甸的,把一些樹(shù)枝壓彎了腰,偶爾還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”的響聲,那是因?yàn)闃?shù)枝都被雪壓斷了,掉了下來(lái)。房子上的冰柱就像一把把利劍,如果把這些“利劍”摘下來(lái),放進(jìn)火里,就會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音,然后迅速融化。最高興的是小朋友們,大家穿上厚厚的衣服,在雪地里堆雪人、捏雪球、打雪仗,快樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)。
一場(chǎng)雪可以?xún)鏊罒o(wú)數(shù)害蟲(chóng),有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),今年可能是一個(gè)豐收年。不過(guò),個(gè)這場(chǎng)雪也無(wú)數(shù)個(gè)外出打工的人回不了家過(guò)年;在這場(chǎng)雪中,我們迎來(lái)今年的春節(jié),。
雪景四年級(jí)作文 篇5
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).漫步在雪地上,傾聽(tīng)腳下唰唰的聲音又何嘗不是人生的一大享。
一夜的輕漫飄雪便造就了一個(gè)銀裝素裹的世界,訴說(shuō)了一個(gè)感觸心靈的故事.但又有誰(shuí)知道那蓋在清純面紗之后的是怎樣的景致?在幻的心中,心境始終埋藏在一層厚厚的冰層中,如明鏡一般。在遙遠(yuǎn)的幻圣山,一群孩子在歡笑,也許在他們看來(lái)這里才是世間最美好的地方,他們?cè)敢庖簧皇谰幼≡谶@里,哪怕與世隔絕。而在山頂,那片迷情雪域之中,卻顯現(xiàn)出不同的意義,一個(gè)隱含著神秘氣息的秘密。幻冥圣域,心中最神圣的地域,也是幻心中最純潔的領(lǐng)域,一片只屬于幻的土地。即便是在幽暗的籠罩下,也如那群孩子一般,無(wú)所畏懼著。
夜幕降臨,雪域一片銀白而又昏暗的氣息中沉寂,仰望夜空,一輪彎月,些許冥星,這感覺(jué)再好不過(guò)的。由于身在雪域,連呼吸都感覺(jué)涼涼的,冬日里的幻圣山猶如昔日的瑪查雅,靜靜地屹立在遙遠(yuǎn)的最深處!只可惜這么樸實(shí)無(wú)華的美卻被世人醉紙迷金的眼光所忽視.真可謂人生一大遺憾。
雪景四年級(jí)作文 篇6
20xx年春節(jié),我在寧波溪口的奶奶家過(guò)年。正月初一早晨,我還在做美夢(mèng)時(shí),爸爸用打雷似的聲音把我從美夢(mèng)里“拖”了出來(lái):“下雪了!下雪了!”我趕緊從被窩里“彈”起來(lái),急急忙忙出門(mén)看雪景。
我踏著六七厘米厚的積雪,來(lái)到村旁溪邊的防洪堤上。我抬頭遠(yuǎn)望,哇!雪后的小山村披上了銀裝,閃閃發(fā)光。小山村依山傍水,這時(shí),山、樹(shù)、溪、水、橋都披著白色的新衣裳,真是美極了!
遠(yuǎn)處的山野、菜地、屋頂都蓋上了雪,一些綠樹(shù)的樹(shù)冠上也頂著潔白的雪,被雪洗過(guò)的樹(shù)葉顯得更青更綠。小鳥(niǎo)在屋頂上嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳,留下一串“楓葉”似的腳印。一縷縷炊煙從屋頂上升起來(lái),飄過(guò)小村,飄入山中,和薄霧一起跳舞,也讓我聞到了奶奶家飯菜的香味。田野的一角,兩株盛開(kāi)的紅梅,在雪地里開(kāi)得更紅更艷。一株茶花的葉片上結(jié)著薄薄的冰,隨手摘下一張葉片對(duì)著天空一照,就像一塊鏡片,很好玩。
最好玩最好看的還是雪后的溪灘。一塊塊鵝卵石上的積雪,就像一塊塊雪糕。一些小草從雪地里探出頭來(lái),顯得嬌嫩可愛(ài)。小溪水嘩嘩地流著,唱得更歡了。天很冷,但小魚(yú)照樣在清澈見(jiàn)底的溪水里快活地游來(lái)游去。鴨子也不怕冷,它們成群結(jié)隊(duì)在小溪里戲耍,時(shí)而追來(lái)追去,時(shí)而跳起水中芭蕾。我在溪灘上堆了四個(gè)小雪人,把它們排成一行,就像在訓(xùn)練它們一樣。
快到中午時(shí),爺爺帶我到自家屋后的雷竹園里挖雷筍。我和爺爺扒開(kāi)竹園里的積雪,找呀找,不一會(huì)兒,就挖了五株雷筍。那雷筍的筍殼嫩黃嫩黃,非常新鮮。爸爸說(shuō):“這是真正的綠色食品!”中午吃飯時(shí),奶奶用剛挖的雷筍做了一道菜,那筍吃起來(lái)還真有點(diǎn)甜呢!
小山村的雪景,就像童話(huà)故事里的仙境,令人陶醉,讓人難忘。
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