【精華】四年級(jí)足球作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)足球作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)足球作文 篇1
足球迷熱愛(ài)足球，凡是與足球有關(guān)的他都一清二楚�？大w育新聞也是每天的必修課。如果不讓他看的話就會(huì)講頭暈、肚子痛以此來(lái)找借口看電視。
足球迷不僅愛(ài)看電視還愛(ài)踢球。一有空就要拿上心愛(ài)的足球去場(chǎng)上踢一把去過(guò)過(guò)癮，有時(shí)免不上 被父母批上幾句，可他還是“劣性不改”繼續(xù)去球場(chǎng)，把作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。
有一次，足球迷和幾位同學(xué)有一起踢球去了，開(kāi)始發(fā)球了，對(duì)手先搶到了球，可是好景不長(zhǎng)，被足球迷的隊(duì)友給搶了回來(lái)，“啪”一腳踢進(jìn)了球門(mén)，為我們贏得了一分，半場(chǎng)下來(lái)4：2。其中有三個(gè)是足球迷踢進(jìn)去的，最后的絕賽開(kāi)始了，我和隊(duì)友把球搶過(guò)來(lái)做了一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方的守門(mén)員撲了個(gè)空，最終以6：4戰(zhàn)勝對(duì)方。
“完了”這是球迷想起來(lái)了自己還有老師留的作文沒(méi)寫(xiě)呢，這才不管三七二十一地向家狂奔。
你知道這個(gè)足球密是誰(shuí)么？那就是我。
四年級(jí)足球作文 篇2
我是文化路第三小學(xué)四年級(jí)的王相涵。我是一名健康文明，積極樂(lè)觀的學(xué)生。我更喜歡交朋友。除了班里，院里的好朋友陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。其實(shí)還有一個(gè)小伙伴，它和我形影不離，上課、下課、放學(xué)、做操都是它陪著我的。它就是我的另一個(gè)朋友——足球。讓我來(lái)講講我和足球的故事吧！
我和足球已經(jīng)有四年的友情了。從我上一年級(jí)開(kāi)始，我們學(xué)校的特色課程之一就是足球。全校學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)足球。為了鍛煉好我們的身體，體育課上老師教我們練習(xí)足球。大課間，我們要做足球操。為了讓我們把足球控制的更好，我們需要多次認(rèn)真練習(xí)。做足球操很苦，也很累，有時(shí)會(huì)在太陽(yáng)下練，有時(shí)會(huì)在在小雨里練。我的身旁總會(huì)有個(gè)足球陪著我。大家都練習(xí)累了，老師讓我們?cè)匦菹r(shí)，我們?cè)蚜奶�，打打鬧鬧，旁邊或手里也有足球的陪伴。就這樣，漸漸地，我和足球有了深深的感情。有時(shí)我把它抱在懷里，當(dāng)個(gè)抱枕；有時(shí)坐在它的上面，把它當(dāng)做一個(gè)凳子；有時(shí)踢來(lái)踢去，可以當(dāng)做一個(gè)玩具。開(kāi)心時(shí)，我拎著它走；不開(kāi)心時(shí)，讓它自己走；生氣時(shí)，我把它當(dāng)做發(fā)泄的工具，用力往地下砸�？傊�，我感覺(jué)，它就是隨著我的心情變化而變化。
記得在三年級(jí)時(shí)，每次在大課間訓(xùn)練四人小組帶球轉(zhuǎn)圈時(shí)，在訓(xùn)練顛球時(shí)，我的球總是跟我鬧著玩，喜歡跟別人走。也不知是它有些淘氣頑皮，還是提醒我多加練習(xí)，提高球技。每次，害的我心驚膽戰(zhàn)。操場(chǎng)上那么多老師和同學(xué)，它卻在滾來(lái)滾去，萬(wàn)一丟了怎么辦？它總是和我鬧著玩，但是最終還是被我找到。也許，這就叫做心有靈犀吧！
有一次，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們學(xué)校參觀大課間，我們要在大課間上展現(xiàn)我們練了好久的足球操。上操的音樂(lè)響起時(shí)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)昂首挺胸走進(jìn)操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我的心理很緊張，我緊緊地抱著手中的足球，生怕頑皮的足球在我不注意的時(shí)候跑掉了，那可就出笑話了。我們的左邊是五年級(jí)，右邊是三年級(jí)，操場(chǎng)兩側(cè)和前面是領(lǐng)導(dǎo)和參觀學(xué)習(xí)的老師。我剛好還站在第三排，我全神貫注地聽(tīng)著音樂(lè)和體育老師的哨聲。心理默默祈禱：“小足球，小足球，可要聽(tīng)話，不亂跑，關(guān)鍵時(shí)刻咱別掉鏈子”。小足球似乎聽(tīng)懂了我的話，整個(gè)做操過(guò)程中緊隨我的.腳尖，聽(tīng)從我的指揮。我越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越輕松。一會(huì)兒時(shí)間就完成了全套動(dòng)作。我們的足球操贏得了參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的大加贊賞。
這就是我的好伙伴---足球。我早已把它當(dāng)成自己生活中的一部分。每天寫(xiě)完作業(yè)，在操場(chǎng)上踢上兩腳球;每到周末約上幾個(gè)好朋友到正規(guī)的足球場(chǎng)上再踢上一場(chǎng)球,身心健康。小足球現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，也帶給了我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣！
四年級(jí)足球作文 篇3
四月的一個(gè)周末，小草探出了頭，花朵妹妹還在打扮。春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姐姐正在梳理秀發(fā)，榕樹(shù)爺爺也在剪頭發(fā)，哎呀，落得遍地都是；還有幾朵白云飄在空中，像一只胖綿羊、像一個(gè)棉花糖、又像一朵白蘑菇。正是踢足球的大好時(shí)機(jī)，小星抱著心愛(ài)的足球沖向綠油油的草坪，小彩、小剛、小吳，三個(gè)小伙伴正等著他呢。
“我踢！”“啊打”一串串如鈴聲般響起，“哈！”小星大力抽射，誰(shuí)知有個(gè)小土坑，小星看見(jiàn)便疾步如飛地沖了過(guò)去，可這足球像小兔似的跳過(guò)了土坑，小星如餓狼似地?fù)湎蛄俗闱颍蛇�是慢了一拍，足球掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的坑里，小星伸長(zhǎng)手臂抓足球，奈何坑里伸手不見(jiàn)五指。幾個(gè)小伙伴心急如焚，圍在一團(tuán)商量起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小彩信心十足地提議：“用水吧！”大家互相對(duì)視了一眼，異口同聲地說(shuō)：“好！”小星三步并做兩步地走到自己家的水籠頭處，用水桶裝了滿滿的一桶水回來(lái)，“��！”小星一不小心摔跤了，萬(wàn)顆水珠飛散開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光地照射下變得五彩繽紛。小星只好再接一桶，可是福是禍躲不過(guò)，沒(méi)水了！他只好去溪邊了，小星費(fèi)了九牛二虎之力才把水提回來(lái)，“嘩啦啦”水倒光了，大家盯著深不見(jiàn)底的坑里，視力最好的小剛驚訝地叫道：“水在流失！“小吳聽(tīng)見(jiàn)了不慌不忙地解釋道：”土壤可以吸收水分的�！贝蠹衣�(tīng)了后，像霜打過(guò)的茄子——蔫了。大家只好再想一個(gè)法子。
突然，小星靈機(jī)一動(dòng)，回想起學(xué)校舀乒乓球的東西，于是便沖回家里，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始做了，他拿起一根麻繩，先把湯勺和晾衣叉拴好，再把手電筒拿上。小星連忙回到坑邊，讓小剛拿好手電筒，然后小心翼翼地?fù)谱闱颍淮�、兩次、三次……越�?lái)越近，越來(lái)越近……大家斂氣屏息，“耶”隨著小吳的一聲歡呼，足球終于被撈起來(lái)了。
大家又津津有味地大踢特踢起來(lái)。
四年級(jí)足球作文 篇4
這一周，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分別是：祝子昂·杜宇廷·郝露陽(yáng)·王鵬凱·楊家易等等。我們分為2對(duì)，我和祝子昂各一隊(duì)。石頭剪刀布，誰(shuí)贏了選人。第一次我贏了，我選郝露陽(yáng)，第二次，我輸啦，祝子昂選杜宇廷。第三次我又輸了，祝子昂選了楊佳易，王鵬凱歸我們。
球賽開(kāi)始了，我們班郝露陽(yáng)守門(mén)，我前鋒，王鵬凱中鋒，某某某后鋒。祝子昂班杜宇廷守門(mén)，祝子昂前鋒，楊家易中鋒，某某某后鋒。我們先發(fā)球，‘咚’我把球奔到了前場(chǎng)，這時(shí)祝子昂來(lái)?yè)屒�，我把球傳給了王鵬凱，我從中加進(jìn)，他把球傳給了我，射門(mén)，進(jìn)了!我們?cè)诟吲d的歡呼。誰(shuí)知祝子昂一發(fā)球就跑了過(guò)來(lái)，我們毫無(wú)防備，球進(jìn)了，1平。這次，我們吸取了教訓(xùn)，并想出來(lái)對(duì)策，我們假裝歡呼，這時(shí)，王鵬凱截住球，傳給我，我射門(mén)，這是一場(chǎng)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。不一會(huì)我把球踢進(jìn)了祝子昂的門(mén)里，他快速發(fā)球，王鵬凱截住傳給我，進(jìn)了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大腳一奔，進(jìn)了。
這場(chǎng)比賽已平局告終。
四年級(jí)足球作文 篇5
大家都認(rèn)識(shí)足球吧！他在世界家喻戶曉，他是世界上最早出現(xiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。他在中國(guó)古代叫蹴鞠。我是一個(gè)足球迷，我愛(ài)踢足球，也喜歡看足球、聊足球。我認(rèn)識(shí)足球明星可多了。如：里奧內(nèi)兒。梅西，他是巴塞羅那的前鋒。羅納爾多，他是一名葡萄牙國(guó)家隊(duì)的選手，是當(dāng)今世界上足壇最杰出的明星之一。還有浩林。他是中國(guó)國(guó)家隊(duì)前鋒，也是廣州恒大隊(duì)的前鋒之一。他們都吃過(guò)很多的苦，才取得現(xiàn)在的成就。古人說(shuō)的可真好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我經(jīng)常跟我的朋友們一起踢足球，他們跟我一樣都是一個(gè)個(gè)的足球迷。
有一次，我和我的朋友們一起來(lái)到了球場(chǎng)踢球，我是一名后衛(wèi)。對(duì)方的前鋒像一只小鳥(niǎo)，動(dòng)作敏捷。他一腳抽射，力大如牛。正好踢到了我的頭上，我立刻覺(jué)得的頭很疼，就像在烈火中燒著�？墒菫榱颂咔�，我忍住了疼痛，繼續(xù)在球場(chǎng)奔馳。我知道是我對(duì)足球的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了頭痛。我的幾個(gè)同學(xué)也是足球迷，這幾個(gè)球迷經(jīng)常和我在空閑時(shí)間一起討論足球，討論運(yùn)球過(guò)人，防守，搶球，點(diǎn)球，任意球，射門(mén)……足球越來(lái)越多人關(guān)注，我平時(shí)沒(méi)事也時(shí)經(jīng)常看足球，學(xué)習(xí)踢球的技巧。我期待有一天中國(guó)足球能走向世界！
四年級(jí)足球作文 篇6
在我童年里有一場(chǎng)足球比賽讓我終身難忘！
呤——！放學(xué)鈴響了，我和其他五位同學(xué)收拾好書(shū)包，就沖向公園的方向。在五位同學(xué)中，有兩名是我的死黨。一個(gè)外號(hào)叫“鍋底”；還有我們把另一名死黨外號(hào)“西瓜頭”。還有我們班的智多星，牛飛天和朱八戒。
我們到了公園，用書(shū)包堆成兩個(gè)足球門(mén)。這時(shí)，圍了好多人。在外面有大人，有小孩，竟然還有小狗呢！
“牛飛天，你快踢呀！”智多星叫道。
“他們?nèi)齻�(gè)人把球門(mén)堵的那么嚴(yán)，我在找突破口呢！”牛飛天回答。
“你是不是不行啊，如果不行，你來(lái)當(dāng)守門(mén)員，我去踢！”西瓜頭不滿的叫道。
“都給我閉上嘴！”牛飛天氣怒的大叫。一腳把球踢向了我們的球門(mén)。
這時(shí)，我和鍋底還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已被朱八戒用擋住了。我和鍋底連忙趕來(lái)，朱八戒把球傳給了我�！昂脵C(jī)會(huì)！”我心想。我趕快把球傳給了鍋底。鍋底趁他們不注意，一溜煙就跑到他們的球門(mén)前，他先是擺了個(gè)POSS，然后才輕輕松松的把球踢進(jìn)了球門(mén)。
“��！這么快就進(jìn)了一球�！蔽鞴项^沮喪地說(shuō)。
“誰(shuí)讓他們是實(shí)力派，我們是菜鳥(niǎo)派呢？”牛飛天無(wú)奈的嘟囔道。鍋底靠著敏捷的身手，一直為我隊(duì)爭(zhēng)光。最后我們以23：9結(jié)束游戲。
就這樣我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)，難忘的下午！
四年級(jí)足球作文 篇7
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，最喜歡圓圓的東西，拿在手里，愛(ài)不釋手。隨著年齡的增長(zhǎng)，如今9歲的我已經(jīng)是文三小學(xué)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。夢(mèng)寐以求的是，上個(gè)學(xué)期我被學(xué)校足球社團(tuán)選中，從此，開(kāi)始了累并快樂(lè)著的足球訓(xùn)練生活。
記得我第一次參加足球社團(tuán)，是一個(gè)周三的下午，陽(yáng)光和煦，我興奮地跑到操場(chǎng)上找王老師報(bào)到，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得心就要跳出來(lái)了。接著，老師開(kāi)始給我們講解一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，我用心地練著，這時(shí)，王老師走到我跟前問(wèn)：“張旗樂(lè)，你是剛來(lái)到足球社團(tuán)，對(duì)嗎？”我高興地回答：“是的！”董王老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你踢得還不錯(cuò)，但是還有一些小毛病，需要在家多練習(xí)�！闭f(shuō)完，王老師糾正了我錯(cuò)誤的練法，交給我一些小技巧。我一一記下，內(nèi)心充滿了喜悅和感激。
在后來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)中，王老師時(shí)常鼓勵(lì)我們課余也要多練習(xí)踢球，約幾個(gè)朋友在小區(qū)的公園里多踢一會(huì)兒球。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)一定要多踢球，刻苦練習(xí)，這樣才不會(huì)在比賽的過(guò)程中輸給對(duì)方，最終使自己立于不敗之地！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”并暗下決心要把足球練好！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，足球社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)深深吸引著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，踢足球真好，我喜歡踢足球！
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