實(shí)用的四年級(jí)作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
周末，我和小伙伴們來(lái)到步行街，我們要嘗嘗當(dāng)擂茶攤老板的滋味兒。
首先我們把一張桌子擺在步行街的街口，然后掛上一面“擂茶”的小旗，然后把擂茶腳子、吸管、杯子、開(kāi)水壺?cái)[在桌子上，再用小碟子擺出紅薯、米泡、糖油粑粑和蘿卜干等壓桌。
我先把擂茶腳子倒入杯中，再用開(kāi)水一沖，“呼”一股熱氣咕嚕咕嚕向上沖，最后把吸管插入杯中，剛剛還是一包擂茶腳子，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)了大變身，成了已被熱氣騰騰的清水擂茶。我聞了一下，“啊！好香，都快把我香暈了�！蔽逸p聲感嘆道：清水擂茶真是讓我聞了又聞，醉了又醉。緊接著，小伙伴們做出了一杯杯香噴噴的糊糊擂茶。我喝了一口，“哎呀！我的口水都要飛流直下三千尺了。糊糊擂茶真是讓我喝了又喝，品了又品呀”！
我們開(kāi)始賣(mài)了�！翱靵�(lái)買(mǎi)呀！好喝的擂茶！”我扯著嗓子喊：“喝了這杯真是還想喝……”。一位大哥哥走上前問(wèn)：“有擂茶紅薯嗎？我聽(tīng)了呆住了，心里裝滿了小焦急：怎么辦呢？突然，我看見(jiàn)擂茶和紅薯，靈機(jī)一動(dòng)，把紅薯和擂茶泡在一起，遞給大哥哥，他接過(guò)擂茶紅薯，說(shuō)：“小妹妹，多少錢(qián)？”“一元”。我回答道。他一聽(tīng)，從口袋里掏出一元錢(qián)，轉(zhuǎn)身走了�！疤昧恕�，我們歡呼著，做成了第一筆生意，小伙伴們擁抱著慶祝著我們旗開(kāi)得勝。慢慢的，人越來(lái)越多，我們的生意也越來(lái)越熱鬧，擂茶紅薯的粉絲都排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍隊(duì)。夜色慢慢降臨，我們的擂茶和副食通通被賣(mài)的一干二凈。
啊！當(dāng)擂茶老板的滋味可真好！小朋友們，你們想嘗一嘗嗎？
四年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)下之竹，和鄉(xiāng)下人民的生活息息相關(guān)，人們都把松.梅以及竹稱為歲寒三友，松.梅在冬天不怕風(fēng)雪，但是不能一年四季盛開(kāi)，竹就和它的好友不一樣，它一年四季都可以生長(zhǎng)。
我的鄉(xiāng)下的房屋后有綠樹(shù)紅花，即使它們?cè)倜?再有趣，我也不喜歡看他們一眼，唯獨(dú)鄉(xiāng)下之竹，我百看不厭。為什么呢？因?yàn)樗蓄B強(qiáng)不屈.堅(jiān)韌不拔.自強(qiáng)不息的精神。
到了春天，竹子剛冒出一截竹子桿長(zhǎng)在土地上，竹子桿吐出了小芽，還長(zhǎng)出了幾片翠色欲滴的翠綠葉子，和山上的綠樹(shù)紅花，天上的云霧，水庫(kù)上的小魚(yú)，融合成像一位畫(huà)家描繪的鄉(xiāng)下風(fēng)景圖。
夏天快速來(lái)臨，竹子也吸足了大地的甘甜，長(zhǎng)出了一片茂密的竹林，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，把大地烤的滾燙時(shí)，竹子也用自己一簇又一簇的竹葉和自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神抵擋那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，從竹葉中的縫隙投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。
秋天，它被人們砍去做器材，它也會(huì)自己繼續(xù)生長(zhǎng)，做出為人類(lèi)更多的貢獻(xiàn)。
冬天，它體現(xiàn)出了自己最強(qiáng)大的精神，不怕風(fēng)雪抵押，不怕寒風(fēng)凜冽，不怕狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
這就是鄉(xiāng)下之竹，它的精神就像全中國(guó)人的精神一樣，不可畏懼。
四年級(jí)作文 篇3
我非常喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。在他的作品里，所有的動(dòng)物都仿佛有了人的思想、人的心理、人的情感、人的品性。動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類(lèi)型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，人類(lèi)美好的一面、丑陋的一面通過(guò)對(duì)動(dòng)物社會(huì)中一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事的描寫(xiě)毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)出來(lái)。
其中，我最喜歡的是《雪豹悲歌》。這本書(shū)寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：這本書(shū)寫(xiě)的是一只被人類(lèi)撫養(yǎng)一年多的母雪豹雪妖，野化失敗后被放歸山林，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)生存技能的黃金時(shí)期，狩獵技巧值為零，很難在野外生存下去，后來(lái)，雪妖的媽媽北斗雪豹出現(xiàn)了。它全心全意地把自己的狩獵技巧教給了雪妖。可是雪妖一看見(jiàn)獵物就按捺不住興奮的心情，就會(huì)“嗷嗷”亂叫。還不懂得怎樣避開(kāi)上風(fēng)口，而且非常沒(méi)有耐性。多次狩獵都是竹籃打水——一場(chǎng)空。可是北斗雪豹卻很有耐心地教著它，終于，雪妖學(xué)會(huì)了躲避在下風(fēng)口避開(kāi)其他動(dòng)物的嗅覺(jué)，躲開(kāi)地上的枯枝敗葉。
北斗母豹加倍補(bǔ)償雪妖曾經(jīng)失去的母愛(ài)，用母愛(ài)滋潤(rùn)著它�？裳┭蚨始勺兊茂偪瘢瑸榱双@得更多的母愛(ài)，殘忍地殺害了弟弟妹妹。北斗母豹知道后，懷著一顆破碎的心永遠(yuǎn)離開(kāi)了雪妖。雪妖因沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立捕食生存的本領(lǐng)，靠搶奪豺群口中的食物為生，最終被豺群咬死了。
沈石溪在小說(shuō)最后這樣說(shuō)道：“與其說(shuō)雪妖是被豺群害死的，倒不如說(shuō)它是被貪婪和自私害死的。”是的，最讓我刻骨銘心的便是她因?yàn)樽运姜M隘，為獲得北斗母豹更多的母愛(ài)，竟殺害了自己年幼的弟弟妹妹，最終害人害己，自食惡果，斷送了自己的生命。
讀完后，我不禁掩卷沉思。我為母豹遭受失子之痛的巨大打擊，而感到同情。又憎恨雪豹因?yàn)榧刀识鴼埡Φ艿苊妹�。�?dāng)雪豹被豺群吃掉時(shí)，而感到了一絲同情�？捎钟X(jué)得他罪有應(yīng)得。我為他悲慘的命運(yùn)而惋惜。其實(shí)這一切都是人類(lèi)造成的。若不是人類(lèi)把幼小無(wú)知的他抓住，他就不會(huì)發(fā)展到如此地步。放生雪豹看起來(lái)很簡(jiǎn)單，不就是打開(kāi)籠子把他放虎歸山，就行了。其實(shí)放生的豹子，看起來(lái)兇猛，可外強(qiáng)中干。因?yàn)樗チ艘靶�，不能自食其力。就像�?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有槍的士兵，生存力極小。那只雪豹從小被人類(lèi)習(xí)慣供養(yǎng)著，習(xí)慣吃現(xiàn)成的.食物。過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在。
后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，同時(shí)也明白了“既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造人類(lèi)的快樂(lè)。”
人的一生中會(huì)有很多被自私、貪婪等欲念造成的后悔事。不知道小雪豹雪妖在死的那一刻是否覺(jué)悟�；蛟S后悔、覺(jué)悟，但已經(jīng)晚了。遠(yuǎn)離自私和貪婪，學(xué)會(huì)分享，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，以積極的心態(tài)面對(duì)人生，人生將會(huì)是另一番景象。讓我們學(xué)會(huì)分享，不要讓貪婪和自私在身邊出現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)�，他們教�?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)，就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
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