【精華】元宵四年級(jí)作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的元宵四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵四年級(jí)作文 篇1
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽早早地吃完飯去東湖看花燈。
還沒(méi)有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲不斷傳入我耳內(nèi)。隨著人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的東湖格外美，我看見(jiàn)一盞盞孔明燈緩緩升上天空，像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個(gè)東湖沉浸在燈的世界、光的海洋中。
走進(jìn)花燈會(huì)場(chǎng)，四周掛滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區(qū)門(mén)口的十二生肖燈了：威風(fēng)凜凜的老虎燈在練武術(shù)；“超大”型的豬燈，俏皮可愛(ài)，一只眼睛睜得大大的，另一只卻微微地瞇著；活靈活現(xiàn)的小狗燈，一看，會(huì)感受到它的忠厚老實(shí)又不失可愛(ài)，它全神貫注地看著你，似乎在和你親切地交流呢！金色的龍燈隨風(fēng)在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中蕩秋千……還有火紅的金魚(yú)燈，美麗開(kāi)屏的孔雀燈……
隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無(wú)窮的噴泉為“花燈舞”錦上添花。
東湖四周的燈籠數(shù)不勝數(shù)，我們一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈的世界中，真讓人回味無(wú)窮！
元宵四年級(jí)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見(jiàn)人山人海，擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了！“咚咚”，演出開(kāi)始了！我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷�，人好多呀，什么都看不�?jiàn)，我只好向前走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，也看不見(jiàn)……
沒(méi)辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧。于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美�。〉撵F氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話(huà)里的仙境，今天雖然沒(méi)看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美的享受。再見(jiàn)了，九龍公園。
下午，爸爸開(kāi)始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來(lái)，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì)，媽媽說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫(xiě)下了這篇見(jiàn)聞。
元宵四年級(jí)作文 篇3
正月十五鬧元宵，今天我們學(xué)校的晴雨操場(chǎng)開(kāi)展了賞花燈的活動(dòng)。
晴雨操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了各式各樣，五顏六色的花燈。有美麗的荷花燈，有可愛(ài)的星星燈，有精致的宮廷燈，看得我眼花繚亂。今年是兔年，這位主角可少不了。瞧！睡覺(jué)的兔子，可愛(ài)的兔子，奔跑的兔子……真是千姿百態(tài)活靈活現(xiàn)。
“快來(lái)呀！這里有只小紫兔！”瞧！這只兔子穿著紫色的外衣，眼睛像兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，還有一個(gè)三瓣嘴微微張開(kāi)，活靈活現(xiàn)，好像在說(shuō)：“歡迎你！”它蹲著兩只前腿彎著兩只后腿好像正在準(zhǔn)備參加跑步比賽呢！
這兒還有個(gè)小巧玲瓏的南瓜燈顯得格外特別，南瓜燈的表面刻了一個(gè)個(gè)小圓圈，像一個(gè)個(gè)小雀斑。南瓜燈的肚子里掏空了，里面放了一個(gè)小蠟燭。我想把這個(gè)南瓜燈送給迷路的小螞蟻照明，陪伴貓頭鷹工作。
來(lái)賞燈的同學(xué)絡(luò)繹不絕，他們?nèi)宄扇�，人�?lái)人往，數(shù)都數(shù)不清。大家邊走邊看，不時(shí)發(fā)出贊嘆，美麗的花燈映襯著同學(xué)們可愛(ài)的笑臉。
晴雨操場(chǎng)上仿佛就是燈的海洋。
元宵四年級(jí)作文 篇4
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽在10點(diǎn)左右吃完元宵一起去河津看熱鬧，到了那里，只見(jiàn)人山人海，擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了！“咚咚”，演出開(kāi)始了！我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌�，什么都看不�?jiàn)，我只好向前走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，也看不見(jiàn)……
沒(méi)辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)回去吧！于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，我們抄近路走，近路是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美啊！淡淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話(huà)里的仙境。今天雖然沒(méi)看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美的享受。再見(jiàn)了，九龍公園。
下午，爸爸開(kāi)始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來(lái)，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì)，媽媽說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫(xiě)下了這篇見(jiàn)聞。
元宵四年級(jí)作文 篇5
今天是正月十五元宵節(jié)，傳統(tǒng)意義上，正月十五元宵節(jié)是春節(jié)長(zhǎng)假的一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，正月十五元宵節(jié)的傳統(tǒng)大家都知道：不僅要看花燈，猜燈謎，還要吃元宵，這寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。
平時(shí)，無(wú)論是不是過(guò)元宵，我們常吃的都是包了細(xì)沙陷的湯團(tuán)，今天這個(gè)龍年的正月十五元宵節(jié)，我要給爸爸媽媽做一道新款的元宵湯團(tuán)——繽紛水果小圓子。水果也想好了：紅的——草莓；綠的——獼猴桃；黃的——芒果，白的——小圓子了，想想這么色彩斑斕的小圓子，我的口水都要掉下了了。
說(shuō)干就干，我把包元宵的糯米粉，揉成面團(tuán)，直接搓成了小圓子，媽媽教我用上藕粉，在這里起到增加湯汁稠度的作用，清新香滑，非常好吃，所以我用涼水調(diào)開(kāi)成藕粉水備用，當(dāng)水開(kāi)了時(shí)，我把小圓子倒入鍋中，輕輕用勺子將圓子推開(kāi)，以免黏鍋，當(dāng)小圓子再次浮起時(shí)，我將藕粉水沿著鍋邊慢慢倒入鍋中，邊倒邊攪拌，至全部倒完，把鍋里的小圓子慢慢推勻，然后關(guān)上火。然后我把三種水果，洗干凈，去皮，切成了小丁，這時(shí)候，鍋里的小圓子也不好似很燙了，我將圓子輕輕盛到了一只大大的水晶碗里，撒上各色水果丁拌勻，一大碗色彩繽紛的水果小圓子做好了。
看上面：紅的草莓，綠的獼猴桃，黃的芒果，白的圓子，讓人垂涎欲滴，是不是像我們五彩的生活？
元宵四年級(jí)作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)今年元宵節(jié)有抬閣。抬閣，因四個(gè)人扛抬著一個(gè)閣子式的臺(tái)柜而得名�？晌疫�從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，今晚我可要好好看一看啦！
吃完晚飯，我興沖沖地跑出家門(mén)，來(lái)到勞動(dòng)路口，只見(jiàn)大街上人山人海，最前面的位置已經(jīng)被占領(lǐng)了，我擠都擠不進(jìn)去。人們一邊討論著今年的抬閣是什么樣的，一邊翹首等待。為了我們能看得更清楚，媽媽還特意搬來(lái)了一把椅子。
大約等了40多分鐘，這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“來(lái)了！來(lái)了！”人群中一陣騷動(dòng)。只見(jiàn)一輛警車(chē)徐徐地向前開(kāi)，后面就是彩車(chē)。今年是馬年，所以，每輛彩車(chē)上都有栩栩如生的駿馬，有的是一馬當(dāng)先，有的是群馬奔騰�？吹梦已刍ǹ潄y。華麗的彩車(chē)過(guò)后，抬閣終于來(lái)了！第一桌是“九龍?jiān)焯炫_(tái)”，接著，就是“霞客游天臺(tái)”、“杜鵑仙子”、“和合二仙”……一桌桌抬閣裝飾得五彩繽紛，演員們也都扮演得惟妙惟肖！看，“濟(jì)公斗蟋蟀”來(lái)啦！一個(gè)小男孩穿著濟(jì)公的衣服，正下方有一只金色的大公雞，正在啄著什么，再往左邊看，有一只蟋蟀。在木頭上活靈活現(xiàn)地?fù)u來(lái)?yè)u去；還有“嫦娥喜迎親人”，一個(gè)女孩身著彩裙，一陣風(fēng)飄來(lái)，彩帶飄動(dòng)，好像馬上就要起飛。真美��！還有一副對(duì)聯(lián)，我和你們分享一下：“古有嫦娥奔廣寒，今有玉兔登月球 �！边@使我想到了去年登上月球的“玉兔號(hào)” 月球車(chē)。 古代人民的想象如今已成為了現(xiàn)實(shí)啊。每一桌抬閣都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，是一個(gè)個(gè)流動(dòng)的舞臺(tái)。這抬閣真是好看吶！
抬閣是天臺(tái)的傳統(tǒng)文化，是天臺(tái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，有詩(shī)人這樣寫(xiě)道：一雙紅袖舞長(zhǎng)空，恰似嫦娥奔月宮。萬(wàn)人仰望云中戲，民間巧藝奪天工。天臺(tái)的抬閣真是名不虛傳！我們要把家鄉(xiāng)的文化傳承下去，讓中華民族的文化騰飛起來(lái)！
元宵四年級(jí)作文 篇7
春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過(guò)后，最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五元“宵節(jié)”了。
到了正月十五的晚上，每家每戶(hù)都走出家門(mén)，全家人一起來(lái)欣賞花燈、看花炮。我和老爸老媽自然也不例外。只瞧見(jiàn)街上人山人海，車(chē)水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主 角—花燈，更是讓人們“大飽眼�！�。瞧，這花燈的造型真特別：它像是個(gè)拱形橋洞般，在遠(yuǎn)處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。走進(jìn)了，看那上面盤(pán)延著的不正是四 條威嚴(yán)無(wú)比的金龍嗎？它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來(lái)來(lái)往往的人們，嘴邊也不覺(jué)浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是彎彎曲曲的優(yōu) 美線(xiàn)條，一會(huì)兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無(wú)比，妙不可言呀！
最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫(xiě)上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn) 老爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？老爸回答說(shuō)：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫 險(xiǎn)，于是人們就稱(chēng)這種燈為孔明燈�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪颉柡�，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。
元宵四年級(jí)作文 篇8
今日是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵節(jié)，春節(jié)就算過(guò)完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)！”
可是我們家里沒(méi)有人會(huì)做湯圓，媽媽就去超市買(mǎi)了一些回來(lái)。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽將煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚后，我就開(kāi)始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先將鍋里的水燒開(kāi)，放下湯圓，然后將火調(diào)小。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久，可以起鍋了。掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！
媽媽幫我將湯圓撈到碗里。我剛將碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。不一會(huì)兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說(shuō)：“元宵節(jié)要猜燈謎的`。我們每人出個(gè)燈謎，看誰(shuí)贏了，誰(shuí)就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)
湯圓�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法。可是爸爸出的謎語(yǔ)一下就被媽媽猜出來(lái)了。媽媽得意地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說(shuō)：“別急，我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說(shuō)：“您也會(huì)出燈謎？”我說(shuō)：“您們猜猜看，雨下得太大，將山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字��！”
我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏來(lái)的東西才是最好吃的啊！
元宵四年級(jí)作文 篇9
今天是元宵節(jié)，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，咱們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我伴隨著我的“戰(zhàn)友”奔赴燈謎“戰(zhàn)場(chǎng)”。到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，給我的第一印象就是——人山人海。只見(jiàn)第一批挑戰(zhàn)者有的被燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開(kāi)朗，對(duì)燈謎做了一個(gè)“我已經(jīng)找到打敗你的方法了！”的手勢(shì)后，便歡天喜地去換獎(jiǎng)品或挑戰(zhàn)其他燈謎去了；還有的見(jiàn)別人答不出來(lái)，便跑過(guò)去一陣“唾沫飛雨”般地講述自己的猜謎經(jīng)驗(yàn)，最后笑瞇瞇地走了，只剩下被傳授經(jīng)驗(yàn)者在那“消化”前輩的經(jīng)驗(yàn)。
我見(jiàn)這里這么熱鬧，也有了一種擠進(jìn)去的沖動(dòng)。于是，我就用我那瘦小的身子擠了進(jìn)去，隨眼看到一個(gè)燈謎，便看了起來(lái)。這個(gè)燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡(jiǎn)單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到別人�？墒牵龅较乱粋�(gè)，我就高興不起來(lái)了。這個(gè)燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來(lái)。難道是默嗎？應(yīng)該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其實(shí)后來(lái)想一想，謎底確實(shí)是默，因?yàn)槟泄蜒陨僬Z(yǔ)的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒(méi)想出來(lái)，便和它停止“交火”，轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)。正在這時(shí)，咱們班的一對(duì)好朋友走了出來(lái)，其中一個(gè)見(jiàn)我這幅模樣樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一張燈謎謎底大全的紙，為我報(bào)了幾個(gè)燈謎的答案，便
拉著她同伴的手，得意洋洋地走了。當(dāng)時(shí)我只是很驚奇她怎么會(huì)有“秘密武器”，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)燈謎的答案，現(xiàn)在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個(gè)燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎(jiǎng)品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過(guò)了。只見(jiàn)兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時(shí)，我猶豫了：選哪個(gè)好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿��！”我下了一跳，隨手拿起一支自動(dòng)鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結(jié)果逃到班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯(cuò)�。�
我就是這樣“誤打誤撞”地在學(xué)校度過(guò)這個(gè)元宵節(jié)的。元宵節(jié)真是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的節(jié)日。我愛(ài)元宵節(jié)！
元宵四年級(jí)作文 篇10
一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街小巷的屋檐下都掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“�！弊直硎救藗儓F(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場(chǎng)圍墻上，我好像來(lái)到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫(huà)著可愛(ài)的小白兔，有的畫(huà)著彎彎的月亮，還有的畫(huà)著紅紅的太陽(yáng)。正當(dāng)我看得投入時(shí)，旁邊傳來(lái)一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎(jiǎng)品，高興得歡呼雀躍。
我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個(gè)（打一成語(yǔ)）”。我想：這道燈謎感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，突然我靈機(jī)一動(dòng)，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個(gè)，其他六個(gè)肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無(wú)主。我立即把答案告訴老師，老師滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！甭�(tīng)完老師的答復(fù)，我高興地跳起來(lái)。
接著，我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎，獎(jiǎng)了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。
最后猜燈謎活動(dòng)在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺(jué)得這一次活動(dòng)很有意義，不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，又讓我們?cè)谕嫠Ｖ性鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
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