【精選】四年級(jí)科學(xué)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)科學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
一天，我逮到一只小青蛙， 我把它放在一個(gè)瓶子里，精心養(yǎng)著。
這只小青蛙只有瓶蓋大小，顏色發(fā)黃，上面還有棕色的花紋，加上一對(duì)凸起的大眼睛，活脫脫一只漂亮的小青蛙。小青蛙的前腳又細(xì)又短，可后腳卻粗壯有力，一跳能跳十幾厘米呢。每前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動(dòng)物，像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類的。它餓的時(shí)候，我就放下所有的事，先給它捉蟲去。
這回我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了一只蚊子，然后把活蚊子放進(jìn)瓶子里，連忙扣上蓋子。蚊子剛進(jìn)去，就不停地飛，想飛出去。可飛了一會(huì)兒就停下來(lái)休息一會(huì)。小青蛙可能察覺有食物上門了，立馬潛到瓶底，像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。蚊子又啟程了，猛撞瓶蓋，又停下來(lái)休息，就這樣來(lái)回了幾次，體力逐漸支撐不住了，慢慢地落了下來(lái)。小青蛙見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便像離弦的箭沖出水面，舌頭一伸，蚊子便成為它的美餐了。小青蛙跑到一個(gè)角落，慢慢享受著美味，好像生怕別人搶它的戰(zhàn)利品似的。不過(guò)，這點(diǎn)小餐太少了，我得設(shè)法給它拍幾只蒼蠅，才能滿足它的胃口。
小青蛙是捕捉害蟲的能手，又很逗的，我一直拿它當(dāng)好朋友，它給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
去年年底快過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽給我買來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里，然后倒進(jìn)干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。
我每隔三四天換一次水，媽媽說(shuō)春節(jié)就能開花，還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個(gè)月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。
春節(jié)快到了，那幾個(gè)花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊！春節(jié)過(guò)了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來(lái)，水仙花的生長(zhǎng)要求有陽(yáng)光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長(zhǎng)葉子不開花，甚至死亡。那段時(shí)間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這里的'氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來(lái)保護(hù)花苞，導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因?yàn)槲业氖д`，被凍死了，我后悔末及。
我明白了，養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀！養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長(zhǎng)健壯，白天應(yīng)拿到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn)，今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽。
他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活�？茖W(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
今天我從《科學(xué)探索者》書上看到了雞蛋會(huì)“游泳”的奇怪事情。我也學(xué)著書本上的介紹做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，在一個(gè)較大的容器里放一個(gè)雞蛋，然后，再把容器里面的裝滿醋或鹽酸，把整個(gè)雞蛋都浸在里面。家里沒有鹽酸，我只好用醋了。然后，我們來(lái)觀察，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。
我看著看著……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現(xiàn)了一些小氣泡，然后慢慢地帶著小氣泡游上來(lái)了。我又觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，卻沒有其它現(xiàn)象發(fā)生，怎么回事呢?書上說(shuō)，雞蛋會(huì)沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。
于是我打開電腦，看看網(wǎng)上有其他人做這實(shí)驗(yàn)視頻。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸里的。雞蛋在鹽酸里后，會(huì)產(chǎn)生更多的氣泡，“咕嚕咕�！币粫�(huì)浮上來(lái)，在液面上翻個(gè)跟斗又沉下去了。一會(huì)又浮上來(lái)…這樣反反復(fù)復(fù)，直到后來(lái)不太有氣泡了。
視頻里的實(shí)驗(yàn)做得比我好多了。他們用鹽酸來(lái)做實(shí)驗(yàn)，鹽酸是透明的，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真有講究。另外，我也發(fā)現(xiàn)，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因?yàn)橛名}酸產(chǎn)生的氣泡更多啊。
過(guò)了一段時(shí)間，我把雞蛋從容器里取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)硬殼的雞蛋現(xiàn)在只包了一層軟軟的“皮”了。
原來(lái)，雞蛋殼是有無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物兩部分組成的，無(wú)機(jī)鹽全部被醋反應(yīng)掉了，就剩下薄薄的一層有機(jī)物了。我問(wèn)爸爸，這些有機(jī)物可以吃嗎?爸爸說(shuō)：“傻兒子，這么一點(diǎn)有機(jī)物，你怎么吃啊?”我就說(shuō)“動(dòng)物就是吃有機(jī)物的嘛，一層皮也是有機(jī)物啊!”說(shuō)著，就撕下一點(diǎn)皮往嘴里送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!
科學(xué)這東西真是神奇啊!通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂了一些科學(xué)道理。如果我們?nèi)ヅμ剿�，我們�?huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密噢!
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