【精華】寫景四年級(jí)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫景四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級(jí)作文 篇1
啊！今天我來到了美麗的江濱公園。這里的綠樹在小丘撒謊那個(gè)跳舞。柳樹輕輕地?fù)崤约旱囊活^秀發(fā)。一只蝸牛塑像立在草坪上，看著遠(yuǎn)處小丘上的花園。花園立住著一群可愛的花姑娘�；▓@里的綠樹像是他們的保鏢，日夜守護(hù)在花兒的身邊。蜜蜂蝴蝶與她們游戲，喜鵲飛來飛去報(bào)喜�；ú蔹c(diǎn)頭傳情。
這種景象既叫人舒服，又叫人感到一片生機(jī)盎然；既讓人想起身抱一抱大樹，又愿蹲下聞一聞甜甜的花香；既愿騎一騎大蝸牛，讓它帶著我游走四方，又想讓柳樹用它那柔軟的手撫一撫我的臉頰。
冬天到了，柳樹換上了銀裝，讓江水中的霧為自己做出漂亮的銀光閃閃的發(fā)飾。圓圓的小灌木們戴上了可愛的雪帽子�；ü媚飩兊蛑x了，她們的守護(hù)神為她們傷心地掉光了葉子。冬天為江濱公園涂上了一抹傷感。
江濱公園是這么美，蓬勃也是美，傷感也是美！
寫景四年級(jí)作文 篇2
春天真的來了嗎
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉�？墒谴禾煺娴膩砹藛�？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們?cè)谂来罅_山下山的時(shí)候，我們?cè)趲r石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多��！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長出嫩芽的小草那里，她在長出嫩葉的大樹那里，她在快要長成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
冬天
豐收的季節(jié)秋天過去了，迎來了白雪皚皚的冬天。
到了冬天，可愛的小鳥們成群結(jié)隊(duì)的飛回了自己的溫暖的小窩里，小青蛙們也開始在池塘底下過冬了，小螞蟻也在一個(gè)大洞里吃著自己秋天的勞動(dòng)成果，小老鼠也在自己的小洞里開開心心的冬眠了。可狗熊卻還在外面覓食呢，因?yàn)樗锾鞗]有像螞蟻那樣搬運(yùn)著自己冬天的食物，所以這就是對(duì)它的懲罰。
冬天真美麗呀！
陽光雨
一個(gè)快樂的中午，天空上的“太陽公公”在火辣辣的“跳舞�！�
“太陽公公”正美美地享福，一位不速之客悄悄地來臨了�？墒恰疤柟彼鼈兓ゲ幌嘧�，只好一起待在天空上了。
千萬條“銀絲”落下來了，像迷漫的輕紗，又猶如絹絲一般，又輕又細(xì)。
“陽光雨”后的天空像被水沖洗過的一樣。路上花花綠綠的傘像大海退潮似的，一下子都不見了。人們貪婪地呼吸著“陽光雨”后新鮮濕潤的空氣，身上也“涂”上了一層金光，整個(gè)大地都“淋浴”在金色的陽光中。地上的積水和樹葉上的水珠被太陽一照，變成了五光十色的珍珠，璀璨奪目。大地又是一片繁忙的景象。
看日出
今天，我在蒼南海邊看日出。
我們五點(diǎn)四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。
一開始，太陽還沒有“出來”，只有一點(diǎn)點(diǎn)曙光，云把太陽擋住了，那朵云像一個(gè)媽媽抱著一個(gè)嬰兒的樣子，太陽又慢慢的升起來一點(diǎn)，云也變了很多，太陽的光把云變成了金色的云朵，像一個(gè)在扇扇子的人和腳邊的飛機(jī)，到了上午五點(diǎn)五十六分時(shí)，云已經(jīng)什么東西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整個(gè)海灘上，一波波浪花打在沙灘上，多美麗的日出啊，多美麗的風(fēng)景啊，明天的日出會(huì)更美好，更美好的，看了日出五點(diǎn)五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。
要看美麗的日出就要早早的起床，靜靜的等待它的出現(xiàn)。這是我第一次看日出，也是第一次見到這美麗的陽光……
寫景四年級(jí)作文 篇3
天氣慢慢變涼，蟬鳴變得弱了，秋天終于到了!
秋，是個(gè)成熟的季節(jié)。看!遠(yuǎn)處的`小山上紅一片，綠一片，真好看。果園里，梨樹、蘋果樹、石榴樹，紛紛結(jié)出碩大的果實(shí)，農(nóng)民伯伯在清爽的風(fēng)中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板，像一個(gè)個(gè)打過勝仗的將軍。高粱笑哈哈地彎下了腰，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地向人們點(diǎn)頭，仿佛在向人們道謝呢!
秋，是個(gè)多彩的季節(jié)。八月，楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)火掛在枝頭。到了九月，菊花爭先恐后地開放。瞧!花園里的菊花紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。好一派千姿百態(tài)，五彩繽紛的景象。
秋，是個(gè)深情的季節(jié)。在河岸的兩旁，有一排排參天大樹。樹上的葉子漸漸黃了，一陣風(fēng)拂過，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，有幾片葉子打著旋飄落下來，輕輕地落在水中，慢慢地向河中心移去，它們好像不忍心和樹媽媽告別呢!大雁們排著長長的“人”字飛向南方，一朵朵白云在后面追著他們，仿佛在向他們道別。大雁撲著翅膀，好像在說：“到了春天，我一定還會(huì)再回來的�！�
所以，我要大聲說，我愛你——秋天!
寫景四年級(jí)作文 篇4
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會(huì)呢！你瞧，紅葉櫸木長出了可愛的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來讓她們看看這富有生機(jī)的世界。龍爪槐展開了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動(dòng)著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹妹妹也“生”出了一個(gè)個(gè)“小寶寶”她們一個(gè)個(gè)探出可愛的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無數(shù)個(gè)“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護(hù)這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強(qiáng)而有力并帶有刺的“手”向外生長，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場，這樣的操場映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國的花兒綻放的更美麗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美麗的花壇。
寫景四年級(jí)作文 篇5
我喜歡秋天，它是最使我神往、陶醉與迷戀的季節(jié)。
金黃色的秋天代表著豐收的季節(jié)。你瞧，那果園的果子多么誘人��！紅艷艷的蘋果先生好似穿上了紅西裝，笑瞇瞇地看這個(gè)世界；桔黃色的橘子小姐好似穿上了黃裙子，害羞地等著秋姑娘的到來。果香四溢的水果，更讓我口水直流了。通紅的柿子剝開一看，鮮美的果肉霎時(shí)像頑皮的小娃娃一樣蹦了出來，汁水流了出來，我輕輕的咬了一口，哇！那股清涼爽口的汁水在我嘴里流淌。
田里的高粱、稻子在聽秋姑娘講笑話，一個(gè)是笑得漲紅了臉：另一個(gè)是笑得直不起了腰。等笑話講完了，已經(jīng)是半夜了。高粱與稻子睡下了，秋姑娘看著在夢(mèng)里發(fā)出笑聲的高粱與稻子，輕輕撫摸著它們的頭，依依不舍地離開了。
秋姑娘告別了果園、告別了田野，來到了菊花園。你看，菊花們正在打扮自己呢！有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的；有的把自己打扮得像高貴的紳士一般。菊花的姿態(tài)也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放；有的倒掛枝頭，真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！
秋天，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最美的季節(jié)。
寫景四年級(jí)作文 篇6
春回大地，萬物復(fù)蘇，陽光明媚。就在這天，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們是到南明山游玩。
一路上，百花齊放，花兒們千姿百態(tài)，有的話兒正和小朋友們打招呼，，有的花兒正在急著化妝，而有的還在那安靜地睡覺呢！同學(xué)們穿過一條條寬敞的大街，只見貓啊，狗啊，馬啊生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)我們說：“哇，好多的小朋友�。g迎，歡飲啊！走啊走啊，我們來到了小水門大橋，橋下波光粼粼的湖映著遠(yuǎn)處的青山，小船緩緩使過，湖水分開，好似一把剪刀似的，把湖水分成了兩半。一棵棵大樹倉翠欲滴，真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳��！”那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我們來到山腳下，抬頭望，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘噓噓地說；”
啊，還有這么高，要繼續(xù)努力。山的旁邊有一個(gè)大池塘，里面的水清澈見底，旁邊立著個(gè)牌子上面寫著桃花水母四個(gè)鮮紅的大字。
接著，我們又來到仁壽寺，里面有幾位大名鼎鼎的神象，個(gè)個(gè)生氣勃勃，像真的似的，神氣極了。
同學(xué)們終于爬到了山頂，有的津津有味的吃著零食，有的做著游戲，有的欣賞著美景。
這次的春游讓我們流連忘返呀！
麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):鄧靜怡
寫景四年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。
走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級(jí)至五年級(jí)的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室……我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)時(shí)；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們?cè)趪煜戮炊Y，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)陔p杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
寫景四年級(jí)作文 篇8
我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。
進(jìn)入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學(xué)生的座右銘，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心地學(xué)，玩的時(shí)候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車，水車的下面有一個(gè)水池，那是學(xué)校的文化池，到了夏天，成群結(jié)隊(duì)的小魚會(huì)在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機(jī)和活力。
在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長椅，可供同學(xué)們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環(huán)繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛校園里的美麗風(fēng)景，更愛學(xué)校里的老師們，因?yàn)檫@里有我們成長的身影，前進(jìn)的腳步。
寫景四年級(jí)作文 篇9
一朵火燒云在天空中飄啊飄，一會(huì)兒變成了紅色，一會(huì)兒又變成了紫色，還有許多說不上名兒的顏色。
一下子就變成了一只可愛的小貓，它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚，火燒云姐姐又變成了一只白馬兒，它在跑，跑著跑著，就消失了。
火燒云姐姐又變了，這次是變的大公雞，它頭頂金冠，尾上長長的飄翎招展著，多美��！似乎它在叫，那叫聲仿佛喚醒了大家，使大家回過神來。
還沒等大家弄個(gè)明白，火燒云就消失了。
寫景四年級(jí)作文 篇10
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對(duì)了!”
我?guī)е谂蔚男那楹桶职�、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風(fēng)景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進(jìn)了一條漆黑的隧道。當(dāng)走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍(lán)的海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風(fēng)，陣陣花香飄來，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當(dāng)我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動(dòng)地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍(lán)大海中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。如此美麗的風(fēng)景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個(gè)下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!