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        我的四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-28 11:21:08 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我的四年級(jí)作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的我的四年級(jí)作文5篇

        我的四年級(jí)作文 篇1

          每一個(gè)人多有一本自己最喜歡的書(shū),然而的最喜歡的書(shū)是一本故事書(shū),它就是著名的德國(guó)作家雅科布·格林與威廉·格林寫(xiě)的——《格林童話(huà)》。

          《格林童話(huà)》中的灰姑娘的經(jīng)歷十分讓我感動(dòng)。故事情節(jié)里有一個(gè)富人的女兒叫辛德瑞拉。有一年,辛德瑞拉的母親去世了,她很傷心。沒(méi)過(guò)多久辛德瑞拉的父親又娶了一個(gè)妻子,新妻子有兩個(gè)女兒,和新妻子一樣心狠手辣。過(guò)了幾天新妻子叫辛德瑞拉做原本是下人做的粗活,又叫辛德瑞拉把衣服換成灰色的衣服,并且把辛德瑞拉漂亮的衣服又給了她的兩個(gè)女兒,因?yàn)樾恋氯鹄纱只,身上很臟,所以就叫她灰姑娘。

          “灰姑娘”在她母親的墳前種了一棵榛樹(shù),她每天都到樹(shù)下去哭泣和祈禱,每次總有一只白色的小鳥(niǎo)飛落在樹(shù)上……每一次看到這里,我的'眼淚像泉水般地流了下來(lái)。

          每次當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候,總會(huì)把手洗的干干凈凈的,小心翼翼地翻頁(yè),生怕弄壞了它。

          這本書(shū),我從幼兒園的時(shí)候就有了這本書(shū)了,如今,我都五年級(jí)了,都還珍藏著它。因?yàn)槭撬,讓我明白了生活的真諦!

          這是我最喜歡的書(shū)!

        我的四年級(jí)作文 篇2

          一天,我拔通了外公家的電話(huà)。電話(huà)接通了:我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō):“喂,您好!”。“喂,外公,你還好嗎?”“誰(shuí)是你外公呀?我今年才32歲呢!再說(shuō)我是個(gè)女孩,難道你沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)嗎?”“那請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?”她說(shuō)了一個(gè)名字,讓我大吃一驚——原來(lái)她和我的名字一樣。她還說(shuō):”我是二十年后的你。”啊,原來(lái)我錯(cuò)把數(shù)字鍵按成了未來(lái)鍵!澳悄悻F(xiàn)在是干什么工作的?”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了,以后再聯(lián)系。”說(shuō)完她就掛了電話(huà),接下來(lái)便是一陣忙音。

          從此以后,我就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了,總認(rèn)為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了,有我的“克隆人”在我今后的時(shí)光里為我做事。長(zhǎng)大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作,再不需要去背那些唐詩(shī)宋詞、英語(yǔ)單詞和那些該死的阿拉伯?dāng)?shù)字了。整體就悠哉樂(lè)哉,不學(xué)無(wú)術(shù),和小伙伴們玩游戲,甚至進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天,凈是做那些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)方面的事。

          時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一個(gè)多月。在這段時(shí)光里,我熟知了所有的電腦游戲,并能熟練操作它們。游戲玩膩了,靜下來(lái)的時(shí)候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話(huà)給她,可沒(méi)想我才提起話(huà)筒她便厲聲質(zhì)問(wèn)我:“你這短時(shí)間是怎么搞的?學(xué)習(xí)成績(jī)那么差,你害得我把我的工作都搞丟了,現(xiàn)在你快樂(lè)著我悲傷著!”她的話(huà)讓我頓時(shí)明白:原來(lái)我的未來(lái)和她是相連的,我要是再這樣下去,以后就真的不可能有工作了。

          “下課!”語(yǔ)文老師的一聲把我從夢(mèng)中驚醒。他說(shuō)我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時(shí)毛骨悚然!

        我的四年級(jí)作文 篇3

          我喜歡的老師是王老師。

          王老師的臉是橢圓形的,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,能看透我們的心思。由于辛勞,皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了,看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有點(diǎn)瘦,她總是穿一身黑色的衣服,從不穿高跟鞋。

          他生氣的時(shí)候,樣子非?膳隆S幸淮,我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的,其他人全部錯(cuò)了,他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌,我從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃,嘴唇都發(fā)白了,全身在瑟瑟發(fā)抖,一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們,氣沖沖地說(shuō):“做錯(cuò)的都站起來(lái),把錯(cuò)題訂正了,在叫家長(zhǎng)來(lái)。”下午一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了,老師把這件事說(shuō)了,家長(zhǎng)都批評(píng)了自己的孩子。

          她高興的時(shí)候,和我們一起猜謎語(yǔ),讓我們唱歌,教我們做游戲……是那么的和藹可親。

          她的愛(ài)好是跑步,每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈,不管是刮風(fēng)下雨,他都從不間斷。

          這就是我的王老師,嚴(yán)厲又和藹可親。

        我的四年級(jí)作文 篇4

          提起那默默地為社會(huì)、為大家服務(wù)的清潔工叔叔,我從心底佩服,因?yàn)樗穷B強(qiáng)的毅力、對(duì)祖國(guó)、家園的熱愛(ài)和對(duì)工作的負(fù)責(zé)的精神深深地打動(dòng)了我。

          不論在炎炎夏日,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天,清潔工叔叔都在起早貪黑地工作。就像上一次,在炎熱的夏季,我熱得在床上翻來(lái)覆去。我起了床看一下鐘,才六點(diǎn)多。當(dāng)我走近窗戶(hù),忽然發(fā)現(xiàn)一位清潔工叔叔一個(gè)人在小區(qū)里被陽(yáng)光曬得氣呼呼的馬路上掃著地,地上熱得就像一個(gè)大熱鍋,仿佛放只雞蛋在路上也會(huì)被煮熟?吹竭@,我被這一刻感動(dòng)了,想:要不是有這位吃苦耐勞的清潔工叔叔,街上的垃圾還有誰(shuí)會(huì)去掃!我能做什么呢?我又想。我腦袋靈機(jī)一動(dòng):我也可以幫他掃一點(diǎn)和給一杯水他喝。《(huà)不說(shuō),我拿了一杯水和掃把跑到了馬路上。走近一看,哇!叔叔的衣服都已經(jīng)濕透了,額頭上一顆顆汗水往下滴。叔叔,要喝口水嗎?我問(wèn)。我本料想他會(huì)立刻扔下掃把來(lái)喝水的,可沒(méi)想到他說(shuō):謝謝,小朋友,我還沒(méi)掃完呢,你看前面還有這么多垃圾,多不好看呀!說(shuō)著他又開(kāi)始掃了。

          看著叔叔逐逐遠(yuǎn)去的背景,我陷入了沉思:如果世界有更多像清潔工叔叔這樣為社會(huì)、為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)的人,那么世界將會(huì)是完美無(wú)眠!

        我的四年級(jí)作文 篇5

          我有一頭烏黑的短發(fā),額頭上有一道黑黑的印記,一對(duì)烏黑的小眼睛,牙齒就像一群懶散的士兵一樣,橫七豎八的,一點(diǎn)都不整齊。

          我特別馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試,我來(lái)到教室,就被緊張的氛圍感染了。我的心撲通撲通地跳著,兩只手不停地來(lái)回搓著。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),把試卷發(fā)下來(lái),我一看試卷十分簡(jiǎn)單,緊張的心情被我拋到九霄云外了。

          我飛一般地把試卷寫(xiě)完了,再隨便看幾眼就完成檢查了。我還不停地洋洋得意地張望,好像生怕別人不知道我寫(xiě)完了似的。

          第二天,老師把試卷發(fā)了下來(lái),我一看,我竟然才考了70多分!我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,呆上個(gè)幾天幾夜。

          事后我仔細(xì)看了一下試卷,我大部分失誤的地方都是計(jì)算題。我心想:我必須把我這個(gè)馬虎的缺點(diǎn)丟掉。

          幾個(gè)星期后,我們又考了一次數(shù)學(xué)。我剛走進(jìn)教室,就感覺(jué)好像走進(jìn)了地獄一般,數(shù)學(xué)老師也如魔鬼一樣可怕?荚囬_(kāi)始了,我飛快地寫(xiě)了起來(lái),可是馬虎卻總是圍繞著我,遇到了計(jì)算題,我也不驗(yàn)算,三下五除二地解決了。

          第二天,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái),我還是只考了70多分,我真想對(duì)馬虎說(shuō):“你可真是我的‘好’兄弟呀!”

          我就是這么馬虎的一個(gè)人,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

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