【精華】介紹自己四年級(jí)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的介紹自己四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹自己四年級(jí)作文 篇1
我是小鮑!我的大名叫鮑翰韜，今年10歲了，是文一街小學(xué)四(4)班的學(xué)大人們常說(shuō)像我這樣年紀(jì)的男孩子都是活潑好動(dòng)的，我就是這樣，比如，我非常喜歡滑旱冰。我喜歡那種腳下生風(fēng)、風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)，好像賽過(guò)了哪吁。
從我開(kāi)始學(xué)旱冰到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，不知過(guò)了多少天。我滑旱冰經(jīng)常摔得頭破血流。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那次我不小心摔了一下，結(jié)果把嘴唇摔破了，在嘴上起了一個(gè)大包，看上去好像嘴唇多長(zhǎng)了一塊肉似的，滑稽極了，但那種疼痛也讓我至今仍記憶猶新。盡管我滑旱冰吃了不少苦，但我對(duì)旱冰的興趣并沒(méi)有減少，而是與日俱增，恨不得天天穿著旱冰鞋上學(xué)、運(yùn)動(dòng)。在武林門(mén)廣場(chǎng)，有一些旱冰高手，每次去那兒，我都看得十分入迷，在一旁悄悄地觀察、學(xué)習(xí)，回來(lái)后少不了一番苦練。看著現(xiàn)在的我，你不敢想象五歲以前的我是多么瘦弱，經(jīng)常要以藥為伴。旱冰不僅成就了我強(qiáng)健的體魄，而且也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的性格。媽媽說(shuō)，如果我的這份專心和勤奮能用在學(xué)習(xí)上的話，成績(jī)將會(huì)有很大提高。我現(xiàn)在已經(jīng)這樣去做了。
我也知道我有很多缺點(diǎn)，如上課不專心，寫(xiě)字不是很認(rèn)真等等，在老師的眼里，我還不是一個(gè)好學(xué)生，但我有信心改正這些缺點(diǎn)。
最后告訴你個(gè)小秘密，我的名字是爸爸媽媽送我的一個(gè)禮物，“翰”象征著文采，“韜”代表著謀略和智慧，“翰韜”蘊(yùn)涵著爸爸媽媽對(duì)我的寄語(yǔ)和希望。
我想，我長(zhǎng)大以后一定能成為一個(gè)有謀有略有成就的人。等著瞧吧!
介紹自己四年級(jí)作文 篇2
一、導(dǎo)入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國(guó)里，是一群快樂(lè)的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫(huà)人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評(píng)議：名字是否好聽(tīng)，有趣）
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫(xiě)作文
現(xiàn)在，讓你寫(xiě)一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫(xiě)什么？
聯(lián)系平時(shí)寫(xiě)作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫(xiě)的，自我感覺(jué)最好的片段寫(xiě)下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫(xiě)的，還不如讓他們從頭寫(xiě)呢！）
介紹自己四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。長(zhǎng)著一張不胖也不瘦的臉，我的皮膚不是很白，不過(guò)非常健康，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙大大的眼睛，水靈靈的黑眼珠像葡萄一樣烏黑發(fā)亮。我的鼻梁不算高，不過(guò)也不是很塌，鼻頭大大的，爺爺說(shuō)這是標(biāo)準(zhǔn)的楊家鼻子。我有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。
我愛(ài)玩愛(ài)笑，無(wú)論是課間操、體育課、還是休息天，我都會(huì)和同學(xué)們、朋友們一起玩、一起鬧、一起追趕、一起游戲，就像飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，自由自在地在屬于自己的天空飛翔。我也能靜靜地看一下午書(shū)，在琴鍵上彈出美妙的音樂(lè)，在芭蕾練功室一遍遍地練習(xí)枯燥的基本功。
但是我最喜歡的還是沉浸在書(shū)的海洋里�！妒f(wàn)個(gè)為什么》等科學(xué)書(shū)籍讓我知道了科學(xué)的奧秘，科學(xué)是世界上最偉大、最神奇的力量；《淘氣包馬小跳》、《同桌的你》等書(shū)籍就像讓我感覺(jué)到這些故事就是在描寫(xiě)我們，如此親切；《神奇校車》不僅帶我上天入地、周游列國(guó)，還帶我穿越時(shí)空；《西頓動(dòng)物記》、《天藍(lán)色的彼岸》等書(shū)籍帶給我生命和死亡的啟蒙；還有許許多多的書(shū)讓我快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)、振奮……
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的、愛(ài)玩愛(ài)笑的小女孩。
介紹自己四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的村莊--西洪。在西洪村的村道入口處，立了一塊刻著“西洪”兩個(gè)大字的石碑，石碑上還蹲著一頭威武的大石獅。公共汽車來(lái)來(lái)往往地行駛在平坦的水泥村道上。
有一條小河穿過(guò)了整個(gè)西洪村。河水慢慢地流動(dòng)，清澈見(jiàn)底的河水里，那調(diào)皮的小魚(yú)在自由自在地玩耍著，嬉戲著。每到秋季，一眼望不到邊的稻子成熟了，黃澄澄地像鋪了一地金子。一位位農(nóng)民伯伯在用心地收割著自己辛辛苦苦種植出來(lái)的稻谷，心里還樂(lè)滋滋地想著：真希望年年都有好收成呀!
每到農(nóng)歷節(jié)日的晚上，當(dāng)你來(lái)到村莊廣場(chǎng)，就會(huì)看到人山人海的景象。有老人，有小孩，還有中年女;他們有的站著，有的坐著，還有的蹲著。大人們?cè)谂_(tái)下樂(lè)呵呵地看戲，而小孩則在旁邊三五成群地玩鬧。西洪因生產(chǎn)米粉而聞名。每當(dāng)陽(yáng)光普照的日子里，廣闊的田野上總會(huì)出現(xiàn)一排排又整齊又潔白的米粉。這又給美麗的西洪增加了一道亮麗的風(fēng)景。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗富饒的村莊--西洪。歡迎朋友們來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)--西洪。
介紹自己四年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市xx小學(xué)四（4）班上學(xué)。我的樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。
我的性格開(kāi)朗，整天嘰哩呱啦，像是有說(shuō)不完的話。
我的愛(ài)好廣泛，包括書(shū)法、音樂(lè)、體育、看書(shū)等。當(dāng)經(jīng)過(guò)辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內(nèi)心的喜悅是無(wú)法形容的。我最喜歡的是音樂(lè)，特別是彈電子琴，所以我每天都堅(jiān)持練習(xí)，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只得了如94分，那是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意，把題的意思給弄錯(cuò)了，被扣了6分，要是我細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來(lái)，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個(gè)朋友吧！
介紹自己四年級(jí)作文 篇6
青山環(huán)繞，綠水相間，裊裊炊煙下，我們的校園坐落磐安縣仁川鎮(zhèn)。
我們的校園好美，因?yàn)樗B(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃；我們的.校園好美，因?yàn)樗G樹(shù)成蔭、鮮花爛漫；我們的校園好美，因?yàn)樗顫娍蓯?ài)，歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿著我們的快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。美麗的校園就是我們快樂(lè)的家。在美麗的校園中，我們快樂(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐踏進(jìn)我們校園的大門(mén)時(shí)，一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，他們像一個(gè)個(gè)士兵不怕苦、不怕累，日日夜夜地守護(hù)著我們美麗的校園。讓我們每一個(gè)同學(xué)能開(kāi)開(kāi)心心的在校園讀書(shū)。
每當(dāng)星期一早上升國(guó)旗時(shí)，全校的師生都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上，參加這莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌的響起，國(guó)旗有節(jié)奏地升了起來(lái)，全校同學(xué)都敬起了禮。
每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)的做游戲，操場(chǎng)上就會(huì)響起一陣陣笑聲，上課時(shí)同學(xué)們也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。因此，我愛(ài)我們的學(xué)校。
如果我們的學(xué)校是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是海風(fēng)中一朵潔白的浪花；如果我們的學(xué)校是大草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果我們的學(xué)校是一座座高山，那我就是高山上一粒粒細(xì)小的塵土。阿，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！啊，學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)之恩！
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