【精華】再見四年級(jí)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的再見四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再見四年級(jí)作文 篇1
去年我們樓下的鄰居撿回了一只小狗,它毛茸茸的全身就像一個(gè)大線團(tuán),它走起步來(lái)?yè)u搖晃晃,走兩步摔一跤。
它的眼睛小小的臉肥肥的,非?蓯,鼻子黑黑的像一個(gè)大黑按鈕,它的鼻子可靈了如果有骨頭它會(huì)馬上把骨頭找出來(lái),我在電視上看到了小狗它會(huì)聞到 十四米以內(nèi)的東西很厲害我真想有一個(gè)這樣的鼻子啊!
今天,我家燉的排骨,那香味全樓道都能聞得見,當(dāng)然,樂樂也能聞得見,它急得直抓我的腿,我說(shuō);樂樂餓了吧?它的嘴都合不攏了、吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像在向我要大排骨,我連忙把骨頭給了它,可它搖著尾巴,連聞也不聞,沒辦法我給了它有肉的排骨,這次它終于肯吃了,它狼吞虎咽,過(guò)了幾分鐘排骨已經(jīng)被它吃到肚子里了,連骨頭也沒了,真是只小饞狗!
那天,我和樂樂玩扔樹枝的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)樂樂去撿樹枝的時(shí)候,不再那么身手矯健,腳一瘸一拐的我真害怕樂樂會(huì)死了啊!哎!樂樂的眼睛越來(lái)越壞了,它的眼都流血了,我看著心都快碎了!媽媽說(shuō);哎樂樂它是讓車撞了!我非常傷心一下就哭了兩個(gè)小時(shí),眼睛都哭紅了,爸爸安慰我說(shuō);沒事爸爸給你買一個(gè)小狗,我說(shuō);我不要,我要樂樂,三天后樂樂就死了,我非常傷心我自己安慰自己說(shuō);沒事這都是一場(chǎng)夢(mèng)!
再見了!樂樂,我永遠(yuǎn)會(huì)記得你的!
再見四年級(jí)作文 篇2
“5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時(shí)。因?yàn)槊窟^(guò)一天,都離開學(xué)上課又進(jìn)了一天。到今天已經(jīng)19號(hào)了,我即將對(duì)這珍貴而又快樂的寒假說(shuō)一聲:“再見了!”
雖有些留戀,但并不覺得惋惜。因?yàn)檫@個(gè)寒假我過(guò)的還是很充實(shí)的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運(yùn)的一生,并使我懂得了要想制富必需的幾個(gè)要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見了祥子這個(gè)車夫三起三落,最終仍然受窮的過(guò)程,祥子這個(gè)身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語(yǔ)方面,我將前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容又溫習(xí)了一遍,也背會(huì)了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買的.電腦發(fā)了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學(xué)大師”。
面對(duì)即將到來(lái)的六年級(jí)下學(xué)期,這最緊張的時(shí)刻,我必須得更加積極的做好準(zhǔn)備,迎接小學(xué)升初中的考試。
“再見了,寒假。”這將是個(gè)結(jié)束,也將是個(gè)新的開始。它預(yù)示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。
再見四年級(jí)作文 篇3
今天是四年級(jí)的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。
下午,最后一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包里塞,爭(zhēng)先恐后地跑到我們自己的教室——四(2)班。
教室里熱血沸騰,討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題,有的人說(shuō)的答案是10、有的說(shuō)答案是6,有的說(shuō)是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室,把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢!
當(dāng)老師說(shuō)答案是20時(shí),我看見不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣,像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對(duì)了,果然,只有少數(shù)人做對(duì)了。老師還說(shuō)這題有6分,做錯(cuò)了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本,有些人還夸張地叫了一聲:“我的天吶!那么多作業(yè)!崩蠋煷蛉ふf(shuō):“難道這些作業(yè)都給你做嗎?”
放學(xué)了,我到了家,就想打開好久沒碰過(guò)的電腦玩玩游戲。趁著考試成績(jī)還沒出,這幾天好好放松一下。
暑假即將來(lái)臨,我得盡快把作業(yè)完成,這樣有時(shí)間去玩。
再見四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí),同學(xué)們那一張張純潔的笑臉,我心中不知是高興還是憂傷
五年了,我們度過(guò)了許多美好的回憶,有喜有憂,有笑有淚,是同學(xué)和老師同我一起走過(guò),這一切,好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩,慢慢的,學(xué)會(huì)了走路、跑步,這一切的開始時(shí)那么的美好、那么的純潔
五年的小學(xué)生涯就那么結(jié)束了?以前,我總是巴不得快點(diǎn)畢業(yè),離開母校,成為一個(gè)雄鷹,可是現(xiàn)在真的畢業(yè)了,心里有是那么的難過(guò)!不舍啊!
其實(shí),校園不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x開而改變過(guò)!一陣陣歡聲笑語(yǔ)接連不斷,一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯,你別跑哇!呵呵,來(lái)追我呀!多么甜的聲音啊!多么歡快的場(chǎng)景。∥叶嘞肓粝聛(lái),再玩一玩,哪怕被老師批評(píng)一下!
讓我再摸一摸校門,讓我再聞一聞花香,讓我再我猛地一抬頭,校園沒有變過(guò),和我當(dāng)時(shí)進(jìn)入校園時(shí)的一樣。
20xx。9。1號(hào),有一個(gè)矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進(jìn)了校園,走進(jìn)了一年級(jí)三班:當(dāng)時(shí),有一個(gè)因?yàn)樯狭藢W(xué)而見不到父母,所以哭哭啼啼的小女孩,現(xiàn)在,長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)華正茂的小女孩,母校給予我許多物質(zhì)上的幫助,老師給予了我許多精神上的幫助,如今,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該報(bào)答老師,報(bào)答母校!
當(dāng)我們一起拍畢業(yè)照時(shí),1!2!3!七!呵呵,這一刻,被照相機(jī)定時(shí)了下來(lái);這一刻,我們?cè)谛χ尚睦飬s想哭;這一刻,這一瞬間,令我們永遠(yuǎn)難忘!與同窗五年的同學(xué)要說(shuō)聲再見了,好不舍!
畢業(yè)典禮上那天,我們深情的朗讀詩(shī)朗誦——再見了,母校。再見了,親愛的母校!衷心的祝愿您,今日,桃李芬芬,明天,燦爛輝煌!的的確確,我們的一切都來(lái)自母校,是母校給予了我們?cè)S多東西;是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠(chéng)信
再見了,母校,再見了,我會(huì)想念你的。
再見四年級(jí)作文 篇5
前幾天在我的身邊發(fā)生了一件傷心的事,突然想起來(lái),無(wú)限的傷感又一次涌上我的心頭。
爸爸從集市上買回來(lái)一個(gè)魚缸,那里住著十條五顏六色的小金魚。金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,浮游水中,婆娑起舞,宛如水中盛開的花朵,是一種天然的、活的藝術(shù)品。它們總是自由自在地在水中游動(dòng),不時(shí)拍打著魚缸中的石塊,發(fā)出細(xì)微的聲音。然而現(xiàn)在的魚缸,卻變得冷冷清清……
以前每當(dāng)我放學(xué)回家第一件事就是去看金魚,它們有大有小,顏色不一,有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料著它們,給它們換水、喂食,它們也非常喜歡我。只要我靠近魚缸,它們都朝著我一擁而上,眼睛瞪得大大的,嘴巴一張一張的,用尾鰭不停地戲著水,好像特別歡迎我的到來(lái)。一次,我往魚缸里撒了一些魚蟲,金魚們看見了,馬上游過(guò)去,去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方,猛得來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,正洋洋得意的紅金魚準(zhǔn)備把魚蟲吞下肚的時(shí)候,不料,一條狡猾的黃金魚埋伏在水底,看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì),猛躥上去,那條紅金魚被撞開了,這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí),“霸王”游了過(guò)來(lái),它是一條長(zhǎng)約八厘米的黑金魚,那條黃金魚“狼狽”得逃走了,黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。每當(dāng)看著看著使我有時(shí)發(fā)呆,有時(shí)哈哈大笑,媽媽卻逗趣說(shuō):是不是這些魚兒把你惹神經(jīng)了。就這樣它們給我家的生活帶來(lái)了極大的歡樂,所以說(shuō)我特喜歡我家的小金魚。
不知什么時(shí)候,金魚游得不歡了,我以為是水該換了,我端來(lái)清水給魚兒們換了換水,平時(shí)給小金魚換水的時(shí)候,小金魚們總是活蹦亂跳的,可今天完全不同,既沒有搖搖那漂亮的大尾巴又沒有來(lái)給我嬉戲?墒牵惶熘畠(nèi),小金魚們一條一條地死去,整個(gè)魚缸里變得空蕩蕩的。
永別了,我可愛的伙伴,永別了……望著你們?cè)隰~缸上漂浮的尸體,我傷心極了,我多么希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀!
再見四年級(jí)作文 篇6
再見,多多
中午,還是那個(gè)門衛(wèi),還是那張桌子,還是那個(gè)固定的位置,只是在那個(gè)熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人,星期四就來(lái)拿時(shí),我驚呆了:那個(gè)可愛的,有有些小麻煩的多多,以后真的見不到了嗎?
眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了,我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我,但,我沒有想到,分離會(huì)這么快來(lái)到。
想起多多剛到我們家時(shí),在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多,多多”一邊在門后躲起。雖然那個(gè)夜晚多多“貢獻(xiàn)”了好多泡屎和尿,但是我還是很開心!
又想起第一次遛狗是,好朋友羨慕的眼神,隔壁貝貝的歡迎,想起多多耍無(wú)賴時(shí),和媽媽對(duì)打,想起它在洗澡時(shí),四處撲騰,最后滑倒后那一臉無(wú)辜的表情……
可,那最終成了以往。
走出門,抬頭望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走,我就不進(jìn)潸然淚下……
“多多!”進(jìn)了家門,我便用略帶哽咽的聲音喊道!巴!”我走到狗籠子前,多多依然把尾巴搖的像朵花,看著多多那么無(wú)憂無(wú)慮,我再也忍不住了,眼淚滴落多多的背上如玉珠般,染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢,但最舍不得的還是那只無(wú)憂無(wú)慮的小狗。
多多,你是否知道,你即將離開這個(gè)家,你是否會(huì)和我一樣難過(guò),你是否會(huì)經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍,也抵不過(guò)媽媽的鐵石心腸。
再見,多多!
再見四年級(jí)作文 篇7
與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了,想到這兒,我的眼眶都快紅了!也就在此時(shí),我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了!為此,我寫下了一首詩(shī):
獻(xiàn)給敬愛的馬老師
馬老師,你悄悄地走了,
正如你悄悄地來(lái)了。
校園的小燈,
照耀著你遠(yuǎn)去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂,
一時(shí)之間都凝聚在了這里。
當(dāng)看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園,
我真想高聲呼喊:
馬老師,再見!
師生之情,
使我不忍割下與你在一起的歡樂!
感情與離別,
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)!
馬老師,
假如你畢業(yè)了
一定要到我們的學(xué)校來(lái)探望我們:
馬老師,再見!
再見四年級(jí)作文 篇8
歲月像一首動(dòng)聽的歌,我們則是這首歌的演奏者。時(shí)光飛逝,你們可否能回憶起我們一起吃過(guò)的第一個(gè)晚餐,回憶起那次下雪我們做過(guò)的每一件事。
九歲那年,我回到外婆家,她與我們相隔千里,難得見一面,所以我們格外珍惜相聚的時(shí)間。
二十天時(shí)光就像一陣風(fēng),一溜煙地就從我的生命中逃跑了,跑得無(wú)影無(wú)蹤。沒錯(cuò),如你所見,離別的時(shí)刻到了,鐘表到點(diǎn)的時(shí)候,我的心就像是被幾千支箭同時(shí)射中一樣,那一刻我的感受是心痛無(wú)比。我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,強(qiáng)忍著已到眼眶的淚水,把已到嘴邊的話語(yǔ)咽回去。毫無(wú)疑問(wèn),與摯愛的親人分別,是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨后,愛促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。
是時(shí)候說(shuō)再見了!隨著“嗚……”的一聲,火車緩緩地開動(dòng)了。車窗外那個(gè)佝僂的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到消失在茫茫的夜色中。此刻,我再也抑制不住內(nèi)心的不舍與牽掛,之后,我的淚水如泉水一般涌出……再見了陜西,再見了我親愛的外婆!
我不知道,不知道我們何時(shí)才能相逢,不知道再見時(shí)我們的關(guān)系是否會(huì)疏遠(yuǎn)。也許會(huì),也許不會(huì)。有時(shí),我的內(nèi)心會(huì)告訴我:“相信自己,終有一天我們會(huì)相逢的。我敢肯定,我們之間的愛與親情不會(huì)變淡!”對(duì),說(shuō)得沒錯(cuò)!他們愛我,我也愛他們。我對(duì)我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。
雖然我走了,但我不會(huì)把你們遺忘,而是換一種方式珍藏。在這里我還要把離別時(shí)未說(shuō)出的話說(shuō)出:“期待下次的再見!”