四年級(jí)啞巴作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)啞巴作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)啞巴作文 篇1
我有一位“啞巴老師”，感覺(jué)真好。你也許會(huì)問(wèn)：?jiǎn)“停粫?huì)說(shuō)話，怎么能當(dāng)老師？讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的珍寶——《新華字典》。
你可別小看這位“啞巴老師”，雖然她不會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)得也不漂亮，但是她比會(huì)說(shuō)話的老師懂得還多，知識(shí)淵博，對(duì)我的幫助可大啦。每當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不知道的字或詞，“啞巴老師”總會(huì)耐心的給我“講解”。這里所說(shuō)的“講解”并不是用語(yǔ)音形式，那怎么“講解”呢？“啞巴老師”肚子里有“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”、“部首檢字表”、“新舊字形對(duì)照表”等。搜索到字詞后，里面有字的組詞、造句和拼音等解釋?zhuān)瑧?yīng)有盡有，她都詳細(xì)的給我介紹。我的“啞巴老師”已經(jīng)跟了我四年，從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)累，總是默默地奉獻(xiàn)著。有了她，我的好詞好句越來(lái)越多，錯(cuò)字逐漸減少，被老師表?yè)P(yáng)都是它的功勞。她幫我掃除知識(shí)的盲點(diǎn)，她給我架起智慧的橋梁，她帶我駛向理想的彼岸……
我對(duì)“啞巴老師”非常愛(ài)惜，直到現(xiàn)在，她還完好無(wú)損呢！有“啞巴老師”在真好！
四年級(jí)啞巴作文 篇2
今天語(yǔ)文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)放學(xué)后，當(dāng)四個(gè)小時(shí)的啞巴。本以為這個(gè)任務(wù)非常的好完成，但是體驗(yàn)了四個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得這是一件很難的事情。
放學(xué)后，我趕緊找到媽媽?zhuān)嬖V她我要當(dāng)四個(gè)小時(shí)的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問(wèn)我：“姐姐，你為什么要當(dāng)啞巴呀？”由于妹妹不認(rèn)識(shí)字，我用手指指學(xué)校表示老師，可能她理解錯(cuò)了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會(huì)到了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
回到家，我就把作業(yè)拿出來(lái)做，妹妹突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“十一加五等于幾？”我指指她的頭，再指指她，可她就是不懂。于是，我把媽媽拉過(guò)來(lái)翻譯，但她也不懂。我重復(fù)了好幾遍，她們也做了好多猜測(cè)：“腦子沒(méi)問(wèn)題”、“你頭發(fā)”等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見(jiàn)了哈哈大笑。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一本子，靈機(jī)一動(dòng)，把“自己算”寫(xiě)在了上面，媽媽看了就把我寫(xiě)的字說(shuō)給妹妹聽(tīng)，妹妹說(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)完她就走了。
在吃飯的時(shí)，我一直盯著鐘，現(xiàn)在還有3秒！2秒！1秒！“耶！終于可以說(shuō)話了，太棒了”說(shuō)完我便一蹦三千尺。
在這一次體驗(yàn)當(dāng)中，我感受到當(dāng)一個(gè)啞巴是多么難受，而那些啞巴并沒(méi)有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)啞巴作文 篇3
啞巴叔叔的“真面目”四年級(jí)作文
在我的印象中，啞巴是不同于正常人的，他說(shuō)話總是嘰里呱啦的，讓人難解；我也常聽(tīng)別人說(shuō)，啞巴非�！昂荨�，常打或者嚇唬小孩，因此我從記事起就對(duì)啞巴產(chǎn)生了一種恐懼感，總怕突然被啞巴抓住暴打一頓，所以，每次上學(xué)經(jīng)過(guò)啞巴叔叔門(mén)口時(shí)，總是跺的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一次，下了一場(chǎng)大雨，路上到處是水、泥，非常難行。到啞巴叔叔家門(mén)口時(shí)，我只顧的前行，自行車(chē)在泥水里搖搖欲墜，突然啞巴叔叔從家里出來(lái)，我一抬頭，只見(jiàn)啞巴叔叔距離我只有一兩米遠(yuǎn)，我頓時(shí)慌了神，撲通一聲倒在了水里，自行車(chē)把我重重的壓在了下面，我嚇得大哭了起來(lái)。這是只見(jiàn)啞巴叔叔一個(gè)箭步跳入泥水中，把自行車(chē)和我從泥水中掂了出來(lái)，他不顧自己身上的泥水，把我身上的泥水?dāng)Q了又?jǐn)Q，嘴里嘰里呱啦的說(shuō)著什么，還不停的用手比劃著。但我心里只顧緊張，推起自行車(chē)就跑。后來(lái)我才知道他是讓我回家換衣服。
經(jīng)歷過(guò)一次與啞巴叔叔的`接觸后，我雖然對(duì)他的印象有了些變化，但先入為主的印象總不能抹去。
前幾天放學(xué)后，幾個(gè)學(xué)生在回家的路上打起架來(lái)，正巧被啞巴叔叔碰上，他趕上去就將他們拉開(kāi)，嘴里不停的說(shuō)著、比劃著，讓他們趕快回家，幾個(gè)學(xué)生在啞巴叔叔的面前“不敢不從”，乖乖的走了。
通過(guò)這兩件事，我真正的看清了啞巴叔叔的”真面目“，他雖然是一個(gè)殘疾人，但他卻是一個(gè)正直、善良的人。從此啞巴叔叔在我的印象中有了徹底轉(zhuǎn)變。