【熱門(mén)】小插曲四年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小插曲四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小插曲四年級(jí)作文 篇1
晚上，書(shū)房，三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人占據(jù)一張桌子，認(rèn)真地做各自的事情。三只筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)停停，書(shū)房里“沙沙”地響著寫(xiě)字的聲音，很好聽(tīng)。
我做完作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)日記，寫(xiě)什么呢？
我轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)我那只無(wú)聊的小貓正蹲在床上聚精會(huì)神地舔著它的梅花腳，感到有趣，順口說(shuō)了一句：“媽媽，你看小貓好講究衛(wèi)生。”媽媽抬頭一笑，說(shuō)：“是啊，小貓的確比我們家的兩位男士干凈�！边@句話狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對(duì)我和爸爸有時(shí)不講衛(wèi)生有意見(jiàn)。但爸爸不大習(xí)慣認(rèn)錯(cuò)，坐直身子笑瞇瞇地還擊：“我們家的一位女士比小貓的確干凈一點(diǎn)點(diǎn)。”我突然記起昨天媽媽沒(méi)洗手就拿餅干吃，也幽默了一句：“看來(lái)大家都差不多�！边@時(shí)小貓突然站直身子，面朝我們“喵”地叫了一聲，模樣怪怪的，大家都被逗得歡快地大笑起來(lái)……
笑聲平靜了，大家繼續(xù)各做各的事，爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，在日記本上工工整整地寫(xiě)上標(biāo)題：小插曲。我今天的日記又有了生動(dòng)的內(nèi)容。
小插曲四年級(jí)作文 篇2
在生活中，煩惱無(wú)處不在。有時(shí)在社會(huì)中，有時(shí)在學(xué)習(xí)生活上，有時(shí)在同學(xué)之間，有時(shí)在自己身上�？墒俏覉�(jiān)信，煩惱很快就會(huì)煙消云散。
那次，我自己也碰上了一個(gè)小煩惱，而我又是如何解決它的呢？現(xiàn)在，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光普照，白云潔白無(wú)瑕，在天空中懶懶地飄著。知了趴在樹(shù)上大聲地叫著：“知了，知了，知了！”池塘里的魚(yú)兒快活地游著。我趴在窗沿上，看著這幅美景，一時(shí)還忘記了自己還要背課文。這時(shí)，突然響起了一個(gè)洪亮的聲音。
“貝貝，你課文背出了嗎？我要進(jìn)來(lái)檢查一下！”我連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不料，爸爸已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，一邊走一邊說(shuō)：“背好了沒(méi)有？”我害怕得用很小的聲音回答：“背好了�！薄氨澈昧�？那你給我背出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！庇谑�，我用顫抖的聲音開(kāi)始背了起來(lái)。
“那……那聲音，好……好像山崩地……地裂……”“夠了！”爸爸喊道，“別再背下去了!今天，你必須背完才能出去玩�！闭f(shuō)完爸爸走了，留下我一個(gè)人在房間里。
我真的很想玩，可又要背完課文才能玩，我感到十分煩惱。怎么辦呢？如果背不出課文是不能玩的，但我又不會(huì)背課文，那就……
我飛快地跑到書(shū)桌前，拿起語(yǔ)文書(shū)，一遍一遍地讀。大約讀了六遍之后，我覺(jué)得自己基本上能背下來(lái)了。于是我合上書(shū)，輕輕地背了起來(lái)。
耶！我終于背出了，我終于能出去玩了！
這件事情讓我明白了：煩惱是支小插曲，總會(huì)過(guò)去的。
小插曲四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，有一位“不速之客”來(lái)“參觀”我們的教室了。
那天下午第二節(jié)語(yǔ)文課上，我們坐在教室里正津津有味地聽(tīng)課時(shí)，突然，坐在后排的王子旭細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)與我只有過(guò)道之隔的許朕銘說(shuō)：“許朕銘，你板凳下有只螃蟹�！睕](méi)想到這話被我身后伶牙俐齒的梁彤聽(tīng)見(jiàn)了，她大聲叫起來(lái)："老師，這里有只螃蟹！"
老師聽(tīng)了，立刻停下了講解。我扭頭一看，哇！一只小螃蟹正從我們班虎頭虎腦的許朕銘板凳下快速地爬出來(lái)。不過(guò)它個(gè)兒有點(diǎn)小，只有六條腿，兩只大鉗子擺來(lái)擺去，挺威風(fēng)的'。全班同學(xué)的注意力一下子都轉(zhuǎn)移到了那只螃蟹的身上。
老師疑惑地問(wèn)：“這只螃蟹是誰(shuí)帶來(lái)的？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢說(shuō)話。接著老師又耐心地問(wèn)："是誰(shuí)？站起來(lái)，不懲罰你哦。"教室里還是沒(méi)有人站起來(lái)。老師只好讓勇敢的同學(xué)把螃蟹抓起來(lái)。這時(shí)，有好多同學(xué)踴躍舉手，教室里比剛剛的氣氛緩和多了，最后老師讓調(diào)皮膽大的黃培航去抓螃蟹。只見(jiàn)他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一條腿迅速地把它放進(jìn)了窗臺(tái)上的一個(gè)淺粉色水盆里。這只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我們又繼續(xù)上課了。
我挺擔(dān)心它的。心想：它會(huì)不會(huì)死掉��？正在我焦灼不安時(shí)，下課鈴響了。李老師剛走出門(mén)，那個(gè)水盆就被同學(xué)們圍得水泄不通了。我沖到最前面，只見(jiàn)螃蟹在水盆的邊緣左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右爬爬，這可愛(ài)的模樣逗得大家哈哈大笑。
最后，我們決定把這個(gè)小家伙放生，大家都依依不舍。李老師看到我們對(duì)小螃蟹的不舍之情，然后決定等到下周一再放生。高興之余，我還是很納悶：那只螃蟹到底是從哪里來(lái)的呢？誰(shuí)是那個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)哪懶」砟兀?/p>
小插曲四年級(jí)作文 篇4
人生總是有一些煩惱，就像我學(xué)舞蹈一樣，會(huì)遇到挫折，但是經(jīng)歷過(guò)之后，我們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在我上幼兒園中班的時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看那些關(guān)于舞蹈的節(jié)目。那些舞蹈演員，個(gè)個(gè)身材柔軟，舞姿優(yōu)美。就這樣我喜歡上了舞蹈，媽媽知道后，便到處打聽(tīng)哪一個(gè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好。最后，媽媽選定了“海燕藝術(shù)”。于是我中班就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。
一級(jí)、兩級(jí)動(dòng)作都十分簡(jiǎn)單，只要記得牢就可以了。我音樂(lè)感很好，所以學(xué)起來(lái)并不吃力。到了四級(jí)開(kāi)始，老師讓我們學(xué)會(huì)下腰，我每次都不敢下，生怕腰被折斷了，下腰到中間，就起來(lái)了。
無(wú)奈，我只好每天都在睡覺(jué)之前練習(xí)，媽媽在一旁看著，可我還是不行，每次下去了，就想：萬(wàn)一摔壞了怎么辦？等等之類的問(wèn)題。我在舞蹈上別的都沒(méi)有問(wèn)題，偏偏這時(shí)候下腰不行了，老師也沒(méi)有辦法。
有一次，我自己終于可以下去了，但就是不能起來(lái)，老師也不走過(guò)來(lái)幫我，我只好一咬牙，自己起來(lái)。起來(lái)后，我欣喜萬(wàn)分，我竟然學(xué)會(huì)自己下腰了。這時(shí)外面驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公似乎也在為我高興！下課后，媽媽帶我去吃“必勝客”，我吃的飽飽的，心情格外的好�；氐郊抑螅矣志毩�(xí)了好幾次，都可以自己下腰了。就這樣，我一直學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)七級(jí)了，上過(guò)了好幾次臺(tái)，還去杭州參加全省舞蹈比賽，最后拿了一個(gè)銀獎(jiǎng)杯和銅獎(jiǎng)杯。
經(jīng)歷過(guò)挫折之后，我對(duì)自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，老師都會(huì)問(wèn)我要不要上臺(tái)。舞蹈對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不只是一門(mén)技術(shù)，讓我更覺(jué)得是一種享受！