關(guān)于難忘的童年四年級作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的童年四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的童年四年級作文 篇1
在我上學(xué)之前，我都是住在鄉(xiāng)下外婆家。
外婆家有一塊菜地，我經(jīng)常跟著外婆到田里去種菜、澆水……
有一次，我又跟著外婆去田里種菜。外婆在一旁種菜，我就在油菜花田里玩耍，忽然我看見有一只很大的蝴蝶，它渾身金黃，漂亮極了。因?yàn)橐郧耙姷降暮苄∵�都是白色的，所以見到了這種蝴蝶當(dāng)然想占為己有。
我以迅雷不及掩耳之勢迅速的向那只蝴蝶撲去，可蝴蝶靈身一飛，差點(diǎn)到手就飛走了。我不甘心，蝴蝶飛到哪兒，我就追到哪兒，跑了好久，又累又渴又餓。有好幾次都碰到它的翅膀了，可它往上一飛就逃了。就在這時(shí)，機(jī)會(huì)來了——可能是蝴蝶飛累了，停在了一朵油菜花上，我悄悄地靠近它，再猛得一撲，結(jié)果蝴蝶沒抓著，而我卻摔了一身泥。
那只蝴蝶趁我摔跤是，乘機(jī)溜走了，蝴蝶在天上飛了一會(huì)兒，好像在笑我呢。我坐在地上哇哇大哭，這時(shí)外婆來了。她幫我拍掉了身上的泥，問明了原因，卻啊啊大笑，我不解地看著外婆。
回想起小時(shí)候的那些事，依然覺得很開心，雖然那些事很可笑。
難忘的童年四年級作文 篇2
每個(gè)人都有難忘的童年生活，我也有，下面就來聽聽我的一個(gè)童年生活吧！
有一天，我在電視上看到了一個(gè)童話，我想來演，所以就把小伙伴叫來，來演這個(gè)童話。我們先選自己相伴的角色，我是當(dāng)一個(gè)小惡魔。我們把自己的服裝，道具都做好�！巴郏≌嫫��！币粋�(gè)小伙伴叫起來，大家一看也異口同聲的說：“真漂亮！”我一看原來是一個(gè)小伙伴做好了服裝呀。她扮演的是公主，怪不得很漂亮。大家各自都做好了自己的服裝和道具�！伴_演！”我像個(gè)導(dǎo)演似的喊著�！袄怖怖�！”一位公主唱著歌，突然一個(gè)惡魔出現(xiàn)公主面前，把公主抓走了�！鞍�！”一位英姿颯爽的王子聽到了，直奔從那個(gè)聲音傳來的地方，等王子到那個(gè)地方時(shí)，只留下了一張紙條：想讓公主沒事，就讓我當(dāng)王。王子看了，直奔魔王宮，在魔王殿上把公主救了回來，便把惡魔殺了。
突然，媽媽進(jìn)來了，一看我們這個(gè)樣子嚇暈了過去，我們把媽媽扶進(jìn)房間。過了一會(huì)兒，媽媽醒了，媽媽急忙對我說：“家里有魔鬼�！蔽覀円宦牴笮�，點(diǎn)把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽一聽也哈哈大笑起來。
難忘的童年生活很快樂，也很有趣。
難忘的童年四年級作文 篇3
我們的童年就像是一本七彩的日記本，里面記載著我們童年里的`喜怒哀樂，翻開最難忘的那篇日記看看我童年里最難忘的事。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對于一個(gè)四歲的孩子來說已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：“餅干沒有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：“那茶碎兒有沒有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……
每個(gè)人的童年都是天真無邪的，童年里難忘的事也一去不復(fù)返，但回憶會(huì)一直都在，童年的色彩會(huì)一直都在。
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