有關(guān)人四年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文 篇1
沒(méi)有牡丹的富麗，沒(méi)有梅花的清麗，沒(méi)有玫瑰的艷麗，它淡雅、堅(jiān)強(qiáng)，它是孤獨(dú)的仙人掌。
媽媽說(shuō)，它跟玫瑰很相似。對(duì)啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的是：玫瑰的艷麗盛開(kāi)表面，仙人掌的柔軟隱藏在內(nèi)心。
不知道為什么，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因?yàn)樗簧礓撫槹愕拇贪�。我倒是喜歡它的刺。熟不知，它刺傷你的同時(shí)，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會(huì)叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。不要等一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，再去關(guān)心他，那時(shí)的他已經(jīng)如那仙人掌一般——堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)言。
它身上所體現(xiàn)的，不僅僅是面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，毫不退縮的堅(jiān)強(qiáng)，更多的是孤獨(dú)。沙漠中，她孤身面對(duì)黃沙，那漫天風(fēng)沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心�？啵粋�(gè)人咽下；痛，它一個(gè)人承擔(dān)。它或許不美，但它有著玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說(shuō)它：高傲；你可以說(shuō)它：死板；你甚至可以說(shuō)它：自私自利。
但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨(dú)的流浪者！
人四年級(jí)作文 篇2
“最狠”的人就是媽媽了，我的媽媽三十幾歲了，有點(diǎn)胖，黃黃的頭發(fā)還扎一個(gè)有短又小的小辮子，又大又黑的眼睛好像還會(huì)說(shuō)話。媽媽說(shuō)話跟打機(jī)關(guān)槍一樣又快又響又嚴(yán)肅。老媽在我心中的形象是“狠心”二字。
媽媽“最狠”給我規(guī)定考試每門(mén)功課都必須滿(mǎn)分，真是異想天開(kāi)！而對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難�。∩蟽�(cè)期末考試數(shù)學(xué)95分英語(yǔ)97分還算好，可語(yǔ)文91分，“狠心”老媽就大發(fā)脾氣嚴(yán)厲批評(píng)。說(shuō)我語(yǔ)文91分這就是不及格，批的我心里難受極了，
并且還在串親戚的時(shí)候當(dāng)著客人面又是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，難聽(tīng)話說(shuō)一大堆。當(dāng)時(shí)批得我真想在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。心想媽媽對(duì)我太狠心了，我什么時(shí)候才能每門(mén)功課都滿(mǎn)分啊。
要說(shuō)到老媽的狠心啊，那可是三天三夜也說(shuō)不完！一年級(jí)就開(kāi)始自己步行上學(xué)，二年級(jí)就讓我自己上街買(mǎi)東西，三年級(jí)就要我洗口罩、襪子、手巾。自己做飯，家務(wù)也分?jǐn)偟轿翌^上，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)個(gè)難題......老媽?zhuān)闾菪牧耍?/p>
不過(guò)，因?yàn)槔蠇尩暮菪�，我才養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格，才能勇敢面對(duì)生活的挫折。有時(shí)，我也會(huì)想，不知老媽狠心的背后是否也有一份溫柔的慈愛(ài)。
人四年級(jí)作文 篇3
在我心中，有很多敬佩的人。他們或是默默奉獻(xiàn)的老師，或是嚴(yán)守崗位的警察，或是充滿(mǎn)智慧的科學(xué)家……但最讓我敬佩的還是我的爸爸。
也許和耀眼的明星相比，我爸爸并不算高大英俊。然而在平凡的外表下，我的爸爸有著一顆如同金子般的心。
星期六，和往常一樣，爸爸開(kāi)車(chē)接我回來(lái)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，一輛失了控的越野車(chē)，在啟動(dòng)時(shí)像是脫了韁的馬，先是往右撞了兩輛車(chē)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎又撞向他左邊的車(chē)子。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，好像那車(chē)子撞到我們的車(chē)子了。正當(dāng)我疑惑不解想追問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)爸爸鎮(zhèn)定地拿起手機(jī)，立刻撥了110，120，然后開(kāi)門(mén)下車(chē)。原以為他會(huì)檢查車(chē)子的情況，因?yàn)檫@車(chē)子是他的寶貝，他卻直接走向了跌坐在地上的小孩，爸爸蹲下來(lái)，輕聲地問(wèn)；“小朋友，哪里疼，告訴叔叔�！毙『](méi)有反應(yīng)，爸爸著急地又問(wèn)：“哪里不舒服呀？趕緊告訴叔叔，叔叔會(huì)幫你的�！边@時(shí)，小孩才回過(guò)神來(lái)，笑了笑走了。爸爸懸著的心才放下。路邊的行人有的前來(lái)圍觀，有的和肇車(chē)司機(jī)理論，有的在和警察描述剛才的情形。當(dāng)我下車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)記者正在采訪爸爸，記者說(shuō)：“辛虧有你這輛車(chē)子擋了一下，否則后面的人真的后果不看設(shè)想�！卑职置嗣^，靦腆的笑了笑，說(shuō)：那，那車(chē)子受傷，總比人受傷好吧。車(chē)子有價(jià)，人無(wú)價(jià)啊�！甭�(tīng)著爸爸說(shuō)的話，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，自豪。陽(yáng)光下，車(chē)子上的凹槽像是一個(gè)獎(jiǎng)?wù)麻W閃發(fā)光。
爸爸，我真為你驕傲，你是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文 篇4
清晨，我伸了伸我的小懶腰，問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉鞄自聨兹眨�？”突然，有個(gè)素不相識(shí)的聲音回答：“今天20xx年11月19日，回答完畢�！蔽殷@訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)！”它說(shuō)：“主人我是“機(jī)器人-0803”回答完畢。”隨后一個(gè)銀光閃閃的機(jī)器人從我的媽媽的房間里出來(lái)，哇，這么新，一定是不久前買(mǎi)的，我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了媽媽的房間，問(wèn)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)機(jī)器人那么新，不久前買(mǎi)的吧�！蹦莻�(gè)機(jī)器人又搶先回答：“主人，我的生產(chǎn)日期為：20xx年11月11日：11:25:32，出市時(shí)間：20xx年11月12日12:02:52，購(gòu)買(mǎi)我的時(shí)間是：20xx年12月1日13:20:22，回答完畢。”媽媽說(shuō)：“那里有本說(shuō)明書(shū)，你去看看吧�！�
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“講課”......真是樣樣精通！我給你介紹幾個(gè)，第一個(gè)：“洗碗”它飛速地走向廚房識(shí)別什么玩需要洗，如果沒(méi)有他就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有碗需要洗。”有的話就回去清潔。第二個(gè)：“ 按摩”它把我按到床那，開(kāi)始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是頂尖按摩高手。第三個(gè)：小學(xué)必備功能“補(bǔ)課”他把我以前的教科書(shū)拿出來(lái)給我講課，如果我逃課，就會(huì)把我抓起來(lái)，罰我抄書(shū)。
你覺(jué)得這機(jī)器人怎么樣？
人四年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們要整第一個(gè)老師數(shù)學(xué)老師，計(jì)劃是這樣的：等老師一進(jìn)來(lái)，大家說(shuō)：“今天的一節(jié)課上語(yǔ)文讓老師摸不著頭腦什么時(shí)候換的�！焙芸炖蠋焷�(lái)了，當(dāng)我們說(shuō)了那句話之后，老師卻沒(méi)有什么表情，還說(shuō)：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課�！贝蠹衣�(tīng)了老師的這句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來(lái)，我拿出來(lái)我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨，把我的點(diǎn)心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來(lái)，只見(jiàn)他開(kāi)始津津有味的，到了后來(lái)，皺起了眉還問(wèn)我是不是沒(méi)安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯(cuò)吧�！彼强扌Σ坏茫泵Π扬灨赏铝顺鰜�(lái)，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃。下一個(gè)試驗(yàn)品英語(yǔ)老師，我們的計(jì)劃就是門(mén)上放黑板擦，不過(guò)不能打到老師，要嚇老師個(gè)半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來(lái)了來(lái)了。”靠窗的同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)道。在那開(kāi)門(mén)的一霎那，下一秒也就是見(jiàn)證歡樂(lè)的時(shí)刻，“啪”黑板擦掉了下來(lái)，英語(yǔ)老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災(zāi)樂(lè)禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)，大家都非常的開(kāi)心。看，老鼠，哈哈愚人節(jié)快樂(lè)！
人四年級(jí)作文 篇6
在我的生活中， 發(fā)生過(guò)很多難忘的事， 這就是其中之一。
那是在一年級(jí)快開(kāi)學(xué)的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校通知家長(zhǎng)讓孩子回學(xué)校面試，我當(dāng)時(shí)在河南老家。爸爸媽媽想，坐火車(chē)有些慢，只能坐飛機(jī)。當(dāng)時(shí)，爸爸只買(mǎi)到一張飛機(jī)票， 只能讓我一個(gè)人回來(lái)。當(dāng)爸爸打電話告訴我時(shí)， 我大吃一驚，想：要我一人坐飛機(jī)，不會(huì)吧？我問(wèn)爸爸“真的？”爸爸說(shuō)：“是真的”。
帶著忐忑不安的心情， 我終于熬到了坐飛機(jī)的那一天。爺爺把我送到了鄭州飛機(jī)場(chǎng)，看著我過(guò)了安檢，把我交給了機(jī)場(chǎng)的工作人員，爺爺才離開(kāi)。離開(kāi)了爺爺，我的心情非常害怕，但又帶著期待。我一邊走一邊往回看，直至看不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛�，我才看前面的路。機(jī)場(chǎng)工作人員對(duì)我照顧有加，一直把我送上飛機(jī)。我坐在自己的位置上，看著外面一架又一架準(zhǔn)備起飛的飛機(jī)，我的心情還是有些緊張。飛機(jī)進(jìn)入了跑道，我看到窗外的花草在漸漸變小。我知道，飛機(jī)已經(jīng)起飛了。我害怕爸爸不會(huì)在機(jī)場(chǎng)接我，可我又一想，爸爸可從沒(méi)有食言過(guò)，我就放心了。起飛不久，飛機(jī)上就有人來(lái)送飯，我要了米飯，一邊看外面的風(fēng)景，一邊吃飯。外面的天空真藍(lán)啊， 我的心情就像外面的天空一樣！
下了飛機(jī)，又有一個(gè)工作人員來(lái)帶我到出口。來(lái)到出口，見(jiàn)到我的爸爸媽媽在飛機(jī)場(chǎng)的出口等我，我高興的跑出去，和爸爸媽媽一起回家了。
我發(fā)現(xiàn)，自己一人坐飛機(jī)不是一件可怕的事， 別的事也一樣，看起來(lái)很難， 其實(shí)很簡(jiǎn)單。
人四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)夏季的夜晚，蛐蛐還在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，而我已經(jīng)要跟周公約會(huì)了。在我迷迷糊糊要睡著的時(shí)候，一只蚊子不知從什么鬼地方冒了出來(lái)，在我耳邊嗡嗡直叫，時(shí)輕時(shí)重，我心想：蚊子肯定要來(lái)襲擊我了，如果我不把它打死，那我就休想睡好覺(jué)了！前幾個(gè)晚上，我已被咬得傷痕累累了。
我一躍而起，拿出蚊子的克敵——滅蚊拍，尋找起那只討厭的蚊子，蚊子好像跟我捉迷藏，我怎么找都找不到它。最終，我們?nèi)铱倓?dòng)員，在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我躡手躡腳地走過(guò)去，近了，更近了，我悄悄地舉起滅蚊拍，“啪”一聲，哈哈，這下你死在我的拍子下了吧�？僧�(dāng)我翻開(kāi)拍子時(shí)，大吃一驚，上面什么都沒(méi)有�！坝纸o你逃走了，你這只可惡的蚊子！”我氣呼呼地說(shuō)。
我抬頭向上仔細(xì)觀察，它正在空中悠閑地跳著芭蕾舞，好像在跟我斗法。這一次我打算進(jìn)化一下我的武器，改成了“閃電”滅蚊拍。我緊握著，按下開(kāi)關(guān)，在空中揮來(lái)?yè)]去，就像一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)員在高舉球拍打球一樣。蚊子被我揮得暈頭轉(zhuǎn)向，突然，電光一閃，接著又發(fā)出了“啪啪”的聲音，一股烤焦的味道迎面撲來(lái)，哈哈，我總算抓住你了。
現(xiàn)在我可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，夢(mèng)中會(huì)不會(huì)也在打蚊子呢！嘻嘻……
人四年級(jí)作文 篇8
又到了歡聲笑語(yǔ)的游戲時(shí)間，今天的游戲真是讓我們笑得樂(lè)不可支�！懊と恕钡袼芗遥宦�(tīng)就知道一定會(huì)像盲人一樣，墜入黑暗。至于游戲玩法嘛，聽(tīng)了也是不亦樂(lè)乎。四個(gè)角色輪番上場(chǎng)：“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩，模特?cái)[出一個(gè)動(dòng)作，讓“盲人”通過(guò)觸摸來(lái)幫助泥人做造型，最后請(qǐng)眼睛雪亮的評(píng)委來(lái)打分。
“游戲玩法就這么簡(jiǎn)單！”老師滿(mǎn)臉堆笑，“開(kāi)始玩游戲吧！”
第一輪，項(xiàng)同學(xué)自告奮勇，當(dāng)起了模特，而小張同學(xué)毫不情愿地當(dāng)了“盲人”雕塑家，曹同學(xué)也興致勃勃地當(dāng)起了泥人。只見(jiàn)項(xiàng)同學(xué)雙腿叉開(kāi)，右手往后一擺，左手撐著自己笨重的頭，真像是一個(gè)在思考的人��！張雕刻家伸出手從頭開(kāi)始一步一步地觸摸，看摸出了手的動(dòng)作，漸漸往下摸，腳也確定了，項(xiàng)模特有點(diǎn)不耐煩了，收回了動(dòng)作，在老師的提醒下，張雕刻家已經(jīng)為曹泥人刻出了模特的樣子，當(dāng)眼罩摘下后，大家開(kāi)始比對(duì)，雖然有些瑕疵，但也很棒了。
第二輪開(kāi)始了，冰冰成了雕塑家，而我變成了泥人，而陸同學(xué)成為了造型浮夸的模特啦！冰冰上前幾步觸摸陸模特的手腿，而我什么也看不見(jiàn)，只能默默等待顧刻家來(lái)“雕刻”我了。雕刻家經(jīng)過(guò)一番觸摸，終于開(kāi)始雕刻起我這個(gè)泥人了。
先右腿膝蓋碰地，腳尖朝地，而另一條腿則90度彎曲，腳踩地，雙手兩個(gè)手指朝里，另外三個(gè)朝外，我配合著雕刻家，做出了動(dòng)作。
雕刻家的動(dòng)作真是快��！一下兩下就把我這個(gè)泥人刻好了。我心里想著：“如果不像怎么辦啊。唉，反正我和雕刻家都看不見(jiàn)，也不怪我�！毖壅致崎_(kāi)，哇，真是太像了，不是左腳的`動(dòng)作有一點(diǎn)差異，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，已經(jīng)很像了，誰(shuí)讓大家都是盲人呢！
游戲也慢慢過(guò)去了，我回到了自己的座位上，不禁感嘆：“當(dāng)盲人真是不容易��！重見(jiàn)光明真的是太好了�！蔽遗赃叺摹暗窨碳摇币埠苜澩业倪@一番話。
游戲結(jié)束了，但笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，讓笑聲戴滿(mǎn)我們的歡樂(lè)與笑臉，飛向我們心中美麗而又充滿(mǎn)神秘的“童話世界”。
人四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)最敬佩的人吧！可能是勤學(xué)苦練書(shū)法的姐姐，還是努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)蚴侵藶闃?lè)的老爺爺，但我最敬佩的一個(gè)人是“清潔工阿姨”
在我家旁，有一條大街，每天大街上都有許多垃圾，還好有一位清潔工阿姨來(lái)打掃，不然那條大街就成為了
“垃圾堆”下午，我和媽媽出來(lái)買(mǎi)菜，那位清潔工阿姨這在忙碌�？茨敲β档纳碛�，我忍不住想對(duì)全世界說(shuō)：“不要在破壞環(huán)境啦！”
今天陽(yáng)光明媚，空氣清晰，我和妹妹準(zhǔn)備一起到公園里玩耍，剛到公園又看到了那位清潔工阿姨，她身穿工作服，還扎了馬尾辮顯的很有神氣。有一個(gè)大人抽完煙就把煙扔到地上，不理不睬的就走了，清潔工阿姨不慌不忙的把煙頭放進(jìn)了垃圾桶，又忙著掃地去了。
這就是我最敬佩的清潔工阿姨，她溫柔、善良，的品質(zhì)值得我們敬佩。
人四年級(jí)作文 篇10
朋友，在植物的世界里，你最喜愛(ài)的植物是哪一種呢?是號(hào)稱(chēng)“百花之王”的牡丹?還是“一花之下，萬(wàn)花之上”的芍藥?還是擁有美麗瞬間的曇花?然而，它們都不是我最喜愛(ài)的，我的最?lèi)?ài)是那沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有芍藥鮮艷，更沒(méi)有如曇花那美麗的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球沒(méi)有別的花鮮艷，而且身上還布滿(mǎn)了“武器”刺，讓人不得靠近。就像刺猬一樣，用這些刺來(lái)防身。它們長(zhǎng)得很有規(guī)律，每一排都很整齊，像一個(gè)閱隊(duì)，守護(hù)著自己的家園。
仙人球雖然長(zhǎng)相不夠出眾，但它能造福于人，仙人球可以用來(lái)治病，并且具有神氣的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一會(huì)兒血就可以止住了。
我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗粌H能夠吸收二氧化碳，制造氧氣，以此來(lái)凈化空氣，美化環(huán)境，它還能散發(fā)出一種淡淡的的幽香，當(dāng)你聞到此香，便會(huì)立即沉浸在這飄逸的香氣中，什么煩惱都會(huì)隨著空氣揮發(fā)了。
我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。記得有一次下雪，我忘記把它搬到室內(nèi)，心想，這可壞了，它指定抵不住嚴(yán)寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周?chē)�出現(xiàn)了好多個(gè)小的仙人球，我真是驚嘆不已，它不僅沒(méi)有倒下，還孕育出來(lái)許多新的生命，它真是太神奇了!
我愛(ài)這仙人球，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣;我贊這仙人球，它神氣的藥用功效幫我減少了很多疼痛;我敬這仙人球，它頑強(qiáng)的生命力讓我意志更加堅(jiān)定。你自己恢復(fù)的時(shí)候去感謝仙人球。
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